它学自旧日本步兵战术中的3人制，波浪阵型，锥形进攻。
虽很有效，但不必神话。它只是火力恐惧症下的产物。起源于日俄战争，日军火力不如毛子的。
解放军的许多战术都是学自日军的，拼刺，单手持枪匍匐前进，低姿跃进，三三制，迂回穿插等等。当然中媒都说是林彪发明的。林彪如何知道这些的？因为他在黄埔军校所用的教材，就是日本步兵操典的。之后四野收纳的大批日军降兵言传身教，成为解放军标准的。
比解放军更像日军的还有一支，北朝鲜人民军，起源于当年老毛把中国军队中的四个朝鲜师归还金日成。这四个师什么来历呢？日军中的朝鲜人部队，臭名昭著的二鬼子的，比真鬼子还凶残的。
“一点两面三三制”不是日本人发明的，而是中国人民解放军在实战中独立总结发展出来的战术体系。
这种误解可能来自以下几点：
日军在二战期间确实对小分队战术和火力协同有所研究，例如：
日军步兵班通常是13人，划分为3个小组
强调步机协同、渗透战术、利用地形
但其战术指导思想更偏向精神意志（玉碎）战法、冲锋白刃战等，与解放军后来发展出的机动性、火力配合、分进合击的"三三制"有明显不同
《中国军事百科全书》：明确定义“班组三三制”源于中国人民解放军在实践中形成。
《解放军战术学》：指出“一点两面”是在抗美援朝战场上，由指挥员总结出的小部队进攻组织模式。
黄埔军校确实有苏联教官参与教学和管理，其背景和作用主要体现在以下方面：
综上，苏联教官不仅是黄埔军校早期军事教育的关键力量，也是中苏军事合作的重要象征。
阎锡山、程潜、钱大钧、汤恩伯、黄慕松、李铎、方鼎英、王俊、张翼鹏、张修敬、吴思豫、张春浦、林振雄、李明灏、张轸、李国良、唐星等
看来硫日不行
和鬼子没关系
讲真，经过美军整训的南韩军的确是东北亚中日韩三国军队中最厉害的。而完全按苏军条令组织的北韩人民军也是东北亚中朝两共中更厉害的一支军队。
不听美苏训练的中国国共两军都是废材。
9月28日，在越南的河内，由日本第3台军司令官土桥勇逸中将，代表在越南十六度线以北地区之日军，向我国已入越的第1方面军司令官卢汉将军投降。
它学自旧日本步兵战术中的3人制，波浪阵型，锥形进攻。
虽很有效，但不必神话。它只是火力恐惧症下的产物。起源于日俄战争，日军火力不如毛子的。
解放军的许多战术都是学自日军的，拼刺，单手持枪匍匐前进，低姿跃进，三三制，迂回穿插等等。当然中媒都说是林彪发明的。林彪如何知道这些的？因为他在黄埔军校所用的教材，就是日本步兵操典的。之后四野收纳的大批日军降兵言传身教，成为解放军标准的。
比解放军更像日军的还有一支，北朝鲜人民军，起源于当年老毛把中国军队中的四个朝鲜师归还金日成。这四个师什么来历呢？日军中的朝鲜人部队，臭名昭著的二鬼子的，比真鬼子还凶残的。
“一点两面三三制”不是日本人发明的，而是中国人民解放军在实战中独立总结发展出来的战术体系。
为什么有人会误以为是日本人发明？这种误解可能来自以下几点：
1. 日军编制影响有限日军在二战期间确实对小分队战术和火力协同有所研究，例如：
日军步兵班通常是13人，划分为3个小组
强调步机协同、渗透战术、利用地形
但其战术指导思想更偏向精神意志（玉碎）战法、冲锋白刃战等，与解放军后来发展出的机动性、火力配合、分进合击的"三三制"有明显不同
“一点两面三三制”的明确来源：《中国军事百科全书》：明确定义“班组三三制”源于中国人民解放军在实践中形成。
《解放军战术学》：指出“一点两面”是在抗美援朝战场上，由指挥员总结出的小部队进攻组织模式。
黄埔军校确实有苏联教官参与教学和管理，其背景和作用主要体现在以下方面：
1. 苏联教官的派遣与职责 1924年黄埔军校成立时，苏联应孙中山请求，派出以切列潘诺夫为首的军事顾问团，直接参与学校筹建和教学2。 顾问团成员包括波里亚克、加伦等，他们负责制定军事课程、教授苏联红军战术，并提供武器装备支援36。 2. 教学贡献 苏联教官引入现代军事教育体系，重点教授步兵战术、炮兵操作等实战技能，并定期组织特别演讲5。 部分教官（如巴甫洛夫）因表现突出，被授予苏联军事勋章，其教学水平被学生评价为“闭眼拆装机枪仍快于国内教员”6。 3. 援助规模 苏联提供约270万金卢布启动资金，并承担300余名顾问的薪资，还分批次援助步枪5.1万支、子弹5740万发等36。 这些支持使黄埔军校短期内培养出大批军事人才，前五期毕业生中涌现出36位开国将帅6。 4. 历史影响 1927年国共合作破裂后，苏联教官撤离，但部分教学体系被中共保留6。综上，苏联教官不仅是黄埔军校早期军事教育的关键力量，也是中苏军事合作的重要象征。
黄埔军校确实有苏联教官参与教学和管理，其背景和作用主要体现在以下方面：
1. 苏联教官的派遣与职责 1924年黄埔军校成立时，苏联应孙中山请求，派出以切列潘诺夫为首的军事顾问团，直接参与学校筹建和教学2。 顾问团成员包括波里亚克、加伦等，他们负责制定军事课程、教授苏联红军战术，并提供武器装备支援36。 2. 教学贡献 苏联教官引入现代军事教育体系，重点教授步兵战术、炮兵操作等实战技能，并定期组织特别演讲5。 部分教官（如巴甫洛夫）因表现突出，被授予苏联军事勋章，其教学水平被学生评价为“闭眼拆装机枪仍快于国内教员”6。 3. 援助规模 苏联提供约270万金卢布启动资金，并承担300余名顾问的薪资，还分批次援助步枪5.1万支、子弹5740万发等36。 这些支持使黄埔军校短期内培养出大批军事人才，前五期毕业生中涌现出36位开国将帅6。 4. 历史影响 1927年国共合作破裂后，苏联教官撤离，但部分教学体系被中共保留6。综上，苏联教官不仅是黄埔军校早期军事教育的关键力量，也是中苏军事合作的重要象征。
阎锡山、程潜、钱大钧、汤恩伯、黄慕松、李铎、方鼎英、王俊、张翼鹏、张修敬、吴思豫、张春浦、林振雄、李明灏、张轸、李国良、唐星等
看来硫日不行
和鬼子没关系
讲真，经过美军整训的南韩军的确是东北亚中日韩三国军队中最厉害的。而完全按苏军条令组织的北韩人民军也是东北亚中朝两共中更厉害的一支军队。
不听美苏训练的中国国共两军都是废材。
9月28日，在越南的河内，由日本第3台军司令官土桥勇逸中将，代表在越南十六度线以北地区之日军，向我国已入越的第1方面军司令官卢汉将军投降。