今天听说我们这里的两个T5案例，都比较极端。
A：牛娃。从出生就被母上大人规划了。一切为藤。小学一年级就开始了援非，各种fundraising，非洲去了几次，每年Ｓ夏校，新冠期间在有国际旅行限制的情况下飞去了他国做intern（说实话真不知道如何做到的），成绩一直很好，如愿REA S，无奖，UCB已录有奖，现在等RD，想看看奖学金决定去向。
B：自称有学习障碍，所以学校里单独考试而且时间每次比同学多半小时，会六门语言，课余学了6/7门大学课程（非AP，是在各大学注册学的），义工做出了响动，学校成绩还可以，REA H。
不好意思，孤陋寡闻了
私校， 愿意录取谁都可以，
知道有小印小学就帮助苏丹还是什么地方得到干净饮用水的。
俄妈
据说B被州大defer了
父母帮着做或直接做啊。
不怕（家长）做不到，就怕（家长）想不到。家里有钱肯定想得到就做得到。
Ivies might not be the goal initially. but who knows.
就是简历上能有个牌子，吃吃牌子的福利，希望能吃久一点。
申请里完全没有提
A妈在娃幼儿园时就告诉大家她娃长大要去藤校。。。在A学校这是一年级大家都已经知道的事情。无论她初衷如何，娃还是牛娃。
A告诉同学，Ｓ没给钱，她可能去不了，太贵了。我猜是否A家经济出了状况？！如果去不了真的可惜了。
今天听说我们这里的两个T5案例，都比较极端。
A：牛娃。从出生就被母上大人规划了。一切为藤。小学一年级就开始了援非，各种fundraising，非洲去了几次，每年Ｓ夏校，新冠期间在有国际旅行限制的情况下飞去了他国做intern（说实话真不知道如何做到的），成绩一直很好，如愿REA S，无奖，UCB已录有奖，现在等RD，想看看奖学金决定去向。
B：自称有学习障碍，所以学校里单独考试而且时间每次比同学多半小时，会六门语言，课余学了6/7门大学课程（非AP，是在各大学注册学的），义工做出了响动，学校成绩还可以，REA H。
不好意思，孤陋寡闻了
私校， 愿意录取谁都可以，
知道有小印小学就帮助苏丹还是什么地方得到干净饮用水的。
俄妈
据说B被州大defer了
父母帮着做或直接做啊。
不怕（家长）做不到，就怕（家长）想不到。家里有钱肯定想得到就做得到。
Ivies might not be the goal initially. but who knows.
就是简历上能有个牌子，吃吃牌子的福利，希望能吃久一点。
申请里完全没有提
A妈在娃幼儿园时就告诉大家她娃长大要去藤校。。。在A学校这是一年级大家都已经知道的事情。无论她初衷如何，娃还是牛娃。
A告诉同学，Ｓ没给钱，她可能去不了，太贵了。我猜是否A家经济出了状况？！如果去不了真的可惜了。
但Duke应该是排名最高