你们都是选择default的“normal”难度，还是会根据情况自己手动调制到“insanely hard”？
因为我家儿子刚开始做Alcumus上的题，仅仅做了上百道，所以rating很低。只有0。4，这个是因为做的量少，且Pre_algebra是最容易的内容吗？
如果我把难度提高到insanely hard，是不是关于Pre_algebra，就给特别难得题了？还是系统根据孩子的回答，自动选相应难度的题？说是刷题，最好是难度逐渐递增，某个概念孩子掌握不清楚，就多给同类型题让孩子反复刷，知道弄懂为止。
AoPS自己说他们的Algothrim是adaptive的，https://artofproblemsolving.com/blog/articles/alcumus-a-peek-under-the-hood-of-our-adaptive-learning-tool?fbclid=IwAR1_5_TPSOMk-QQGBErWQFEX6tSq1PuF_RRsek0cZhhCbX_Ec8bylXK3Mxk
这么说我就不自己乱设置难以程度，采取default，让孩子自己来慢慢熟悉环境？那天我随意设置了一道insanely hard，真的随后那道题暂时也把我难住了。
不过娃一贯不爱刷题，做alcumus就是完成某些课程的作业要求。
如果喜欢刷题的孩子，可能会愿意把每个Bar都刷满。
题目都读不太懂，
我家娃不是数学竞赛娃，进AIME之后就没有之后了
初中之前能把代数学完，还有Number theory学完就好了。
AOPS书看多少是多少，按娃的pace？
如果兴趣一时转移到化学物理电子，可以先提供类似的书，放放数学一段时间也无妨
保持兴趣，锻练自学能力？
现在是被主教练给邀请5点训练到6点半，而且最近校车经常晚点，弄到4点半才到家，连零食都来不及吃，就跑去俱乐部跟泳队的senior一起训练。跟senior一起训练才一个小时，强度还是很大的。回来就累得只想吃饭玩玩游戏。晚上8点半睡觉之前做一会儿数学。
我又不能完全禁止他一点游戏都不给。毕竟看他训练这么幸苦，还能坚持做点数学。所以不想把他每天有点自娱自乐娱乐方式给没收了。
暑假就是看书，训练，做数学题和阅读。
刷题，而不是一上来胡乱做题。
他最近有些喜欢在输入框里写入袋鼠的计算步骤。把我激动坏了。
高中后，如果想深入，娃会在每天体育和学科竞赛（辩论写作数理机器人等）做个选择
我家打完球，做作业可以，想深入干别的就觉得脑子不转了……
娃们抗议过，你试试打完一个半小时球再去上班，还能思考问题不 lol
我就不了了之了，好像有理，不容易做 intensive brain activity
可能是老灵魂，对这种电子刷题他不做。
可以带本chapter book，在等训练的时候，静静的坐着看书。我再看看我家上串下跳的熊娃儿们，根本不可能。这种零碎时间都可以利用起来，那孩子都是非常自律的。
这也是为啥我青睐足球的原因。可是娃似乎还是对滑冰兴趣更大些
这么写够给全分，还是省略太多？感谢天地，他至少现在还愿意写点步骤。以前我老让他在纸头上打计算草稿，结果又开始嘲笑他字写得难看。一个计算步骤要擦来擦去，经常带有power和exponent的计算，他可以把base number写的其小无比，然后power number写的很大，跟旁边的加减乘除混一起，我都不知道他在写啥。。。然后他紧张的开始擦，然后纸头上破一个大洞。另外我想让他开始自学AoPS的TeXeR, 还是用那个数学软件写公式太麻烦?我在想着他的代数入门是上你闺女的那种Texting,还是self pace,(self pace基本上就是eBook加上了一些interactive的quiz.
Texting的课还有TA呢，啥问题都回答的。课上有小朋友们一起可能增加motivation。我很推荐这个课，主要加上TA就显得这门课性价比特别高：）可能有占了大便宜的心理作崇，哈哈哈
题，再回头巩固薄弱环节，这样可能最节约时间。反正我是这种思路，毕竟数学是个太大的学科了
Hi，how old are YOu？ come here。这些。。。
让孩子写一大段话提问，还是挺为难他的。这个暑假又一项任务：简单写作。
要问的问题是啥，但是没有时间限制，啥时候问都行（当然TA可能不会马上回答，但是总是会回答的）。所以其实也是锻炼写作的
它家的每门课都有 easy，normal， hard， insanely hard这些选项。
这是一个Facebook的网友妈妈提供他儿子上完self pace的预代数的report。蓝色表面头一次做就成功，绿色表面二次成功，橘色好像是多次尝试，才做对。红色就是做错的，或是放弃了，直接看答案的。我还没有让我儿子去self pace的预代数网课，主要觉得跟texting的那种真人讨论课一样的价钱，如果孩子有老师，能跟上进度，还是最好的。至于ALcumus，你也最好做到90以上吧。
女儿的四年级阅读和写作都是95分，但是儿子只有75分。（州内标考）
eBook有个好处就是书上的各种题（sample题，讲解题，和课后题），都可以自己先跟着不看答案情况下先做一下（如果买书了，有时候讲解和答案就在下面，可能孩子自己主动计算的机会就少，如果孩子的阅读能力更好的话，书会过得很快。但是如果能有这种report，就是看到孩子多少是自己想着头一次就解决的progress report，还是比纸质书要强。这样也可以知道自己哪里是出于薄弱的需要加强的地方。
这个画红线出来的Alcumus,就可以直接点击到相关那一小节的Alcumus的题库里. 我目前打算让他每章做完,就开始做点Alcumus,刷到90,就move on
包括现在女儿做BA4，有时候看到她腾腾三分钟做完，我立马又神经兮兮的说她在作弊。
结果让她换一套题，当我面做，就是三分钟。。。她懂得东西，如果阅读能力强，即会做地飞快。她的学习效率比弟弟要高。
5X5X5是多少，他居然答是125。
有时候梳理太累了就开始发呆走神了
然后再去文章找两个evidence去support自己的claim，自原自话。这对于数学脑的老大简直是人间极刑
老师说他的理解力不管是数学还是英文都很好，但是他缺乏把思路理顺的能力，他太多的想法和他的年龄不符，用老师的话说是overwhelming，所以他process起来太困难，也许随着年龄增长他的梳理能力增强会好些，所以现在老师对他还比较宽容，不限他考试时间
我们当时上的是用Great writing作为教材的 （National Geographic)。你可以比较几家看一下。。。
老大从K-2年级写作从来没有及格过，到了三年级上网课一年我盯着写，好歹算是及格了。现在到了四年级回学校了，以为又要不及格了，结果他的老师愿意跟他耗着，听他乱七八糟的想法，帮他梳理，好歹能写出来一些能看的了。没想到，最有耐心的老师居然是学美术出身的男老师
论题，论据，结论，三件套，不求有功但求无过，给个及格分就行，哈哈哈，我要改变，多听老师的
你们都是选择default的“normal”难度，还是会根据情况自己手动调制到“insanely hard”？
因为我家儿子刚开始做Alcumus上的题，仅仅做了上百道，所以rating很低。只有0。4，这个是因为做的量少，且Pre_algebra是最容易的内容吗？
如果我把难度提高到insanely hard，是不是关于Pre_algebra，就给特别难得题了？还是系统根据孩子的回答，自动选相应难度的题？说是刷题，最好是难度逐渐递增，某个概念孩子掌握不清楚，就多给同类型题让孩子反复刷，知道弄懂为止。
AoPS自己说他们的Algothrim是adaptive的，https://artofproblemsolving.com/blog/articles/alcumus-a-peek-under-the-hood-of-our-adaptive-learning-tool?fbclid=IwAR1_5_TPSOMk-QQGBErWQFEX6tSq1PuF_RRsek0cZhhCbX_Ec8bylXK3Mxk
这么说我就不自己乱设置难以程度，采取default，让孩子自己来慢慢熟悉环境？那天我随意设置了一道insanely hard，真的随后那道题暂时也把我难住了。
不过娃一贯不爱刷题，做alcumus就是完成某些课程的作业要求。
如果喜欢刷题的孩子，可能会愿意把每个Bar都刷满。
题目都读不太懂，
我家娃不是数学竞赛娃，进AIME之后就没有之后了
初中之前能把代数学完，还有Number theory学完就好了。
AOPS书看多少是多少，按娃的pace？
如果兴趣一时转移到化学物理电子，可以先提供类似的书，放放数学一段时间也无妨
保持兴趣，锻练自学能力？
现在是被主教练给邀请5点训练到6点半，而且最近校车经常晚点，弄到4点半才到家，连零食都来不及吃，就跑去俱乐部跟泳队的senior一起训练。跟senior一起训练才一个小时，强度还是很大的。回来就累得只想吃饭玩玩游戏。晚上8点半睡觉之前做一会儿数学。
我又不能完全禁止他一点游戏都不给。毕竟看他训练这么幸苦，还能坚持做点数学。所以不想把他每天有点自娱自乐娱乐方式给没收了。
暑假就是看书，训练，做数学题和阅读。
刷题，而不是一上来胡乱做题。
他最近有些喜欢在输入框里写入袋鼠的计算步骤。把我激动坏了。
高中后，如果想深入，娃会在每天体育和学科竞赛（辩论写作数理机器人等）做个选择
我家打完球，做作业可以，想深入干别的就觉得脑子不转了……
娃们抗议过，你试试打完一个半小时球再去上班，还能思考问题不 lol
我就不了了之了，好像有理，不容易做 intensive brain activity
可能是老灵魂，对这种电子刷题他不做。
可以带本chapter book，在等训练的时候，静静的坐着看书。我再看看我家上串下跳的熊娃儿们，根本不可能。这种零碎时间都可以利用起来，那孩子都是非常自律的。
这也是为啥我青睐足球的原因。可是娃似乎还是对滑冰兴趣更大些
这么写够给全分，还是省略太多？感谢天地，他至少现在还愿意写点步骤。以前我老让他在纸头上打计算草稿，结果又开始嘲笑他字写得难看。一个计算步骤要擦来擦去，经常带有power和exponent的计算，他可以把base number写的其小无比，然后power number写的很大，跟旁边的加减乘除混一起，我都不知道他在写啥。。。然后他紧张的开始擦，然后纸头上破一个大洞。另外我想让他开始自学AoPS的TeXeR, 还是用那个数学软件写公式太麻烦?我在想着他的代数入门是上你闺女的那种Texting,还是self pace,(self pace基本上就是eBook加上了一些interactive的quiz.
Texting的课还有TA呢，啥问题都回答的。课上有小朋友们一起可能增加motivation。我很推荐这个课，主要加上TA就显得这门课性价比特别高：）可能有占了大便宜的心理作崇，哈哈哈
题，再回头巩固薄弱环节，这样可能最节约时间。反正我是这种思路，毕竟数学是个太大的学科了
Hi，how old are YOu？ come here。这些。。。
让孩子写一大段话提问，还是挺为难他的。这个暑假又一项任务：简单写作。
要问的问题是啥，但是没有时间限制，啥时候问都行（当然TA可能不会马上回答，但是总是会回答的）。所以其实也是锻炼写作的
它家的每门课都有 easy，normal， hard， insanely hard这些选项。
这是一个Facebook的网友妈妈提供他儿子上完self pace的预代数的report。蓝色表面头一次做就成功，绿色表面二次成功，橘色好像是多次尝试，才做对。红色就是做错的，或是放弃了，直接看答案的。我还没有让我儿子去self pace的预代数网课，主要觉得跟texting的那种真人讨论课一样的价钱，如果孩子有老师，能跟上进度，还是最好的。至于ALcumus，你也最好做到90以上吧。
女儿的四年级阅读和写作都是95分，但是儿子只有75分。（州内标考）
eBook有个好处就是书上的各种题（sample题，讲解题，和课后题），都可以自己先跟着不看答案情况下先做一下（如果买书了，有时候讲解和答案就在下面，可能孩子自己主动计算的机会就少，如果孩子的阅读能力更好的话，书会过得很快。但是如果能有这种report，就是看到孩子多少是自己想着头一次就解决的progress report，还是比纸质书要强。这样也可以知道自己哪里是出于薄弱的需要加强的地方。
这个画红线出来的Alcumus,就可以直接点击到相关那一小节的Alcumus的题库里. 我目前打算让他每章做完,就开始做点Alcumus,刷到90,就move on
包括现在女儿做BA4，有时候看到她腾腾三分钟做完，我立马又神经兮兮的说她在作弊。
结果让她换一套题，当我面做，就是三分钟。。。她懂得东西，如果阅读能力强，即会做地飞快。她的学习效率比弟弟要高。
5X5X5是多少，他居然答是125。
有时候梳理太累了就开始发呆走神了
然后再去文章找两个evidence去support自己的claim，自原自话。这对于数学脑的老大简直是人间极刑
老师说他的理解力不管是数学还是英文都很好，但是他缺乏把思路理顺的能力，他太多的想法和他的年龄不符，用老师的话说是overwhelming，所以他process起来太困难，也许随着年龄增长他的梳理能力增强会好些，所以现在老师对他还比较宽容，不限他考试时间
我们当时上的是用Great writing作为教材的 （National Geographic)。你可以比较几家看一下。。。
论题，论据，结论，三件套，不求有功但求无过，给个及格分就行，哈哈哈，我要改变，多听老师的