少听或不听一九六七年至一九七五年间读初中高中的人,说什么,写什么,想什么,甚至他们说数理化,也少去听。他们还能干什么?
时代使他们变成了渣。他们正在让时代变成渣。
听易中天陈丹青高华沈国华于丹天安门四君子钟阿城王朔金荣灿司马南胡锡进习近平李克强等说和写,就是南京人讲的:听他们吹。
比他们年长的,没有他们敢吹;比他们年幼的,不像他们这样会吹。说说看这些人,什么不懂,什么不敢,什么不想?
他们其实没文化。这已然可怕。更可怕的,是他们觉得自己有文化,並正在让社会跟着他们这样没文化般的有文化。
他们是在不懂一句外国语的情况下,攻读马列的;他们读的外国文学全是译本,他们中间几乎没有人说得上通一门外国语的,他们中不少以数理成绩近乎零去科学地认识毛泽东,共运,去科学地研究这研究那的;他们吹中国的文史哲政经,不一定就是他们懂,是因为他们除了吹这些就没别的吹。因为这些吧,他们对时代亏欠他们的,很自然地采取“胡汉三,又回来了”的态度,附加“抢东西,老子还要抢人哩!”的知青野,工农兵学员蛮,七七届七八届的赶着轿子上。
垮了的一代,加上毁了的一代,一齐在毁他们的周遭,弄垮这个时代。而且是用足了力气,因为给他们的时间不多了。
不幸,自己正属这年龄段且一步不落。所幸,离开那里,“客观上”不能去吹和使坏了。
还是等待吧
俺看过的姚先生的其他帖子中只有另一处感觉有见地:日军占领南京后复市是更阴险(不记得具体啥词了)的侵略。
俺也不知道姚先生的见地确实如何,但此贴气势,在俺看来,非有见地不能也。
肯定是以偏盖全了,好在最后把自己也否定了,还算逻辑自恰。
少听或不听一九六七年至一九七五年间读初中高中的人,说什么,写什么,想什么,甚至他们说数理化,也少去听。他们还能干什么?
时代使他们变成了渣。他们正在让时代变成渣。
听易中天陈丹青高华沈国华于丹天安门四君子钟阿城王朔金荣灿司马南胡锡进习近平李克强等说和写,就是南京人讲的:听他们吹。
比他们年长的,没有他们敢吹;比他们年幼的,不像他们这样会吹。说说看这些人,什么不懂,什么不敢,什么不想?
他们其实没文化。这已然可怕。更可怕的,是他们觉得自己有文化,並正在让社会跟着他们这样没文化般的有文化。
他们是在不懂一句外国语的情况下,攻读马列的;他们读的外国文学全是译本,他们中间几乎没有人说得上通一门外国语的,他们中不少以数理成绩近乎零去科学地认识毛泽东,共运,去科学地研究这研究那的;他们吹中国的文史哲政经,不一定就是他们懂,是因为他们除了吹这些就没别的吹。因为这些吧,他们对时代亏欠他们的,很自然地采取“胡汉三,又回来了”的态度,附加“抢东西,老子还要抢人哩!”的知青野,工农兵学员蛮,七七届七八届的赶着轿子上。
垮了的一代,加上毁了的一代,一齐在毁他们的周遭,弄垮这个时代。而且是用足了力气,因为给他们的时间不多了。
不幸,自己正属这年龄段且一步不落。所幸,离开那里,“客观上”不能去吹和使坏了。
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还是等待吧
俺看过的姚先生的其他帖子中只有另一处感觉有见地:日军占领南京后复市是更阴险(不记得具体啥词了)的侵略。
俺也不知道姚先生的见地确实如何,但此贴气势,在俺看来,非有见地不能也。
肯定是以偏盖全了,好在最后把自己也否定了,还算逻辑自恰。