17集靠后，白老师上数学课，厦大来的新老师观摩。
白老师：“一年级同学坐到二年级同学旁边”。
对这里大多数同学们也许不可思议，但可以负责任的说，不同年级同班，在乡下真不少见，俺上小学就是这么过来的。一、二年级在一个学校，这个学校呢，就一间教室。之后在另一个学校，这个学校两头住了两户人家，每家都有大约五、六个娃，中间三间是教室，合理利用空间，一个班挤两个年级的娃娃，舍此别无拯救。好像俺们那会儿是二、四年级一起，老师给四年级娃娃上课，二年级娃娃就写作业。。。那时候觉得很正常啊。几十年过去，记忆已然模糊，反正书也是读出来了，零星记忆也蛮好玩的。
好了，回到白老师：“今天我们学应用题。小明家有20只羊，被撞死了一只，后来又买了四只，问共有多少只？”
娃娃们争先恐后喊着白老师，纷纷举手要回答。李冬冬同学被叫到了，到黑板给同学们写算式。冬冬同学边写边解说，标准答案 23只。
其他娃娃不干了，估计是一年级的宝贝们
“白老师，白老师。。。”
小红衣女娃抢答： “他说的不对。。。我们村大有爷的羊被车撞死了一只，大有爷让人陪了一只，所以木有减一只，还是20只”。哈哈哈。
另一只小男娃接着来，“那只大有爷也都吃了，所以一只都没有少”。
厦门来的新老师急了，怕一年级的娃娃遭罪跟不上。
“有什么跟不上的，听着听着就跟上了” 。 白老师，作为这样的过来人，敬个礼握个手！
写的也整齐,所以白老师尤为可敬!
常年在偏远贫困地区任教的老师真是最可爱最令人佩服的人。
但如果占了民办教师的资格和经费那是另一码事。很多支教的志愿者回去也把闭塞贫困地区的现状告诉外面的世界，带来更多人的关注和帮助。亲身经历的体验和付出和看报道还是不一样的
当然最值得尊重的还是白老师这样一生扎根在偏远贫困地区的乡村教师
几年后，那娃数学差的...她赶紧又给转到普通公立了。
和剧没啥关系，就是看这混年级教学突然想起来了。
government funding不够，但因为它基本上全天户外上课，风雨无阻，所以有些家长很喜欢。
也是乡下，几个年级就两个教室。每天ceidingke （猜拳？),输了的带她。她说她每天被她们打发到不同的教室。她是她家唯一大学生，其他姐都怨带她才无法上大学的。
17集靠后，白老师上数学课，厦大来的新老师观摩。
白老师：“一年级同学坐到二年级同学旁边”。
对这里大多数同学们也许不可思议，但可以负责任的说，不同年级同班，在乡下真不少见，俺上小学就是这么过来的。一、二年级在一个学校，这个学校呢，就一间教室。之后在另一个学校，这个学校两头住了两户人家，每家都有大约五、六个娃，中间三间是教室，合理利用空间，一个班挤两个年级的娃娃，舍此别无拯救。好像俺们那会儿是二、四年级一起，老师给四年级娃娃上课，二年级娃娃就写作业。。。那时候觉得很正常啊。几十年过去，记忆已然模糊，反正书也是读出来了，零星记忆也蛮好玩的。
好了，回到白老师：“今天我们学应用题。小明家有20只羊，被撞死了一只，后来又买了四只，问共有多少只？”
娃娃们争先恐后喊着白老师，纷纷举手要回答。李冬冬同学被叫到了，到黑板给同学们写算式。冬冬同学边写边解说，标准答案 23只。
其他娃娃不干了，估计是一年级的宝贝们
“白老师，白老师。。。”
小红衣女娃抢答： “他说的不对。。。我们村大有爷的羊被车撞死了一只，大有爷让人陪了一只，所以木有减一只，还是20只”。哈哈哈。
另一只小男娃接着来，“那只大有爷也都吃了，所以一只都没有少”。
厦门来的新老师急了，怕一年级的娃娃遭罪跟不上。
“有什么跟不上的，听着听着就跟上了” 。 白老师，作为这样的过来人，敬个礼握个手！
写的也整齐,所以白老师尤为可敬!
常年在偏远贫困地区任教的老师真是最可爱最令人佩服的人。
但如果占了民办教师的资格和经费那是另一码事。很多支教的志愿者回去也把闭塞贫困地区的现状告诉外面的世界，带来更多人的关注和帮助。亲身经历的体验和付出和看报道还是不一样的
当然最值得尊重的还是白老师这样一生扎根在偏远贫困地区的乡村教师
几年后，那娃数学差的...她赶紧又给转到普通公立了。
和剧没啥关系，就是看这混年级教学突然想起来了。
government funding不够，但因为它基本上全天户外上课，风雨无阻，所以有些家长很喜欢。
也是乡下，几个年级就两个教室。每天ceidingke （猜拳？),输了的带她。她说她每天被她们打发到不同的教室。她是她家唯一大学生，其他姐都怨带她才无法上大学的。