那里的有些高中毕业生连 2-x=1+x 都做不出来，上课老师学生都在玩手机，考试前几天老师先把考卷在班上念一遍。就算拿A，基本上都学不到啥。
这种学校毕业的小孩ACT能考到20就很厉害了。
这些小孩了进大学后得学2-x=1+x。这样的学生不少，逼迫大学老师不得不花时间教些初中高中的内容，把全班进度和难度都拉低不少。
我在教孩子做三元一次方程组。 天天听他装出一副哭腔，面条一样摊在我身上，痛苦得不行的样子跟我唱念做打，妈妈， 你SURE我要做三个的吗？我的CLASSMATE连一个的UNDERSTAND不了！我要做三个的？
我也是亲妈， 但是我自己也不会， LOL
破吃了一惊。。。
差校的小中男還是一樣強的
学校就是保证no child left behind, 个个小孩都识字，有饭吃。
15~%亚裔，15~%非裔
破昨天帮我包饺子，手法很娴熟了
又量又称一步步下来有时还挺惊艳
然后徒手自己做饭一打开冰箱门跟白小个痴一样的。
好像大路上的不少人家是
哦，旁边有个小村挂靠我们学区，房价低些，黑人比例高些
是不会去大公校STEM专业的，所以不会也没有什么关系。
我们这里高中一个多次AIME的孩子，去了蓝翔，数学课勉强跟上。
他们班一多半AP考5，我问他同学们都是怎么学的，他也搞不清。这样的老师倒是把小孩的自学能力都给磨出来了。
一个班二百多人, 95%的的白娃, 每年ACT能超过30的不超过5人..
这几年的第一名还是不错的, 今年又有一个PSAT过了线...
学校AP开两门, 一半的娃高中毕业后直接就业或参军, 上大学的一半的娃社区大学就读..
我们区最大的好处就是安全, 按CITY DATA的数字, 美国平均犯罪指数274, 我们村是52.
黑人富家子弟在我们学区也不少。据老大说，高中四年就一门honor课里见过一个黑人学生，其他的课都没有。似乎富家得黑人孩子也不喜欢读书。所以也是自我组合。
反正不要过多地push孩子，让他们有一个快乐的童年/少年/青年更重要。
考ACT之前买过本BARRON的书,做了几套题..
主要是早早就在学校有了领先地位, 正反馈的结果.
再烂的高中, 学校的资源还是偏向最好的学生的, 我不用推,学校会暗推.
分桌子讨论，小的很受欢迎
大的去了私校后才对数学感兴趣，那个老师确实教得好，这么多年微积分只有一个学生没拿到5
好学生大多数是中印。老师基本是白人。有些老师心理上的微妙也是只可意会不可言传。有些也等于直接在说你们高分低能。成绩好不说明任何问题。大环境的说法。小孩能怎么样呢。
孩子不错。
见过一个非洲小刘，痛斥美国黑人小孩不学习。
大的毕业后, 小的就被拔上去代表学校去比赛, 虽然还差了两个年级...
这些其实就是学校在推娃...
我怎么一直觉得学校作业太多了，觉得美国高中太辛苦了。
一个原因是薪水。年轻人找工作当然是越多越好。
每个人天赋不同，走的路不同。特别·是美国这样的大杂烩的人口，人和人之间的·差异，和相对比同质化的华人来说，先天的和文化的差异大得多。
那里的有些高中毕业生连 2-x=1+x 都做不出来，上课老师学生都在玩手机，考试前几天老师先把考卷在班上念一遍。就算拿A，基本上都学不到啥。
这种学校毕业的小孩ACT能考到20就很厉害了。
这些小孩了进大学后得学2-x=1+x。这样的学生不少，逼迫大学老师不得不花时间教些初中高中的内容，把全班进度和难度都拉低不少。
我在教孩子做三元一次方程组。
天天听他装出一副哭腔，面条一样摊在我身上，痛苦得不行的样子跟我唱念做打，妈妈， 你SURE我要做三个的吗？我的CLASSMATE连一个的UNDERSTAND不了！我要做三个的？
怎么融洽同子女的关系?
·不要监控孩子的电话，尊重其隐私权。
·对孩子的朋友要和蔼可亲，但不要同他们过于亲近。不要侵入他（她）的天地。
·不要在他人面前夸奖孩子，这样会使其尴尬。
·不要在他人面前批评或斥责孩子。如果必须要这样做的话，应该在无人的时候。
·母亲在他人面前要注意服饰。母亲的形象不整洁，孩子会感到羞耻。
·如果你的孩子参加学校的演出，他（她）在舞台上时你不要打手势，这样会令他（她）紧张，甚至出错。
·孩子和你一起坐自己家的车出门时，不要把汽车收音机调到你所喜爱的频道。让孩子挑选电台，但可要求他调低音量。
·在子女需要帮助时要给予帮助，但要注意方法。
·子女在一定的阶段就像需要食品一样需要爱抚，但是爱抚要适可而止，不要在公开场合这样做，更不要在朋友面前这样做。
·不要让你的孩子在外人面前表现他的“本事”，如朗诵、唱歌、跳舞或弹钢琴。如果你为他的本领自豪并希望让人家看到，那就对他提出请求。如果父母坚持让他们在外人面前表现本领，有的孩子会感觉自己像马戏团的猴子。
·不要向他的朋友和亲属讲他的怪癖，尤其不要当他的面前。任何孩子都不愿意别人知道自己的隐私。
·不要让他失去对你的信赖。他向你透露的秘密，你不要告诉别人。你一定要完全尊重他的意愿。
·在他面前不要说谎。他看到自己的父母说谎或弄虚作假，就会感觉不好。例如，父母在某人背后说坏话，而当面又装出热情的样子，孩子就会反感。
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我也是亲妈， 但是我自己也不会， LOL
破吃了一惊。。。
差校的小中男還是一樣強的
学校就是保证no child left behind, 个个小孩都识字，有饭吃。
15~%亚裔，15~%非裔
破昨天帮我包饺子，手法很娴熟了
又量又称一步步下来有时还挺惊艳
然后徒手自己做饭一打开冰箱门跟白小个痴一样的。
好像大路上的不少人家是
哦，旁边有个小村挂靠我们学区，房价低些，黑人比例高些
是不会去大公校STEM专业的，所以不会也没有什么关系。
我们这里高中一个多次AIME的孩子，去了蓝翔，数学课勉强跟上。
他们班一多半AP考5，我问他同学们都是怎么学的，他也搞不清。这样的老师倒是把小孩的自学能力都给磨出来了。
一个班二百多人, 95%的的白娃, 每年ACT能超过30的不超过5人..
这几年的第一名还是不错的, 今年又有一个PSAT过了线...
学校AP开两门, 一半的娃高中毕业后直接就业或参军, 上大学的一半的娃社区大学就读..
我们区最大的好处就是安全, 按CITY DATA的数字, 美国平均犯罪指数274, 我们村是52.
黑人富家子弟在我们学区也不少。据老大说，高中四年就一门honor课里见过一个黑人学生，其他的课都没有。似乎富家得黑人孩子也不喜欢读书。所以也是自我组合。
反正不要过多地push孩子，让他们有一个快乐的童年/少年/青年更重要。
考ACT之前买过本BARRON的书,做了几套题..
主要是早早就在学校有了领先地位, 正反馈的结果.
再烂的高中, 学校的资源还是偏向最好的学生的, 我不用推,学校会暗推.
分桌子讨论，小的很受欢迎
大的去了私校后才对数学感兴趣，那个老师确实教得好，这么多年微积分只有一个学生没拿到5
好学生大多数是中印。老师基本是白人。有些老师心理上的微妙也是只可意会不可言传。有些也等于直接在说你们高分低能。成绩好不说明任何问题。大环境的说法。小孩能怎么样呢。
孩子不错。
见过一个非洲小刘，痛斥美国黑人小孩不学习。
大的毕业后, 小的就被拔上去代表学校去比赛, 虽然还差了两个年级...
这些其实就是学校在推娃...
我怎么一直觉得学校作业太多了，觉得美国高中太辛苦了。
一个原因是薪水。年轻人找工作当然是越多越好。
每个人天赋不同，走的路不同。特别·是美国这样的大杂烩的人口，人和人之间的·差异，和相对比同质化的华人来说，先天的和文化的差异大得多。