求助！！急死了，十五个半月的儿子被州里的评估机构确认是交流和精细动作严重滞后，请妈妈们进来看看

以下是引用SmileOrange在11/4/2011 10:40:00 PM的发言：

 
我的确最担心的是他的理解能力，结果他们说要先着重训练gross motor. 他们的解释是因为他gross motor发育慢，这个是最影响其他方面发展的，所以先来一个老师着重这个方面。训练半年看成效，如果pick up了走路，看看能不能带动其他方面加快发展，之后再说吧。
 
sigh, 本来我还有点傻乐观呢，看你们这一讨论，心里有点儿紧张了呢。
[此贴子已经被作者于2011/11/4 22:42:42编辑过]
MM我听到过两种说法。一个是你听到的这个，gross motor慢也影响其他方面发展。另一个更普遍的说法，是有的娃忙着develop gross motor skill，别的skill就被暂时抛到脑后了。最常听到的，就是走路早的孩子说话晚。我们的EI也是持这个观点。
 
不过我相信每个娃是不一样的，有什么都早的娃，也有什么都晚的娃，也有这个早那个晚的娃。不过如果是我，因为娃娃已经在这上查出来是严重delay了，我可能会push还是加上理解能力的训练。。

以下是引用Hopeful_Nicole在11/4/2011 11:03:00 PM的发言：

MM我听到过两种说法。一个是你听到的这个，gross motor慢也影响其他方面发展。另一个更普遍的说法，是有的娃忙着develop gross motor skill，别的skill就被暂时抛到脑后了。最常听到的，就是走路早的孩子说话晚。我们的EI也是持这个观点。
 
不过我相信每个娃是不一样的，有什么都早的娃，也有什么都晚的娃，也有这个早那个晚的娃。不过如果是我，因为娃娃已经在这上查出来是严重delay了，我可能会push还是加上理解能力的训练。。
恩，我家娃也证实了这个观点，他一岁前就专注在练习站和走路上了，所以别的方面就滞后了

以下是引用nesyo在11/4/2011 10:56:00 PM的发言：

你们应该还没到这步来，就是所有的评估都结束后，会有EI那边的人，和政府相关负责人，还有家长一起开会，最后确定娃娃的辅导进程，会确定明确的目标，辅导的开始结束时间以及每周的具体时间。
 
哦，那如果她都这么说你就不用担心了，每个case负责人可能风格不一样，我们当时那个就是希望我们能争取到更多的service。
不过你们这个老师听起来很靠谱，娃在她手里肯定会进步很快的。
啊，我们这里操作彻底不一样啊。评估结束后过了两周我已经和这个老太太（没其他人了）又meet了一次，就是干这些定plan，进程，多久重新evaluate一次什么的。并没有开几个人的会。。然后就是他们去要儿医的签字，之后就可以和我定时间开始辅导了。。
 
她和你的case负责人真是不一样啊。希望她是真心觉得我家娃不用太多辅导，而不是在帮EI省resource。。唉，摊到自己娃上，就想要他得到最好的，哪怕是excessive的帮助。。
 
 

bless!

以下是引用nesyo在11/4/2011 11:13:00 PM的发言：

恩，我家娃也证实了这个观点，他一岁前就专注在练习站和走路上了，所以别的方面就滞后了
我家的也是不到一岁满地乱跑了，所以我也是一直等他catch up。。。

 bless

不懂，帮lz顶， Bless 小宝！

我家宝宝现在在上的就是EI的preschool，一周两次，免费的，可以从22个月开始上，我非常喜欢这个preschool，可以学到很多东西，每个月都有学习的主题，比外面的daycare好很多，而且老师的比例很高，10个小朋友有一个lead老师，一个physical therapist，一个speech therapist，俩个助教，的确能够帮助到小朋友。
我家也是走路晚，16个月才开始独立走，所以去做了评估，评估下来是gross motor skill delay 25%，其他的都正常，语言甚至超前，她现在也的确说话说的很好，中英文都说的不错。
后来做physical therapy的老师发现我家娃的主要问题是肌肉张力小，所以需要更多的力气完成同样的动作，经过一段时间的训练加上年龄的增长，现在已经基本赶上了。一开始做EI的时候她就给我们娃排上了preschool，到了22个月的时候老师说虽然现在没有太多delay，但是上preschool对她还是有帮助，而且她语言能力好，可以给别的小朋友做role model，所以就让我们继续上preschool了，可以上到三岁。

以下是引用Janet05在11/4/2011 8:41:00 PM的发言：

    
    
    

有center-based EI program的，这个要和州里的EI机构打听一下。我家娃两岁时候上过这样的program，当时班上还有一岁半的。不过也许各个州不一样，不知道你是在哪个州，我们在CA。

    

 我觉得不用太担心，孩子会最终赶上的。当然现在开始要注意和孩子多交流，创造条件帮他提高。

以下是引用咸鱼在11/4/2011 10:08:00 AM的发言：

    
    bless mm.
    

以下是引用Hopeful_Nicole在11/4/2011 11:13:00 PM的发言：

啊，我们这里操作彻底不一样啊。评估结束后过了两周我已经和这个老太太（没其他人了）又meet了一次，就是干这些定plan，进程，多久重新evaluate一次什么的。并没有开几个人的会。。然后就是他们去要儿医的签字，之后就可以和我定时间开始辅导了。。
 
她和你的case负责人真是不一样啊。希望她是真心觉得我家娃不用太多辅导，而不是在帮EI省resource。。唉，摊到自己娃上，就想要他得到最好的，哪怕是excessive的帮助。。
 
 
呵呵，我觉得这边的老师总体还是比较负责的，应该不会那样的，mm不用担心

Bless
以下是引用 Hopeful_Nicole 的发言：
真着急啊，十五个半月的儿子被州里的评估机构确认是significant delay in communication 和fine motor skill。唯一的安慰是他们认为自........★ Sent from iPhone App: iReader Huaren 7.28 - iPad Lite

看了几页，没有跟帖，个人觉得是不是不到一岁送幼儿园导致的，因为变成了中文也听不懂，英文也听不懂。如果更早送，肯定听得懂英文，再晚送一些，中文肯定懂了，10个月到一岁几个月，很可能有一段语言混乱期，不知道你们说什么，当然没有理解力了。
正常的情况下，15个月肯定有理解力了。我女儿6个月的时候，我问她小白兔在哪里，她可以从一堆的玩具中找出她的小白兔。我女儿是个很一般的孩子。

bless 发言内容不得小于10bytes

唉。应该不是大问题。只是MM需要耐心的去引导娃娃。。
希望娃娃能早日康复

bless 发言内容不得小于10bytes

没事的每个小孩都不一样。
我家老二也在十七个月左右作过类似的测试。当时说了是语言方面有一点落后。当时只会发几个音而已。但他并不是每个方面都落后的。建议我们带娃多和小朋友玩。带他去上mom and me 的课。现在他二十七个月多。完全跟上了。没事的。bless!
[此贴子已经被作者于2011/11/5 0:30:57编辑过]

 你那个洲啊? 一般小孩有各种"问题", 都会有免费的专家帮助你.  我有朋友就这样. 他是语言发展滞后.

bless!

以下是引用gillian在11/4/2011 10:51:00 AM的发言：


 不太懂，先bless一下

 我觉得还好，没什么特别异样的

以下是引用咸鱼在11/4/2011 10:08:00 AM的发言：

    
    bless mm.
    

bless

 感觉不是什么大问题，现在好好引导，会很快赶上来吧，bless

我儿子也是2岁多才开始说话，现在英语说得比我留多了

 不用着急的，有时候医生为了赚钱，都会over evaluation, 关键你自己不能崩溃。其实这些都能慢慢就好了，开窍了。我儿子3岁之前话都不说的，现在成天唧唧喳喳没完的说。以前这些精细动作都不行的，后来开窍了就好了。多引导，关键双语环境都会造成说话慢的。慢慢来。

爬了楼，发现你那里的操作的确不一样。我们这里有service coordinator，是个社工样的人。他负责一个个case，负责联系老师，填写阶段性报告。对老师有要求都是和这个人说。因为家长是没有什么渠道找老师的。老师上课的时候，家长最好在旁边监督一下，当然也是学习。这个行业入门门槛很低，有的老师真的不靠谱。还有的时候，娃不喜欢这个老师。你要考虑要不要换一个。我们这都是和coordinator联系。你多了解一下你那里的流程。private的老师也可以考虑。关键是要找一个娃乐意配合的老师。
你家娃在daycare是英语，回家是中文，会让娃confuse。如果找不到中文老师，一些词在家最好也是英语，比如一些简单的指令，表扬的话。我家娃以前我拿他手教他的时候，他也把手往回抽。那就换另外一只。有的时候，比如敲鼓，他虽然往回抽，我还是拉着他哪怕只是轻轻碰了一下，立刻大力表扬。表扬的时候可以很夸张，让娃理解他做的很好。不要觉得他一天两天就该学会什么。不要表现的很紧张。家里多准备一些玩具。一个不行，换一个。不要纠结于一个东西或动作。多观察你家娃喜欢什么类型玩具（我家娃就不喜欢那些电动的，花里胡哨的玩具）。陪他玩的时候，也加上一些简单的指令。比如有音乐的时候按节拍拍手。从他熟悉喜欢的玩具到一些对他比较挑战的东西。陪他看书时候，可以讲的很夸张，可以加上你想教娃的一些动作，比如讲完了可以和主人公说byebye加挥手。娃还小，不要有太大压力，给他空间和时间。bless...

以下是引用dogood在11/5/2011 12:24:00 AM的发言：
我觉得还好，没什么特别异样的 我也觉得还好呀

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我总是下意识的觉得这样的宝宝会有异于常人的才能。★ Sent from iPhone App: iReader Huaren Lite 7.28

以下是引用蜂蜜柚子在11/4/2011 10:12:00 AM的发言：

    
     不太懂，先bless一下
    

bless mm.

以下是引用chynna1979在11/5/2011 3:19:00 AM的发言：

    
    我总是下意识的觉得这样的宝宝会有异于常人的才能。★ Sent from i---- Lite 7.28
    


re, 想想爱因斯坦小时候~

bless mm!

bless. It's a good sign thst he always smiles and know his name. Maybe you can let him go to daycare only part time and spend more time at home. According to my daughter's experience, daycare doesn't spend much time on single child. It's much betterto teach him at home.

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bless

bless!!!!!

bless..

以下是引用善若水在11/5/2011 2:17:00 AM的发言：
爬了楼，发现你那里的操作的确不一样。我们这里有service coordinator，是个社工样的人。他负责一个个case，负责联系老师，填写阶段性报告。对老师有要求都是和这个人说。因为家长是没有什么渠道找老师的。老师上课的时候，家长最好在旁边监督一下，当然也是学习。这个行业入门门槛很低，有的老师真的不靠谱。还有的时候，娃不喜欢这个老师。你要考虑要不要换一个。我们这都是和coordinator联系。你多了解一下你那里的流程。private的老师也可以考虑。关键是要找一个娃乐意配合的老师。你家娃在daycare是英语，回家是中文，会让娃confuse。如果找不到中文老师，一些词在家最好也是英语，比如一些简单的指令，表扬的话。我家娃以前我拿他手教他的时候，他也把手往回抽。那就换另外一只。有的时候，比如敲鼓，他虽然往回抽，我还是拉着他哪怕只是轻轻碰了一下，立刻大力表扬。表扬的时候可以很夸张，让娃理解他做的很好。不要觉得他一天两天就该学会什么。不要表现的很紧张。家里多准备一些玩具。一个不行，换一个。不要纠结于一个东西或动作。多观察你家娃喜欢什么类型玩具（我家娃就不喜欢那些电动的，花里胡哨的玩具）。陪他玩的时候，也加上一些简单的指令。比如有音乐的时候按节拍拍手。从他熟悉喜欢的玩具到一些对他比较挑战的东西。陪他看书时候，可以讲的很夸张，可以加上你想教娃的一些动作，比如讲完了可以和主人公说byebye加挥手。娃还小，不要有太大压力，给他空间和时间。bless...
谢谢MM的建议，很有启发。
 
 

以下是引用chynna1979在11/5/2011 3:19:00 AM的发言：
我总是下意识的觉得这样的宝宝会有异于常人的才能。★ Sent from i---- Lite 7.28
唉，不管有没有，咱们这没出息，不淡定的妈伤不起啊。。

以下是引用novblossom在11/5/2011 12:10:00 PM的发言：
bless. It's a good sign thst he always smiles and know his name. Maybe you can let him go to daycare only part time and spend more time at home. According to my daughter's experience, daycare doesn't spend much time on single child. It's much betterto teach him at home.

★ 发自Android 华人阅览器 4.0.6
真的很冲动想辞职在家里带他算了。。可是还是下不了这个决心。。因为还是很喜欢自己的工作的。。

以下是引用咸鱼在11/4/2011 10:08:00 AM的发言：

    
    bless mm.
    

bless！一切会好的..

 Bless

刚看到帖子，我还以为是写我娃的，因为差不多的情况。LZ不用着急。一般这里用的MILESTONE是根据白人宝宝的，亚洲宝宝的MOTOR SYSTEM可能会不一样。但是早期干预还是必要的，有没有效不好说，起码有个专业支持心里会更有普。我自己在儿科，也做一些和智障有关的研究，不过具体到自己的娃，一下子就乱了，啥都往最坏的方向想。在排除了主要基因疾病可能性后，基本上我觉得就是个体差异占主导了。每个娃都有自己的发育节拍，只要注意引导，但不要太PUSH，娃自己会跟上的。当然我娃现在还在DELAYED名单上，不过我有信心。希望和LZ共勉。

bless                        
 

以下是引用dessa在11/7/2011 1:57:00 PM的发言：

刚看到帖子，我还以为是写我娃的，因为差不多的情况。LZ不用着急。一般这里用的MILESTONE是根据白人宝宝的，亚洲宝宝的MOTOR SYSTEM可能会不一样。但是早期干预还是必要的，有没有效不好说，起码有个专业支持心里会更有普。我自己在儿科，也做一些和智障有关的研究，不过具体到自己的娃，一下子就乱了，啥都往最坏的方向想。在排除了主要基因疾病可能性后，基本上我觉得就是个体差异占主导了。每个娃都有自己的发育节拍，只要注意引导，但不要太PUSH，娃自己会跟上的。当然我娃现在还在DELAYED名单上，不过我有信心。希望和LZ共勉。
谢谢MM。。我们一起加油。。

 bless

BLESS MM
 
这种孩子需要很多的ATTENTION和努力。这里有一篇一个类似问题的孩子的妈妈写的她的经历。里面讲了她怎么帮助孩子的，以及其中的艰辛。希望对你有帮助。
 
http://blog.wenxuecity.com/blogview.php?date=201110&postID=9734.html

bless mm

以下是引用sundance在11/7/2011 3:48:00 PM的发言：

BLESS MM
 
这种孩子需要很多的ATTENTION和努力。这里有一篇一个类似问题的孩子的妈妈写的她的经历。里面讲了她怎么帮助孩子的，以及其中的艰辛。希望对你有帮助。
 
http://blog.wenxuecity.com/blogview.php?date=201110&postID=9734.html
谢谢MM推荐，刚扫了几眼，回家再慢慢读。
 
不过看了介绍觉得好吓人呀，孩子两岁半之前活泼可爱，后来却突然自闭了。。。不知道是什么trigger的。当家长的真的是得操一辈子的心啊。。

 Blessing MM

以下是引用咸鱼在11/4/2011 10:08:00 AM的发言：
bless mm.