他家孩子四年级的时候表现出一定数学天赋，最后家里一致决定，从重灾区搬到这个数学沙漠区
后来没问结果了，估计进了state top 4
再说进了national 是个大大的credit
我们怀疑他们进了national 之后，会搬回来
结果放弃了更好的训练环境去追没用的成绩。。。
学校都没教的东西，娃自己会？
是不敢考虑的， 万一孩子不适应在大学有心理问题，事更多
上升空间有限
但现在网络能缩短这些差距。学理工大学肯定显原形。除非父母都是强理工能教。
还好我们孩子大了，否则像我们这种都不太管的，孩子也不让管的，要被远远甩在后面了
穷人翻身上位很多是这样会利用各种资源的。但父母这么搞，不是娃自己主动搞的，上够一个档次的学校可能会很抓狂，所谓凤尾不如鸡头
没学咋会？
一直都是每天花一个多小时学数学，一个多小时学语文。
你不记得有个Covid，大家都是被学校给赶回家连网上课。我家两个孩子根本坐不住。我要是上班Zoom meeting，过两个小时回来check 孩子们，人都不知道跑哪里了。经常被老师抱怨我家孩子把老师给黑屏了。所以我就给他们定了AoPS的BA课，自己自学。同时我也给他们买了阅读和语法还有写作的课。这样算他们的作业，不交差，就不能去玩电脑游戏或是出去玩。
我家双胞胎都是2020年年底就回学校了。我实在受不了他们在家里，天天我要做三顿饭，还得烦他们学习，有没有做作业。是不是又接到老师电话，说作业没交了。。。。
阿弥陀佛，他们终于回学校了，我开心坏了。
我就喜欢现在这样的，他们在学校学一些，回家有点时间也学点别的。还有游泳，网球，也够他们忙的。
而且就是公立高中，割喉高中和普通高中的课程设置都不一样。我们学区数学只到AP微积分就到顶了。弯曲很多高中都有多元微积分，还有线形代数，differential equation。
我们这个小小的普通初中，光数学就有快班，慢班和中等班。每个教学差一个学年的进程。有的家长硬把孩子送到快班，学了两个月就退出来了。
人与人难道都是一样的天赋？我家就双胞胎两个，数学都差了好几个年级，难道是我推出来的？你得相信有个体差异的。
他家孩子四年级的时候表现出一定数学天赋，最后家里一致决定，从重灾区搬到这个数学沙漠区
后来没问结果了，估计进了state top 4
再说进了national 是个大大的credit
我们怀疑他们进了national 之后，会搬回来
结果放弃了更好的训练环境去追没用的成绩。。。
学校都没教的东西，娃自己会？
是不敢考虑的， 万一孩子不适应在大学有心理问题，事更多
上升空间有限
但现在网络能缩短这些差距。学理工大学肯定显原形。除非父母都是强理工能教。
还好我们孩子大了，否则像我们这种都不太管的，孩子也不让管的，要被远远甩在后面了
穷人翻身上位很多是这样会利用各种资源的。但父母这么搞，不是娃自己主动搞的，上够一个档次的学校可能会很抓狂，所谓凤尾不如鸡头
没学咋会？
一直都是每天花一个多小时学数学，一个多小时学语文。
你不记得有个Covid，大家都是被学校给赶回家连网上课。我家两个孩子根本坐不住。我要是上班Zoom meeting，过两个小时回来check 孩子们，人都不知道跑哪里了。经常被老师抱怨我家孩子把老师给黑屏了。所以我就给他们定了AoPS的BA课，自己自学。同时我也给他们买了阅读和语法还有写作的课。这样算他们的作业，不交差，就不能去玩电脑游戏或是出去玩。
我家双胞胎都是2020年年底就回学校了。我实在受不了他们在家里，天天我要做三顿饭，还得烦他们学习，有没有做作业。是不是又接到老师电话，说作业没交了。。。。
阿弥陀佛，他们终于回学校了，我开心坏了。
我就喜欢现在这样的，他们在学校学一些，回家有点时间也学点别的。还有游泳，网球，也够他们忙的。
而且就是公立高中，割喉高中和普通高中的课程设置都不一样。我们学区数学只到AP微积分就到顶了。弯曲很多高中都有多元微积分，还有线形代数，differential equation。
我们这个小小的普通初中，光数学就有快班，慢班和中等班。每个教学差一个学年的进程。有的家长硬把孩子送到快班，学了两个月就退出来了。
人与人难道都是一样的天赋？我家就双胞胎两个，数学都差了好几个年级，难道是我推出来的？你得相信有个体差异的。