以下是引用xpppp在5/29/2012 7:14:00 AM的发言： 问一下车车妈关于balance bike的问题。车子到了玩了两次。累死了呀。天宝只敢慢慢挪动脚步，所以最后我跟他爹轮流推，他把脚抬起来，体会平衡。真正减肥。这个你们是怎么个玩法？ they are just cautious. We need to help him establish the confidence. For our first two rounds, cheche's conclusion was that "bikes will fall and tricycle will not fall" and was only on bike for a minute or two. Then I bought the pad set and told him it was ok to fall. I pushed him at home at the third time to let him feel the balance. THe videowas his fourth try. So tienbo is already more advanced.
they are just cautious. We need to help him establish the confidence. For our first two rounds, cheche's conclusion was that "bikes will fall and tricycle will not fall" and was only on bike for a minute or two. Then I bought the pad set and told him it was ok to fall. I pushed him at home at the third time to let him feel the balance. THe videowas his fourth try. So tienbo is already more advanced.
Parents try to make it better for their child all the time, to make them happy all the time. That's not realistic. Don't always jump in and try to fix it。 [此贴子已经被作者于2012/5/30 13:55:08编辑过]
Manhattan的私立看来真不错啊。我刚看到这样一个学校 The Spence School, a private all-girls' K-12 institution on the Upper East Side of Manhattan. The school has an excellent reputation and about 33% of its students go on to attend Ivy League schools, MIT or Stanford.
以下是引用xpppp在6/1/2012 3:08:00 PM的发言： Manhattan的私立看来真不错啊。我刚看到这样一个学校 The Spence School, a private all-girls' K-12 institution on the Upper East Side of Manhattan. The school has an excellent reputation and about 33% of its students go on to attend Ivy League schools, MIT or Stanford.
以下是引用xpppp在6/1/2012 3:08:00 PM的发言： Manhattan的私立看来真不错啊。我刚看到这样一个学校 The Spence School, a private all-girls' K-12 institution on the Upper East Side of Manhattan. The school has an excellent reputation and about 33% of its students go on to attend Ivy League schools, MIT or Stanford.
Amazon has Strider PREbike Balance Running Bike for $69.81 with free shipping. Designed for children ages 1 to 5; 1-year warranty ?Comments (6) ?Add Comments
Amazon has Strider PREbike Balance Running Bike for $69.81 with free shipping. Designed for children ages 1 to 5; 1-year warranty ?Comments (6) ?Add Comments 好deal.
amazon目前的策略是price match the lowest online price (or the online price + shipping).所以基本上只要外面有deal，amazon的价格应该就差不多。如果有prime membership基本上可以闭着眼从amazon order。这个情况可能以后会变化，因为amazon也意识到了这样影响了利润，利润率只有2%？所以以后可能会选择性的调节价格。但是我的内线告诉我那还早得很，他们现在还在收集数据阶段。
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(四)情感辅导伴随孩子地成长1)三个月的婴儿 成长特点:三个月的婴儿开始对脸对脸的互动产生兴趣，开始通过观察和模仿学习如何读懂和表达感情。 父母建议：父母可以通过自己对婴儿的反应和关注在孩子的最初阶段进行情感辅导。例如父母可以用比较高的音调缓慢的并重复的和婴儿讲话，并伴有比较夸张的面部表情。父母也可以进行面对面的非语言的轮流式沟通，例如妈妈挑起眉毛，然后婴儿也跟着做；婴儿伸出舌头，妈妈也会跟着模仿。这种亲密的交流很重要是因为，它会让婴儿感受到自己在受到父母的关注，对他的感受有所回应。这就是婴儿最初的被人理解的经历，也是最初的情感沟通。 2）六个月到八个月 成长特点：这段时期的婴儿开始探索周围的东西、人以及地方，同时也在探索新的方式去表达和分享开心、好奇、害怕以及挫败的等各种情感。六个月婴儿最大的发展飞跃就是，在他转换注意力的同时脑子依然会记得刚才看过的人或者东西。例如，六个月的婴儿会因为看到一个毛绒玩具而开心，然后他会保持着开心看父母，邀请你和他一起分享这份喜悦。 父母建议：为了鼓励婴儿这种分享情感的继续发展，父母应该接受孩子的邀请和他一起玩，模仿孩子愉快的情绪反应，这会刺激婴儿更多地去分享，更多的情感表达。同时，这个时期的婴儿也开始渐渐听得懂父母的语言表达。因此，书中建议父母尽量扮演孩子的镜子--通过观察孩子的表现来用语言反射(reflect back)孩子的情感。例如：你觉得有点累了，是不是？要不要坐一会儿？如果你反应得对，那孩子会明白你的意思并做给你看。 3）九个月到十二个月 成长特点：这个时期的孩子开始懂得了人与人之间是可以分享想法和情感的。同时，他们也开始慢慢理解了她生活中的人和东西是不会因为他们暂时看不到而永远消失的（object constancy)。但是这也会产生另外一个问题，孩子知道父母的存在，即使你不在他周围。但是他不知道你在哪里，而且由于对时间没概念，也不知道你多久会回来，这会让他产生不安。 父母建议：为了帮助孩子减少这种由于父母要暂时离开很产生的separation anxiety，家长一定要向孩子反复保证你会回来。如果有其他caregiver接手的话，尽可能在你走之前让你和孩子同时对这个人有所熟悉，这样会让父母和孩子都比较放松。另外，父母也可以通过游戏来帮助孩子理解你在离开之后会回来的概念。例如,如果孩子一个人爬到另一个房间（baby proofed）去探索，不妨等一下再去看他；如果同在一个房间，不妨告诉他你要去哪里，然后很快就回来。让孩子了解父母是可以离开的，而且会向说的那样，是会回来的。 4）一到三岁(toddler year) 成长特点： *这个时期的孩子变得过于自信，而且是从来没有过的固执，也就是我们所说的Terrible Two。他们的口头禅基本就是：不！我的！我要做！因此，他们也经常会因为不如意而变得生气或者感到挫败。 *另外，这个时期的孩子社交能力还没有发展到可以和其他人合作的程度，他们有自己的 toddler rules of ownership: a)如果我看到了，它就是我的；b)如果它是你的，但我想要，那它也是我的；3）如果它是我的了，那它将永远是我的！ 父母建议： *由于这个时期的小孩子想要成为独立的小个体，那父母就尽量避免让孩子觉得他没有能力、没有掌控力。在每天的生活中适当的给孩子一些选择，穿什么衣服，吃什么饭等等,让孩子有一点点的成就感. *对于孩子的rules of ownership，父母因该认识到这并不是based on meanness，而是这个时期的孩子只能从他们自己的角度去考虑问题，还暂时无法理解他人的感受。父母可以做的就是在孩子争抢玩具之后，帮助他们确认他们的感受（生气/挫败），进而引入“taking turns”的概念。同时，父母一旦发现孩子哪怕有一点点要分享的意思，都要给与表扬和鼓励。 5）四岁到七岁(early childhood) 成长特点： *这个时期的孩子开始大范围的接触外界的人和事，而来自于各方面的挑战要求他们能够调节自己的情感(regulate emotions)。他们需要学会抑制错误的行为，集中注意力，让自己服务于一个外在的目标(outside goal)。相比之下，他们对于如何发展和伙伴之间的关系要显得弱一点。 *这个年龄的孩子还容易对很多事情/想法产生各种焦虑，恐惧。例如，对无力的恐惧，对被放弃的恐惧，对黑暗的恐惧，对噩梦的恐惧，对父母争吵的恐惧，对死亡的恐惧。 父母建议： *这段时期的孩子最好的交友方式就是一对一的玩，因为他们还无法处理好多个伙伴之间的关系。所以父母会看到一个小朋友被另外两个伙伴拒绝一起玩，这不是说表孩子有多小气，而是他们单纯地在保护自己已经建立起来的一对一的关系。只是这个年龄的孩子在表达上会让人觉得比较直接，不够婉转。有时候会朋友或者家人说：go away .I don't want to play with you.对父母来说，应该提供给孩子一些如何友善的去处理朋友之间关系的指导，以及表达的时候要怎样顾及到别人的感受。例如：i only want to play with Jennifer right now. but I hope that you and I can play together later on. 如果你的孩子是被拒绝的那个，父母就应该及时地对孩子的负面情绪进行情感辅导。进而找出可行的解决方法，例如可以邀请其他小朋友和你玩，或者可以找一些喜欢的东西自己玩。 *针对孩子的这种恐惧感，家长要及时地进行情感沟通，找出有效的方法去克服这种感觉。例如，多给孩子选择的权利让他觉得自己有power;不要用“如果你再怎样，我就不要你了！”之类的话对孩子进行威胁，或者开玩笑；晚上睡觉给孩子的房间装夜灯；对做噩梦的孩子给以安抚并解释现实与梦境的区别；尽量不要让孩子参与到父母的争吵中，同时也要让孩子看父母的和好；在孩子失去pet或者亲人的时候，给与充分的安抚与理解。让孩子明白各种恐惧都是一种自然的情感，有时候这种恐惧感会让你避免很多危险的事情发生。同时也可以讨论如何去应对火灾、疾病以及陌生人带来的危险。 6)八岁到十二岁（middle childhood) 成长特点：这个时期的孩子开始了解外界环境对他的影响，也开始学会如何理智战胜情感。他们这个时候会尽一切可能不让自己在众人面前“出丑”，难堪，特别是不要被朋友嘲笑或批评。同时他们也学会了对付被嘲笑的最好武器就是----表现出没有任何的情感反应，我们常说的一种很酷的表现。同时，他们也会尽量抑制自己的情绪，让自己显得更理智，他们更在意的是自身的价值，更关心什么是道德和公平。 父母建议：情感辅导型的父母通常会对这个年龄的孩子不愿意沟通表示困惑。但于学龄前的儿童不一样，这时候的孩子会认为和父母描述与朋友争吵的感受以及寻求帮助是disaster，他们更愿意自己去洞察朋友的暗示，从而做出相应正确的反应。有时候，喜欢理性战胜感性的他们会把逻辑推理变得很离谱。例如让一个9岁的孩子“pickup your socks",他很可能把每只袜子提起来但又放回原位并解释：你并没有要求我put them away.类似于这种无理并带有嘲弄的行为其实是孩子把这个世界看成非黑即白，非对即错的典型的行为反应。对于这类行为，作者给父母的建议就是to let them go,意识到这只是孩子们在短时期内的一种探索与思考，不要过多地去批评，但如果你认为孩子言行确实伤害到了你，也一定要针对具体的问题向孩子说明你的感受，例如：你笑话我的新发型，让我觉得你很不尊重我。 7）青春期(adolescence) 成长特点：青春期的孩子更加concern with questions of identity---who am I? what am I becoming? who should i be？ 他们对自己朋友的关系看起来要比对家里的事更感兴趣。这个时期的孩子也在探索如何将理智与情感更好地结合在一起，同时他们也要对自我接纳/认可和性方面的问题作出决定。 父母建议：对于青春期的孩子，父母要学会把自己多年来担当的“manager”的角色转换成“consultant”。孩子需要的是能够信任、能够理解并能给与一定建议的顾问，他们最主要的目标是要自治.（autonomy）。 *accept that adolescence is a time for children to separate from their parents. 尊重孩子的隐私，他们有权利选择自己喜欢的穿着、发型、音乐以及语言，做父母的不需要去同意这些选择，需要的是简单的接受。另外，当孩子向你敞开心扉沟通的时候，请不要立即就表示你理解他，这会让孩子觉得他们的动机过于明显，行为过于透明，会感到一种侮辱。因为他们认为自己的经历是唯一的，不同他人的。 *show respect for your teenager. 尝试着把孩子当作自己的朋友去对待去沟通（当然父母子女关系要远比朋友关系来的复杂），避免批评、嘲笑，表达父母的价值观时，但尽量简短不加以评论。发生矛盾的时候，不要使用带有特征性的词语---懒惰、自私、冲动。。。。而是让孩子了解他这样的行为给父母带来什么样的感受和影响。 *provide your child with a community. "it takes a whole village to raise a child".父母不可能为孩子做所有的事情，特别是青春期的孩子。那如果能够让和你有相同的道德理念和理想的其他成人也进入到孩子的日常生活，也会对他有所影响。例如孩子的朋友以及他们的父母，教会、学校或者邻里认识的一些成年朋友。 *encourage independent decision making while continuing to be your child's emotion coach. 对青春期的为孩子进行情感辅导，重点是鼓励他们自己作决定，并表达出你对孩子能够做出正确的决定很有信心。同时，鼓励孩子自治也意味着父母允许让孩子在他所做的不够明智（not unsafe)的决定中学到经验或教训。研究也表明，从小就得到父母情感辅导的孩子，到了青春期会显示出更高的情商，更容易理解和明白他人的感受，有更多的经验去解决问题。作为结果，他们也会在学业上和人际关系上更加成功。 [此贴子已经被作者于2012/5/25 12:04:00编辑过]
是白天消耗的不够么?
娃最近两个月睡觉都朝11点去了,
是白天消耗的不够么?
唉， 我娃也是， 10点-8点， 或者10点半到8点半， 午睡两个小时左右
现在晚上不肯睡早上不肯醒, 周末除外, 人家一早就醒, 让爹娘不得不早起.
以下是引用aaatt在5/25/2012 2:37:00 PM的发言：
唉， 我娃也是， 10点-8点， 或者10点半到8点半， 午睡两个小时左右
以下是引用aaatt在5/25/2012 2:37:00 PM的发言：
唉， 我娃也是， 10点-8点， 或者10点半到8点半， 午睡两个小时左右
same here. 555555555555555555 累得他娘都困的不行了，讲故事的时候频频睡着，然后就听他大叫“再讲！！”，然后醒了，讲一两句就又呼呼了。
天宝好可爱，还勒令你再讲。
阿胖早上时而6点半起，时而7点半还不起。晚上一般都10点左右睡着，睡眠质量很高。
same here. 555555555555555555 累得他娘都困的不行了，讲故事的时候频频睡着，然后就听他大叫“再讲！！”，然后醒了，讲一两句就又呼呼了。
hahaha, 太可爱了
我们后爹后妈啦， 就讲3本， 要不然没完没了的。。。
讲完以后， 不睡觉也可以， 只允许她在床上看书， 不能玩玩具， 想睡了喊我们关灯
以下是引用icecreamman在5/25/2012 2:51:00 PM的发言：
天宝好可爱，还勒令你再讲。
阿胖早上时而6点半起，时而7点半还不起。晚上一般都10点左右睡着，睡眠质量很高。
中午睡吗？
一个多小时吧，周末经常skip。他现在觉得睡觉是一件很浪费时间的事。
[此贴子已经被作者于2012/5/25 15:05:21编辑过]
一个多小时吧，周末经常skip。他现在觉得睡觉是一件很浪费时间的事。
[此贴子已经被作者于2012/5/25 15:05:21编辑过]
我们从来没成功skip过。。。
唉， 我娃也是， 10点-8点， 或者10点半到8点半， 午睡两个小时左右
不错了。我家一个3岁的不午睡，晚上也这个 schedule.
same here. 555555555555555555 累得他娘都困的不行了，讲故事的时候频频睡着，然后就听他大叫“再讲！！”，然后醒了，讲一两句就又呼呼了。
如果这情形，我估计就差不多要skip午睡了，然后让他晚上8点多就上床睡觉，到第二天7点多，11个小时也差不多。嘟嘟现在就这样的，但缺点就是晚上睡觉时间太长，半夜必须叫起来上厕所，否策就画地图了。
以下是引用摇钱树！在5/25/2012 3:16:00 PM的发言：
如果这情形，我估计就差不多要skip午睡了，然后让他晚上8点多就上床睡觉，到第二天7点多，11个小时也差不多。嘟嘟现在就这样的，但缺点就是晚上睡觉时间太长，半夜必须叫起来上厕所，否策就画地图了。
我觉得他是属于transition状态。平时他在幼儿园午睡。有一天没有睡，结果晚上6点接的时候睡着了，一直睡啊睡，饭也没吃，睡到第二天早上4点。他爹晕乎着起来陪玩，然后老师说他第二天上午趴桌子上打盹，好不容易熬到吃了午饭赶紧去睡了。
再大一点，精力会好很多。到K反正就没有午觉一说了。趁能睡的时候赶紧多睡睡。
天宝好可爱，还勒令你再讲。
阿胖早上时而6点半起，时而7点半还不起。晚上一般都10点左右睡着，睡眠质量很高。
我家老大通常6：00-6：30起床，我和老公都不想那么早起来陪他玩。
他偶尔起床后能自己看会书，不过大部分时候都是两个房间乱串，偶尔也会把老二吵醒。
这个问题一直让我很头疼，但是又找不到什么事情可以让他自己安安静静的做。
我家老大通常6：00-6：30起床，我和老公都不想那么早起来陪他玩。
他偶尔起床后能自己看会书，不过大部分时候都是两个房间乱串，偶尔也会把老二吵醒。
这个问题一直让我很头疼，但是又找不到什么事情可以让他自己安安静静的做。
阿胖以前偶尔也可以安静地玩lego。最近我妈来了，搞得我妈早上还定了闹钟，不然他就自己找上门去了。
如果这情形，我估计就差不多要skip午睡了，然后让他晚上8点多就上床睡觉，到第二天7点多，11个小时也差不多。嘟嘟现在就这样的，但缺点就是晚上睡觉时间太长，半夜必须叫起来上厕所，否策就画地图了。
我们现在就这样。 中午不睡晚上就8点半睡。第二天早上7点快8点过拎起来，有越起越晚的倾向， 不知道9月开始要一大早坐校车去新学校上学怎么办呢
已经考上啦，恭喜恭喜
谢谢谢谢, 一周前收到各家录取书, 然综合考虑下选了以前一直最喜欢的那所.
问一下车车妈关于balance bike的问题。车子到了玩了两次。累死了呀。天宝只敢慢慢挪动脚步，所以最后我跟他爹轮流推，他把脚抬起来，体会平衡。真正减肥。这个你们是怎么个玩法？
哈哈哈哈, 我觉得还是想办法跟已经会玩的小朋友一起玩一次见效最快, 因为车太小大人不能骑上去示范.
http://www.youtube.com/watch?v=rQbDnLoO3Zk&feature=relmfu
[/replyview]
谢谢谢谢, 一周前收到各家录取书, 然综合考虑下选了以前一直最喜欢的那所.
gongxigongxi
问一下车车妈关于balance bike的问题。车子到了玩了两次。累死了呀。天宝只敢慢慢挪动脚步，所以最后我跟他爹轮流推，他把脚抬起来，体会平衡。真正减肥。这个你们是怎么个玩法？
they are just cautious. We need to help him establish the confidence. For our first two rounds, cheche's conclusion was that "bikes will fall and tricycle will not fall" and was only on bike for a minute or two. Then I bought the pad set and told him it was ok to fall. I pushed him at home at the third time to let him feel the balance. THe videowas his fourth try. So tienbo is already more advanced.
车技太炫啦， 赞！
gongxigongxi
新头像好拉风， 帅！
they are just cautious. We need to help him establish the confidence. For our first two rounds, cheche's conclusion was that "bikes will fall and tricycle will not fall" and was only on bike for a minute or two. Then I bought the pad set and told him it was ok to fall. I pushed him at home at the third time to let him feel the balance. THe videowas his fourth try. So tienbo is already more advanced.
学习了, 看录像很赞!
象我家这样超级不爱动的宅玩, 玩了两天就爱上了. 现在出门就要骑车.
以下是引用xpppp在5/29/2012 10:54:00 AM的发言：
多谢多谢，我在听报告，回家就跟着视频学习下。他上次练到最后可以快倒的时候自己脚撑地。我希望他能自己蹬地往前走，老让大人推太累了啊。
谢谢谢谢, 一周前收到各家录取书, 然综合考虑下选了以前一直最喜欢的那所.
恭喜恭喜！
胖墩妈，你的护膝在哪里买的？我弄了一个但是好大。
[此贴子已经被作者于2012/5/30 9:01:03编辑过]
学习了！胖墩真帅啊！我给天宝看看让他学习一下。
胖墩妈，你的护膝在哪里买的？我弄了一个但是好大。
[此贴子已经被作者于2012/5/30 9:01:03编辑过]
我前年在target给嘟嘟买过一套，护腕护膝还有手套，sale的时候很很便宜，还不错。
我前年在target给嘟嘟买过一套，护腕护膝还有手套，sale的时候很很便宜，还不错。
我也是在target的买的. 555, 没有sale. 是cars.
我也是在target的买的. 555, 没有sale. 是cars.
我也是在target的买的. 555, 没有sale. 是princess.
以下是引用eaieeaie在5/30/2012 9:51:00 AM的发言：
我也是在target的买的. 555, 没有sale. 是cars.
我也是在target的买的. 555, 没有sale. 是princess.
我也是在target的买的. 555, 没有sale. 是youth.
以下内容只有回复后才可以浏览
跟我们家老大一样的英文名啊。
以下是引用eaieeaie在5/30/2012 9:51:00 AM的发言：
我也是在target的买的. 555, 没有sale. 是cars.
我也是在target的买的. 555, 没有sale. 是princess.
恭喜恭喜！
谢谢!
小米妈来说说申请私校的感受吧.
主要感受就是非常复杂. 比申请大学麻烦. 我听说的是最难的就是申请elite school的k和high school. 私校分很多类, 普通非elite的其实挺简单, 入门很容易, 但是要看申请人数多少会有很长的waiting list. 比如在jersey city这些人口密集的地区,普通私校很多, 学校基本都不算好, 但是因为人口太多, 都有很长的waiting list, 更象是申请比较popular的daycare感觉, 这些学校一般只要求大人面试和小孩的group play.
Elite private school比较少, 东北部是elite school集中地, NYC极其周边地区最多, NJ来说只有能数出来的几所, 这些学校从k或者prek开始, 基本都是需要, TOUR, 关于小孩发展情况和性格的表或者论文 (超级复杂, 写死掉), 大人面试, 小孩学校老师screening, 以前学校的lead teacher匿名推荐信/表格, 以前学校校长匿名推荐信/表格, ERB 测试成绩(考一次可以把成绩报送6个学校). 所有东西都全了以后, 综合决定是否录取. 也有WAITING LIST一说, 但是一般就是当年有效, 谣言说的是在别的条件都很好的情况下, 然后ERB成绩决定你是直接被录取还被放进这一批的WAITING LIST. 谣言说NYC TOP PRIVATE SCHOOL的入门分是95, 没达到的就完全不用申请了. 汗.
这个讨论, 你们觉得多大开始系统学习中文读写比较合适, 我是说最基本的认字. 现在我觉得对于FT上学的小孩, 每天没那么多时间, 又不想耽搁小朋友户外玩的时间, 这样就很难开始系统学啊.
要真的系统，也得搞个什么教学大纲之类，把时间进度好好分配一下。
问题是这样大量记忆，孩子真的喜欢么？我颇不同意很多中国家长“我都是为你好，以后你会感谢我的”想法。象那个spelling bee的印度小孩，每天一家人看字典4个小时，我觉得真恐怖。我没有刻意向阿胖灌输你要学多少字要会听说读写，so far，阿胖对中文和英文的亲疏程度差不多，我去学校接他，他可以在教室里很自然地转换成中文跟我说话，我隐约觉得他对于自己会两种语言有自豪感。bottom line，对于出生成长在非中文国家的孩子，我个人觉得不要给太多压力，我尊重阿胖跟我们不一样的identity。
http://www.babycenter.com/0_how-to-raise-a-happy-child-ages-2-to-4_1492443.bc?page=1
Parents try to make it better for their child all the time, to make them happy all the time. That's not realistic. Don't always jump in and try to fix it。
[此贴子已经被作者于2012/5/30 13:55:08编辑过]
要真的系统，也得搞个什么教学大纲之类，把时间进度好好分配一下。
问题是这样大量记忆，孩子真的喜欢么？我颇不同意很多中国家长“我都是为你好，以后你会感谢我的”想法。象那个spelling bee的印度小孩，每天一家人看字典4个小时，我觉得真恐怖。我没有刻意向阿胖灌输你要学多少字要会听说读写，so far，阿胖对中文和英文的亲疏程度差不多，我去学校接他，他可以在教室里很自然地转换成中文跟我说话，我隐约觉得他对于自己会两种语言有自豪感。bottom line，对于出生成长在非中文国家的孩子，我个人觉得不要给太多压力，我尊重阿胖跟我们不一样的identity。
我们家的对方块字很有认同感，他学字也可以学的哈哈大笑。相比引文的phonics, 他接受起来容易多了。基本上过一边就好了。我要搞一套金庸在家里，自己一边看，一边笑，再跟老公讨论。再有就是电视连续剧，什么射雕因兄转。只有让他感受到了中文的乐趣，他才能很好的学习中文。再有就是让他们都一起来华人灌水。以后我们再起一个小朋友灌水大楼。唯一规则就是用中文。
[此贴子已经被作者于2012/5/30 13:55:36编辑过]
主要感受就是非常复杂. 比申请大学麻烦. 我听说的是最难的就是申请elite school的k和high school. 私校分很多类, 普通非elite的其实挺简单, 入门很容易, 但是要看申请人数多少会有很长的waiting list. 比如在jersey city这些人口密集的地区,普通私校很多, 学校基本都不算好, 但是因为人口太多, 都有很长的waiting list, 更象是申请比较popular的daycare感觉, 这些学校一般只要求大人面试和小孩的group play.
Elite private school比较少, 东北部是elite school集中地, NYC极其周边地区最多, NJ来说只有能数出来的几所, 这些学校从k或者prek开始, 基本都是需要, TOUR, 关于小孩发展情况和性格的表或者论文 (超级复杂, 写死掉), 大人面试, 小孩学校老师screening, 以前学校的lead teacher匿名推荐信/表格, 以前学校校长匿名推荐信/表格, ERB 测试成绩(考一次可以把成绩报送6个学校). 所有东西都全了以后, 综合决定是否录取. 也有WAITING LIST一说, 但是一般就是当年有效, 谣言说的是在别的条件都很好的情况下, 然后ERB成绩决定你是直接被录取还被放进这一批的WAITING LIST. 谣言说NYC TOP PRIVATE SCHOOL的入门分是95, 没达到的就完全不用申请了. 汗.
搞的复杂的好处是，筛选掉家里不是那么重视的小孩。ERB满分一百？还是percentile的概念?
要真的系统，也得搞个什么教学大纲之类，把时间进度好好分配一下。
问题是这样大量记忆，孩子真的喜欢么？我颇不同意很多中国家长“我都是为你好，以后你会感谢我的”想法。象那个spelling bee的印度小孩，每天一家人看字典4个小时，我觉得真恐怖。我没有刻意向阿胖灌输你要学多少字要会听说读写，so far，阿胖对中文和英文的亲疏程度差不多，我去学校接他，他可以在教室里很自然地转换成中文跟我说话，我隐约觉得他对于自己会两种语言有自豪感。bottom line，对于出生成长在非中文国家的孩子，我个人觉得不要给太多压力，我尊重阿胖跟我们不一样的identity。
我们也是对能说两种语言比较自豪, 因为学校里大部分小孩能说双语甚至更多. 小朋友会说谁会说什么什么话.... 中文学校有用吗?还是就大家一起玩而已.
主要感受就是非常复杂. 比申请大学麻烦. 我听说的是最难的就是申请elite school的k和high school. 私校分很多类, 普通非elite的其实挺简单, 入门很容易, 但是要看申请人数多少会有很长的waiting list. 比如在jersey city这些人口密集的地区,普通私校很多, 学校基本都不算好, 但是因为人口太多, 都有很长的waiting list, 更象是申请比较popular的daycare感觉, 这些学校一般只要求大人面试和小孩的group play.
Elite private school比较少, 东北部是elite school集中地, NYC极其周边地区最多, NJ来说只有能数出来的几所, 这些学校从k或者prek开始, 基本都是需要, TOUR, 关于小孩发展情况和性格的表或者论文 (超级复杂, 写死掉), 大人面试, 小孩学校老师screening, 以前学校的lead teacher匿名推荐信/表格, 以前学校校长匿名推荐信/表格, ERB 测试成绩(考一次可以把成绩报送6个学校). 所有东西都全了以后, 综合决定是否录取. 也有WAITING LIST一说, 但是一般就是当年有效, 谣言说的是在别的条件都很好的情况下, 然后ERB成绩决定你是直接被录取还被放进这一批的WAITING LIST. 谣言说NYC TOP PRIVATE SCHOOL的入门分是95, 没达到的就完全不用申请了. 汗.
太复杂了，估计我自己先被筛选掉了。
搞的复杂的好处是，筛选掉家里不是那么重视的小孩。ERB满分一百？还是percentile的概念?
对, 是这样. percentile的概念. 但是nyc地区普遍偏高, 因为太多人请教练准备了, 还有请心理医生准备的, (心理医生可以直接购买WPPSI-III题).
太复杂了，估计我自己先被筛选掉了。
关于小孩发展情况和性格的表, 几十个详细回答的问题, 我写了整整一周, 真的快吐血了.
我们家的对方块字很有认同感，他学字也可以学的哈哈大笑。相比引文的phonics, 他接受起来容易多了。基本上过一边就好了。我要搞一套金庸在家里，自己一边看，一边笑，再跟老公讨论。再有就是电视连续剧，什么射雕因兄转。只有让他感受到了中文的乐趣，他才能很好的学习中文。再有就是让他们都一起来华人灌水。以后我们再起一个小朋友灌水大楼。唯一规则就是用中文。
[此贴子已经被作者于2012/5/30 13:55:36编辑过]
这孩子真省心哪~~~
我们家的对方块字很有认同感，他学字也可以学的哈哈大笑。相比引文的phonics, 他接受起来容易多了。基本上过一边就好了。我要搞一套金庸在家里，自己一边看，一边笑，再跟老公讨论。再有就是电视连续剧，什么射雕因兄转。只有让他感受到了中文的乐趣，他才能很好的学习中文。再有就是让他们都一起来华人灌水。以后我们再起一个小朋友灌水大楼。唯一规则就是用中文。
[此贴子已经被作者于2012/5/30 13:55:36编辑过]
那样就太棒了, 哈哈哈.
这孩子真省心哪~~~
英文就落后阿。大家都会有长短脚，可怜的他还要用短腿生活。
英文就落后阿。大家都会有长短脚，可怜的他还要用短腿生活。
上学了以后很快就赶上了.
以下是引用icecreamman在5/30/2012 1:41:00 PM的发言：
要真的系统，也得搞个什么教学大纲之类，把时间进度好好分配一下。
问题是这样大量记忆，孩子真的喜欢么？我颇不同意很多中国家长“我都是为你好，以后你会感谢我的”想法。象那个spelling bee的印度小孩，每天一家人看字典4个小时，我觉得真恐怖。我没有刻意向阿胖灌输你要学多少字要会听说读写，so far，阿胖对中文和英文的亲疏程度差不多，我去学校接他，他可以在教室里很自然地转换成中文跟我说话，我隐约觉得他对于自己会两种语言有自豪感。bottom line，对于出生成长在非中文国家的孩子，我个人觉得不要给太多压力，我尊重阿胖跟我们不一样的identity。
我准备回去让我妈教，她教汉字挺有法子的。大环境影响力很大，回国一次中文能进步不少。
环境绝对有用。我觉得与其死记硬背，不如想办法创造汉语使用环境，敦促他们使用中文语言工具。很多孩子的问题不是不识字，而是不会使用，不说造句作文，说话都不利索。你要不跟你妈妈合计写个心得，我们大家一起学习学习？
阿胖字虽然识得不多，但是有时候遣词造句还挺文乎的，估计是书里面学来的，说明他能理解意思还能在适当的语言环境里运用。
88%的孩子不能脱盲，比例挺高的。我见到的没有坚持的家长，孩子很快就不讲中文了。唉。
真的不讲也就接受吧，把孩子生养在这里，这也是迟早的事。即使我们的下一代能讲，那再下一代呢？
天宝有一次编故事，说：“有一个名叫姥姥的女孩”，把姥姥笑死了。
以下是引用icecreamman在5/30/2012 2:29:00 PM的发言：
环境绝对有用。我觉得与其死记硬背，不如想办法创造汉语使用环境，敦促他们使用中文语言工具。很多孩子的问题不是不识字，而是不会使用，不说造句作文，说话都不利索。你要不跟你妈妈合计写个心得，我们大家一起学习学习？
阿胖字虽然识得不多，但是有时候遣词造句还挺文乎的，估计是书里面学来的，说明他能理解意思还能在适当的语言环境里运用。
以下是引用icecreamman在5/30/2012 2:33:00 PM的发言：
真的不讲也就接受吧，把孩子生养在这里，这也是迟早的事。即使我们的下一代能讲，那再下一代呢？
我觉得一代移民还是应该双语的，他的亲戚，除了爸爸妈妈，其他的祖父母什么的都是不会英语的。他不会汉语等于没有了亲戚。现实上就成问题。二代移民不一样，他/她主要的亲戚可能都会讲英语，至少没有交流的问题。
其实加强孩子跟亲戚的联系也是促进他们学中文的一个方法。阿胖固执地认为家里亲戚都不会英文，我妈在这里，阿胖不要她讲故事不要她放电视。这样他就会自动地跟他们讲中文。
跟亲戚交流，主要听说就可以了。至于读写，要求到什么地步，就看不同的孩子了。
其实加强孩子跟亲戚的联系也是促进他们学中文的一个方法。阿胖固执地认为家里亲戚都不会英文，我妈在这里，阿胖不要她讲故事不要她放电视。这样他就会自动地跟他们讲中文。
跟亲戚交流，主要听说就可以了。至于读写，要求到什么地步，就看不同的孩子了。
简单说如果给了环境问题到不大, 读写和说的好还是真需要点语言天赋.
其实加强孩子跟亲戚的联系也是促进他们学中文的一个方法。阿胖固执地认为家里亲戚都不会英文，我妈在这里，阿胖不要她讲故事不要她放电视。这样他就会自动地跟他们讲中文。
跟亲戚交流，主要听说就可以了。至于读写，要求到什么地步，就看不同的孩子了。
我儿子认为我英文不太好，要跟我说中文。
简单说如果给了环境问题到不大, 读写和说的好还是真需要点语言天赋.
热。
这个讨论, 你们觉得多大开始系统学习中文读写比较合适, 我是说最基本的认字. 现在我觉得对于FT上学的小孩, 每天没那么多时间, 又不想耽搁小朋友户外玩的时间, 这样就很难开始系统学啊.
其实每天晚上能有个15-20分钟就可以了，重要的是坚持。
不过夏天吃完晚饭再散个步，确实没什么时间剩下了。
其实每天晚上能有个15-20分钟就可以了，重要的是坚持。
不过夏天吃完晚饭再散个步，确实没什么时间剩下了。
中文自己教坚持下来很难啊，孩子小的时候事情不多还好。大以后兴趣课要去，在家里还有英文故事阅读/work book要做，还得出门疯吧。算来算去时间都不够用，通常学中文都是儿子的最后一个选择，因为认字有限，他没办法自己阅读，没英文来的爽。所以我就想着，目前口语最重要了，只要坚持说，至于读和写后面上中文学校督促一下会好些吧。
中文自己教坚持下来很难啊，孩子小的时候事情不多还好。大以后兴趣课要去，在家里还有英文故事阅读/work book要做，还得出门疯吧。算来算去时间都不够用，通常学中文都是儿子的最后一个选择，因为认字有限，他没办法自己阅读，没英文来的爽。所以我就想着，目前口语最重要了，只要坚持说，至于读和写后面上中文学校督促一下会好些吧。
我是把英文留给学校了，自己就教中文和数学。
不过夏天室外活动多，也开始荒废了。
夏天就是好啊，我家这个每天吃完饭外面疯跑一个小时，每天至少一个迈。
haha, 天宝体力很好啊.
夏天就是好啊，我家这个每天吃完饭外面疯跑一个小时，每天至少一个迈。
小孩子多运动最好了，吃饭香身体好。我们一周要在跆拳道馆消磨4-5天，45分钟一堂课。特别适合冬天和夏天，户外玩很不爽的时候。发现在美国体育好做啥都吃香，上学，找工作，带孩子都有优势，呵呵。
小孩子多运动最好了，吃饭香身体好。我们一周要在跆拳道馆消磨4-5天，45分钟一堂课。特别适合冬天和夏天，户外玩很不爽的时候。发现在美国体育好做啥都吃香，上学，找工作，带孩子都有优势，呵呵。
男孩子尤其啊。阿胖学校边上就有个martial art，寻思等他自己决定秋天是上这个还是网球吧。如果他summer camp对游泳的感情还培养得不错的话，也可以考虑swimming class。
男孩子尤其啊。阿胖学校边上就有个martial art，寻思等他自己决定秋天是上这个还是网球吧。如果他summer camp对游泳的感情还培养得不错的话，也可以考虑swimming class。
要长个子首推游泳啊，看外面的帖子说怎么让孩子长高10厘米，很有劲的。不过都说孩子在2岁时候的身高就是以后的一半，那我觉得男生还好，例如嘟嘟2岁体检92，以后1米八多还不错。那要是女孩子这个身高，不就傻了么。所以还是不可信。
要长个子首推游泳啊，看外面的帖子说怎么让孩子长高10厘米，很有劲的。不过都说孩子在2岁时候的身高就是以后的一半，那我觉得男生还好，例如嘟嘟2岁体检92，以后1米八多还不错。那要是女孩子这个身高，不就傻了么。所以还是不可信。
好像这个公式prediction的standard error 特别大, cover most reasonable height range. +- 10cm+
好像这个公式prediction的standard error 特别大, cover most reasonable height range. +- 10cm+
呃，那等于白说。普通人类的身高大体上也就在那个范畴里，还是吃得健康多锻炼靠铺。
要长个子首推游泳啊，看外面的帖子说怎么让孩子长高10厘米，很有劲的。不过都说孩子在2岁时候的身高就是以后的一半，那我觉得男生还好，例如嘟嘟2岁体检92，以后1米八多还不错。那要是女孩子这个身高，不就傻了么。所以还是不可信。
我都忘了阿胖两岁多高了。阿胖如果长不高，罪魁祸首就是我老公。
我都忘了阿胖两岁多高了。阿胖如果长不高，罪魁祸首就是我老公。
你老公又不矮的，至少比我家那位高吧。我们一定要相信：妈高高一窝，hiahiahia...
The Spence School,
a private
all-girls' K-12 institution on the Upper East Side of Manhattan. The
school has an excellent reputation and about 33% of its students go on
to attend Ivy League schools, MIT or Stanford.
Manhattan的私立看来真不错啊。我刚看到这样一个学校
The Spence School, a private all-girls' K-12 institution on the Upper East Side of Manhattan. The school has an excellent reputation and about 33% of its students go on to attend Ivy League schools, MIT or Stanford.
这个选拔跟进藤校差不多难.
Manhattan的私立看来真不错啊。我刚看到这样一个学校
The Spence School, a private all-girls' K-12 institution on the Upper East Side of Manhattan. The school has an excellent reputation and about 33% of its students go on to attend Ivy League schools, MIT or Stanford.
这个是尖子里的尖子了。上次那个报道里面好像也提到过这个学校。得从infant就开始计划怎么能进去。
以下是引用icecreamman在6/1/2012 3:40:00 PM的发言：
这个是尖子里的尖子了。上次那个报道里面好像也提到过这个学校。得从infant就开始计划怎么能进去。
这个是尖子里的尖子了。上次那个报道里面好像也提到过这个学校。得从infant就开始计划怎么能进去。
是的, 也有不少高中才进去的, 但是都是很有门路的学校才能送进去. 这些学校有个排名, prep school, http://www.forbes.com/2010/04/29/best-prep-schools-2010-opinions-private-education.html, 每个学校的环境也不太一样, 最好找适合自己的, 这些学校进藤率有到40%的, 剩下的也基本都去的名校和很好的liberty art学校. 这就是我之前说的elite school. 和普通私校区别很大的.
[此贴子已经被作者于2012/6/1 16:40:29编辑过]
我是因为一个认识的学生要去这里当老师，才知道这个学校。看来老师的质量真是不错，正儿八经的屁挨着地。
以下是引用mousebaby在6/1/2012 4:35:00 PM的发言：
是的, 也有不少高中才进去的, 但是都是很有门路的学校才能送进去. 这些学校有个排名, prep school, http://www.forbes.com/2010/04/29/best-prep-schools-2010-opinions-private-education.html, 每个学校的环境也不太一样, 最好找适合自己的, 这些学校进藤率有到40%的, 剩下的也基本都去的名校和很好的liberty art学校. 这就是我之前说的elite school. 和普通私校区别很大的.
[此贴子已经被作者于2012/6/1 16:40:29编辑过]
嗯，你家小米上的是这个吗？
我是因为一个认识的学生要去这里当老师，才知道这个学校。看来老师的质量真是不错，正儿八经的屁挨着地。
不是， 我们不住那里。 我们选的是一个没有高中部的， 但是毕业生高中基本都去的这种学校，这样到快高中的时候可以根据小朋友特点再选一次，而且大一点后走远点就不是很担心了， 小时候还是不能离家太远。老师的质量肯定都是很厉害的， 而且师生比例才1比5。
男孩子尤其啊。阿胖学校边上就有个martial art，寻思等他自己决定秋天是上这个还是网球吧。如果他summer camp对游泳的感情还培养得不错的话，也可以考虑swimming class。
这个是不是对提高身体的协调性有帮助啊？
我们家老大好像协调性不太好。上足球课的时候看他跑起来都是一跳一跳的，不太能抢到球。
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好deal.
以下是引用eaieeaie在6/4/2012 11:47:00 PM的发言：
好deal.
我刚想说要不要去PA，去看了看我前两天下单的时候是68.73. amazon定价真是混乱。。
真是大hy. 哈哈哈.
以下是引用mousebaby在6/5/2012 9:37:00 AM的发言：
真是大hy. 哈哈哈.
amazon目前的策略是price match the lowest online price (or the online price + shipping).所以基本上只要外面有deal，amazon的价格应该就差不多。如果有prime membership基本上可以闭着眼从amazon order。这个情况可能以后会变化，因为amazon也意识到了这样影响了利润，利润率只有2%？所以以后可能会选择性的调节价格。但是我的内线告诉我那还早得很，他们现在还在收集数据阶段。
恩, 是这样, 现在就是一动态算法在定价, 所以变化非常快.
有没人知道， 国内翻译的叫金色童书那一套， 这边英文是叫什么啊？ 有小医生丹尼什么的那一套。
little golden book
http://www.amazon.com/Doctor-Bandage-Little-Golden-Book/dp/037582880X/ref=sr_1_4?s=books&ie=UTF8&qid=1339520764&sr=1-4&keywords=golden+books+doctor
[此贴子已经被作者于2012/6/12 12:55:43编辑过]
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[此贴子已经被作者于2012/6/12 12:55:43编辑过]
太谢谢了。
太谢谢了。
表客气~
以下是引用摇钱树！在5/23/2012 12:41:00 PM的发言：
(四)情感辅导伴随孩子地成长1)三个月的婴儿
成长特点:三个月的婴儿开始对脸对脸的互动产生兴趣，开始通过观察和模仿学习如何读懂和表达感情。
父母建议：父母可以通过自己对婴儿的反应和关注在孩子的最初阶段进行情感辅导。例如父母可以用比较高的音调缓慢的并重复的和婴儿讲话，并伴有比较夸张的面部表情。父母也可以进行面对面的非语言的轮流式沟通，例如妈妈挑起眉毛，然后婴儿也跟着做；婴儿伸出舌头，妈妈也会跟着模仿。这种亲密的交流很重要是因为，它会让婴儿感受到自己在受到父母的关注，对他的感受有所回应。这就是婴儿最初的被人理解的经历，也是最初的情感沟通。
2）六个月到八个月
成长特点：这段时期的婴儿开始探索周围的东西、人以及地方，同时也在探索新的方式去表达和分享开心、好奇、害怕以及挫败的等各种情感。六个月婴儿最大的发展飞跃就是，在他转换注意力的同时脑子依然会记得刚才看过的人或者东西。例如，六个月的婴儿会因为看到一个毛绒玩具而开心，然后他会保持着开心看父母，邀请你和他一起分享这份喜悦。
父母建议：为了鼓励婴儿这种分享情感的继续发展，父母应该接受孩子的邀请和他一起玩，模仿孩子愉快的情绪反应，这会刺激婴儿更多地去分享，更多的情感表达。同时，这个时期的婴儿也开始渐渐听得懂父母的语言表达。因此，书中建议父母尽量扮演孩子的镜子--通过观察孩子的表现来用语言反射(reflect back)孩子的情感。例如：你觉得有点累了，是不是？要不要坐一会儿？如果你反应得对，那孩子会明白你的意思并做给你看。
3）九个月到十二个月
成长特点：这个时期的孩子开始懂得了人与人之间是可以分享想法和情感的。同时，他们也开始慢慢理解了她生活中的人和东西是不会因为他们暂时看不到而永远消失的（object constancy)。但是这也会产生另外一个问题，孩子知道父母的存在，即使你不在他周围。但是他不知道你在哪里，而且由于对时间没概念，也不知道你多久会回来，这会让他产生不安。
父母建议：为了帮助孩子减少这种由于父母要暂时离开很产生的separation anxiety，家长一定要向孩子反复保证你会回来。如果有其他caregiver接手的话，尽可能在你走之前让你和孩子同时对这个人有所熟悉，这样会让父母和孩子都比较放松。另外，父母也可以通过游戏来帮助孩子理解你在离开之后会回来的概念。例如,如果孩子一个人爬到另一个房间（baby proofed）去探索，不妨等一下再去看他；如果同在一个房间，不妨告诉他你要去哪里，然后很快就回来。让孩子了解父母是可以离开的，而且会向说的那样，是会回来的。
4）一到三岁(toddler year)
成长特点：
*这个时期的孩子变得过于自信，而且是从来没有过的固执，也就是我们所说的Terrible Two。他们的口头禅基本就是：不！我的！我要做！因此，他们也经常会因为不如意而变得生气或者感到挫败。
*另外，这个时期的孩子社交能力还没有发展到可以和其他人合作的程度，他们有自己的 toddler rules of ownership: a)如果我看到了，它就是我的；b)如果它是你的，但我想要，那它也是我的；3）如果它是我的了，那它将永远是我的！
父母建议：
*由于这个时期的小孩子想要成为独立的小个体，那父母就尽量避免让孩子觉得他没有能力、没有掌控力。在每天的生活中适当的给孩子一些选择，穿什么衣服，吃什么饭等等,让孩子有一点点的成就感.
*对于孩子的rules of ownership，父母因该认识到这并不是based on meanness，而是这个时期的孩子只能从他们自己的角度去考虑问题，还暂时无法理解他人的感受。父母可以做的就是在孩子争抢玩具之后，帮助他们确认他们的感受（生气/挫败），进而引入“taking turns”的概念。同时，父母一旦发现孩子哪怕有一点点要分享的意思，都要给与表扬和鼓励。
5）四岁到七岁(early childhood)
成长特点：
*这个时期的孩子开始大范围的接触外界的人和事，而来自于各方面的挑战要求他们能够调节自己的情感(regulate emotions)。他们需要学会抑制错误的行为，集中注意力，让自己服务于一个外在的目标(outside goal)。相比之下，他们对于如何发展和伙伴之间的关系要显得弱一点。
*这个年龄的孩子还容易对很多事情/想法产生各种焦虑，恐惧。例如，对无力的恐惧，对被放弃的恐惧，对黑暗的恐惧，对噩梦的恐惧，对父母争吵的恐惧，对死亡的恐惧。
父母建议：
*这段时期的孩子最好的交友方式就是一对一的玩，因为他们还无法处理好多个伙伴之间的关系。所以父母会看到一个小朋友被另外两个伙伴拒绝一起玩，这不是说表孩子有多小气，而是他们单纯地在保护自己已经建立起来的一对一的关系。只是这个年龄的孩子在表达上会让人觉得比较直接，不够婉转。有时候会朋友或者家人说：go away .I don't want to play with you.对父母来说，应该提供给孩子一些如何友善的去处理朋友之间关系的指导，以及表达的时候要怎样顾及到别人的感受。例如：i only want to play with Jennifer right now. but I hope that you and I can play together later on. 如果你的孩子是被拒绝的那个，父母就应该及时地对孩子的负面情绪进行情感辅导。进而找出可行的解决方法，例如可以邀请其他小朋友和你玩，或者可以找一些喜欢的东西自己玩。
*针对孩子的这种恐惧感，家长要及时地进行情感沟通，找出有效的方法去克服这种感觉。例如，多给孩子选择的权利让他觉得自己有power;不要用“如果你再怎样，我就不要你了！”之类的话对孩子进行威胁，或者开玩笑；晚上睡觉给孩子的房间装夜灯；对做噩梦的孩子给以安抚并解释现实与梦境的区别；尽量不要让孩子参与到父母的争吵中，同时也要让孩子看父母的和好；在孩子失去pet或者亲人的时候，给与充分的安抚与理解。让孩子明白各种恐惧都是一种自然的情感，有时候这种恐惧感会让你避免很多危险的事情发生。同时也可以讨论如何去应对火灾、疾病以及陌生人带来的危险。
6)八岁到十二岁（middle childhood)
成长特点：这个时期的孩子开始了解外界环境对他的影响，也开始学会如何理智战胜情感。他们这个时候会尽一切可能不让自己在众人面前“出丑”，难堪，特别是不要被朋友嘲笑或批评。同时他们也学会了对付被嘲笑的最好武器就是----表现出没有任何的情感反应，我们常说的一种很酷的表现。同时，他们也会尽量抑制自己的情绪，让自己显得更理智，他们更在意的是自身的价值，更关心什么是道德和公平。
父母建议：情感辅导型的父母通常会对这个年龄的孩子不愿意沟通表示困惑。但于学龄前的儿童不一样，这时候的孩子会认为和父母描述与朋友争吵的感受以及寻求帮助是disaster，他们更愿意自己去洞察朋友的暗示，从而做出相应正确的反应。有时候，喜欢理性战胜感性的他们会把逻辑推理变得很离谱。例如让一个9岁的孩子“pickup your socks",他很可能把每只袜子提起来但又放回原位并解释：你并没有要求我put them away.类似于这种无理并带有嘲弄的行为其实是孩子把这个世界看成非黑即白，非对即错的典型的行为反应。对于这类行为，作者给父母的建议就是to let them go,意识到这只是孩子们在短时期内的一种探索与思考，不要过多地去批评，但如果你认为孩子言行确实伤害到了你，也一定要针对具体的问题向孩子说明你的感受，例如：你笑话我的新发型，让我觉得你很不尊重我。
7）青春期(adolescence)
成长特点：青春期的孩子更加concern with questions of identity---who am I? what am I becoming? who should i be？ 他们对自己朋友的关系看起来要比对家里的事更感兴趣。这个时期的孩子也在探索如何将理智与情感更好地结合在一起，同时他们也要对自我接纳/认可和性方面的问题作出决定。
父母建议：对于青春期的孩子，父母要学会把自己多年来担当的“manager”的角色转换成“consultant”。孩子需要的是能够信任、能够理解并能给与一定建议的顾问，他们最主要的目标是要自治.（autonomy）。
*accept that adolescence is a time for children to separate from their parents.
尊重孩子的隐私，他们有权利选择自己喜欢的穿着、发型、音乐以及语言，做父母的不需要去同意这些选择，需要的是简单的接受。另外，当孩子向你敞开心扉沟通的时候，请不要立即就表示你理解他，这会让孩子觉得他们的动机过于明显，行为过于透明，会感到一种侮辱。因为他们认为自己的经历是唯一的，不同他人的。
*show respect for your teenager.
尝试着把孩子当作自己的朋友去对待去沟通（当然父母子女关系要远比朋友关系来的复杂），避免批评、嘲笑，表达父母的价值观时，但尽量简短不加以评论。发生矛盾的时候，不要使用带有特征性的词语---懒惰、自私、冲动。。。。而是让孩子了解他这样的行为给父母带来什么样的感受和影响。
*provide your child with a community.
"it takes a whole village to raise a child".父母不可能为孩子做所有的事情，特别是青春期的孩子。那如果能够让和你有相同的道德理念和理想的其他成人也进入到孩子的日常生活，也会对他有所影响。例如孩子的朋友以及他们的父母，教会、学校或者邻里认识的一些成年朋友。
*encourage independent decision making while continuing to be your child's emotion coach.
对青春期的为孩子进行情感辅导，重点是鼓励他们自己作决定，并表达出你对孩子能够做出正确的决定很有信心。同时，鼓励孩子自治也意味着父母允许让孩子在他所做的不够明智（not unsafe)的决定中学到经验或教训。研究也表明，从小就得到父母情感辅导的孩子，到了青春期会显示出更高的情商，更容易理解和明白他人的感受，有更多的经验去解决问题。作为结果，他们也会在学业上和人际关系上更加成功。
[此贴子已经被作者于2012/5/25 12:04:00编辑过]