清华大学厉害了！将确保博士生每年最低资助标准不低于5.1万元

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清华大学完善高层次人才培养体系 推进研究生教育内涵式发展——“推进研究生教育
高质量发展”系列之二教育部简报〔2020〕第24期
近年来，清华大学认真贯彻党中央、国务院决策部署，坚持以提高研究生教育质量为核心，改进选录机制，优化专业学位培养模式，加大学科交叉人才培养，加强质量管理，深入推进研究生教育改革，完善高层次人才培养体系，实现研究生教育内涵式发展。
优化招生方式，把好选拔录取入口关。根据硕士生和博士生、学术学位和专业学位、国内学生和国际学生的不同培养目标，采用分类考试、综合评价、多元录取的方式，做好研究生招录工作。自2017年起，充分发挥院系、学科、导师的自主权，全面推行“申请—考核”制，制定《学术人才选拔参考指南》《学术人才素质及测量方法关系表》等文件，为科学选拔招录研究生提供依据。侧重招收具有学术志趣的博士生，根据项目定位精心组织工程管理、会计、赛事管理等专业硕士项目，以及创新领军工程博士、思政课骨干教师提升计划教育博士等专业博士项目的招生考试，更加突出专业性和职业性，促进专业学位教育更好地服务社会经济发展。
完善育人体系，把好教育培养过程关。推进教育教学改革，鼓励课程改革创新，完善课程评优机制，发挥精品课程的示范引领作用。重视学习成效反馈，不断丰富公共课的课程内容，设立学术与职业能力提升项目，拓展学术技能和职业发展能力。加强导师队伍建设，自2016年起每年举办“博士生指导教师研修班”，帮助新任导师强化职责、熟知规则，不断提升指导能力。建立多学科交叉培养项目，完善交叉学科培养机制，理顺学位审议机制。设立博士生国际化培养基金，近两年来每年资助2500万元，为900余名博
士生赴国外一流大学访学研修和参加高水平国际学术会议提供支持。修订研究生奖助工作办法，健全成本分担机制，明确获得资助学生需承担以助研为主的“三助”岗位，确保博士生每年最低资助标准不低于5.1万元。
面向国家战略，把好专业学位质量关。突破传统研究生“师徒制”培养方式，积极探索“基于需求设计项目、实现跨院系资源整合”的专业学位“项目制”运行管理模式，整合27个院系资源新建专业学位研究生培养项目31个，招收培养研究生（含工程博士）
1225名。组建由行业专家参与的专业学位培养指导委员会，设立校级专业学位研究生教育中心、专业学位教育办公室、工程管理硕士教育中心，开发“创新领军工程博士项目”等专业学位研究生培养特色项目，并大力推进实践类课程建设、专业实践基地建设，着力培养造就具有国际视野、职业素养和专业能力的高层次应用型创新性人才。
突出价值引领，把好青年成长思想关。加强协同联动，建立立体化、全覆盖的研究生思政教育体系。构建“学校—院系”两级新生教育体系，由校长讲授“开学第一课”，校党委书记作成才辅导报告，院长、系主任开展学风教育，院系党委书记讲授专题党课，全方位引导新生适应角色转变。创新导学思政工作体系，将思想政治工作贯穿于导师与研究生互动全程，在学术科研、校园生活与职业发展中强化价值认同。建设多层次、多维度的学术交流平台，邀请国内外专家举办“学术人生”系列讲坛，邀请优秀学术朋辈榜样举办“学术之路”系列讲座，激励研究生勇攀学术高峰；聚焦国际前沿热点举办各类国际学术论坛，引导研究生在国际比较中坚定“中国道路”。开展学风建设活动，举办“学风大讨论”专题微沙龙、高校研究生学风建设论坛，大力传承弘扬优良学风，营造风清气正的学术氛围。
改革学位评定，把好学术评价导向关。以修订研究生学位评定标准为契机，推动建立新的学位评定标准体系，着力破除研究生培养中的“五唯”倾向。2019年修订《攻读博士学位研究生培养工作规定》，不再统一对博士生在读期间发表论文提出数量上的硬性指标要求，激励博士生勇于挑战前沿性、跨学科的研究课题，力争取得原创性成果。2020年发布《研究生申请学位创新成果标准规定》《关于进一步加强研究生学位论文质量全过程管理的意见》，破除对发表SCI论文数量、高影响因子论文等相关指标的过度追求
，进一步明确学位论文是学位评定的主要依据，并提出保障和提升研究生学位论文质量的要求和举措。引导树立新的学术质量观，促进产出更高质量的学术成果。
注重就业引导，把好毕业选择出口关。积极引导研究生“立大志、入主流、上大舞台、干大事业”，构建博士生必修实践、启航就业实践、公共部门基层实践、学期中实践、校企开放日等就业实践体系，每年参加毕业生万余人次。通过“一对一”咨询、职业生涯教练计划、校友导师计划等开展职业辅导，每年覆盖毕业生2万余人次。2009年在全
国高校率先开展定向选调工作，十年来赴基层就业毕业生超过2000人。输送学生赴联合国儿童基金会、开发计划署、粮农组织以及世界银行、亚洲开发银行等30余个国际组织实习任职。设立“励业基金”“毕业生就业启航奖”，累计奖励毕业生近3000人。近年来，硕士毕业生就业率持续保持在98%以上，超过80%的毕业生奔赴重点地区重点单位，到北京以外地区就业毕业生连续7年超过50%，越来越多的毕业生选择到党和国家最需要的地方建功立业。
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