孩子们也很可怜， 每天刷题， 固化思维，最后痛恨数学和童年
三是满足一些小孩的做题癖好
和数学物理竞赛训练不符合。
但是现代社会，能认字是普遍技能。
奥数也不是什么了不得的技巧，通过学习就能掌握。你说学了有什么用？上街买菜不需要奥数。当Uber司机也不需要奥数。但是未来科学的每个方向都是以奥数知识为基础的。
不是成绩好的学生，这是两个不同的概念。
但如果父母使劲推一面，而不是让孩子自己探索选择，那就有问题。
孩子能力是否到不论，家长心里潜意识总是想竞赛好就是聪明有能力，比其他重要。还是国内学习好盖过一切的思路。
没有人喜欢被逼着没有兴趣地练习任何事情，和数学无关，和是否小孩子无关。楼主认为大部分搞数竞的小孩都是不情愿甚至痛恨的，这个假设可能不成立。当然不可否认总有个别现象。
孩子来说小时候多学点数学应该是利大于弊的
孩子们也很可怜， 每天刷题， 固化思维，最后痛恨数学和童年
三是满足一些小孩的做题癖好
和数学物理竞赛训练不符合。
但是现代社会，能认字是普遍技能。
奥数也不是什么了不得的技巧，通过学习就能掌握。你说学了有什么用？上街买菜不需要奥数。当Uber司机也不需要奥数。但是未来科学的每个方向都是以奥数知识为基础的。
不是成绩好的学生，这是两个不同的概念。
但如果父母使劲推一面，而不是让孩子自己探索选择，那就有问题。
孩子能力是否到不论，家长心里潜意识总是想竞赛好就是聪明有能力，比其他重要。还是国内学习好盖过一切的思路。
没有人喜欢被逼着没有兴趣地练习任何事情，和数学无关，和是否小孩子无关。楼主认为大部分搞数竞的小孩都是不情愿甚至痛恨的，这个假设可能不成立。当然不可否认总有个别现象。
孩子来说小时候多学点数学应该是利大于弊的