就业和收入往往是最先和终及的考量。
我就比较自由的讨论钱,种菜,亲子,职业选择,成就感。。。
大学排名完全和endowment 正向相关,讨论钱哪有错啊
讨论的层次提升才有用啊,眼界决定能走多远
H的学生都钻进钱眼儿,还通识教育呢。
IVY 以前有三分之一毕业生进广义华尔街和咨询,ivy 教育的终极目标就是进赚钱公司,然后校友捐款,不是吗?
我家二娃学习的动力主要是“将来挣大钱”,但是子女教育版如果主要focus在这一点上,还是不适度,毕竟不是每个孩子都是一样的
说的人多说明大家关心,想谈通识教育也可以呀,但没发强迫别人谈他们不感兴趣的话题呀。
啥是通识教育,谁知道?当个领导也未必是,现在很多领导对自己服务的organization都是damaging的,这样的领导能力还不如不要。
他们就医生和CS,学商的都不多。
看了一本关于美国历史的书,其实华盛顿政府的很多人都在利公的同时利己:)
小印也不是天生就会,人家家长从小刻意培养的
我不相信领导能力这么定义。
之一就是见钱眼开,非常实际 很少有老中这么不顾一切的爬藤。LOL
没做过damaging的估计没有:(
LOL。anyway,我觉得挣钱最好,有钱可以做实事,比如买政客的嘴。
孩子可以爱好文学,可以爱好历史,social studies。。。
但是前提是自己还是得有一技之长。不能借了一大堆学贷,出来都找不到工作,挣得还不如餐馆打工的。
领导力也不是完全可以培养出来。这跟每个人的个性也有关系。很多厉害的有魄力的,也许没上大学,辍学也能做成功。或者有的人天生就是risk taker,喜欢做一些别人不敢做的事。比如很多的entrepreneur.
他们现在的教法基本就是一笔糊涂账。不管语法,跟着感觉走。其实是一锅浆糊。
我曾经还提醒娃,如果她因为学习好而被孤立别觉得难受。但是却没碰到。我家娃的确是爱好文学,历史,social studies:)
回答得了
就业和收入往往是最先和终及的考量。
我就比较自由的讨论钱,种菜,亲子,职业选择,成就感。。。
大学排名完全和endowment 正向相关,讨论钱哪有错啊
讨论的层次提升才有用啊,眼界决定能走多远
H的学生都钻进钱眼儿,还通识教育呢。
IVY 以前有三分之一毕业生进广义华尔街和咨询,ivy 教育的终极目标就是进赚钱公司,然后校友捐款,不是吗?
我家二娃学习的动力主要是“将来挣大钱”,但是子女教育版如果主要focus在这一点上,还是不适度,毕竟不是每个孩子都是一样的
我家二娃学习的动力主要是“将来挣大钱”,但是子女教育版如果主要focus在这一点上,还是不适度,毕竟不是每个孩子都是一样的
说的人多说明大家关心,想谈通识教育也可以呀,但没发强迫别人谈他们不感兴趣的话题呀。
啥是通识教育,谁知道?当个领导也未必是,现在很多领导对自己服务的organization都是damaging的,这样的领导能力还不如不要。
他们就医生和CS,学商的都不多。
看了一本关于美国历史的书,其实华盛顿政府的很多人都在利公的同时利己:)
小印也不是天生就会,人家家长从小刻意培养的
我不相信领导能力这么定义。
之一就是见钱眼开,非常实际 很少有老中这么不顾一切的爬藤。LOL
没做过damaging的估计没有:(
LOL。anyway,我觉得挣钱最好,有钱可以做实事,比如买政客的嘴。
孩子可以爱好文学,可以爱好历史,social studies。。。
但是前提是自己还是得有一技之长。不能借了一大堆学贷,出来都找不到工作,挣得还不如餐馆打工的。
领导力也不是完全可以培养出来。这跟每个人的个性也有关系。很多厉害的有魄力的,也许没上大学,辍学也能做成功。或者有的人天生就是risk taker,喜欢做一些别人不敢做的事。比如很多的entrepreneur.
他们现在的教法基本就是一笔糊涂账。不管语法,跟着感觉走。其实是一锅浆糊。
我曾经还提醒娃,如果她因为学习好而被孤立别觉得难受。但是却没碰到。我家娃的确是爱好文学,历史,social studies:)
回答得了