二 青春的印迹-----大串联见证文革
1967年9月，普安县的中小学响应中共中央革命委员会“复课闹革命”的号召，陆续开学了。那时新寨农中已经停办，因为职业中等教育被革了命，停办了。
我和大弟弟跟妈妈回到普安后，很快到盘水小学报名，与木楼里的同龄孩子们一起，到盘水小学参加复课闹革命去了。从此，我与同龄孩子们再也没有那么多时间一起跳皮筋，跳绳，跳大海，玩追、藏游戏，孩童时代的生活就此结束，青少年期的身心特质开始悄悄地显现出来……
复课闹革命期间，我回到6年级老师的班上，大弟弟在五年级老师的班上。无论什么年级什么班，每天在学校的学习活动都是一样的，除了朗读毛主席语录和背诵老三篇，就是接受备战教育训练。那时读得最多的是“世界是你们的，也是我们的……”，“闲时吃干，忙时吃稀，配以瓜菜……”等毛主席语录，此外就是朗读并背诵毛主席的老三篇：《为人民服务》，《愚公移山》，《纪念白求恩》。老师常常指定段落，要求我们必须正确背出才能回家，为了能回家，我背功很好，常常最先要求背诵且不用重来，当然能最先回家......
那段时间，全国的敌情似乎都很严重，毛泽东提出了“深挖洞，广集粮”的战略主张，还告诉全国人民“第三次世界大战随时可能爆发”，要求全军“备战、备荒”。为此，盘水小学专门请了县委武装部的领导到学校，通过学校广播，向各班学生传授听到空袭警报该怎么办，如何识别空袭警报的紧迫程度，如何到防空洞躲避等知识。武装部的领导还告诉大家，国民党特务反攻大陆之心未死，他们常常会派特务来撒发反共传单，要大家提高警惕，严防特务破坏，看到可疑的人和反共传单，要及时报告武装部或公安局。
在学校知道特务活动的事之后的最初几天，我和大弟弟小脑袋里阶级斗争的弦绷得很紧。天黑我们上楼后，我与大弟弟常常专注地在我们房间的窗户上盯着南山坡看，漆黑的夜幕下，不时会看到时隐时现且不断移动的小亮点，接着几天都看到同样的情形，我们认为那是特务们打着手电筒在活动。我和大弟弟紧张地把此事告诉了爸爸。
一个清朗的夜晚，饭后上楼前，我俩很认真地告诉了爸爸我们看到南山坡上有移动的电筒光的事，天黑后爸爸跟我们一起来到木楼的房间里，他跟我们一起在窗户上往南山坡方向看着，有爸爸在身边，我们没那么紧张，小声数着时隐时现的亮点。过了一会儿，爸爸笑着要我们别担心，那些时隐时现的亮点不是特务的手电筒，是萤火虫......
现实似乎不像爸爸说的那么简单。1968年的一个夏夜，大弟弟从他房间来到我们房间，告诉我们他听见有人跑动，我和大弟弟还有小妹静静地聚在我们的房间里，听到周围有嘈杂声，我们打开对着南山坡的窗户，清楚地听到了外面急促的脚步声和有些紧张的压低嗓门“跟上！跟上！”的说话声。我们仨爬在窗边伸出头往外观看，看到住在木楼附近的农民站在木楼前的小坝子上，好奇地看着公安局的军人们煞有介事地往南山坡跑，木楼的部分老师和他们的成年子女也在小坝子上，与农民邻居一起指手画脚地说着什么。我们觉得有些紧张且害怕，这时爸爸上楼来，看到我们聚在一起，他平静地告诉我们没什么事，要我们乖乖睡觉，如真有什么事他会来叫我们，说完就匆匆下楼去了。我们关上窗户继续往外看去，看到通往南山坡的小路上有人用手电筒往山上照，还看到南山坡远处的山腰上有较有规律的手电筒闪光，像是在打信号。三三两两的军人从公安局的菜地和远处的农田里走出来，分头打着手电筒往南山坡跑去。我们仨紧紧张张地议论了一阵，相信一定是国民党派特务来搞破坏了……
那时，我对台湾，对国民党，对特务都没有概念，也不会思考国民党怎么从台湾派特务到普安来散发反攻大陆的传单的问题。因在学校接受了相关的教育训练，小脑袋里被灌了假想的敌情，不时会莫名其妙地好奇、兴奋，还特别能自己吓自己。后来同样的事发生了几次，最后爸爸告诉我们是武装部和公安局的解放军联合进行抓特务训练，我们仨才放弃了对南山坡上萤火虫和手电筒的关注......
回到盘水小学复课闹革命后，我们除了警惕特务活动等敌情教育外，还接受过敌人从空中入侵时如何进行预防躲避的教育。县委领导们严阵以待，指定了几个天然防空洞，要求全县机关学校进行相应的跑防空洞躲敌机的训练活动。所有人都被告知：一旦发现敌情，县委的广播室会发出空袭警报，听到警报，大家要尽快跑进防空洞躲避。
盘水小学靠山而建，学校后面一公里左右的山腰上有一个天然的大山洞，那里被指定为盘水小学师生遇到空袭时前往躲避的地方。学校以班级为单位进行过几次跑防空洞的训练，我觉得跑防空洞很好玩，因不用坐在教室里读红宝书。
那时全国城乡广播系统发达，全国的学校，机关，工厂，部队，农村村公所都有广播室，广播室的工作人员负责把广播接通到教室，厂房，宿舍和田间地头附近的树上，各级政府在这些地方安放了高音喇叭，在统一的时间每天上午接收中央人民广播电台的新闻节目和毛主席发表的最高最新指示，其余时间各地可以利用广播站播放地方要事。
盘水小学的所有教室里都安装了喇叭，由学校广播室进行控制，一般只在学校工作时间内使用，通常用来播放课间操和学校认为重要的各种通知。
有一天下午，第一节课开始前，操场上的高音喇叭一如既往地在播放县广播站的红歌，我们像平常一样陆续走进教室，准备上课。操场上大喇叭里的红歌突然变成了刺耳的警报声，然后是播音员略带紧张语气的通知：
“全县人民请注意！全县人民请注意！现发现有敌机正在进入我县领空，县委要求大家尽快疏散到离自己最近的防空洞里去。”
站在教室门外准备上课的老师听到广播后，紧张地按照曾经训练过的方式给我们下了指令，要求我们按顺序离开教室，往前些日子防空训练时去过的山洞跑。我们都把这广播当真了，没人敢大声说话，紧张地按照老师的指令迅速地往教室后面通往山洞的小路跑去。我心里非常紧张，上气不接下气地跟着前面的同学跑，跑到半路，感觉自己不行了，停下来喘气，扭头看了一眼跟在自己身后的其他班的学生和老师队伍，发现大家都张着嘴喘着气不停地跑着，我马上跟着老师往前跑起来……
凄厉的警报声一直响着，我终于跟着大家一起失魂落魄地跑进了山洞里。我们算是到得早的，因为我们是高年级，我们的教室后面就是到防空洞的山路，其他班级要比我们多花些时间才能跑到山路上。盘水小学建在一个斜坡上，高年级在坡顶，低年级在坡脚，斜坡中间有一个操场，1966年我小学毕业前，这操场是中年级和高年级做广播操和上体育课以及课间活动的地方，坡脚也有一个操场，那是低年级的活动场地。为此，这次跑防空洞，低年级同学是最后到的。以往学校进行训练演习时，总是安排小同学先走，高年级最后。可这次感觉不是演习，于是全都反过来了。
我和同学们跑进山洞后就有了安全感，大家站在山洞里喘着气，看不断跑进山洞的年纪小一些的同学，他们显然比我更害怕，有不少低年级孩子一边跑一边哭着，进入山洞后还哭着往山洞深处挤，好像站在洞口会被敌机看到似的。
刺耳的警报声一直响着，山洞深处很安静。大家挤在山洞里，没敢说话，似乎很担心任何响动都会导致自己被敌机发现。
不知道在山洞里躲了多久，在山洞口观察敌机动向的老师走进山洞里告诉大家不要紧张，他们什么都还没有看到。于是从来没见过飞机的孩子们开始七嘴八舌地猜测起来，有孩子问：敌机会飞到哪儿去呢？有孩子说敌机可能不会飞到盘水小学这边来，可能只飞到武装部那边（武装部与盘水小学在普安县唯一的一条街的两个尽头，相距两公里左右）；有孩子说敌机可能还在城里，要大家不要大声说话；有孩子说敌机可能在南山坡后面，听不到我们说话；有孩子说敌机飞到别的县去了……我云里雾里地听着这些“高见”，内心变得不那么紧张了……
不知何时，警报声嘎然而止，站在洞口的校长向洞内宣布警报解除，要求各班老师带着自己的学生返回自己的教室。
往回走时大家没了来时的紧张，一路上嘻嘻哈哈地交流着自己的心情，嘲笑着那些被吓得脸色发白的同学，不慌不忙地跟着老师回了教室。
到教室坐下后，广播里传来县广播站播音员清亮的嗓音：
“今天是县城范围内的防空演习，现在警报解除，下面请听县武装部领导讲话。”
学校教室里的广播没有转播武装部领导讲话，我们听到校长说：
“今天的防空演习大家表现不错，现在放学，大家可以回家了。”
我和大弟弟回到家一会儿，爸爸妈妈才回来。他们显得很累也很兴奋，回到家就坐在小凳子上休息，忍禁不禁地笑着分享着自己在这次演习过程中看到的某些人因为紧张害怕而流露出的失态表现。我和大弟弟津津有味地听着笑着，知道原来今天爸爸和中学的学生们，妈妈和县委大院的所有人都在公安局的军人的指挥和带领下，跑到黑龙潭的山洞里去躲敌机了。
14岁的我对这次防空演习是刻骨铭心的，因为开始时太当真太认真感觉太紧张，结束时太轻松太开心感觉太滑稽了。这种情景下留下的记忆，是不会遗忘的……
如此这般的复课闹革命没维持多久，1968年秋，席卷全国的革命斗争运动终于也来到了普安这个贵州省边远山区的小县城。县城里仅有的两所学校-----盘水小学和普安中学的校长、主任们似乎在一夜之间就被自命造反派的红卫兵学生们戴上走资派的帽子，成了革命和斗争的对象；有的老师被扣上“臭老九”的帽子，成了学生们随时可以造反侮辱的对象；有的老师见风使舵，急着寻找自己的革命队伍，随大流闹革命捞稻草去了；爸爸和教地理的蔡德垠老师选择沉默，但造反派们不给他们安宁，每次开斗争大会或转达县革命委员会精神或欢呼毛主席最新最高指示发表时，他们都不得不参与。因为如果不参与，下一个戴“反革命”高帽的斗争对象就会是自己。
自此，普安县的学校教育不复存在了.....
能爆发”的说法，在当时确实被广泛宣传，但更多是政治动员手段，而非真实战略评估。你描述的童年经历，反映了那个时代特殊背景下人们的焦虑和被动应付。与其“准备迎接”，不如从历史中吸取教训，珍视和平。
二 青春的印迹-----大串联见证文革
1967年9月，普安县的中小学响应中共中央革命委员会“复课闹革命”的号召，陆续开学了。那时新寨农中已经停办，因为职业中等教育被革了命，停办了。
我和大弟弟跟妈妈回到普安后，很快到盘水小学报名，与木楼里的同龄孩子们一起，到盘水小学参加复课闹革命去了。从此，我与同龄孩子们再也没有那么多时间一起跳皮筋，跳绳，跳大海，玩追、藏游戏，孩童时代的生活就此结束，青少年期的身心特质开始悄悄地显现出来……
复课闹革命期间，我回到6年级老师的班上，大弟弟在五年级老师的班上。无论什么年级什么班，每天在学校的学习活动都是一样的，除了朗读毛主席语录和背诵老三篇，就是接受备战教育训练。那时读得最多的是“世界是你们的，也是我们的……”，“闲时吃干，忙时吃稀，配以瓜菜……”等毛主席语录，此外就是朗读并背诵毛主席的老三篇：《为人民服务》，《愚公移山》，《纪念白求恩》。老师常常指定段落，要求我们必须正确背出才能回家，为了能回家，我背功很好，常常最先要求背诵且不用重来，当然能最先回家......
那段时间，全国的敌情似乎都很严重，毛泽东提出了“深挖洞，广集粮”的战略主张，还告诉全国人民“第三次世界大战随时可能爆发”，要求全军“备战、备荒”。为此，盘水小学专门请了县委武装部的领导到学校，通过学校广播，向各班学生传授听到空袭警报该怎么办，如何识别空袭警报的紧迫程度，如何到防空洞躲避等知识。武装部的领导还告诉大家，国民党特务反攻大陆之心未死，他们常常会派特务来撒发反共传单，要大家提高警惕，严防特务破坏，看到可疑的人和反共传单，要及时报告武装部或公安局。
在学校知道特务活动的事之后的最初几天，我和大弟弟小脑袋里阶级斗争的弦绷得很紧。天黑我们上楼后，我与大弟弟常常专注地在我们房间的窗户上盯着南山坡看，漆黑的夜幕下，不时会看到时隐时现且不断移动的小亮点，接着几天都看到同样的情形，我们认为那是特务们打着手电筒在活动。我和大弟弟紧张地把此事告诉了爸爸。
一个清朗的夜晚，饭后上楼前，我俩很认真地告诉了爸爸我们看到南山坡上有移动的电筒光的事，天黑后爸爸跟我们一起来到木楼的房间里，他跟我们一起在窗户上往南山坡方向看着，有爸爸在身边，我们没那么紧张，小声数着时隐时现的亮点。过了一会儿，爸爸笑着要我们别担心，那些时隐时现的亮点不是特务的手电筒，是萤火虫......
现实似乎不像爸爸说的那么简单。1968年的一个夏夜，大弟弟从他房间来到我们房间，告诉我们他听见有人跑动，我和大弟弟还有小妹静静地聚在我们的房间里，听到周围有嘈杂声，我们打开对着南山坡的窗户，清楚地听到了外面急促的脚步声和有些紧张的压低嗓门“跟上！跟上！”的说话声。我们仨爬在窗边伸出头往外观看，看到住在木楼附近的农民站在木楼前的小坝子上，好奇地看着公安局的军人们煞有介事地往南山坡跑，木楼的部分老师和他们的成年子女也在小坝子上，与农民邻居一起指手画脚地说着什么。我们觉得有些紧张且害怕，这时爸爸上楼来，看到我们聚在一起，他平静地告诉我们没什么事，要我们乖乖睡觉，如真有什么事他会来叫我们，说完就匆匆下楼去了。我们关上窗户继续往外看去，看到通往南山坡的小路上有人用手电筒往山上照，还看到南山坡远处的山腰上有较有规律的手电筒闪光，像是在打信号。三三两两的军人从公安局的菜地和远处的农田里走出来，分头打着手电筒往南山坡跑去。我们仨紧紧张张地议论了一阵，相信一定是国民党派特务来搞破坏了……
那时，我对台湾，对国民党，对特务都没有概念，也不会思考国民党怎么从台湾派特务到普安来散发反攻大陆的传单的问题。因在学校接受了相关的教育训练，小脑袋里被灌了假想的敌情，不时会莫名其妙地好奇、兴奋，还特别能自己吓自己。后来同样的事发生了几次，最后爸爸告诉我们是武装部和公安局的解放军联合进行抓特务训练，我们仨才放弃了对南山坡上萤火虫和手电筒的关注......
回到盘水小学复课闹革命后，我们除了警惕特务活动等敌情教育外，还接受过敌人从空中入侵时如何进行预防躲避的教育。县委领导们严阵以待，指定了几个天然防空洞，要求全县机关学校进行相应的跑防空洞躲敌机的训练活动。所有人都被告知：一旦发现敌情，县委的广播室会发出空袭警报，听到警报，大家要尽快跑进防空洞躲避。
盘水小学靠山而建，学校后面一公里左右的山腰上有一个天然的大山洞，那里被指定为盘水小学师生遇到空袭时前往躲避的地方。学校以班级为单位进行过几次跑防空洞的训练，我觉得跑防空洞很好玩，因不用坐在教室里读红宝书。
那时全国城乡广播系统发达，全国的学校，机关，工厂，部队，农村村公所都有广播室，广播室的工作人员负责把广播接通到教室，厂房，宿舍和田间地头附近的树上，各级政府在这些地方安放了高音喇叭，在统一的时间每天上午接收中央人民广播电台的新闻节目和毛主席发表的最高最新指示，其余时间各地可以利用广播站播放地方要事。
盘水小学的所有教室里都安装了喇叭，由学校广播室进行控制，一般只在学校工作时间内使用，通常用来播放课间操和学校认为重要的各种通知。
有一天下午，第一节课开始前，操场上的高音喇叭一如既往地在播放县广播站的红歌，我们像平常一样陆续走进教室，准备上课。操场上大喇叭里的红歌突然变成了刺耳的警报声，然后是播音员略带紧张语气的通知：
“全县人民请注意！全县人民请注意！现发现有敌机正在进入我县领空，县委要求大家尽快疏散到离自己最近的防空洞里去。”
站在教室门外准备上课的老师听到广播后，紧张地按照曾经训练过的方式给我们下了指令，要求我们按顺序离开教室，往前些日子防空训练时去过的山洞跑。我们都把这广播当真了，没人敢大声说话，紧张地按照老师的指令迅速地往教室后面通往山洞的小路跑去。我心里非常紧张，上气不接下气地跟着前面的同学跑，跑到半路，感觉自己不行了，停下来喘气，扭头看了一眼跟在自己身后的其他班的学生和老师队伍，发现大家都张着嘴喘着气不停地跑着，我马上跟着老师往前跑起来……
凄厉的警报声一直响着，我终于跟着大家一起失魂落魄地跑进了山洞里。我们算是到得早的，因为我们是高年级，我们的教室后面就是到防空洞的山路，其他班级要比我们多花些时间才能跑到山路上。盘水小学建在一个斜坡上，高年级在坡顶，低年级在坡脚，斜坡中间有一个操场，1966年我小学毕业前，这操场是中年级和高年级做广播操和上体育课以及课间活动的地方，坡脚也有一个操场，那是低年级的活动场地。为此，这次跑防空洞，低年级同学是最后到的。以往学校进行训练演习时，总是安排小同学先走，高年级最后。可这次感觉不是演习，于是全都反过来了。
我和同学们跑进山洞后就有了安全感，大家站在山洞里喘着气，看不断跑进山洞的年纪小一些的同学，他们显然比我更害怕，有不少低年级孩子一边跑一边哭着，进入山洞后还哭着往山洞深处挤，好像站在洞口会被敌机看到似的。
刺耳的警报声一直响着，山洞深处很安静。大家挤在山洞里，没敢说话，似乎很担心任何响动都会导致自己被敌机发现。
不知道在山洞里躲了多久，在山洞口观察敌机动向的老师走进山洞里告诉大家不要紧张，他们什么都还没有看到。于是从来没见过飞机的孩子们开始七嘴八舌地猜测起来，有孩子问：敌机会飞到哪儿去呢？有孩子说敌机可能不会飞到盘水小学这边来，可能只飞到武装部那边（武装部与盘水小学在普安县唯一的一条街的两个尽头，相距两公里左右）；有孩子说敌机可能还在城里，要大家不要大声说话；有孩子说敌机可能在南山坡后面，听不到我们说话；有孩子说敌机飞到别的县去了……我云里雾里地听着这些“高见”，内心变得不那么紧张了……
不知何时，警报声嘎然而止，站在洞口的校长向洞内宣布警报解除，要求各班老师带着自己的学生返回自己的教室。
往回走时大家没了来时的紧张，一路上嘻嘻哈哈地交流着自己的心情，嘲笑着那些被吓得脸色发白的同学，不慌不忙地跟着老师回了教室。
到教室坐下后，广播里传来县广播站播音员清亮的嗓音：
“今天是县城范围内的防空演习，现在警报解除，下面请听县武装部领导讲话。”
学校教室里的广播没有转播武装部领导讲话，我们听到校长说：
“今天的防空演习大家表现不错，现在放学，大家可以回家了。”
我和大弟弟回到家一会儿，爸爸妈妈才回来。他们显得很累也很兴奋，回到家就坐在小凳子上休息，忍禁不禁地笑着分享着自己在这次演习过程中看到的某些人因为紧张害怕而流露出的失态表现。我和大弟弟津津有味地听着笑着，知道原来今天爸爸和中学的学生们，妈妈和县委大院的所有人都在公安局的军人的指挥和带领下，跑到黑龙潭的山洞里去躲敌机了。
14岁的我对这次防空演习是刻骨铭心的，因为开始时太当真太认真感觉太紧张，结束时太轻松太开心感觉太滑稽了。这种情景下留下的记忆，是不会遗忘的……
如此这般的复课闹革命没维持多久，1968年秋，席卷全国的革命斗争运动终于也来到了普安这个贵州省边远山区的小县城。县城里仅有的两所学校-----盘水小学和普安中学的校长、主任们似乎在一夜之间就被自命造反派的红卫兵学生们戴上走资派的帽子，成了革命和斗争的对象；有的老师被扣上“臭老九”的帽子，成了学生们随时可以造反侮辱的对象；有的老师见风使舵，急着寻找自己的革命队伍，随大流闹革命捞稻草去了；爸爸和教地理的蔡德垠老师选择沉默，但造反派们不给他们安宁，每次开斗争大会或转达县革命委员会精神或欢呼毛主席最新最高指示发表时，他们都不得不参与。因为如果不参与，下一个戴“反革命”高帽的斗争对象就会是自己。
自此，普安县的学校教育不复存在了.....
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能爆发”的说法，在当时确实被广泛宣传，但更多是政治动员手段，而非真实战略评估。你描述的童年经历，反映了那个时代特殊背景下人们的焦虑和被动应付。与其“准备迎接”，不如从历史中吸取教训，珍视和平。