我们家女儿其他什么都很好。比如说会察言观色啊。中文表达意思流利啊，让她叫叔叔阿姨，她也会准确地说“叔叔”“阿姨”什么的。不会完全照搬你的话。然后也会准确回答问题，什么你多少岁啊？叫什么名字什么的。你说反话什么的她都会明白。你问她：“are you a good girl or bad girl?"会不假思索地说“i am a good girl."然后还会耍小心眼什么的。不想让你吃她的东西，还会说，“这是小孩子吃的，妈妈嘴巴大，吃不下”什么的话。感觉满聪明伶俐的。学习东西也很快，数学，字母，画画都学得很好。在学校里也能follow老师的directions。吃饭，上厕所，听故事，唱歌画画都没有问题。以至于我每次问老师她今天表现怎么样啊？老师都说很好很好。也从来没有表示过怀疑我们家妞是自闭什么的。 但是她的问题当妈的我最清楚。她社交能力太差了。当然限于同龄人。跟成人交流她很擅长。但是就是不知道怎么跟小朋友玩。看到幼儿园小朋友都是一堆一堆地在一起玩游戏什么的。她一个人蹦来蹦去，一会串到这边，一会串到那边，笑哈哈地很开心。但是就是不知道怎么融入进去，怎么跟别人的小朋友玩。我真是愁死了。不知道这个社交能力该怎么加强啊？
One in six U.S. children now has a developmental disability such as autism, learning disorders or attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD), according to new research from the U.S. Centers for Disease Control and Prevention.
我们家女儿其他什么都很好。比如说会察言观色啊。中文表达意思流利啊，让她叫叔叔阿姨，她也会准确地说“叔叔”“阿姨”什么的。不会完全照搬你的话。然后也会准确回答问题，什么你多少岁啊？叫什么名字什么的。你说反话什么的她都会明白。你问她：“are you a good girl or bad girl?"会不假思索地说“i am a good girl."然后还会耍小心眼什么的。不想让你吃她的东西，还会说，“这是小孩子吃的，妈妈嘴巴大，吃不下”什么的话。感觉满聪明伶俐的。学习东西也很快，数学，字母，画画都学得很好。在学校里也能follow老师的directions。吃饭，上厕所，听故事，唱歌画画都没有问题。以至于我每次问老师她今天表现怎么样啊？老师都说很好很好。也从来没有表示过怀疑我们家妞是自闭什么的。 但是她的问题当妈的我最清楚。她社交能力太差了。当然限于同龄人。跟成人交流她很擅长。但是就是不知道怎么跟小朋友玩。看到幼儿园小朋友都是一堆一堆地在一起玩游戏什么的。她一个人蹦来蹦去，一会串到这边，一会串到那边，笑哈哈地很开心。但是就是不知道怎么融入进去，怎么跟别人的小朋友玩。我真是愁死了。不知道这个社交能力该怎么加强啊？
Are you sure? I think my son had all the symtoms you mentioned here, but I don't think he has 'zibizheng'. He is 4 now and he is getting much better for communication with others. He started to talk very late like at the age of 3 and was very determined many time especially when he was 3.
One in six U.S. children now has a developmental disability such as autism, learning disorders or attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD), according to new research from the U.S. Centers for Disease Control and Prevention.
以下是引用WooMe~在2/17/2012 12:16:00 PM的发言： 看得我怕怕, 我家的和你家的年纪差不多, 和你描述的行为很相似，现在还不会正常说话。。。。但有关专家从他2岁开始做过3次大小测试， 不过不是专门针对自闭的测试， 是其他方面的测试， 不过她们觉得不可能是自闭， 她们接触过很多不同程度的自闭孩子。。。但其中有个测试的专家觉得可能是SPD， 不过她也不确定。今年夏天他会再做一次测试， preschool的老师也会提供一份一年来在学校的详细报告， 不知道怎么样？我儿子自2岁开始就开始有语言治疗师来家里， 但现在还是不会说话, 我都没策了 How old is he now? Some kids start talking late.
My mom told me that my brother didn't say a word when he was 2. My uncle said maybe he's deaf or mute - which made my mom very mad.
这些只是自闭症里的secondary sympton，比如脚尖走路，爱转圈子，爱把东西房成一条线，喜欢固定不变的模式，有这些症状的孩子未必自闭，但是自闭症的孩子大多有这些症状。主要还是看primary symptons，那就是交流，有没有眼神交流，和他说话他有没有理会你，如果不能回答你，至少能朝你看一眼。 en... 眼神交流 is very important
但是她的问题当妈的我最清楚。她社交能力太差了。当然限于同龄人。跟成人交流她很擅长。但是就是不知道怎么跟小朋友玩。看到幼儿园小朋友都是一堆一堆地在一起玩游戏什么的。她一个人蹦来蹦去，一会串到这边，一会串到那边，笑哈哈地很开心。但是就是不知道怎么融入进去，怎么跟别人的小朋友玩。我真是愁死了。不知道这个社交能力该怎么加强啊？
这个据我看国内的书和论坛，是独生子女的问题之一，因为身边围绕的都是成人，跟孩子接触太少，所以跟成人交流没问题，反而遇到小朋友不知道该怎么办，李跃儿书里讲道她的幼儿园里新来的孩子很多这种情况。
以下是引用flowermusic_2006在2/16/2012 6:10:00 PM的发言：
就是因为觉得很聪明，所以也就没太在意。
不过这周见了心理学家和语言治疗师，看他们给的小册子，
还是很多症状复合的。比较明显的有：
一个是干什么事情很容易形成规律，不喜欢变化。
比如在一个地方摘过树叶玩，以后每次经过都要摘。
在幼儿园，从室内去外面玩，从外面进来，反正变化环境就有upset一会。
二是交流少。他开口说话玩，2岁半以后才开始叫妈妈，不过3岁后倒是话越来越多，
巧虎里面的儿歌都会唱，数字字母都很熟，汉字也会好几十个，很难的也能用冰棒杆拼出来，
很难的puzza都会玩，我妈都还不如他快。但是都是自己单方面的，还不能跟你建立对话。
至今问他名字还不会回答。有时候碰到人叫他打招呼，是整句重复。比如我们说“跟老师说早上好。”
他也说“跟老师说早上好”。
三是很偏执，自己认定的一定要做，要不就要闹。今天早上吃鸡蛋，碗里我随便放了几个包子我吃，
结果看到包子就不干了，一定要拿走，鸡蛋也不吃，还闹。等我把包子吃完才又开始吃鸡蛋。
四是脾气急，至今不会穿衣服和鞋子，因为一次尝试不好就急了，开始闹。
……
没看出来lz的孩子有什么严重的自闭......觉得还算正常啊
热
以下是引用 seabreeze2010 的发言：
不用怕孩子被贴标签，关键是孩子能被更好的关注及早干预，有助于孩子各方面向正常发展，big bless
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我们家女儿其他什么都很好。比如说会察言观色啊。中文表达意思流利啊，让她叫叔叔阿姨，她也会准确地说“叔叔”“阿姨”什么的。不会完全照搬你的话。然后也会准确回答问题，什么你多少岁啊？叫什么名字什么的。你说反话什么的她都会明白。你问她：“are you a good girl or bad girl?"会不假思索地说“i am a good girl."然后还会耍小心眼什么的。不想让你吃她的东西，还会说，“这是小孩子吃的，妈妈嘴巴大，吃不下”什么的话。感觉满聪明伶俐的。学习东西也很快，数学，字母，画画都学得很好。在学校里也能follow老师的directions。吃饭，上厕所，听故事，唱歌画画都没有问题。以至于我每次问老师她今天表现怎么样啊？老师都说很好很好。也从来没有表示过怀疑我们家妞是自闭什么的。
但是她的问题当妈的我最清楚。她社交能力太差了。当然限于同龄人。跟成人交流她很擅长。但是就是不知道怎么跟小朋友玩。看到幼儿园小朋友都是一堆一堆地在一起玩游戏什么的。她一个人蹦来蹦去，一会串到这边，一会串到那边，笑哈哈地很开心。但是就是不知道怎么融入进去，怎么跟别人的小朋友玩。我真是愁死了。不知道这个社交能力该怎么加强啊？
要BSO到外面自己开贴好了在这说这么多刺激别人有什么意思.
早的话应该1岁多就可以发现，儿子幼儿园现在两个孩子一个是2岁发现的，一个是2岁半发现的。
2岁发现的现在已经好了很多了，因为治疗早。
宝宝看起来很聪明可爱啊，bless~
话说一个班上有这么多有这个问题的啊？是特殊班级吗？
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谢谢lz分享！大大的bless lz的宝宝能快快好起来！
autism, learning disorders or attention-deficit/hyperactivity disorder
(ADHD), according to new research from the U.S. Centers for Disease
Control and Prevention.
http://health.usnews.com/health-news/family-health/brain-and-behavior/articles/2011/05/23/us-rates-of-autism-adhd-continue-to-rise-report
以下是引用imniz在2/17/2012 10:52:00 AM的发言：
宝宝看起来很聪明可爱啊，bless~
话说一个班上有这么多有这个问题的啊？是特殊班级吗？
这些我家孩子全都有，除了很会说话，跟陌生人也能聊半天。我家算不算啊？
以下是引用迪哥在2/17/2012 10:47:00 AM的发言：
要BSO到外面自己开贴好了在这说这么多刺激别人有什么意思.
就是因为觉得很聪明，所以也就没太在意。
不过这周见了心理学家和语言治疗师，看他们给的小册子，
还是很多症状复合的。比较明显的有：
一个是干什么事情很容易形成规律，不喜欢变化。
比如在一个地方摘过树叶玩，以后每次经过都要摘。
在幼儿园，从室内去外面玩，从外面进来，反正变化环境就有upset一会。
二是交流少。他开口说话玩，2岁半以后才开始叫妈妈，不过3岁后倒是话越来越多，
巧虎里面的儿歌都会唱，数字字母都很熟，汉字也会好几十个，很难的也能用冰棒杆拼出来，
很难的puzza都会玩，我妈都还不如他快。但是都是自己单方面的，还不能跟你建立对话。
至今问他名字还不会回答。有时候碰到人叫他打招呼，是整句重复。比如我们说“跟老师说早上好。”
他也说“跟老师说早上好”。
三是很偏执，自己认定的一定要做，要不就要闹。今天早上吃鸡蛋，碗里我随便放了几个包子我吃，
结果看到包子就不干了，一定要拿走，鸡蛋也不吃，还闹。等我把包子吃完才又开始吃鸡蛋。
四是脾气急，至今不会穿衣服和鞋子，因为一次尝试不好就急了，开始闹。
……
这些除了第三条我都觉得算正常啊，bless宝宝，lz也不要带担心，多耐心和宝宝交流吧。我们科研接触过的autistic的小朋友大部分都是highly functional，非常聪明的，只是他们有自己的norm，和社会大众的不太一样。
我最近还在一直纠结，看到lz这个帖子和描述的症状，我也越来越不能淡定了。。。
我家宝宝现在两岁半，有的症状也是很类似，比如有规律，换环境容易upset，记性好，对去过一次的地方就记住了，然后每次经过路过都要说一下，认路认方位特别强。数字至少会数到50，字母都认识，有个美国地图玩具基本上美国的州和每个州的代表事物都知道，等等。
说话也晚，18个月左右开始EI，现在说话慢慢多了，但是多数也是copy，或者单向的，不太会对话，词组和短语说的多，句子说的很少。。。
之前我们的speech therapist说怀疑他对数字字母颜色等等太obsessed，怀疑他是hyperlexia，我心里一直不愿意相信，所以还没带去看developmental evaluation，看了lz的帖子，决定还是要去约一下诊断一下了，唉：（
我们家女儿其他什么都很好。比如说会察言观色啊。中文表达意思流利啊，让她叫叔叔阿姨，她也会准确地说“叔叔”“阿姨”什么的。不会完全照搬你的话。然后也会准确回答问题，什么你多少岁啊？叫什么名字什么的。你说反话什么的她都会明白。你问她：“are you a good girl or bad girl?"会不假思索地说“i am a good girl."然后还会耍小心眼什么的。不想让你吃她的东西，还会说，“这是小孩子吃的，妈妈嘴巴大，吃不下”什么的话。感觉满聪明伶俐的。学习东西也很快，数学，字母，画画都学得很好。在学校里也能follow老师的directions。吃饭，上厕所，听故事，唱歌画画都没有问题。以至于我每次问老师她今天表现怎么样啊？老师都说很好很好。也从来没有表示过怀疑我们家妞是自闭什么的。
但是她的问题当妈的我最清楚。她社交能力太差了。当然限于同龄人。跟成人交流她很擅长。但是就是不知道怎么跟小朋友玩。看到幼儿园小朋友都是一堆一堆地在一起玩游戏什么的。她一个人蹦来蹦去，一会串到这边，一会串到那边，笑哈哈地很开心。但是就是不知道怎么融入进去，怎么跟别人的小朋友玩。我真是愁死了。不知道这个社交能力该怎么加强啊？
这个有可能是多动症吧，多动症一般都社交能力低下。
He is 4 now and he is getting much better for communication with others. He started to talk very late like at the age of 3 and was very determined many time especially when he was 3.
环境变化UPSET是非常严重和典型的症状，还表现为从一个活动MOVE到另外一个活动不能适应，会大发脾气。
对某样东西有狂热的爱好。
抱抱lzmm, 听上去我觉得很轻微, 很多这个年纪的孩子都有类似的情况, 有些是性格, 环境的关系. mm真不容易, 还好心来提醒大家. 祝福mm的孩子.
养个孩子是不容易。。。 操心的事情太多。。 祝福lzmm的孩子。。除了不和别人交流那条，别的几条我感觉很多孩子都多多少少有点类似的表现，大家也不要太担心。。。
MM说的我好怕怕。。。我跟MM情况很象，我家孩子也是你我不分，而且从不FOLLOW 指令，连老师也拿她没办法。。。她睡觉吃饭也是从小就不好。。。。她脾气也不好。。。也很不喜欢环境的变化。。。很多事一定要按她的方式来，如果她要找的东西没找到都会特别UPSET。。说话唱歌都只跟我说的还可以， 跟别人就不怎么说。。。。但是她在餐馆里，会经常主动跟邻桌的人说HI和BYEBYE，不知道她这是自闭或类似自闭的问题吗？
我觉得不是。。
看的我也好担心啊，原来以为我家的两岁不到就会说26个字母是10个数字，总算不用再担心自闭了
bless 楼主的孩子，我儿子也是说话晚，23个月只会说词，从来没说过句子，连妈也不怎么说的，叫他十有八九不理你
[此贴子已经被作者于2012/2/16 20:30:14编辑过]
只是说话晚不用太担心的，我家姑娘说话晚，来美国之前两岁半的时候完整的句子都不会说，但现在三岁半中英文都挺好的。
要BSO到外面自己开贴好了在这说这么多刺激别人有什么意思.
我觉得你真能歪曲事实啊。我怎么bso了？我担心我女儿的情况也不是一天两天的事情了。以前专门开过很多帖子。也跟版上一些有自闭孩子的妈妈有联系，就是想了解更多的关于自闭的情况而已。我都跟我的儿科医生说好了，如果我女儿半年内社交情况还是不好转的话，让他帮我们refer去做evaluation了。自闭的情况有很多种。如果孩子跟别的孩子一样，什么都正常，什么都很好，开朗活泼，人缘好的话，哪个妈妈还会担心啊？假如你孩子一直都不跟同龄人玩，你觉得不对劲，但是她其他情况又很好，你又拿不准到底是不是自闭，不知道该不该给她贴标贴，让她压力变大。。。。你经历了这些情况后，才会知道我帖子的真正含义。如果真要bso的话我完全可以另外开贴，到这里来回贴干什么？自问自己一直是很厚道的人，不知道怎么会被冤枉成这个样子。真是郁闷死了。
觉得lz家的孩子症状很轻，早干预能好的。eye contact， 会不会看别人的表情，能不能pointing, 都是最基本的判断自闭的标准，但是有程度不同。
bless 宝宝健康平安
我觉得你真能歪曲事实啊。我怎么bso了？我担心我女儿的情况也不是一天两天的事情了。以前专门开过很多帖子。也跟版上一些有自闭孩子的妈妈有联系，就是想了解更多的关于自闭的情况而已。我都跟我的儿科医生说好了，如果我女儿半年内社交情况还是不好转的话，让他帮我们refer去做evaluation了。自闭的情况有很多种。如果孩子跟别的孩子一样，什么都正常，什么都很好，开朗活泼，人缘好的话，哪个妈妈还会担心啊？假如你孩子一直都不跟同龄人玩，你觉得不对劲，但是她其他情况又很好，你又拿不准到底是不是自闭，不知道该不该给她贴标贴，让她压力变大。。。。你经历了这些情况后，才会知道我帖子的真正含义。如果真要bso的话我完全可以另外开贴，到这里来回贴干什么？自问自己一直是很厚道的人，不知道怎么会被冤枉成这个样子。真是郁闷死了。
你自己看看你写的吧, 什么活泼啊机灵啊说了一大堆, 自己都知道不是自闭, 常常在版上BSO. 那你还在这个贴里问什么.
要担心在外面发贴好了. 一点都不体谅别人心情. 太不HD了.
关于第二条，我女儿2岁多的时候也是会重复你说的话，你我不分。你要耐心给他解释，比如说，你告诉他，让你叫叔叔阿姨的话，你只用说叔叔阿姨就好了，不用重复爸爸妈妈的话。我女儿以前你我不分的时候，我们就不断纠正她，说,xxx该说我，其他人就说你。每次她用错词了，我们就纠正她。时间长了就好了。
而他一个人玩，太关注某项事情的话，你就要打断他，吸引他去做你引导他做的事情。
穿衣服，鞋子什么的，多让他自己做，就算穿错了也没有关系，鼓励他称赞他。让他对做这些事情感兴趣。脾气暴躁的话要惩罚。比如说time out或者不给糖吃什么的。教他舒缓自己情绪的其他方式。比如说心情不好了就画画什么的。
很难的puzza都会玩，我妈都还不如他快。但是都是自己单方面的，还不能跟你建立对话。
至今问他名字还不会回答。有时候碰到人叫他打招呼，是整句重复。比如我们说“跟老师说早上好。”
他也说“跟老师说早上好”。
这是最明显的一个标志。以前NPR专门讲过一个这个故事，其中，整句重复大人的指令是典型的标志。。。。。。。。。。
我觉得你真能歪曲事实啊。我怎么bso了？我担心我女儿的情况也不是一天两天的事情了。以前专门开过很多帖子。也跟版上一些有自闭孩子的妈妈有联系，就是想了解更多的关于自闭的情况而已。我都跟我的儿科医生说好了，如果我女儿半年内社交情况还是不好转的话，让他帮我们refer去做evaluation了。自闭的情况有很多种。如果孩子跟别的孩子一样，什么都正常，什么都很好，开朗活泼，人缘好的话，哪个妈妈还会担心啊？假如你孩子一直都不跟同龄人玩，你觉得不对劲，但是她其他情况又很好，你又拿不准到底是不是自闭，不知道该不该给她贴标贴，让她压力变大。。。。你经历了这些情况后，才会知道我帖子的真正含义。如果真要bso的话我完全可以另外开贴，到这里来回贴干什么？自问自己一直是很厚道的人，不知道怎么会被冤枉成这个样子。真是郁闷死了。
祝福宝宝。
就是因为觉得很聪明，所以也就没太在意。
不过这周见了心理学家和语言治疗师，看他们给的小册子，
还是很多症状复合的。比较明显的有：
一个是干什么事情很容易形成规律，不喜欢变化。
比如在一个地方摘过树叶玩，以后每次经过都要摘。
在幼儿园，从室内去外面玩，从外面进来，反正变化环境就有upset一会。
二是交流少。他开口说话玩，2岁半以后才开始叫妈妈，不过3岁后倒是话越来越多，
巧虎里面的儿歌都会唱，数字字母都很熟，汉字也会好几十个，很难的也能用冰棒杆拼出来，
很难的puzza都会玩，我妈都还不如他快。但是都是自己单方面的，还不能跟你建立对话。
至今问他名字还不会回答。有时候碰到人叫他打招呼，是整句重复。比如我们说“跟老师说早上好。”
他也说“跟老师说早上好”。
三是很偏执，自己认定的一定要做，要不就要闹。今天早上吃鸡蛋，碗里我随便放了几个包子我吃，
结果看到包子就不干了，一定要拿走，鸡蛋也不吃，还闹。等我把包子吃完才又开始吃鸡蛋。
四是脾气急，至今不会穿衣服和鞋子，因为一次尝试不好就急了，开始闹。
……
花音妹妹，不用太担心。你说的这些我们家儿子也都有。你们的幼儿园估计是喜欢送人去检查的。你一个人照顾他，可能interaction不够多。让姥姥多来来，一定会好的。
楼主的孩子据描述来看，即使是自闭，也是高功能自闭，而且在美国自闭范围太广，很多诊断是轻微自闭的孩子慢慢成长起来会改变很多，不见得影响生活。唯一请注意的是他的语言不要有倒退，比如曾经会说的话不会说了，原来能听懂的慢慢听不明白了，这是自闭加重的表现之一。还有，如果你们在美国接受训练，保持一个相对单一的语言环境能够更好的改善他的语言和行为。
你自己看看你写的吧, 什么活泼啊机灵啊说了一大堆, 自己都知道不是自闭, 常常在版上BSO. 那你还在这个贴里问什么.
要担心在外面发贴好了. 一点都不体谅别人心情. 太不HD了.
活泼机灵就不是自闭啦？lz儿子也很聪明啊，为啥会怀疑是自闭呢？告诉你asperger和高端自闭症都是聪明的孩子，智力等于或者超过平均水平。难道就说明是正常孩子了？善于画画，写字，数学，超强记忆力。。。。等等都是很多自闭儿童的特征。这些就是bso了？！！你到底懂不懂什么是自闭啊？！
我们很多妈妈担心的不是孩子的智力水平，而是担心他们的社交交流水平。一个孩子再聪明，假如他/她不懂得怎么跟别人相处，不懂得team work,不懂得表达自己的情绪。。。那他们以后在社会上怎么生活啊？我不想自己的孩子多聪明，成天才什么的。只想她能多交朋友，能享受到群体活动的快乐，能够正常的跟别人相处，我就很开心了。她主动跟别人hug或者玩游戏给我带来的惊喜远远高于她学会了一个新的单词或者加减给我带来的惊喜。当然你先就主观judge我，肯定是体会不到我的心情的。
单纯字面意思讨论，
”活泼机灵“，基本真的不是自闭了。。。。。。。。
都机灵了，还自闭啥呢？
你见过一个活泼机灵的孩子自闭吗？
单纯字面意思讨论，
”活泼机灵“，基本真的不是自闭了。。。。。。。。
都机灵了，还自闭啥呢？
你见过一个活泼机灵的孩子自闭吗？
我也看晕了，又活泼又机灵都自闭，到底什么样的不自闭啊？这么说起来搞不好我也挺自闭的。
这是最明显的一个标志。以前NPR专门讲过一个这个故事，其中，整句重复大人的指令是典型的标志。。。。。。。。。。
是，这种叫echolalia...
我也觉得这点是最明显的，别的什么不适应环境什么的，别的孩子都有类似的。。。
孩子小时候你我不分，因该没关系。。。
不过一般不会单纯重复父母指令。。
我有个同事是自闭，外表你完全看不出来的，名校PHD赚很多钱的那种，以前还是大学教授。但是我们公司所有人都知道他是自闭的，你跟他在一起几个小时就看得出来跟一般人行为举止不一样。不会和别人正常的social，我想他应该就是比较轻度的自闭。
以下是引用小蓝鸟在2/17/2012 9:19:00 AM的发言：
看到这个妹妹的回复，我也想说两句了，楼上很多人说不是自闭，我觉得是大家对自闭的了解不够，很多人认为的那种自闭是低功能的自闭，这种自闭一眼看上去就可以断定是自闭了，而且是严重的自闭，通常这种自闭智商很低，还伴随着其他的很多严重问题。楼主的孩子这么聪明不是这种自闭，楼主的孩子和我接触到的一个孩子很像很聪明但是和完全正常的孩子还是有些不一样。祝福楼主妹妹，以我的经验，楼主的孩子有也是比较轻微的，很多这样的孩子长大就不是很明显了。很多名人有轻微或者中度的自闭和艾斯伯格，这类人智商很高，在某些领域有很超人的才华但是社交和情商比较差，低于一般人。这是我自己的经验，祝福每个宝宝，祝福每个孩子都快乐成长。
单纯字面意思讨论，
”活泼机灵“，基本真的不是自闭了。。。。。。。。
都机灵了，还自闭啥呢？
你见过一个活泼机灵的孩子自闭吗？
希望如你所说。我真的也搞不懂我女儿的情况。她跟大人在一起的时候确实很“活泼机灵”。但是她就是不跟同龄孩子玩啊。前面有人说是英语问题。但是她班上一半都是中国孩子，怎么会存在语言问题啊？都上了大半年幼儿园了。还是不怎么玩。每周都固定playmate，都玩了一年多了，就算一周一次，次数也不少了吧？但是还是不跟别人一起玩。我问幼儿园的老师，她们说她今天跟某人玩了一下，说她有好转。但是我每次接送她的时候，看到她依旧是缠着老师。不理小孩子。老师让其他小朋友主动跟她说早上好，她抿嘴笑，但是一句话也不说，也不走上前去跟别人玩。
每次我看到她不跟别人玩心情就不好，但是老师和医生又说没事，说她很好。所以我就一直在做不做evaluation之间犹豫着。我跟老师的约定就是再等半年，如果还是没有任何improvements的话，我们就去做evaluation去。
One in six U.S. children now has a developmental disability such as
autism, learning disorders or attention-deficit/hyperactivity disorder
(ADHD), according to new research from the U.S. Centers for Disease
Control and Prevention.
http://health.usnews.com/health-news/family-health/brain-and-behavior/articles/2011/05/23/us-rates-of-autism-adhd-continue-to-rise-report
就是因为觉得很聪明，所以也就没太在意。
不过这周见了心理学家和语言治疗师，看他们给的小册子，
还是很多症状复合的。比较明显的有：
一个是干什么事情很容易形成规律，不喜欢变化。
比如在一个地方摘过树叶玩，以后每次经过都要摘。
在幼儿园，从室内去外面玩，从外面进来，反正变化环境就有upset一会。
二是交流少。他开口说话玩，2岁半以后才开始叫妈妈，不过3岁后倒是话越来越多，
巧虎里面的儿歌都会唱，数字字母都很熟，汉字也会好几十个，很难的也能用冰棒杆拼出来，
很难的puzza都会玩，我妈都还不如他快。但是都是自己单方面的，还不能跟你建立对话。
至今问他名字还不会回答。有时候碰到人叫他打招呼，是整句重复。比如我们说“跟老师说早上好。”
他也说“跟老师说早上好”。
三是很偏执，自己认定的一定要做，要不就要闹。今天早上吃鸡蛋，碗里我随便放了几个包子我吃，
结果看到包子就不干了，一定要拿走，鸡蛋也不吃，还闹。等我把包子吃完才又开始吃鸡蛋。
四是脾气急，至今不会穿衣服和鞋子，因为一次尝试不好就急了，开始闹。
……
妈呀，我家的2岁，跟你说的很多很相像，虽然我们还不会你家宝宝的很多事情呢
但是有几样真对的上
希望如你所说。我真的也搞不懂我女儿的情况。她跟大人在一起的时候确实很“活泼机灵”。但是她就是不跟同龄孩子玩啊。前面有人说是英语问题。但是她班上一半都是中国孩子，怎么会存在语言问题啊？都上了大半年幼儿园了。还是不怎么玩。每周都固定playmate，都玩了一年多了，就算一周一次，次数也不少了吧？但是还是不跟别人一起玩。我问幼儿园的老师，她们说她今天跟某人玩了一下，说她有好转。但是我每次接送她的时候，看到她依旧是缠着老师。不理小孩子。老师让其他小朋友主动跟她说早上好，她抿嘴笑，但是一句话也不说，也不走上前去跟别人玩。
每次我看到她不跟别人玩心情就不好，但是老师和医生又说没事，说她很好。所以我就一直在做不做evaluation之间犹豫着。我跟老师的约定就是再等半年，如果还是没有任何improvements的话，我们就去做evaluation去。
自闭应该不会围着老师转。
希望如你所说。我真的也搞不懂我女儿的情况。她跟大人在一起的时候确实很“活泼机灵”。但是她就是不跟同龄孩子玩啊。前面有人说是英语问题。但是她班上一半都是中国孩子，怎么会存在语言问题啊？都上了大半年幼儿园了。还是不怎么玩。每周都固定playmate，都玩了一年多了，就算一周一次，次数也不少了吧？但是还是不跟别人一起玩。我问幼儿园的老师，她们说她今天跟某人玩了一下，说她有好转。但是我每次接送她的时候，看到她依旧是缠着老师。不理小孩子。老师让其他小朋友主动跟她说早上好，她抿嘴笑，但是一句话也不说，也不走上前去跟别人玩。
每次我看到她不跟别人玩心情就不好，但是老师和医生又说没事，说她很好。所以我就一直在做不做evaluation之间犹豫着。我跟老师的约定就是再等半年，如果还是没有任何improvements的话，我们就去做evaluation去。
你这跟lz的case是两码事情， 这楼里都是给lz出主意的。 你就别添乱了， 行不。
描述得根本就不是一码事. 要得瑟找个合适的地方. 别在这戳别人伤口. 123楼也有人提供意见, 要不参考下查一查.
你把我所有的帖子查一查好不好？关于自闭的帖子我都很关心，因为我很担心自己女儿的问题。我自己也发了2个女儿性格的帖子。我觉得你本来就是看不惯我，才会觉得我处处在bso。请问我哪里得罪你了？
我描述得怎么有问题了？我是针对楼主提出的几点，然后慢慢回忆女儿的情况，一点点列举出来对比，看看女儿有没有类似的情况。另外，我描述的那些，对于三岁4个月的小孩子算是bso吗？
算了，不跟你说了，你看不惯我，我怎么说你都觉得我是错，跟你解释也没有用。
能问一下你老公家哥哥的孩子现在怎么样了。我很想知道象楼主妹妹说的这种智商没有问题甚至更聪明的轻度的自闭孩子未来会怎样。
自闭的孩子可以是伴随智力低下，也可以是很聪明的，两者没有什么很必然的联系。常看到电影里自闭的孩子在数学或是艺术方面不同于一般的孩子，这其实是非常少数的。
我觉得楼主描述的几点还是很象自闭孩子的症状的。特别是你和他说话，他重复你的话，其实是他根本不懂你的意思是什么。 ３岁了如果一些简单的问答交流还没有，比如你要不要什么，你叫什么名字等问题，是应该去看医生的。
就是因为觉得很聪明，所以也就没太在意。
不过这周见了心理学家和语言治疗师，看他们给的小册子，
还是很多症状复合的。比较明显的有：
一个是干什么事情很容易形成规律，不喜欢变化。
比如在一个地方摘过树叶玩，以后每次经过都要摘。
在幼儿园，从室内去外面玩，从外面进来，反正变化环境就有upset一会。
二是交流少。他开口说话玩，2岁半以后才开始叫妈妈，不过3岁后倒是话越来越多，
巧虎里面的儿歌都会唱，数字字母都很熟，汉字也会好几十个，很难的也能用冰棒杆拼出来，
很难的puzza都会玩，我妈都还不如他快。但是都是自己单方面的，还不能跟你建立对话。
至今问他名字还不会回答。有时候碰到人叫他打招呼，是整句重复。比如我们说“跟老师说早上好。”
他也说“跟老师说早上好”。
三是很偏执，自己认定的一定要做，要不就要闹。今天早上吃鸡蛋，碗里我随便放了几个包子我吃，
结果看到包子就不干了，一定要拿走，鸡蛋也不吃，还闹。等我把包子吃完才又开始吃鸡蛋。
四是脾气急，至今不会穿衣服和鞋子，因为一次尝试不好就急了，开始闹。
……
你这跟lz的case是两码事情， 这楼里都是给lz出主意的。 你就别添乱了， 行不。
大家不都是在讨论自闭吗？怎么我就不行了？医生是ped，他又不懂什么自闭，而老师，也不是专家。如果我女儿什么都好为啥一直不跟小孩玩呢？当然自己的孩子只有自己最关心，别人都不会真正关心你的孩子的。
看得我怕怕, 我家的和你家的年纪差不多, 和你描述的行为很相似，现在还不会正常说话。。。。但有关专家从他2岁开始做过3次大小测试， 不过不是专门针对自闭的测试， 是其他方面的测试， 不过她们觉得不可能是自闭， 她们接触过很多不同程度的自闭孩子。。。但其中有个测试的专家觉得可能是SPD， 不过她也不确定。今年夏天他会再做一次测试， preschool的老师也会提供一份一年来在学校的详细报告， 不知道怎么样？我儿子自2岁开始就开始有语言治疗师来家里， 但现在还是不会说话, 我都没策了
How old is he now? Some kids start talking late.
My mom told me that my brother didn't say a word when he was 2. My uncle said maybe he's deaf or mute - which made my mom very mad.
Now my brother talks way too much!!!
妈呀，我家的2岁，跟你说的很多很相像，虽然我们还不会你家宝宝的很多事情呢
但是有几样真对的上
这些只是自闭症里的secondary sympton，比如脚尖走路，爱转圈子，爱把东西房成一条线，喜欢固定不变的模式，有这些症状的孩子未必自闭，但是自闭症的孩子大多有这些症状。主要还是看primary symptons，那就是交流，有没有眼神交流，和他说话他有没有理会你，如果不能回答你，至少能朝你看一眼。
这些只是自闭症里的secondary sympton，比如脚尖走路，爱转圈子，爱把东西房成一条线，喜欢固定不变的模式，有这些症状的孩子未必自闭，但是自闭症的孩子大多有这些症状。主要还是看primary symptons，那就是交流，有没有眼神交流，和他说话他有没有理会你，如果不能回答你，至少能朝你看一眼。
en... 眼神交流 is very important
大家不都是在讨论自闭吗？怎么我就不行了？医生是ped，他又不懂什么自闭，而老师，也不是专家。如果我女儿什么都好为啥一直不跟小孩玩呢？当然自己的孩子只有自己最关心，别人都不会真正关心你的孩子的。
别拍我，我只看了两页。你不要别担心什么自闭了，纯粹是社交问题。这个还是得父母做榜样。
我觉得哈你女儿看样子是像你。我说这话没有半点冒犯，贬义的意思。
别拍我，我只看了两页。你不要别担心什么自闭了，纯粹是社交问题。这个还是得父母做榜样。
我觉得哈你女儿看样子是像你。我说这话没有半点冒犯，贬义的意思。
nod,nod
co-觉得哈你女儿看样子是像你。我说这话没有半点冒犯，贬义的意思，比较自我中心一点
别拍我，我只看了两页。你不要别担心什么自闭了，纯粹是社交问题。这个还是得父母做榜样。
我觉得哈你女儿看样子是像你。我说这话没有半点冒犯，贬义的意思。
如果像我就好了。虽然我性格上有很多缺点，但是还是很容易交到朋友的。我是真正的活泼外向型，朋友很多，自来熟的那种人，人缘还不错。她性格真的像我的话我就什么都不用担心了。认识的人没有一个说她性格像我的。
[此贴子已经被作者于2012/2/17 12:26:36编辑过]
请问，自闭是心理问题吗？这么小，为什么会有心理问题呢
不是心理问题。
出生就有问题，后天可加重或减缓但不是造成病的原因。
就是因为觉得很聪明，所以也就没太在意。
不过这周见了心理学家和语言治疗师，看他们给的小册子，
还是很多症状复合的。比较明显的有：
一个是干什么事情很容易形成规律，不喜欢变化。
比如在一个地方摘过树叶玩，以后每次经过都要摘。
在幼儿园，从室内去外面玩，从外面进来，反正变化环境就有upset一会。
二是交流少。他开口说话玩，2岁半以后才开始叫妈妈，不过3岁后倒是话越来越多，
巧虎里面的儿歌都会唱，数字字母都很熟，汉字也会好几十个，很难的也能用冰棒杆拼出来，
很难的puzza都会玩，我妈都还不如他快。但是都是自己单方面的，还不能跟你建立对话。
至今问他名字还不会回答。有时候碰到人叫他打招呼，是整句重复。比如我们说“跟老师说早上好。”
他也说“跟老师说早上好”。
三是很偏执，自己认定的一定要做，要不就要闹。今天早上吃鸡蛋，碗里我随便放了几个包子我吃，
结果看到包子就不干了，一定要拿走，鸡蛋也不吃，还闹。等我把包子吃完才又开始吃鸡蛋。
四是脾气急，至今不会穿衣服和鞋子，因为一次尝试不好就急了，开始闹。
……
我儿子除了开口说话比较早一些之外，其他所有的都跟lz描述的是一模一样。难不成也是自闭？
但是我确实不是一个心眼坏，喜欢给人伤口上撒盐的人。这个帖子里面的每个回帖我都无意bso的成分。我也确实担心女儿的社交问题，也一直很关心自闭症。
信不信由你们吧。只希望你们不要给我乱安帽子，大家都是有子女的人了，都希望宝贝们能够健康开心地成长，谢谢！
好吧，我认错，我确实自我中心了一点，有时候说话口无遮拦。可能会无意间伤害到一些人。
但是我确实不是一个心眼坏，喜欢给人伤口上撒盐的人。这个帖子里面的每个回帖我都无意bso的成分。我也确实担心女儿的社交问题，也一直很关心自闭症。
信不信由你们吧。只希望你们不要给我乱安帽子，大家都是有子女的人了，都希望宝贝们能够健康开心地成长，谢谢！
咋了？
没看出来lz的孩子有什么严重的自闭......觉得还算正常啊
大家不都是在讨论自闭吗？怎么我就不行了？医生是ped，他又不懂什么自闭，而老师，也不是专家。如果我女儿什么都好为啥一直不跟小孩玩呢？当然自己的孩子只有自己最关心，别人都不会真正关心你的孩子的。
你这个肯定不是自闭，性格可能是这样的。我女儿２岁多的时候我们也怀疑有自闭，症状是很少communicate verbally，叫她名字多数不理不睬。到了２岁半也不能表达我要什么什么。。有时喜欢转圈圈，爱用脚尖走路。Very short attention，group play完全不能融合。做了２－３次评估，医生觉得不是自闭，是speech delay（她爸爸只说英语，可能是一个原因）。原因是当医生和她一对一的玩，做游戏什么的，她有回映，可以理解别人的话，作出即使不是语言但是是行为上的回答。
后来３岁的时候回国呆了５个月，中文突非猛近。现在刚４岁，这里的老师说英语还是不象一个４岁孩子应该的水平。还有老师说她的concern是上课坐不住，还有就是和你女儿一样，大家玩的时候，她一个人忙左忙右，不以乐呼。所以又带着她看了一次自闭症方面的医生，诊断还是非自闭症。主要原因是和她说话，她还是有问有答（但是要我在中文的提示下）让她做抽象或逻辑性的东西（比如两个banana在第一行，第二行第一个是苹果，第二行第二个空格问应该填什么），也能答出。
所以你女儿这个很难说到底是什么，只能解释说每个孩子不同吧。
How old is he now? Some kids start talking late.
My mom told me that my brother didn't say a word when he was 2. My uncle said maybe he's deaf or mute - which made my mom very mad.
Now my brother talks way too much!!!
咋了？
爬爬楼吧。
lz发了个自闭症的帖子，因为我一直担心女儿，所以就回帖了。依照lz列出来的几条，我一一回忆女儿的情况：她语言没有什么问题，回答问题很好。学习能力也比较好，环境适应比较快。但是她最让我担心的是她社交能力。上了大半年幼儿园了还是不跟其他小孩子玩。不知道该怎么办。
然后就被人抓住把柄，说我在bso，在lz伤口上撒盐什么的。
天地良心，我做事从来就是坦坦荡荡，不带这么坏心眼得有没有？我bso女儿画画好，学习好，聪明伶俐。不是单独开了很多bso帖子吗？我一般bso都是坦坦荡荡的。bso又不是见不得人的事情。
偏偏说我在这个帖子里是在bso。我来这里bso有啥意义啊？我回帖里面的每一条哪个3-4岁正常的小孩不会做啊？我的目的不也是跟大家商讨，看看有没有有经验的人能说说我女儿这种情况是怎么回事，算不算自闭。不过现在我想通了，与其上来打听（估计大多数人都不懂），我还不如干脆去做个evaluation心理安心点。
当然，每个人的视觉角度都是不一样的，有人被我的回帖hurt到了，那我就道歉，我可能口无遮拦得罪人了。但是这不是我的本意。不知道说清楚了没有。
比如几分几分以上就完全不用担心，几分到几分就需要考虑去找专家测试一下，几分以下就必须要尽快找专家联系确诊。
我想lz说的这些条，很多不会说话的甚至会说话的孩子都有。尤其是我们中国人在美国接触的是双语，语言发展慢，社交滞后可能是普遍现象。而自闭症又有可能和这些现象confound。以至于有些人overworried，有些人又太粗心忽略了孩子的发展，错过了最佳诊断。
我女儿15个月，不会说话。也是脾气暴，有些时候我觉得她很聪明，比如她12个月左右就开始玩duplo，现在已经能搭长棍子和垒方墩子了。而且喜欢同一个颜色的搭一起。但是现在还不会叫爸爸妈妈。着急了就大喊。喜欢organize东西。上次我把她的毯子放到了一个不同的地方，她就开始哭，直到我放回去她才破涕为笑。平时她看见地下的头发都会检起来给我们或者扔垃圾桶。...反正是有比其他小孩略显细致的地方，她社交还可以，喜欢小朋友。
自闭的小孩是没办法察言观色，他们不懂得别人的情感and表情的含义。没办法理解，他们delayed language, concrete thinking, stereotypic behavior such as repetitive rocking, insistance on sameness.尤为突出的就是concrete thinking。
请教什么是concrete thinking阿
没看出来lz的孩子有什么严重的自闭......觉得还算正常啊
你这个肯定不是自闭，性格可能是这样的。我女儿２岁多的时候我们也怀疑有自闭，症状是很少communicate verbally，叫她名字多数不理不睬。到了２岁半也不能表达我要什么什么。。有时喜欢转圈圈，爱用脚尖走路。Very short attention，group play完全不能融合。做了２－３次评估，医生觉得不是自闭，是speech delay（她爸爸只说英语，可能是一个原因）。原因是当医生和她一对一的玩，做游戏什么的，她有回映，可以理解别人的话，作出即使不是语言但是是行为上的回答。
后来３岁的时候回国呆了５个月，中文突非猛近。现在刚４岁，这里的老师说英语还是不象一个４岁孩子应该的水平。还有老师说她的concern是上课坐不住，还有就是和你女儿一样，大家玩的时候，她一个人忙左忙右，不以乐呼。所以又带着她看了一次自闭症方面的医生，诊断还是非自闭症。主要原因是和她说话，她还是有问有答（但是要我在中文的提示下）让她做抽象或逻辑性的东西（比如两个banana在第一行，第二行第一个是苹果，第二行第二个空格问应该填什么），也能答出。
所以你女儿这个很难说到底是什么，只能解释说每个孩子不同吧。
谢谢你的回帖。看来还是最好做个诊断比较好。你们诊断是不是先要ped refer，然后再去诊断啊？说到英语，我觉得你们老师挺上心的。我女儿上了大半年学校了，听力是还不错。老师说的话都能听懂。但是口语真的很一般。喜欢说单词而不是句子。偶尔冒一两个句子而已。
我只是想知道假如说拿到诊断之后，会得到什么帮助啊？比如说需要换幼儿园吗？还是专门的人员到家里服务啊？
这个也是一个自闭症的症状么？
的确无知，可我怎觉着这几条所谓的症状听上去还是很正常呀。
re. i am very confused by these sympotoms....
你也别太放在心上。
讨论一下真自闭和假自闭，如何防患和及早治疗，我想才是lz和你的本意。
以下是引用纸醉金迷在2/17/2012 12:41:00 PM的发言：
爬爬楼吧。
lz发了个自闭症的帖子，因为我一直担心女儿，所以就回帖了。依照lz列出来的几条，我一一回忆女儿的情况：她语言没有什么问题，回答问题很好。学习能力也比较好，环境适应比较快。但是她最让我担心的是她社交能力。上了大半年幼儿园了还是不跟其他小孩子玩。不知道该怎么办。
然后就被人抓住把柄，说我在bso，在lz伤口上撒盐什么的。
天地良心，我做事从来就是坦坦荡荡，不带这么坏心眼得有没有？我bso女儿画画好，学习好，聪明伶俐。不是单独开了很多bso帖子吗？我一般bso都是坦坦荡荡的。bso又不是见不得人的事情。
偏偏说我在这个帖子里是在bso。我来这里bso有啥意义啊？我回帖里面的每一条哪个3-4岁正常的小孩不会做啊？我的目的不也是跟大家商讨，看看有没有有经验的人能说说我女儿这种情况是怎么回事，算不算自闭。不过现在我想通了，与其上来打听（估计大多数人都不懂），我还不如干脆去做个evaluation心理安心点。
当然，每个人的视觉角度都是不一样的，有人被我的回帖hurt到了，那我就道歉，我可能口无遮拦得罪人了。但是这不是我的本意。不知道说清楚了没有。
以下是引用小蓝鸟在2/17/2012 9:19:00 AM的发言：
看到这个妹妹的回复，我也想说两句了，楼上很多人说不是自闭，我觉得是大家对自闭的了解不够，很多人认为的那种自闭是低功能的自闭，这种自闭一眼看上去就可以断定是自闭了，而且是严重的自闭，通常这种自闭智商很低，还伴随着其他的很多严重问题。楼主的孩子这么聪明不是这种自闭，楼主的孩子和我接触到的一个孩子很像很聪明但是和完全正常的孩子还是有些不一样。祝福楼主妹妹，以我的经验，楼主的孩子有也是比较轻微的，很多这样的孩子长大就不是很明显了。很多名人有轻微或者中度的自闭和艾斯伯格，这类人智商很高，在某些领域有很超人的才华但是社交和情商比较差，低于一般人。这是我自己的经验，祝福每个宝宝，祝福每个孩子都快乐成长。
这个有可能是多动症吧，多动症一般都社交能力低下。
查了一下：
1〉注意力与兴趣的关系：多动症儿童无一兴趣爱好,无论何时何地,不能较长时间地集中注意力,具有注意力缺损症状。而好动的孩子做他所喜欢的事能专心致志地去做,并讨厌别人的干涉和影响,他上课及做功课时表现不安宁,主要是因为对学习缺乏兴趣。
〈2〉行动的目的性、计划性及系统性：好动的孩子的行动常具有一定目的,并有计划及安排。多功症患儿的行动常呈冲动式、杂乱,有始无终。
〈3〉自制能力：好动的孩子在严肃的、陌生的环境中,有自我控制能力,安分守己不再胡乱吵闹。多动症患儿却无此能力,常被指责为"不识相"。
感觉不是特别像。她有感兴趣的事情，并且很能做得住。比如说画画，搭积木，看电视。可以坐1-2个小时不动的。
另外，她做事比较谨慎，不容易冲动。
她在跳舞班确实表现不好，容易走神，不听指挥。但是幼儿园里面画画，听故事什么的，还是很听从指挥，不乱动的。所以我觉得可能不是多动症。
而且我女儿也喜欢惦着脚尖走路。
这个也是一个自闭症的症状么？
我儿子也是，而且他具有很多自闭的特征：不对视；说话很晚；不能打破常规，连换个被子都不肯；玩一个玩具很专注而且可以玩很久。。。。我在他2岁的时候去做了评估，结论是语言发展迟缓，但是不是自闭。他现在快5岁了，这些特征还是有，不过基本上还是发育正常的。
所以有这个concern的，还是找比较权威的机构去做一下评估。他们有一整套的评估方案，会给一个明确的结论。
有没有那种网上的测试，可以做个自我评估的啊。
比如几分几分以上就完全不用担心，几分到几分就需要考虑去找专家测试一下，几分以下就必须要尽快找专家联系确诊。
我想lz说的这些条，很多不会说话的甚至会说话的孩子都有。尤其是我们中国人在美国接触的是双语，语言发展慢，社交滞后可能是普遍现象。而自闭症又有可能和这些现象confound。以至于有些人overworried，有些人又太粗心忽略了孩子的发展，错过了最佳诊断。
我女儿15个月，不会说话。也是脾气暴，有些时候我觉得她很聪明，比如她12个月左右就开始玩duplo，现在已经能搭长棍子和垒方墩子了。而且喜欢同一个颜色的搭一起。但是现在还不会叫爸爸妈妈。着急了就大喊。喜欢organize东西。上次我把她的毯子放到了一个不同的地方，她就开始哭，直到我放回去她才破涕为笑。平时她看见地下的头发都会检起来给我们或者扔垃圾桶。...反正是有比其他小孩略显细致的地方，她社交还可以，喜欢小朋友。
我感觉你女儿很正常啊，不要担心了。这么小这些特征是正常的。小的时候主要是看eye contact吧。看看跟你们有没有眼神交流。
另外她喜欢跟小朋友玩，很好的sign啊。羡慕。
谢谢你的回帖。看来还是最好做个诊断比较好。你们诊断是不是先要ped refer，然后再去诊断啊？说到英语，我觉得你们老师挺上心的。我女儿上了大半年学校了，听力是还不错。老师说的话都能听懂。但是口语真的很一般。喜欢说单词而不是句子。偶尔冒一两个句子而已。
我只是想知道假如说拿到诊断之后，会得到什么帮助啊？比如说需要换幼儿园吗？还是专门的人员到家里服务啊？
基本上每个城市都有early invention center的，你去查查。他们会给做个评估，如果你不是自闭症，但是是别的什么方面的落后，他们也会提供响应的service的，而且都是免费的。３岁以上的孩子他们可以把你安排到public school的program里面，有专门的therapist。有的地方可能根据你的收入，charge一点钱。
还有就是让的primary physician refer好的development pediatrician。这个你的insurance可以cover一些的。这些医生是和public school不挂钩的。
我觉得楼主提醒的没错，有什么疑虑要看医生。我妈也说我女儿记忆力这么好，教东西也能学，不可能是自闭。但实际上许多自闭都不是智力低下的。如果那种外人一看就不正常的，那就是严重自闭或者根本就是智力有问题了。
有顾虑的还是早干预的好。
[此贴子已经被作者于2012/2/17 13:06:44编辑过]
BUT ANYWAY, Big Bless to LZMM and your kid.
我有个表弟是自闭症，在国内。不是常来往，但是从小到大一年能见到一次。听楼主的表述比我弟弟强很多，而且孩子还很聪明，应该没什么事儿。
我老板的女儿,三岁的时候就被说有自闭倾向,.不过MS一切都很正常,就是不太说话
谢谢lz分享！大大的bless lz的宝宝能快快好起来！