使得他们人生不容易,不容易遇到知己,很多情况下连父母都理解不了他们,美国的高中是他们非常艰难的时期。这些孩子如果能进到好大学,找到自己的cohort,会快乐很多。当然了,也是因为这些overexcitability使得他们对生活的体验比常人丰富了不知多少倍,这个包括负面的体验。
父母有可能要养娃一辈子。可能孩子智商130-145之间的父母活得最轻松?(如果父母可以放过孩子也绕过自己的话)。
应该会有这么高,但实际不是。
对物质的要求基本没有,经常flow,ADHD(有时需要吃药)
应该不太准确
功课不用父母操心,而且高智商伴随的副作用也不明显,不过,140以上有点危险
因材施教是教育的真谛。但千里马常有,伯乐不常有。父母需要有充分的耐心和爱心观察以及容忍自己的孩子才能“物尽其用”
这种孩子要学会校正自己的认知和社会普遍认知之间的偏差。只能等慢慢变成熟。
这孩子只是被学校老师不断投诉纪律问题才不得不去做的测试,虽然也只是不遵守课堂纪律并没有伤害他人妨碍他人的行为。
吃了药后自然乖巧了很多,我们问他吃了药后什么感觉,他说他觉得他的脑子里有整个universe, feel amazing~~
我听了后觉得很心酸,有点想哭。。。
妈妈还是哈佛毕业。
你是自我诊断还是医生的诊断?
可惜这10几年毁了这种护栏。以外大学里会好一点,一样很无奈
使得他们人生不容易,不容易遇到知己,很多情况下连父母都理解不了他们,美国的高中是他们非常艰难的时期。这些孩子如果能进到好大学,找到自己的cohort,会快乐很多。当然了,也是因为这些overexcitability使得他们对生活的体验比常人丰富了不知多少倍,这个包括负面的体验。
父母有可能要养娃一辈子。可能孩子智商130-145之间的父母活得最轻松?(如果父母可以放过孩子也绕过自己的话
)。
应该会有这么高,但实际不是。
对物质的要求基本没有,经常flow,ADHD(有时需要吃药)
应该不太准确
功课不用父母操心,而且高智商伴随的副作用也不明显,不过,140以上有点危险
因材施教是教育的真谛。但千里马常有,伯乐不常有。父母需要有充分的耐心和爱心观察以及容忍自己的孩子才能“物尽其用”
这种孩子要学会校正自己的认知和社会普遍认知之间的偏差。只能等慢慢变成熟。
这孩子只是被学校老师不断投诉纪律问题才不得不去做的测试,虽然也只是不遵守课堂纪律并没有伤害他人妨碍他人的行为。
吃了药后自然乖巧了很多,我们问他吃了药后什么感觉,他说他觉得他的脑子里有整个universe, feel amazing~~
我听了后觉得很心酸,有点想哭。。。
妈妈还是哈佛毕业。
你是自我诊断还是医生的诊断?
可惜这10几年毁了这种护栏。以外大学里会好一点,一样很无奈