两份错误的报告！
这是我听来的一个故事，是一个真实的故事，故事发生在上世纪的七十年代末，那时候中美两国刚建立起（大使级）的外交关系（这是两个彼此陌生的国家）因此建交后中美两国政府就派出了各自的教育考察团，目的是考察对方的初等教育，考察结束之后双方都撰写了考察报告，中国考察团的报告是这样写的：
美国的学生无论品德优劣高低，无不趾高气扬踌躇满志，大有我因我之为我而不同凡响的意味，小学二年级的学生大字不识，加减法还在掰着手指头，就整天的奢谈发明创造老师对此也视而不见，在他们的眼里让地球调一个（个儿）好像都易如反掌，学校教育重音体美而轻数理化，无论是公立还是私立，音体美活动无不如火如荼，而数理化则是乏人问津，课堂几乎处於失控的状态，学生或谈天说地或挤眉弄眼，再不然就翘起小二郎腿，更有甚者如逛街一般在教室里晃来晃去，
综上所述：中国考察团的结论是，美国的基础教育已经病入膏肓，可以这样预言：再过大约二十年左右的时间，中国在科学技术和文化造诣方面，就必将超过美国这个所谓的超级大国，这个结论使许多中国人倍受鼓舞！
这些吊儿郎当的小孩子＝就是美国的小学生。
同时：美国的考察团也撰写了一份考察报告，在报告中他们是这样写道：中国小学生在上课的时候喜欢把手端放在胸前，只有在老师提问的时候学生才会举起右手，否则轻易不会改变，这在中国叫课堂纪律，幼儿园的小朋友则喜欢把胳膊放在身后，然后全神贯注的看老师，室外活动时除外，中国的学生喜欢早睡早起，早晨7点钟前在中国大街上见到最多的就是学生，并且他们喜欢边走边吃早点。
在中国有一种作业，叫做家庭作业，据一位中国教师解释：家庭作业是学校作业在家庭中的一种延续，中国把考试分数高的学生称为优秀学生，他们在学习结束的时候一般会得到一张证书，其他的学生则没有，美国考察团的结论是：中国的学生是世界上最勤奋好学的，他们的学习成绩和任何一个国家同年级的学生相比都是最好的，因此可以预测再过二十年中国在科技方面必然会超过美国。
这个画面不陌生吧，我们的青春时代也是这样度过的。
上述的这些结论：是中美两国在经过考察对方教育的基础上，然后做出的几乎完全相同的预测，但遗憾的是如今二十年的时间早已经过去了，当年中美两国教育考察团所做出的预言不但没有成真，现实情况则与当年的预言恰恰相反，这也就是说从1979年中美两国互派考察团算起，到1999这一年整整过去的二十年时间里，那个病入膏肓的美国教育，却为美国培育出了43位诺贝尔奖得主，遗憾的是在这二十年的时间里诺贝尔奖则与中国无缘，这个故事很能令人深思，故事的内容曾经刊登於2004年9月14日的中国教育报上，题目就叫＝两份错误的预言。
我们再接着往下看：从2000年到2023年这期间，美国又有176名美国人获得了诺贝尔奖，涵盖了物理学，生物学，经济学，医学，化学，文学等类的奖项，从这里就可以看出当年双方考察的预言是多么的不靠谱，如今四十五年的时间过去了，中国在科技与医学方面与美国仍存在着较大的差距，在许多关键核心的技术上，虽然在嘴上喊着遥遥领先，但在实际上却仍然被人卡着脖子，
尽管如此：中国教育却依然沿袭45年前的教育模式，不仅如此：现在的孩子们比当年那些孩子的压力更大，因此他们更加勤奋，家庭作业也更多，父母的教育投资也比当年的更多，教育是关系到千家万户的大事，它几乎关系到每一个家庭，每一位独生子女的前途大事，我们在此不妨再预测一下：再过20年中国的教育又会有什么变化，盲目的乐观只能是自欺欺人，溜须拍马歌功颂德（也就是那所谓的正能量）其最终结局吃亏的还是自己，这就是古人说的良药苦口忠言逆耳。
关於诺贝尔奖在这需要补充一下：在过去四十五年的时间里，中国的屠悠悠获得了诺贝尔奖（好像是中医药类）后来莫言的小说（红高梁）也获得了诺贝尔奖，另外还有两位也获得诺贝尔奖的中国人（因为政治上的原因）他们的获奖不被政府承认，他们一位是法籍的华人作家高行健（诺贝尔文学奖）另一位是死在狱中的刘小波（诺贝尔和平奖）在这我们不妨也来预测一下：未来的中国会不会也呈现出（言者无罪闻者足戒）的社会环境，未来的政府会不会别再奉行（万般皆下品唯有读书高）的独木桥，能不能别再让孩子的父母节衣缩食，别再省吃俭用的把自己的独生子女送出国去当小留学生，这一切的能不能与会不会的答案＝似乎只有天知道。
报告说：在美国，全国革命形势一片大好，比中国当年的五四时期还要好。
报告还说：就连牧师都起来反对美国政府了。
军宣队队长给我们传达时，怕我们不知道什么是牧师，告诉我们，这牧师就是放牧的，就是放羊的！
中国的改革开放，78-89年是版本1.0，92年后是版本2.0
我发现很多网友的思维，一直停在1.0，没版本升级。
厉害国目前在社会的各个方面，尤其影视媒体，的确很成问题。比如描述军队的影视剧，简直形同土匪毫无军队不同于老百姓的言行和纪律。也就是说，至少编导这方面对于军队，毫无常识性的了解及军人不同于老百姓之类的普通认知；这些影视剧，粗制滥造纯属垃圾及对艺术的亵渎！
更令人难以理解的是，影视剧中大肆表现小市民的世界观及不文明的言行举止，然而却并未有多少正面积极的东西加以表现并间接地否定那些小市民世界观及不文明的言行举止。
很多东西学了好莱芜的，比如坏人自首要求政府必须先给予保证什么的、要钱、还要更换身份等等；而好莱坞影视中对于落后世界观的言行举止，以直接或间接的正面形象予以否定的艺术表现手法，却是视而不见啊。
说一个人成功是靠nurture 而不是nature, 比较可以让这个人不招人恨，仅此而已
教育部考察报告之类，连教育部文件都不会上，即使有，也就是一份参阅材料。不可能“传达”
两份错误的报告！
这是我听来的一个故事，是一个真实的故事，故事发生在上世纪的七十年代末，那时候中美两国刚建立起（大使级）的外交关系（这是两个彼此陌生的国家）因此建交后中美两国政府就派出了各自的教育考察团，目的是考察对方的初等教育，考察结束之后双方都撰写了考察报告，中国考察团的报告是这样写的：
美国的学生无论品德优劣高低，无不趾高气扬踌躇满志，大有我因我之为我而不同凡响的意味，小学二年级的学生大字不识，加减法还在掰着手指头，就整天的奢谈发明创造老师对此也视而不见，在他们的眼里让地球调一个（个儿）好像都易如反掌，学校教育重音体美而轻数理化，无论是公立还是私立，音体美活动无不如火如荼，而数理化则是乏人问津，课堂几乎处於失控的状态，学生或谈天说地或挤眉弄眼，再不然就翘起小二郎腿，更有甚者如逛街一般在教室里晃来晃去，
综上所述：中国考察团的结论是，美国的基础教育已经病入膏肓，可以这样预言：再过大约二十年左右的时间，中国在科学技术和文化造诣方面，就必将超过美国这个所谓的超级大国，这个结论使许多中国人倍受鼓舞！
这些吊儿郎当的小孩子＝就是美国的小学生。
同时：美国的考察团也撰写了一份考察报告，在报告中他们是这样写道：中国小学生在上课的时候喜欢把手端放在胸前，只有在老师提问的时候学生才会举起右手，否则轻易不会改变，这在中国叫课堂纪律，幼儿园的小朋友则喜欢把胳膊放在身后，然后全神贯注的看老师，室外活动时除外，中国的学生喜欢早睡早起，早晨7点钟前在中国大街上见到最多的就是学生，并且他们喜欢边走边吃早点。
在中国有一种作业，叫做家庭作业，据一位中国教师解释：家庭作业是学校作业在家庭中的一种延续，中国把考试分数高的学生称为优秀学生，他们在学习结束的时候一般会得到一张证书，其他的学生则没有，美国考察团的结论是：中国的学生是世界上最勤奋好学的，他们的学习成绩和任何一个国家同年级的学生相比都是最好的，因此可以预测再过二十年中国在科技方面必然会超过美国。
这个画面不陌生吧，我们的青春时代也是这样度过的。
上述的这些结论：是中美两国在经过考察对方教育的基础上，然后做出的几乎完全相同的预测，但遗憾的是如今二十年的时间早已经过去了，当年中美两国教育考察团所做出的预言不但没有成真，现实情况则与当年的预言恰恰相反，这也就是说从1979年中美两国互派考察团算起，到1999这一年整整过去的二十年时间里，那个病入膏肓的美国教育，却为美国培育出了43位诺贝尔奖得主，遗憾的是在这二十年的时间里诺贝尔奖则与中国无缘，这个故事很能令人深思，故事的内容曾经刊登於2004年9月14日的中国教育报上，题目就叫＝两份错误的预言。
我们再接着往下看：从2000年到2023年这期间，美国又有176名美国人获得了诺贝尔奖，涵盖了物理学，生物学，经济学，医学，化学，文学等类的奖项，从这里就可以看出当年双方考察的预言是多么的不靠谱，如今四十五年的时间过去了，中国在科技与医学方面与美国仍存在着较大的差距，在许多关键核心的技术上，虽然在嘴上喊着遥遥领先，但在实际上却仍然被人卡着脖子，
尽管如此：中国教育却依然沿袭45年前的教育模式，不仅如此：现在的孩子们比当年那些孩子的压力更大，因此他们更加勤奋，家庭作业也更多，父母的教育投资也比当年的更多，教育是关系到千家万户的大事，它几乎关系到每一个家庭，每一位独生子女的前途大事，我们在此不妨再预测一下：再过20年中国的教育又会有什么变化，盲目的乐观只能是自欺欺人，溜须拍马歌功颂德（也就是那所谓的正能量）其最终结局吃亏的还是自己，这就是古人说的良药苦口忠言逆耳。
关於诺贝尔奖在这需要补充一下：在过去四十五年的时间里，中国的屠悠悠获得了诺贝尔奖（好像是中医药类）后来莫言的小说（红高梁）也获得了诺贝尔奖，另外还有两位也获得诺贝尔奖的中国人（因为政治上的原因）他们的获奖不被政府承认，他们一位是法籍的华人作家高行健（诺贝尔文学奖）另一位是死在狱中的刘小波（诺贝尔和平奖）在这我们不妨也来预测一下：未来的中国会不会也呈现出（言者无罪闻者足戒）的社会环境，未来的政府会不会别再奉行（万般皆下品唯有读书高）的独木桥，能不能别再让孩子的父母节衣缩食，别再省吃俭用的把自己的独生子女送出国去当小留学生，这一切的能不能与会不会的答案＝似乎只有天知道。
报告说：在美国，全国革命形势一片大好，比中国当年的五四时期还要好。
报告还说：就连牧师都起来反对美国政府了。
军宣队队长给我们传达时，怕我们不知道什么是牧师，告诉我们，这牧师就是放牧的，就是放羊的！
中国的改革开放，78-89年是版本1.0，92年后是版本2.0
我发现很多网友的思维，一直停在1.0，没版本升级。
厉害国目前在社会的各个方面，尤其影视媒体，的确很成问题。比如描述军队的影视剧，简直形同土匪毫无军队不同于老百姓的言行和纪律。也就是说，至少编导这方面对于军队，毫无常识性的了解及军人不同于老百姓之类的普通认知；这些影视剧，粗制滥造纯属垃圾及对艺术的亵渎！
更令人难以理解的是，影视剧中大肆表现小市民的世界观及不文明的言行举止，然而却并未有多少正面积极的东西加以表现并间接地否定那些小市民世界观及不文明的言行举止。
很多东西学了好莱芜的，比如坏人自首要求政府必须先给予保证什么的、要钱、还要更换身份等等；而好莱坞影视中对于落后世界观的言行举止，以直接或间接的正面形象予以否定的艺术表现手法，却是视而不见啊。
说一个人成功是靠nurture 而不是nature, 比较可以让这个人不招人恨，仅此而已
教育部考察报告之类，连教育部文件都不会上，即使有，也就是一份参阅材料。不可能“传达”