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我发现重点班的学生就是脑子有点问题
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最新回复:2021年8月2日 15点33分 PT
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s
sunshine776
接近 4 年
楼主 (未名空间)
然后我们面试的小孩就是来我们学校上学的,这小孩子吧,以前就是在国内就是重点班,然后在国内可能认为教学条件也就到这程度了,不会再有提升了,然后就跑出来跑出来,想找一个合适的地方啊继续干嘛,但是合适的地方其实也并没有像那么快或者是什么的地方去,所以我认为这个就企业实话实说啊,就是嗯你会发现他学习能力非常强,但是其他能力都是非常弱,不甚至弱到你都觉得这孩子基本上就没有家庭教育过这些东西,可能,但是你会认为这些学生是有潜力的,他的潜力不仅限于他现在的能力,而是在于他自己的学习能力,他能给学校争光,然后大部分的外国学校又喜欢这样的学生,但是脑子有问题,这事吧咱也解决不了。
简而言之就是这些学生其实就是高分低能儿嘛,咱们国内不是已经有这个认知了嘛,就是分数很高,但是人这个真的很糟,所以高分的低能儿,但是高分低能儿,这种学生啊有的学校还是很喜欢,一个是因为学校本身对于学生就有这种要求,就是有一部分人是正常的,就是德智体美劳要全面发展,但是有一部分就是为了学校争光的,像这种什么拼字游戏啊,什么竞赛啊就妥妥要参加的,这种肯定是也要有,所以学校为了自己的需求把这些孩子分为三六九等,这些孩子本身有其他选择的权利也不能选了,因为没得选呀,你就只能这么干,因为学校就让你这么干对吧?
最后就不签二年了,我看到了后院的这个学生就是然后还是一波学生都这么来的,然后我就想,唉真是不知道应该怎么说这些学生可能以后啊就算是回了过他依旧还是死学习的那个人物,这根本不可能调整起来或者是什么时候慢慢来呗,没有什么是不行的,反正我慢慢来啊,有些东西就这样。
H
Haijunji
接近 4 年
2 楼
可能不是头的问题
a
aleung
接近 4 年
3 楼
也还好吧
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然后我们面试的小孩就是来我们学校上学的,这小孩子吧,以前就是在国内就是重点班,然后在国内可能认为教学条件也就到这程度了,不会再有提升了,然后就跑出来跑出来,想找一个合适的地方啊继续干嘛,但是合适的地方其实也并没有像那么快或者是什么的地方去,所以我认为这个就企业实话实说啊,就是嗯你会发现他学习能力非常强,但是其他能力都是非常弱,不甚至弱到你都觉得这孩子基本上就没有家庭教育过这些东西,可能,但是你会认为这些学生是有潜力的,他的潜力不仅限于他现在的能力,而是在于他自己的学习能力,他能给学校争光,然后大部分的外国学校又喜欢这样的学生,但是脑子有问题,这事吧咱也解决不了。
简而言之就是这些学生其实就是高分低能儿嘛,咱们国内不是已经有这个认知了嘛,就是分数很高,但是人这个真的很糟,所以高分的低能儿,但是高分低能儿,这种学生啊有的学校还是很喜欢,一个是因为学校本身对于学生就有这种要求,就是有一部分人是正常的,就是德智体美劳要全面发展,但是有一部分就是为了学校争光的,像这种什么拼字游戏啊,什么竞赛啊就妥妥要参加的,这种肯定是也要有,所以学校为了自己的需求把这些孩子分为三六九等,这些孩子本身有其他选择的权利也不能选了,因为没得选呀,你就只能这么干,因为学校就让你这么干对吧?
最后就不签二年了,我看到了后院的这个学生就是然后还是一波学生都这么来的,然后我就想,唉真是不知道应该怎么说这些学生可能以后啊就算是回了过他依旧还是死学习的那个人物,这根本不可能调整起来或者是什么时候慢慢来呗,没有什么是不行的,反正我慢慢来啊,有些东西就这样。
可能不是头的问题
也还好吧