我家弟弟刚小学五年级毕业。 在学校上数学快班,就是比基础班快一年进度的。 过去这学年的数学老师给我们推荐了好几次,要他数学跳级;可是我们家是羊爸羊妈,也没往心里听。 到学年快结束时,弟弟自己要求去考七年级的跳级考试,我想也没坏处,就跟老师说好。
明天就要去考了。 我这个糊涂妈,今天才仔细读了一下那个通知考试的email。 上说,如果考了80分以上就自动直接跳级到7年级快班,就是八年级的课程。 看了觉得有点不妙。 我家弟弟从来没有上过任何补习班或者kumon,也从来没在家里做过一丁半点额外的数学题。 如果真的蒙到了80分,那这跳级过去的一年课程岂不是没读过? 这么基础的要紧的课程,都没好好学过,这样难道不会影响到往后要学的数学?
打电话问学区的counselor。 我问如果考了80分+,可不可以决定不跳级? Counselor被难住了,说她做了这么多年,还从来没有家长要求不去的。 我是第一个这么问的。
请教各位有经验的家长,跳级这一年的数学要怎么给补起来? 去哪里找数学课本啊? 我跟弟弟说,如果跳级,今年暑假必须找材料在家补学数学。 姐姐在旁边一脸的同情,大声叹气,"Oh dear."
.
如果是跳过代数1,是要自己加强一下。到学校图书馆借一本跳过课的课本暑假过一遍就成
如果只是80多分跳级,可以参考学区网站上教学考试内容,暑假里做些相关Pre-Algebra的题。
现在12岁,下学期grade是9年级,数学去10年级班(如果可以让她考试,她可能还可以skip 10年级数学)。也没去过任何数学课外班,有给买过AOPS的书,去年暑假做过,开学了有家庭作业,就停了。今年暑假她去学Jewelry Design去了(她唆使着她爸去报的名,学费还挺贵),所以也没有做AOPS。数学是有连贯性的,我看过5年级的数学大纲,和4年级差不多,也就是说,跳一年没什么关系,因为下一学年就是在重复和巩固的基础上拔高一点而已。
数学跳一级应该不是个事。她们中学,8年级里有3个班是上9年级的数学(叫accelerated math班),还有上10年级数学的班。美国整个数学教育是延迟的,所以数学skip一个年级的很普遍。跳级了也不会学什么高深的内容。
去考试的,考了好几天,每个level的期中期末都要考,都要90以上
考到和姐姐(学区问我考到哪)七年级快班一个程度,一直这么上
没问题,不过他从小喜欢数学,自己看不少能看懂的数学书
知道有别人跳了后,跟不上,父母要在家辅导一下的,可能后来就好了
我就是担心弟弟的基础。 老实说,美国加拿大高中的数学质量确实延迟严重。。。至少我们读书那时候。 最近整理书房,还找到我家老公高中全州数学比赛第一名的奖状,结果他大学第一年数学就拿了一个C。我们这系(电脑工程),数学太重要了。 可他后来一直对digital signal processing的数学部分犯下了心病。 在工作上反复被挑战。 真不想我家弟弟也这样挣扎。
我只记得后面的
女儿:precal (skipped), cal(10), multi variables, linear algebra 后面这俩轮流开,一个11,一个12
儿子:precal(8), cal (9), cal III (10), 后面估计得去大学上
要学深的数学,我想还是要自己学。学校教育是普及性的,大众性的,不是去教单个学生去当数学精英。老师的教学目的是让所有学生都通过州里的标准考试(学校的侧重点是拉后进学生-- No child left behind)。
因为数学相应的书都不多。哦,还有录像带
也很感激他的二年级老师,推荐他上了GT,
虽然儿子当时淘气时不时就收到这老师的邮件,说他干什么坏事了
我每次绞尽脑汁回邮件,
每天儿子上校车都叮嘱:please follow instructions
数学一直普通班到五年级,我也不觉得是天才,去考试我都不知道,然后校长叫我去说同意不同意跳级,我们觉得孩子是运气,因为当时的简单数学孩子许多也糊涂,但孩子觉得很骄傲可以跳级了,一定要去,我们就同意了。现在几年下来也还行,没拉下。我自己觉得是美国数学不是很难,应付课上的没问题,但即使跳级也学不到天才的东西。所以考后由孩子决定吧,怎么样成绩都不会受影响的。
另外听老师在课堂上讲了几遍就算学过了?自己会了才真正是学过吧。不管你儿子是自己想出来的还是别的什么渠道了解到的,能考过就一定程度上是会了。那么再听老师翻来覆去给那些不会的人解释,既没有必要也容易养成上课不听讲的习惯。
那些数学竞赛没名次的不都要fail了?
他们高中怎么学的?
如果是代数以前的数学,可以随便跳,木有问题。代数之后的数学,建议还是一步一个脚印,不要赶鸭子,日后你娃会感谢你的。这里很多人太赶了,不知道都在赶啥
我儿子也刚考上快班,也就是六年级学pre-algebra的进度。 说实在美国这数学进度也实在是汗颜, 我们上学那会正常人都是初一代数,初二几何,到这全变成快班了。我们这学区只有不到10%的孩子给上。
我自己在家教了代数2了,但是我们也没有想让他多跳级。每年就是上学校同年级提供的最高一级的数学。按照这个进度,大学前数学也学的挺难的了。我感觉一般孩子就是一般的数学没有太多问题,越难度大的,慢慢就有人跟不上或者理解不了了。所以我看按照这个进度大学前数学也学到一定程度了也算可以了。另外就是提前学了,孩子虽然都懂了,但是做题容易出错,毕竟没有花很多时间去多做一些题。当然就美国的数学标准化考试来说,不多做题可能也没啥,但是可能确实基础就没有太扎实。
但还有三门考试要通过,开学才能直接上八年级。好像只要有一门没考过,就要继续上七年级的。不知道是不是不同学区对跳级要求不一样。
因为得去大学上课,所以死活不跳了。学校也没办法。感觉跳几级学习上例没影响。只是我们懒,不想送孩子去大学上课。
我兒子小时候数学特别好, 我一直没有让他跳级, 觉得跳级问题比不跳多。 只是尽量让他少花时间在数学多花时间读书写作。 有个网络一些名校大学生勤工俭学教写作, 在那里找了个耶鲁学生网络一对一指导写作, 这样平衡一下亚裔孩子人文弱的缺点。 将来在大公司里, 干技术想往上提升, 领导一个团队, 人文写作很重要
我家弟弟刚小学五年级毕业。 在学校上数学快班,就是比基础班快一年进度的。 过去这学年的数学老师给我们推荐了好几次,要他数学跳级;可是我们家是羊爸羊妈,也没往心里听。 到学年快结束时,弟弟自己要求去考七年级的跳级考试,我想也没坏处,就跟老师说好。
明天就要去考了。 我这个糊涂妈,今天才仔细读了一下那个通知考试的email。 上说,如果考了80分以上就自动直接跳级到7年级快班,就是八年级的课程。 看了觉得有点不妙。 我家弟弟从来没有上过任何补习班或者kumon,也从来没在家里做过一丁半点额外的数学题。 如果真的蒙到了80分,那这跳级过去的一年课程岂不是没读过? 这么基础的要紧的课程,都没好好学过,这样难道不会影响到往后要学的数学?
打电话问学区的counselor。 我问如果考了80分+,可不可以决定不跳级? Counselor被难住了,说她做了这么多年,还从来没有家长要求不去的。 我是第一个这么问的。
请教各位有经验的家长,跳级这一年的数学要怎么给补起来? 去哪里找数学课本啊? 我跟弟弟说,如果跳级,今年暑假必须找材料在家补学数学。 姐姐在旁边一脸的同情,大声叹气,"Oh dear."
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如果是跳过代数1,是要自己加强一下。到学校图书馆借一本跳过课的课本暑假过一遍就成
如果只是80多分跳级,可以参考学区网站上教学考试内容,暑假里做些相关Pre-Algebra的题。
现在12岁,下学期grade是9年级,数学去10年级班(如果可以让她考试,她可能还可以skip 10年级数学)。也没去过任何数学课外班,有给买过AOPS的书,去年暑假做过,开学了有家庭作业,就停了。今年暑假她去学Jewelry Design去了(她唆使着她爸去报的名,学费还挺贵),所以也没有做AOPS。数学是有连贯性的,我看过5年级的数学大纲,和4年级差不多,也就是说,跳一年没什么关系,因为下一学年就是在重复和巩固的基础上拔高一点而已。
数学跳一级应该不是个事。她们中学,8年级里有3个班是上9年级的数学(叫accelerated math班),还有上10年级数学的班。美国整个数学教育是延迟的,所以数学skip一个年级的很普遍。跳级了也不会学什么高深的内容。
去考试的,考了好几天,每个level的期中期末都要考,都要90以上
考到和姐姐(学区问我考到哪)七年级快班一个程度,一直这么上
没问题,不过他从小喜欢数学,自己看不少能看懂的数学书
知道有别人跳了后,跟不上,父母要在家辅导一下的,可能后来就好了
我就是担心弟弟的基础。 老实说,美国加拿大高中的数学质量确实延迟严重。。。至少我们读书那时候。 最近整理书房,还找到我家老公高中全州数学比赛第一名的奖状,结果他大学第一年数学就拿了一个C。我们这系(电脑工程),数学太重要了。 可他后来一直对digital signal processing的数学部分犯下了心病。 在工作上反复被挑战。 真不想我家弟弟也这样挣扎。
我只记得后面的
女儿:precal (skipped), cal(10), multi variables, linear algebra 后面这俩轮流开,一个11,一个12
儿子:precal(8), cal (9), cal III (10), 后面估计得去大学上
要学深的数学,我想还是要自己学。学校教育是普及性的,大众性的,不是去教单个学生去当数学精英。老师的教学目的是让所有学生都通过州里的标准考试(学校的侧重点是拉后进学生-- No child left behind)。
因为数学相应的书都不多。哦,还有录像带
也很感激他的二年级老师,推荐他上了GT,
虽然儿子当时淘气时不时就收到这老师的邮件,说他干什么坏事了
我每次绞尽脑汁回邮件,
每天儿子上校车都叮嘱:please follow instructions
数学一直普通班到五年级,我也不觉得是天才,去考试我都不知道,然后校长叫我去说同意不同意跳级,我们觉得孩子是运气,因为当时的简单数学孩子许多也糊涂,但孩子觉得很骄傲可以跳级了,一定要去,我们就同意了。现在几年下来也还行,没拉下。我自己觉得是美国数学不是很难,应付课上的没问题,但即使跳级也学不到天才的东西。所以考后由孩子决定吧,怎么样成绩都不会受影响的。
另外听老师在课堂上讲了几遍就算学过了?自己会了才真正是学过吧。不管你儿子是自己想出来的还是别的什么渠道了解到的,能考过就一定程度上是会了。那么再听老师翻来覆去给那些不会的人解释,既没有必要也容易养成上课不听讲的习惯。
那些数学竞赛没名次的不都要fail了?
他们高中怎么学的?
如果是代数以前的数学,可以随便跳,木有问题。代数之后的数学,建议还是一步一个脚印,不要赶鸭子,日后你娃会感谢你的。这里很多人太赶了,不知道都在赶啥
楼主你说的“7年级快班学的是8年级的课程”,这个指的是8年级慢班(On Level) 的课程。在德州,7年级快班(K Level)学的是pre-algebra,而这门课是慢班到了8年级才学的,所以跳级跳过的是6年级快班一年的课程,而不是6年级和7年级两年(当然,我们也可以说跳过的是慢班的6年级和7年级两年的数学课)。
我儿子也刚考上快班,也就是六年级学pre-algebra的进度。 说实在美国这数学进度也实在是汗颜, 我们上学那会正常人都是初一代数,初二几何,到这全变成快班了。我们这学区只有不到10%的孩子给上。
我自己在家教了代数2了,但是我们也没有想让他多跳级。每年就是上学校同年级提供的最高一级的数学。按照这个进度,大学前数学也学的挺难的了。我感觉一般孩子就是一般的数学没有太多问题,越难度大的,慢慢就有人跟不上或者理解不了了。所以我看按照这个进度大学前数学也学到一定程度了也算可以了。另外就是提前学了,孩子虽然都懂了,但是做题容易出错,毕竟没有花很多时间去多做一些题。当然就美国的数学标准化考试来说,不多做题可能也没啥,但是可能确实基础就没有太扎实。
但还有三门考试要通过,开学才能直接上八年级。好像只要有一门没考过,就要继续上七年级的。不知道是不是不同学区对跳级要求不一样。
因为得去大学上课,所以死活不跳了。学校也没办法。感觉跳几级学习上例没影响。只是我们懒,不想送孩子去大学上课。
我兒子小时候数学特别好, 我一直没有让他跳级, 觉得跳级问题比不跳多。 只是尽量让他少花时间在数学多花时间读书写作。 有个网络一些名校大学生勤工俭学教写作, 在那里找了个耶鲁学生网络一对一指导写作, 这样平衡一下亚裔孩子人文弱的缺点。 将来在大公司里, 干技术想往上提升, 领导一个团队, 人文写作很重要