假设其他情况（EC，选课难度 等）都一样，一个学生GPA 4.5 （有两个B+在和申请专业不相关的课）SAT1590；另一个学生GPA4.6（全A）SAT 1530，哪个学生更有可能被top大学录取？
GPA目前还重要，以后不知道。
标考成绩真不能太当回事儿。现在不象过去，考一次还是几次，AO并不知道。华人的孩子，标考高分是标配。
咱们的孩子标考都高分，考完后在checklist上打个勾，然后就看其它的了。
不是全A很致命。
俺村和俺家熊娃同级的3个36和1个1580，都没进T20.
而且普通高中名额非常有限。基本也就录0-3人。
有一次考1590的小中11年级微积分学不下去只好改为Honor数学
亚裔标考高分太多，没有识别性。GPA说到底也是这样。标考和GPA不能低，但标考相差那几十分，GPA差零点几，都不能让孩子stand out。
不过这些年高中评分越来越松，出现B，还是可能对申请top学校有些影响。
随大众的EC感觉也作用很小。
独特的EC和推荐信就可能最终make the difference.
假设其他情况（EC，选课难度 等）都一样，一个学生GPA 4.5 （有两个B+在和申请专业不相关的课）SAT1590；另一个学生GPA4.6（全A）SAT 1530，哪个学生更有可能被top大学录取？
GPA目前还重要，以后不知道。
标考成绩真不能太当回事儿。现在不象过去，考一次还是几次，AO并不知道。华人的孩子，标考高分是标配。
咱们的孩子标考都高分，考完后在checklist上打个勾，然后就看其它的了。
不是全A很致命。
俺村和俺家熊娃同级的3个36和1个1580，都没进T20.
而且普通高中名额非常有限。基本也就录0-3人。
有一次考1590的小中11年级微积分学不下去只好改为Honor数学
亚裔标考高分太多，没有识别性。GPA说到底也是这样。标考和GPA不能低，但标考相差那几十分，GPA差零点几，都不能让孩子stand out。
不过这些年高中评分越来越松，出现B，还是可能对申请top学校有些影响。
随大众的EC感觉也作用很小。
独特的EC和推荐信就可能最终make the difference.