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自控专业学电磁场干什么？自控涉及的电都是闭路的没有发散到空间里
无线通讯，无线遥控，电机学，电源等都用电磁场理论。
自控专业其实是个无聊专业－工不工，理不理，机不机，电不电，计算机不计算机，建议取缔
只要机械专业，电子。／电气专业开些自控课程就行了
国内大学以前最后成绩作业出勤率甚至期中考试都不算就看期末考试确实给不少学生造成了终身损害
鼓励一些耍小聪明的学生平时不上课，不记笔记，不作作业，不做试验，不和别人交流，就靠自己的聪明最后突击期末考试拿高分,还自鸣得意以为自己多了不起，但毕业后实际工作不是这种模式，养成的习惯给工作造成了极大困难
像计算机原理等没有还，因为后来还用到一些。
但是go工作港湾有时候有控制工程师。
特别是那个“政治经济学”，实在应该改成“工程设计系统学”。
从市场需求比较，设计理念，设计的层次，质量，工期，成本，竞争力分析直到系统评价，给学生一个完整的入门知识，是非常必要滴。
来美国读完研究生，第一份工作，老板直接叫俺和客户面谈project，他认为这是理所当然滴，俺真滴是“老革命遇上新问题”，从一头雾水，到摆平，不容易。不得不感叹，国内大学教的那些东西，用的着的木有教，用不上的走马灯一样，白费时间和力气。
区别不大。
自动化的全称是工业企业自动化，是生产过程自动化，比如自动化生产线。
自控是一个系统的自动控制，即误差调节，闭环反馈控制。
你只提了古典控制论。
在专业课里面好像也讲了一点。
老生兄的文章往往令人耳目一新，今天看到的这篇说出了我多年想说而没有说出的话。情不自禁，赶紧涂上几笔，争取和偶像共鸣一下。由于所处角度不同，可能会有不同看法。 当年我们是四年制，每年两个学期，每学期授课大约十八周，每年的寒暑假的长度大约十六周。课程安排是前紧后松，第一个学期最紧，每周达到23个小时。四年级就很水了，专业课，专业外语，第二外语什么的。四下在导师指导下做论文。总共课时2000 多吧，下次把当年的成绩单找出来，统计一下。 大学的前二年是基础课，最为紧张。数学类：高等数学二个学期，樊映川。常微分方程、线性代数各一个学期。数学物理方程两个学期，梁昆渺的书，从复变函数开始，到数理方程再到到特殊函数。物理类：普通物理五门（力学，光学，电磁学，分子运动论，原子物理学），每门一个学期，每周学时从五个到三个。只有光学有铅印课本，著者母国光。普通物理配有实验课，一年半。电子线路半年，计算机语言 （FORTRAN 77) 半年。四大力学（经典力学，电动力学，量子力学，热力学和统计物理）每门二个学期。由于四大力学的跨度到了三年级，所以那年的负担还是有些分量的。政治类：三门，中共党史，辩证唯物主义，政治经济学，每门不会超过一年。另外体育上了两年，可以选修专项，如体操或球类，但达标的要求一样，百米跑男子是14秒。如果百米不行可以长跑1500米，4分50秒。再有，仰卧起坐和引体向上任选一个。
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40年前所学的大学的课程 笑话九则 三块五花肉花五块三 中国铁路今昔 为什么完整的工业体系对一个国家如此重要？自控专业学电磁场干什么？自控涉及的电都是闭路的没有发散到空间里
毛泽东为何不去留学
沈卫威
1919年3月12日，毛泽东和一群准备赴法国留学的学生一道离开北京，14日到达上海。送走留法学生后，他于4月6日回到湖南长沙。
。他在1920年给好友周世钊的信中说：我觉得求学实在没有“必要在什么地方”的理，“出洋”两字，在好些人只是一种“迷”。中国出洋的总不下几万乃至几十万，好的实在少。多数呢？仍旧是“糊涂”；仍旧是“莫名其妙”，这便是一个具体的证据。我曾以此问过胡适之和黎劭西两位，他们都以为我的意见为然，胡适之并且作过一篇《非留学篇》。
在长沙，毛泽东于1919年7月14日创办《湘江评论》。与此同时，胡适在北京的《每周评论》上发表《多研究些问题，少谈些主义》。于是，胡适和毛泽东都对对方的活动产生了反应。毛泽东是如期把《湘江评论》寄给了胡适。胡适在8月24日的《每周评论》第36号上撰写有《介绍新出版物》(署名“适”)，高度评价了《湘江评论》，并表示支持湖南的学生斗争。他说：“《湘江评论》的长处是在议论的一方面。《湘江评论》第二、三、四期的《民众的大联合》一篇大文章，眼光很远大，议论也很痛快，确是现今的重要文字。还有‘湘江大事述评’一栏，记载湖南的新运动，使我们发生无限乐观。武人统治之下，能产生出我们这样的一个好兄弟，真是我们意外的欢喜。”而这篇文章正是毛泽东写的。“民众大联合”的思想是毛泽东思想的一个重要方面，这一思想的确立是在《湘江评论》时期。
9月1日，毛泽东响应胡适“多研究些问题”的号召，在湖南起草了《问题研究会章程》，寄给北京大学的邓中夏，刊发于10月23日的《北京大学日刊》。《问题研究会章程》中所列的大小144项问题(有互为兼容)，是对胡适文章中所提出的问题的具体展示，思路和主旨与胡适基本一致。
1919年12月18日，毛泽东第二次到北京。这是他为反对湖南督军张敬尧所领导的学生运动的具体工作。他前往北京，代表“新民学会”上书胡适，是想争取胡适对湖南学生的支持。胡适晚年对助手胡颂平回忆说：“毛泽东在湖南师范毕业后到了北平，他和五个青年上书于我，——这封信，我是交给竹淼生的弟弟竹垚生保管的。在抗战期间，放在上海，竹垚生怕出事，把它烧掉了。”
毛泽东亲自登门拜访胡适之事，胡适的日记中有记录。1920年1月15日的胡适日记中有：“毛泽东来谈湖南事。”1920年4月11日毛泽东离开北京去上海。回湖南后，毛泽东寄给胡适一张名信片，内容如下：
适之先生：
在沪上一信达到了么？
我前天返湘。湘自张去，（新）气象一新，教育界颇有蓬勃之象。
将来湖南有多点须借重先生（之处），俟时机到，当详细奉商，暂不多赘。
此颂
教安
毛泽东寄
寓长沙储英源楚怡小学校
胡适晚年追忆了当年他对青年毛泽东的吸引和影响。在1951年5月16-17日的日记上，胡适回忆说：“毛泽东依据了我在1920年的《一个自修大学》的讲演，拟成《湖南第一自修大学章程》，拿到我家来，要我审定改正。他说，他要回长沙去，用‘船山学社’作为‘自修大学’的地址，过了几天，他来我家取去章程改稿。不久他就回湖南了。”
胡适所说的在毛泽东给朋友的信中可得到印证。1920年2月和3月14日毛泽东在离开北京之前分别给陶毅、周世钊的信中说：
“湘事平了，回长沙，想和同志成一‘自由研究社’(或径名自修大学)，预计一年或两年，必将古今中外学术的大纲，弄个清楚。好作出洋考察的工具(不然，不能考察)。”“我想我们在长沙要创造一种新的生活，可以邀合同志，租一所房子，办一所自修大学(这个名字是胡适先生造的)，我们在这个大学里实行共产的生活。”“如果自修大学成了，自修有了成绩，可以看情形出一本杂志。”
1921年8月16日毛泽东在湖南《大公报》上发表了《湖南自修大学组织大纲》，同时他又起草了《湖南自修大学创立宣言》。9月，毛泽东利用船山学社的校舍开办的自修大学开学。原船山学社的社长贺民范为校长，毛泽东任教务长。1922年4月，自修大学的校刊《新时代》创刊。11月自修大学和刊物被湖南政府勒令停办。湖南自修大学的学生大部分后来成了共产党的干部。
摘自《胡适周围》
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国内大学以前最后成绩作业出勤率甚至期中考试都不算就看期末考试确实给不少学生造成了终身损害
鼓励一些耍小聪明的学生平时不上课，不记笔记，不作作业，不做试验，不和别人交流，就靠自己的聪明最后突击期末考试拿高分,还自鸣得意以为自己多了不起，但毕业后实际工作不是这种模式，养成的习惯给工作造成了极大困难
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自控是一个系统的自动控制，即误差调节，闭环反馈控制。
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当年我们是四年制，每年两个学期，每学期授课大约十八周，每年的寒暑假的长度大约十六周。课程安排是前紧后松，第一个学期最紧，每周达到23个小时。四年级就很水了，专业课，专业外语，第二外语什么的。四下在导师指导下做论文。总共课时2000 多吧，下次把当年的成绩单找出来，统计一下。
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