孩子们也很可怜, 每天刷题, 固化思维,最后痛恨数学和童年
三是满足一些小孩的做题癖好
和数学物理竞赛训练不符合。
但是现代社会,能认字是普遍技能。
奥数也不是什么了不得的技巧,通过学习就能掌握。你说学了有什么用?上街买菜不需要奥数。当Uber司机也不需要奥数。但是未来科学的每个方向都是以奥数知识为基础的。
不是成绩好的学生,这是两个不同的概念。
但如果父母使劲推一面,而不是让孩子自己探索选择,那就有问题。
孩子能力是否到不论,家长心里潜意识总是想竞赛好就是聪明有能力,比其他重要。还是国内学习好盖过一切的思路。
没有人喜欢被逼着没有兴趣地练习任何事情,和数学无关,和是否小孩子无关。楼主认为大部分搞数竞的小孩都是不情愿甚至痛恨的,这个假设可能不成立。当然不可否认总有个别现象。
孩子来说小时候多学点数学应该是利大于弊的
孩子们也很可怜, 每天刷题, 固化思维,最后痛恨数学和童年
三是满足一些小孩的做题癖好
和数学物理竞赛训练不符合。
但是现代社会,能认字是普遍技能。
奥数也不是什么了不得的技巧,通过学习就能掌握。你说学了有什么用?上街买菜不需要奥数。当Uber司机也不需要奥数。但是未来科学的每个方向都是以奥数知识为基础的。
不是成绩好的学生,这是两个不同的概念。
但如果父母使劲推一面,而不是让孩子自己探索选择,那就有问题。
孩子能力是否到不论,家长心里潜意识总是想竞赛好就是聪明有能力,比其他重要。还是国内学习好盖过一切的思路。
没有人喜欢被逼着没有兴趣地练习任何事情,和数学无关,和是否小孩子无关。楼主认为大部分搞数竞的小孩都是不情愿甚至痛恨的,这个假设可能不成立。当然不可否认总有个别现象。
孩子来说小时候多学点数学应该是利大于弊的