现在8年级就转过来，在初中先交些朋友。然后带孩子去可能的几个新高中学校tour, 让他选一个他最喜欢的。父亲的involve对teenager的成长很重要，不要分开。
孩子好朋友自己高中里，差不多都是小学一路上来的。但也有些附近高中的好朋友，在十年级暑假活动中认识的。进了大学还每年放假时聚会。这些大部分都是亚裔，主要是华印。
虽然湾区高中歌喉名声在外，但这些朋友都是自己大学的好学生，有些公司搞活动来recruit大学生，往往会又碰到。觉得九年级来虽然有点晚，但如果能顺利度过第一个学期，加州好大学多，机会多，朋友也会多些。
既然人往高处走了，孩子也应该能跟上。
城市: Atlanta
小学，全校一个或两个亚裔。
中学，有零散几个亚裔。
高中，magnet school, 数学的高班里，几乎都是亚裔。
大学 (基本都去了Emory 或者Georgia Tech)，50%+的同学是华裔或者印度裔。 有的实验室全部亚裔。
因为有更多共同点吧，选课EC也都类似，自然而然从小这些同学朋友就凑在一起了。连抱怨父母都心有灵犀一点通。
的朋友，每周末都和以前的朋友在网上玩游戏，但是到新学校很快有新的朋友，而且教育资源比以前好很多，娃很快适应了。现在高中的朋友基本都是兴趣相投的亚裔。感觉亚裔还是更喜欢和亚裔交朋友，互相更认同些。
我们当时转学没有选亚裔超过40%的割喉高中，主要就是怕娃压力大。而且当时转学还有点麻烦的，新学校不认可我们以前大农村学校的学分，要我娃重修数学，我们不同意，最后参加考试通过后不用重修。
就有热心的孩子邀请娃一起午餐，然后和有共同EC的娃很快就成为朋友，朋友也越来越多。小孩子适应能力还是比较强的，有这样的磨练经历也不是坏事。
我家的理念和你们正好相反，每次遇到这类情况，就是孩子们的一次增长才干和能力的机会，我们希望在父母还在身边时尽量多的经历这种锻炼，和孩子们一起面对这些挑战，借此能把父母的价值观，处世的态度传给下一代。如果生活四平八稳的，孩子们就没有机会学到这些东西了，我们觉得这些东西比学数理化重要，孩子们会受益终生。
现在8年级就转过来，在初中先交些朋友。然后带孩子去可能的几个新高中学校tour, 让他选一个他最喜欢的。父亲的involve对teenager的成长很重要，不要分开。
孩子好朋友自己高中里，差不多都是小学一路上来的。但也有些附近高中的好朋友，在十年级暑假活动中认识的。进了大学还每年放假时聚会。这些大部分都是亚裔，主要是华印。
虽然湾区高中歌喉名声在外，但这些朋友都是自己大学的好学生，有些公司搞活动来recruit大学生，往往会又碰到。觉得九年级来虽然有点晚，但如果能顺利度过第一个学期，加州好大学多，机会多，朋友也会多些。
既然人往高处走了，孩子也应该能跟上。
城市: Atlanta
小学，全校一个或两个亚裔。
中学，有零散几个亚裔。
高中，magnet school, 数学的高班里，几乎都是亚裔。
大学 (基本都去了Emory 或者Georgia Tech)，50%+的同学是华裔或者印度裔。 有的实验室全部亚裔。
因为有更多共同点吧，选课EC也都类似，自然而然从小这些同学朋友就凑在一起了。连抱怨父母都心有灵犀一点通。
的朋友，每周末都和以前的朋友在网上玩游戏，但是到新学校很快有新的朋友，而且教育资源比以前好很多，娃很快适应了。现在高中的朋友基本都是兴趣相投的亚裔。感觉亚裔还是更喜欢和亚裔交朋友，互相更认同些。
我们当时转学没有选亚裔超过40%的割喉高中，主要就是怕娃压力大。而且当时转学还有点麻烦的，新学校不认可我们以前大农村学校的学分，要我娃重修数学，我们不同意，最后参加考试通过后不用重修。
就有热心的孩子邀请娃一起午餐，然后和有共同EC的娃很快就成为朋友，朋友也越来越多。小孩子适应能力还是比较强的，有这样的磨练经历也不是坏事。
我家的理念和你们正好相反，每次遇到这类情况，就是孩子们的一次增长才干和能力的机会，我们希望在父母还在身边时尽量多的经历这种锻炼，和孩子们一起面对这些挑战，借此能把父母的价值观，处世的态度传给下一代。如果生活四平八稳的，孩子们就没有机会学到这些东西了，我们觉得这些东西比学数理化重要，孩子们会受益终生。