虽然没有了高考，但是GPA从一进高中就开始计算是完全不允许小孩落后一点范一点错误的。起步晚的很难追上那些抢跑的早跑前面的，有点能力心气又高的很难不忧郁有挫折感。而升学通道Merit based pool现在越来越小。中国人多挤还不算最坏的情况。你们是没见过印度人多的学校那种群体竞争，基本完全碾压中国个体的单打。9年纪已经7门AP，最高纪录30+AP的都是小印，SAT已经1580考好了，还有其它各种竞赛Club活动很全，每年进大藤都是他们。。。基本5个出挑的小印压1个小中这样，虽然人数差不多，他们真得比老中拼多了而且小孩个个斗志高昂。有不适宜的就被淘汰，都死两了。我小孩不开心，可是换学校哪那么容易。当初是个白人多的学区，就这十年不到的，以后这些小印会压倒性控制美国各个领域的。
效果孩子认为是很好，我现在，作为家长，反而是想，尽量不要吃药。
首先药物一吃下去，他的说法是，和这个世界链接上了，感觉很奇妙， 但是我现在看来，觉得药物无法解决大脑本身结构不一样的，有点拔苗助长了。
而且他现在对adhd药物依赖非常严重，不给药，那今天一天什么都不做的。
老大说很幸运，爹妈不是这样的。
补短法的效果直接和孩子大脑的异常发育的程度有关。内在的生物，生理条件不具备，外在努力收效甚微。先不急，继续发展孩子擅长的，增强孩子自信心。同时帮助他薄弱的，但不要过渡强调。
虽然没有了高考，但是GPA从一进高中就开始计算是完全不允许小孩落后一点范一点错误的。起步晚的很难追上那些抢跑的早跑前面的，有点能力心气又高的很难不忧郁有挫折感。而升学通道Merit based pool现在越来越小。中国人多挤还不算最坏的情况。你们是没见过印度人多的学校那种群体竞争，基本完全碾压中国个体的单打。9年纪已经7门AP，最高纪录30+AP的都是小印，SAT已经1580考好了，还有其它各种竞赛Club活动很全，每年进大藤都是他们。。。基本5个出挑的小印压1个小中这样，虽然人数差不多，他们真得比老中拼多了而且小孩个个斗志高昂。有不适宜的就被淘汰，都死两了。我小孩不开心，可是换学校哪那么容易。当初是个白人多的学区，就这十年不到的，以后这些小印会压倒性控制美国各个领域的。
我担心有些家长因为害怕药物的副作用而不吃药。我的理解是，药物是用来平衡原来的不平衡的，不吃药，那种不平衡就还会影响孩子的思维和行为。虽然药物都有副作用，但两害相权取其轻，用药还是最合理的选择。
我家孩子虽然没有ADHD，但对写作也是非常烦恼，经常半天也写不出两行。我们后来请了写作老师（网上），找了一个孩子的朋友一起上课。几个月过去，俩孩子的写作都有很大提高，从刚开始时的挤牙膏，到知道如何写，并且上个月都得到了SCHOLASTIC 的写作奖（local）。两人都深受鼓舞。你们以前试过tutor，没成功，不妨再试一试。跟老师说说孩子的情况，让他从简单的开始，看到进步，就会有信心。我们找的老师是Kevin，非常棒；听说Jeffrey也很棒。（https://www.zhened.com/）
中学英语老师经常不教如何写作技巧，只是让学生写，这对我们的孩子很困难，也很不公平。祝孩子早日脱离这种困境。
应该是没有诊断出来的ADHD。做作业效率低， 出工不出货。从小想尽办法，私教也请了几年，就是不爱看书写作。写作程度很低， 没有文采。 读小说极其头疼。 现在混在歌喉高中honor英语班， 写作文绝对到不了85分， 但是有的作业可以拿满分， 凑活也能A-. 明年绝对不去死磕AP 英语， 或者把目标定在B。反正也不去挤名校， 够用就行。我个人认为抑郁和完美主义有关系， 和偏科英文差没有关系。 完美主义的孩子， 你即使费了九牛二虎给短板补齐了， 其他方面也会出问题的。妈妈已经尽力了， 根本不必找原因， 原因在于基因， 环境， who he is as a person. 你能做的已经100% 做到了， 安心吧。 有的孩子到这个世上就是要遭这个磨练， 有你们的支持和爱， 他会找到自己的方向的。