孩子在一所专门的GT学校，里面的孩子智商最低125，也就是1 out of 21. 每个孩子都需要到指定的心理医生那里去做测试，不是家长认为孩子聪明就可以入学。
孩子学校有1到12年级，每个年级大楷100多人左右。智商125啥概念？公立学校一个班一般25-30人左右，也就是每个班最聪明的孩子刚刚够格去GT学校。如果不清楚娃智商的家长，可以看看孩子是不是班上最厉害的那个，就知道孩子有没有125. 如果孩子是小学班上最厉害的前2，3个，智商可能过了120，也就是 1 out of 11. 当然，孩子如果小学就非常用功地学习，才能保持班上前几名，智商可能就100-110之间了吧。
孩子在一所专门的GT学校，里面的孩子智商最低125，也就是1 out of 21. 每个孩子都需要到指定的心理医生那里去做测试，不是家长认为孩子聪明就可以入学。
孩子学校有1到12年级，每个年级大楷100多人左右。智商125啥概念？公立学校一个班一般25-30人左右，也就是每个班最聪明的孩子刚刚够格去GT学校。如果不清楚娃智商的家长，可以看看孩子是不是班上最厉害的那个，就知道孩子有没有125. 如果孩子是小学班上最厉害的前2，3个，智商可能过了120，也就是 1 out of 11. 当然，孩子如果小学就非常用功地学习，才能保持班上前几名，智商可能就100-110之间了吧。
娃学校大部分孩子智商在125-130，占学生的主体。140以上的就很少了，150的孩子，全校很多年才出一个。
140啥概念？1 out of 261, 150啥概念? 1 out of 2330. 从比例上来说，150 的人都快比140 的人聪明10 倍了，比125 的人聪明110 倍了.
而且，150以上，越到后面，一分可以甩掉一大群人。比如156的，就是1 out of 10581. 156 的人比150 的人，也要聪明好几倍。
娃小学的时候，我和LD经常去学校帮忙，怎么说呢，学校里的孩子整体肯定比公立学校的学习能力高一大截。老师地进度也快点，不会反复反复讲同一个知识点，学生也不用反复练习一个知识点。
我见过一个150的孩子，那真是不用教，就可以自己学的。人家一看instruction, 例题，就可以整明白。当然，太聪明的人，有的不太用功。有的稍微用点功，就可以去州里随便拿奖的。
普通孩子的家长，其实也不用灰心。智商只是一个方面，培养孩子的独立自信，让孩子能够拥有健康的身体和健康的人际关系比智商更靠谱。
有的nerd 娃，智商虽然高，根本不懂怎么与人打交道，完全是socially unaccpetable.，这些娃靠智商也可以过得不错。虽然跟那些又聪明情商又高的比不了，但是人家遵从内心，也是潇洒。
当然，如果孩子又普通又不愿意去social, 那就安安心心地学CS，但就没必要老盯着40W。学会跟自己的普通和平庸相处，就能保持内心的平静。
IQ150 也可以很平庸。LOL
The school disctrict only label > 140, so don't know how many of them are above 150
It is interesting to learn that they are considered "smart".
的。要学数学物理，普通孩子可能根本学不下来，就算学下来了，工作也不太好找，工资也没有CS的有吸引力。CS真是个好学科，工作机会多，付得也好。
个标准来考核，我相信还是会有家长把孩子送去智商补习班的。专门针对智商测试，进行培训。不过，这就有点自欺欺人了。
Davidson初中就可以考SAT，这时候就可以靠SAT说话了。不过，上上SAT补习班，拼命练一练，还是练得出个高分的。以反复练习的SAT成绩来衡量智商，可以说完全不准。就算初中小学有C的孩子，SAT反复练习，一样考高分，1550 都不是梦想。
运气努力毅力坚韧不拔更重要
到真没啥区别。。。
现在SAT不是有年龄限制了吗，是不是初中的也要考IQ?
但是现在网课很容易，学校内有学业上可以交流的孩子，就没有再多想了。。。
可那些天赋高的早quit了
3
再说很多工作不要高智商呀
纽约确实不缺好的高中，就是规模都太大，是不是individual attention就不多了
我家的二哈现在有IEP，在学校有陪读，主要是提醒他该做应该做的事，不要走神捣乱
Math 和 Science 不用老师教，自己看书看youtube就基本能搞定，就是不爱写字所以写作差，偏科严重。
社区。你可以申请一下。。。
不过，大家说的那几个牛营，他起码进过两个。真的是轻轻松松。
对于真正的GT孩子来说（不是考试选拔那种定义的GT），每个人都很不一样，难道真有one size fits all的课程能满足大家需要？让一群资质普通的大人老师来设计课程教真正GT的孩子，教的了吗？研究表明对GT孩子特殊培养最后的结果都是毁了这些孩子。所以大人对这些孩子能做的最好的事是hands off。
来个别智力比较出众的孩子给点特殊课程，的确可能改变孩子的一生。但是对于亚裔娃，父母都看重教育，的确作用有限。不过知道了一般也没啥坏事。。。
毕竟，对于聪明娃，需要的可能就是一个机会，一个视野，一个点拨。。。
怎么raise一个GT娃是个对父母巨大的考验，很多父母只知道要让孩子超前学习，快学，这根本是不对的。
小娃学校就缺少非裔娃。。。
说如果测出来不好怎么办？（当时才6岁半）我说没有什么好不好之说，就是免费。最后她决定测试。。。这可以选择的
但是到了新的地方，就是统一测试CogAt，没有选择。。。
我坚决不给孩子测，从小找学校也坚决找不考试的学校，后来娃长大告诉我，这是非常正确的决定。她将来也绝不给她孩子测智商。
早学没用，人家就是思维方式不同，跳跃型学习，曲线特别steep，所以学校线性的教学法根本不适合。很多孩子觉得学校特别无聊，老师又管得紧，无聊的作业每天烦死人，这些孩子就不做，慢慢的就没有motivation了。
楼主列的数据，什么20几个人里面一个IQ125以上的，都是老黄历了。我们这里的小学，GT班的标准早就是IQ125，数学和英语成绩有要求，另外家长同意。智商是学校测的。结果每年人数超过10%，一般是12到15%之间。而且还不包括达标但父母不同意的（我还认识这样的老美家长），当然，是好学区。如果大多数学生IQ是125到130之间，这学校真的不算什么。