我们这里到11年纪才让修AP， 孩子不听劝，不重视，考试前去欧洲跟朋友玩了一个半星期， 精疲力尽， 考试没考好， ４门都考了４分， 娃在学校的GPA都是全A。这种情况， 要提交分数吗？ 提交的话，申请前１０还有希望吗？
拿到分数， 娃的确很失望，lesson learned了。大考之前， 还是不要耍得太厉害
T10 与否，看你们学校同类型学生以前的录取情况如何？
能进啥样的大学要看本校历年的录取和同学的情况，我知道有孩子两门AP进小藤的，还是湾区小中娃。
无论如何，把能做到的都做到最好。然后看运气。
也许丝校松点？感觉前10的都松不了
我们高中不但都得高分还得上十几二十门呢。但是楼主高中不需要上那么多门。已经考了四分那只能靠其他方面亮点了。在本校有竞争力就好。
如果是名公立高中和私高，在学术方面，GPA比AP和标化成绩更有说服力，考得不好可以不提交，没啥影响。我们这里高中一门AP没有的照样进康奈尔，SAT 1300-1400 从标化Optional后每年都有进MIT、耶鲁、哥大、芝大等学校的。学校知名度、GPA、EC、Essay、老师推荐信都排在标化成绩前面。我们这里高中counselor对标化成绩都不要求了，考得不好都不像以前标考必须提交时要求重考了。去查查大学录取数据，现在很多好大学不提交标化成绩的录取人数占比都50%以上了，并且逐年上升的趋势。不要太焦虑，自己的梦校大胆去试试。
我是新来的，潜水一段时间了，住在白区，亚裔接触少，这只是我观察我们这里的现象。
我儿子的一位高中同学不选AP 和难的课，现在Y读CS 和统计双学位，他大学GPA 4.0，今年夏天在微软做intern,不要把自己弱的项目暴露出来，AO 不会假定你孩子AP 有可能有4 分。如果是州大或普通大学AP 4分可能可以免修一些基础课，不过你孩子只有一门BC 可能有用。
平时考试作弊的。 现在好高中里作弊非常猖狂。而且组团作弊
我记得有个文理学院把GPA差不多有标化成绩考进去和没标化成绩考进去的学生做了跟踪研究，大学成绩基本没有差别。
小中娃初中随便考考也有这分数了。高中这分数怎么进名校啊。看不懂。
大学成绩无差别，小文理要看各自学啥专业，选课如何？小文理总体适合读书，教授小班精养，这是大公校达不到的效果，大公校有不少课都要求自学能力，所以筛筛子啊，普高还是歌喉高中出来的差别很明显。
我家的AP课不多但都是难课全5, GPA不高，SAT较高（小人不care几乎裸考），PSAT 裸考满分，你说这样的娃和你家娃学术能力差别大么？真的不大......好好写essay，搞好EC，才是重要的。老师的推荐信也是不可强求的。成绩本身拉开的距离很小。
我们这里到11年纪才让修AP， 孩子不听劝，不重视，考试前去欧洲跟朋友玩了一个半星期， 精疲力尽， 考试没考好， ４门都考了４分， 娃在学校的GPA都是全A。这种情况， 要提交分数吗？ 提交的话，申请前１０还有希望吗？
拿到分数， 娃的确很失望，lesson learned了。大考之前， 还是不要耍得太厉害
T10 与否，看你们学校同类型学生以前的录取情况如何？
能进啥样的大学要看本校历年的录取和同学的情况，我知道有孩子两门AP进小藤的，还是湾区小中娃。
无论如何，把能做到的都做到最好。然后看运气。
也许丝校松点？感觉前10的都松不了
我们高中不但都得高分还得上十几二十门呢。但是楼主高中不需要上那么多门。已经考了四分那只能靠其他方面亮点了。在本校有竞争力就好。
如果是名公立高中和私高，在学术方面，GPA比AP和标化成绩更有说服力，考得不好可以不提交，没啥影响。我们这里高中一门AP没有的照样进康奈尔，SAT 1300-1400 从标化Optional后每年都有进MIT、耶鲁、哥大、芝大等学校的。学校知名度、GPA、EC、Essay、老师推荐信都排在标化成绩前面。我们这里高中counselor对标化成绩都不要求了，考得不好都不像以前标考必须提交时要求重考了。去查查大学录取数据，现在很多好大学不提交标化成绩的录取人数占比都50%以上了，并且逐年上升的趋势。不要太焦虑，自己的梦校大胆去试试。
我是新来的，潜水一段时间了，住在白区，亚裔接触少，这只是我观察我们这里的现象。
我儿子的一位高中同学不选AP 和难的课，现在Y读CS 和统计双学位，他大学GPA 4.0，今年夏天在微软做intern,不要把自己弱的项目暴露出来，AO 不会假定你孩子AP 有可能有4 分。如果是州大或普通大学AP 4分可能可以免修一些基础课，不过你孩子只有一门BC 可能有用。
平时考试作弊的。 现在好高中里作弊非常猖狂。而且组团作弊
我记得有个文理学院把GPA差不多有标化成绩考进去和没标化成绩考进去的学生做了跟踪研究，大学成绩基本没有差别。
小中娃初中随便考考也有这分数了。高中这分数怎么进名校啊。看不懂。
大学成绩无差别，小文理要看各自学啥专业，选课如何？小文理总体适合读书，教授小班精养，这是大公校达不到的效果，大公校有不少课都要求自学能力，所以筛筛子啊，普高还是歌喉高中出来的差别很明显。
我家的AP课不多但都是难课全5, GPA不高，SAT较高（小人不care几乎裸考），PSAT 裸考满分，你说这样的娃和你家娃学术能力差别大么？真的不大......好好写essay，搞好EC，才是重要的。老师的推荐信也是不可强求的。成绩本身拉开的距离很小。