我今日稍微了解了一下高中生的课程，然后对比我们高中学的，别的不说，光拿数学和物理来说，如果真要学懂吃透，四年时间怎么够呢？
我们高中没有学微积分（我自学了一些），没有线性代数，没有学多变量，没有。。。。。
光这些超纲的东西没有个几年怎么拿得下？AP考核是个什么样的标准？学生真的学懂了吗？我严重怀疑。
再说物理，如果是Algegrap-based的物理应该跟我们高中那时候的内容相当，但是我们从初中就开始学了，这里的初中也学science，但是我看了一下都是一些introductory的描述，我们那时候可是有真真实实的实验的。美国高中生大部分九年级才开始学物理，怎能能学的深学的懂？据说还不需要自己做实验？后来大家有take calculus based physics C (ME, E&M),这可是大学物理，除了几个头部的高中生，又有多少的高中生能啃下来，深入理解掌握呢？
教育目的是什么？考核标准又是什么呢？这么赶着教有用吗？美帝教育这么超前，可是国米的STEM教育水准一天比一天差。
再加上学生还有上别的一堆AP，EC。。。。觉得都是超人啊
如果真的高中生100%出生的完成了这些，国民素质也不至于下降的这么厉害吧。
400万一届。1% 是4万，0.1% 是4000.
NMSF 每年大概1.5万。 Presidential Scholoar 提名大概 4000. 这些都还不是数理CS排的。那些娃另算。大概是另一个 0.1%。
十年级的化学里的一些反应式的配平和计算就够这帮熊娃们喝一壶的(你要记得这些都是我们在初三就搞定的).
接下来就是物理,连一点点基础都没有,需要一年时间消化,除非是天赋型的逻辑思维很强的孩子,或是有父母和tutor在旁边辅导.我觉得挺难..
我们也是初中学个物理大概(常识性),然后高中是力学,电磁场,光学慢慢来的..
所以对于物理的教学,我建议你孩子得满打满算2年时间(高中普通物理和AP物理),才能把基础打扎实了,把各种物理现象和问题理顺清楚了.
而且物理这玩意,一旦理解了,过个30年再考,也不会忘记怎么做.
网球队的队长，mock trial的队长，这两个队都到了州里的前三名。
然后就是数学club 的头，science bowel的队长，学生会的主席
但是这就是真的
而且市场因为没有老师肯教AP物理,甚至连课都开不成了.
我家儿子大学一年级，有一门课已经跟博士生们一起上了。
当时我们中国人或是亚洲人,都是一考定天下,所以注重硬件实力,而不太注重这些虚头八脑的软件实力培养.
能考试的自然看不上能忽悠和胡說八道social butterfly.
所以小俱乐部的头写出来，AO也明白啥意思，没什么用。
其他的club （数学，science）会员不多，可以自由安排。
课外主要是打球，训练+交通，每天四个小时。
学习的话，幸亏疫情那一年，网球训练停了，所以有时间往前赶
其他的，都是利用校内的资源。学校还不错
大奖主要是考夏令营的活动
再学，有的人认为在高中就学完AP很重要，所以投入时间精力。当然更多的是家长和孩子的认知的差异，不是智力上的差别。如果愿意吃苦学习，大概率都能学好，关键是，是否能长期的坚持学习迎难而上！
我今日稍微了解了一下高中生的课程，然后对比我们高中学的，别的不说，光拿数学和物理来说，如果真要学懂吃透，四年时间怎么够呢？
我们高中没有学微积分（我自学了一些），没有线性代数，没有学多变量，没有。。。。。
光这些超纲的东西没有个几年怎么拿得下？AP考核是个什么样的标准？学生真的学懂了吗？我严重怀疑。
再说物理，如果是Algegrap-based的物理应该跟我们高中那时候的内容相当，但是我们从初中就开始学了，这里的初中也学science，但是我看了一下都是一些introductory的描述，我们那时候可是有真真实实的实验的。美国高中生大部分九年级才开始学物理，怎能能学的深学的懂？据说还不需要自己做实验？后来大家有take calculus based physics C (ME, E&M),这可是大学物理，除了几个头部的高中生，又有多少的高中生能啃下来，深入理解掌握呢？
教育目的是什么？考核标准又是什么呢？这么赶着教有用吗？美帝教育这么超前，可是国米的STEM教育水准一天比一天差。
再加上学生还有上别的一堆AP，EC。。。。觉得都是超人啊
如果真的高中生100%出生的完成了这些，国民素质也不至于下降的这么厉害吧。
400万一届。1% 是4万，0.1% 是4000.
NMSF 每年大概1.5万。 Presidential Scholoar 提名大概 4000. 这些都还不是数理CS排的。那些娃另算。大概是另一个 0.1%。
十年级的化学里的一些反应式的配平和计算就够这帮熊娃们喝一壶的(你要记得这些都是我们在初三就搞定的).
接下来就是物理,连一点点基础都没有,需要一年时间消化,除非是天赋型的逻辑思维很强的孩子,或是有父母和tutor在旁边辅导.我觉得挺难..
我们也是初中学个物理大概(常识性),然后高中是力学,电磁场,光学慢慢来的..
所以对于物理的教学,我建议你孩子得满打满算2年时间(高中普通物理和AP物理),才能把基础打扎实了,把各种物理现象和问题理顺清楚了.
而且物理这玩意,一旦理解了,过个30年再考,也不会忘记怎么做.
网球队的队长，mock trial的队长，这两个队都到了州里的前三名。
然后就是数学club 的头，science bowel的队长，学生会的主席
但是这就是真的
而且市场因为没有老师肯教AP物理,甚至连课都开不成了.
我家儿子大学一年级，有一门课已经跟博士生们一起上了。
当时我们中国人或是亚洲人,都是一考定天下,所以注重硬件实力,而不太注重这些虚头八脑的软件实力培养.
能考试的自然看不上能忽悠和胡說八道social butterfly.
所以小俱乐部的头写出来，AO也明白啥意思，没什么用。
其他的club （数学，science）会员不多，可以自由安排。
课外主要是打球，训练+交通，每天四个小时。
学习的话，幸亏疫情那一年，网球训练停了，所以有时间往前赶
其他的，都是利用校内的资源。学校还不错
大奖主要是考夏令营的活动
再学，有的人认为在高中就学完AP很重要，所以投入时间精力。当然更多的是家长和孩子的认知的差异，不是智力上的差别。如果愿意吃苦学习，大概率都能学好，关键是，是否能长期的坚持学习迎难而上！