孩子想学Engineering 或CS， 听起来太随大流了。9年级选了introduction to engineering 和 comupter science principles AP. 其他： Spanish 和 English 9, Algebra 2, Physics， 都是honors. Health 在summer已经学了， PE也可以summer学， 他没去。要是每个Summer不学PE，那得等到 12 年级了. 10 年级准备选 principles of engineering 和 computer science A(AP), Geometry/trig， 11 年级 不选engineering 课， 12 年级或选digital electronics. 看学校有engineering design and development, 有的学年不开。教会学校每年还得选1个credit religion 课。
我是想把pre-calculus让他假期自学，11年级学AP calculus, and AP physics C 或 AP chemistry. 前几天给他看了一个牛蛙， 9年级学AP calculus, 他说大部人不是这样，为什么我要这样。让他预习数学和Spanish， 他认为高中还没开始，不能学。这种态度注定不会牛吧。
When reviewing an application, we implement a holistic review process, which includes looking at some of the following criteria:
Achievement in high school or college coursework Personal qualities Likely contributions to the intellectual and cultural vitality of our campus Achievement in academic enrichment programs Other achievements in any field of intellectual or creative endeavor, including the performing arts, athletics, community service, etc.
很羡慕牛蛙成绩好又有那么EC。我儿子开学9年级了，做什么EC呢？弹琴打鼓跆拳道因疫情放弃2年了。刚报了个cross country, 练了2 天，说不干了。现在就喜欢Track， 春天200米在州里第10名。 让他去高中choir 唱歌或拉小提琴，不干，嫌小提琴不好听，他也没学过，家里有一个女儿用过的。唱歌跟着瞎哼就行（戴口罩），最后都给0.5 学分（performing arts). 家里有个Saxophone，他没学过，但以前吹过clarinet, 自学应该不难，也不想让他吹，没法戴口罩。我发现就这个choir不用audit就能进。
热心的AO们，请问sports不必每学期都有吧？ 这里每周练5 天，周六比赛。中间有club或其他活动可以请假不去。挺费时间的。
孩子想学Engineering 或CS， 听起来太随大流了。9年级选了introduction to engineering 和 comupter science principles AP. 其他： Spanish 和 English 9, Algebra 2, Physics， 都是honors. Health 在summer已经学了， PE也可以summer学， 他没去。要是每个Summer不学PE，那得等到 12 年级了. 10 年级准备选 principles of engineering 和 computer science A(AP), Geometry/trig， 11 年级 不选engineering 课， 12 年级或选digital electronics. 看学校有engineering design and development, 有的学年不开。教会学校每年还得选1个credit religion 课。
我是想把pre-calculus让他假期自学，11年级学AP calculus, and AP physics C 或 AP chemistry. 前几天给他看了一个牛蛙， 9年级学AP calculus, 他说大部人不是这样，为什么我要这样。让他预习数学和Spanish， 他认为高中还没开始，不能学。这种态度注定不会牛吧。
其实有时想是不是9.10 年级选别的选修课，让他发现其他可能感兴趣的方向。学校把biology放在11 年级，好像不能改。12年级给他排了Anatomy/physiology, 非让去掉不可。
他前几天画了个keyboard电路板，爸爸发给中国一厂家去打样去了。都没学过电路， 肯定是抄袭加修改，他爸也没仔细看就发走了。希望他多学点专业课，假期找个地方实习一下。
我儿子有点内向，很少讲话，每天上学接送， 在车上一声不吭，每次问今天上学怎么样，就一句： boring。其实他也有点小调皮，我去学校当 volunteer, 看到同学都愿围着他转。
他学校要求每学年20 小时义工。他已经报了一个engineering contest team， 据说这个team去年在州里拿了个第7 名， 开学后看看别的clubs。
恳请AO 们帮着想想EC做点什么好？提前谢谢您们啦。
【TOP-10奖项】
https://groups.wenxuecity.com/groups/bbs.php?act=bbsview&gid=1199&basecode=224308
这个孩子看起来应该是喜欢ECE。好好把数学物理学扎实了，业余时间继续玩电子电路挺好的。
对职业方向先下手，比乱七八糟的混EC强。反正工程师不看藤校牌子，更自由一些。把物理和数学学深点。学校的高中课不够用。数学物理学深一点，可以提前学大学的课。
义工做到学校要求就行。
初学者水平太烂，简直就是噪音。
很多乐队中提琴不够。但是想得奖也得从小练。有些是小提琴转中提琴。如果初中选乐器从头开始学，还是推荐管乐。弦乐好多孩子从小练起，已经练了好几年了。
硬核没有这么好读的,高中不学深，大学会被除草。我家普娃啥酱油也打不了，把物理数学学深点就阿弥陀佛。
这学年要去学校合唱团混混。
总之，有爬梯的地方，她绝对不会错过。还有这种可能有出风头的机会。
她暑假最近突然对于弹钢琴有兴致了。所以我准备请家教。以前小时候，他们根本坐不下来。
现在她的闺蜜圈，有两三个都会弹一些钢琴。
我女儿大概也去附庸风雅，经常看着她FaceTime，跟闺蜜商讨弹琴。
回家来练习，那个听着简直就是噪音。
就跟我不会让孩子练击鼓，家里难道不是成天噪音？
当然我们弹琴就是自娱自乐啊。
虽然学校里大多数人不提前学，但是这个“大多数”是想学engineering或CS的吗？你和别人有不同的目标就得做不同的事
已經輸在了起跑線上。 當然天才除外。
学琴也不能只想着管用。钢琴小提琴的确曲子多更有得选。而且小提琴在乐队里最忙乎。不会干坐着等。反正是玩那就找个更好玩的。这是俺家当初选小提琴的理由。其实也想过大提琴，觉得太大个了搬来搬去太麻烦。总之就是一切以好玩为主。
大贝斯。最大个那种。一个乐队怎么也需要四个。All State照样有名额。不过比较枯燥。
Musical的孩子进步也会很快。象上面说的那样，很多铃本系的老师不注重基本功，孩子为了表现音乐会有不正确的方法把音乐挤出来。另外一个极端是俄系教学法，从空弦练起，培养的是能轻松把琴的声音拉到极致的基本功。很多其它的老师介于之间。一般俄系教学方法的学生如果能坚持下来，后劲足。而铃本系的，即使上了音乐学院，基本功也需从新来过。
学音乐师承是很重要，真正是名师才能出高徒的行业。
有一次一个伴奏太差，被好几个孩子告到老师那里。老师宣布，以后永远不会再用那个人了。
倒是老师很喜欢他，教他没压力，因为我们没要求。
会想： 没去参赛的就不如那个去参赛得奖的合格吗？或者偷懒: 就选那个得奖的吧。
现在只能先保GPA，选有意义的EC。至于那些竞赛，开始晚了。
在那里一年级考分低点就没去成CS 专业。
不过这个大学收国际生很多，还有那个Purdue，排在国内 前几名吧。我们也该给州长或congress man 反映一下了，用本州纳税人的钱去培养国际学生。
好像一个州大带头搞竞赛， 没看到其他大学 consider criteria like UCLA。这种大学全招搞竞赛的。竞赛的别名就叫刷题。 听说common app 也要填5 rewards。 美国这个素质教育快变成中国式教育了。IL高中都不让排名。
UCLA:
The Criteria We ConsiderWhen reviewing an application, we implement a holistic review process, which includes looking at some of the following criteria:
Achievement in high school or college coursework Personal qualities Likely contributions to the intellectual and cultural vitality of our campus Achievement in academic enrichment programs Other achievements in any field of intellectual or creative endeavor, including the performing arts, athletics, community service, etc.