昨天中文一年级学生们一心两用，一边做生字卡，一边看春晚。不过我们第一堂课是7：30开始，所以打开时也错过一条街了。然后我从初中回到高中，跟学生们又断断续续看了一点。
为了迎接虎年的到来，孩子们剪了很多小老虎。
隔壁一个特殊教育班级的老师经常与我打招呼，我也给了她的班级一些涂色张贴画。她把孩子们的作品贴在走廊里，很拉风。
今天学生们用中文说“新年快乐”，我也给他们准备了红包。装红包时发现有“福”字的不够了，拿了一包“喜”图案的，结果好几个中文一年级学生说红色双喜字更漂亮。因为我们剪纸剪过“喜”字，所以他们认识“喜”反而不认识“福”。
AP学生带来了小点心与大白兔糖。以前学校餐厅会给我的学生准备炒面炒饭，今年因为疫情，不敢在教室里大吃大喝了。
最后一堂课中文二年级学生做手工。我让孩子们可以将剪纸带回家，贴在房间装饰一下。有几个学生离开时将作品送给了我，也祝我新年快乐。我把它们贴在白板上，是不是有了春天的气氛？
最后给笑坛XDJM们拜年啦：
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为了迎接虎年的到来，孩子们剪了很多小老虎。
隔壁一个特殊教育班级的老师经常与我打招呼，我也给了她的班级一些涂色张贴画。她把孩子们的作品贴在走廊里，很拉风。
今天学生们用中文说“新年快乐”，我也给他们准备了红包。装红包时发现有“福”字的不够了，拿了一包“喜”图案的，结果好几个中文一年级学生说红色双喜字更漂亮。因为我们剪纸剪过“喜”字，所以他们认识“喜”反而不认识“福”。
AP学生带来了小点心与大白兔糖。以前学校餐厅会给我的学生准备炒面炒饭，今年因为疫情，不敢在教室里大吃大喝了。
最后一堂课中文二年级学生做手工。我让孩子们可以将剪纸带回家，贴在房间装饰一下。有几个学生离开时将作品送给了我，也祝我新年快乐。我把它们贴在白板上，是不是有了春天的气氛？
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