只因高考没考好，年近60岁的蒋昌建仍是副教授 ZT

引用 @呀糖好甜 发表的:
你知道多少讲课讲的清楚明白有趣的好老师，多少临床技术一流的好医生评不上教授吗？你认为合理吗？

那你用什么来衡量这个好和坏呢？

引用 @呀糖好甜 发表的:
教师的最主要工作是拿课题发文章？

废话。。。。不然难道是上课？？现在学校都不让讲师直接进课堂，必须进团队发文章。大学是科研机构，不是纯教学机构，本科教学本就不是大学工作的全部。

引用 @一枚熊密 发表的:
大学老师的话确实如此...做课题发文章是主要工作，教书育人反而次要，在现行评价体系下就是如此。虽然这并不合理

这才是合理的，大学本身就是科研机构，走在科研的最前端才是大学的本职工作，而不是本科教学。

引用 @詹姆斯骑扣伦纳 发表的:
这个我太熟悉了。。。蒋老师最近七八年基本就没在学院发过啥文章，各种出去主持赚钱了。院里对他也没太多要求，毕竟拿了副教授就是终身教职了，而且名气在那，系里开会时蒋老师话语权还是不小的，其他老师尤其年轻教师对他也很尊重。国务学院毕业生留

大多数副教授只有教学任务，正教授有一堆科研和经费的任务。多了去的人不愿升正的，挂个副教授教教书，剩下时间自己开个公司或者赚赚外快。

引用 @呀糖好甜 发表的:
你知道多少讲课讲的清楚明白有趣的好老师，多少临床技术一流的好医生评不上教授吗？你认为合理吗？

所以说你打算用什么方法来评呢？说出一个任何比拿课题发论文更靠谱的评选方式？靠学生投票？靠口碑？有点可笑吧？

引用 @icefires 发表的:
不发论文不拿课题没法升职称啊，你不能说你水平很高吧

复旦学生怒答一波，蒋老师确实重心不在学术上，天天干节目、搞副业当然没法升教授。不过没有贬义，蒋老师人还是很好的，只不过每个人道路不同，起码他赚得比正牌教授多多了

引用 @MACAN辰 发表的:
确实，就像副高和正高，有的时候你就算评上正高了，也没有岗给你

应该是有人数限制吧，不是每年都能评，一个学院教授数量有限

引用 @在玻璃窗上呵出你美丽的名字 发表的:
混子这个词难听了吧，就是不想活的太累

那占着副教授岗干啥......不给学校做贡献

引用 @Li_ke_kiki734 发表的:
那占着副教授岗干啥......不给学校做贡献

副教授岗位又没有限制，达到标准可以全院副教授，他就是把自己当成一个上课老师，不做学术也不拿项目，给学生上课也是挺好的。南开大学校长曹雪涛70多篇论文造假，他倒是申了不少基金，蒋老师比不骗不坑的，我觉得挺好

引用 @月光一刀 发表的:
蒋昌建的问题是，他几十年就根本就没有几篇正式学术论文，也没有主持任何国家社科项目，更没有比较出众的教学成果。他评上副教授完全就是靠着他早期辩论名气和导师关系，这实际上还是蛮可怕的，复旦作为中国名校，制度如此轻浮，很多人居然还支持，所以也不要抱怨中国大学如何不行之类的了，你所支持的什么样的现象，就会有什么样的结果。

能上好课就在大学老师里是很好的了，多少老师根本就不会讲课。平心而论多少学生能从老师甚至是导师身上学到东西，大部分都是自学。况且蒋老师不申请基金，不存在浪费国家资源的情况。南开大学校长曹雪涛，申了无数自然科学基金还有横向项目，用这些钱做科研，结果70多篇论文造假，真正中国科研这么差不是因为这种人多才导致的吗，蒋老师只是不想滩浑水罢了

引用 @在玻璃窗上呵出你美丽的名字 发表的:
能上好课就在大学老师里是很好的了，多少老师根本就不会讲课。平心而论多少学生能从老师甚至是导师身上学到东西，大部分都是自学。况且蒋老师不申请基金，不存在浪费国家资源的情况。南开大学校长曹雪涛，申了无数自然科学基金还有横向项目，用这些钱做科研，结果70多篇论文造假，真正中国科研这么差不是因为这种人多才导致的吗，蒋老师只是不想滩浑水罢了

我现在根本就没想着说服你，等你博士毕业去了高校，遇到那种“占着岗位，不做东西”的老年混子，学院的大量科研、教学、行政三重任务全扔给你们年轻人，然而你们根本拿不到什么好处（升高级职称有名额）的时候，你再来一口一个蒋老师地说话吧。

引用 @呀糖好甜 发表的:
你知道多少讲课讲的清楚明白有趣的好老师，多少临床技术一流的好医生评不上教授吗？你认为合理吗？

除了极少数知识迭代非常缓慢的理科基础学科（比如高等数学），其他所有没有文章和课题的“好老师”，都是骗子。因为一个老师如果不发论文，不做科研，意味着他完全脱离学术前沿，他没有自己对于前沿知识的理解，他只会讲陈旧知识，他只会念别人的成果，所谓的有趣往往就是会讲故事、讲荤段子来让你们笑。求知是一件难事，思考并不会让你愉悦，只有说书人才会让你感到有趣。

蒋老师的课据说会有一些“中年迷妹”去旁听🐶

Nus有文章被引12000+的副教授…

引用 @snapeed 发表的:
都证明了黎曼猜想 教授啥的也无所谓了把 🐶

毕竟有100万美金奖金了，谁还稀罕教授职位是吧🐶

引用 @好名都给狗起了 发表的:
那当然可以，比方说明天你发了篇论文证明了黎曼猜想，那全世界数院争着特聘你当正教授。

这不就是张一唐么。。

引用 @丹青不知吴钩了 发表的:
屠呦呦连院士也不是。文章和课题只是衡量标准之一，还有很多其他东西可以衡量水平。

院士可不是评上的，是选举。屠老太太主要是圈里人缘问题

黑夜给了我黑色的眼睛 我却用它来寻找光明

引用 @喜欢可爱的小仙女 发表的:
曼昆是读物吧，老师说可以买了看，没见过用那上课的

我知道一些二本学校是用曼昆的上课的，其实也行，毕竟美帝的经济学选修入门也是用他的书

看他现在主持超脑，不觉得有多厉害，反而拉低了原来辩论精英的印象分

引用 @松树街甲4号 发表的:
院士可不是评上的，是选举。屠老太太主要是圈里人缘问题

啊。。。这。。。不应该吧

副教授就够在学校里待一辈子了，现在高校非升即走，评副教授是个槛

引用 @月光一刀 发表的:
除了极少数知识迭代非常缓慢的理科基础学科（比如高等数学），其他所有没有文章和课题的“好老师”，都是骗子。因为一个老师如果不发论文，不做科研，意味着他完全脱离学术前沿，他没有自己对于前沿知识的理解，他只会讲陈旧知识，他只会念别人的成果，所谓的有趣往往就是会讲故事、讲荤段子来让你们笑。求知是一件难事，思考并不会让你愉悦，只有说书人才会让你感到有趣。

我寻思大学大一大二有教材吧，我寻思考试考的基础学科都是教材内容相关吧，我寻思能讲明白教材和考试考核内容的大学老师少之又少吧？怎么，他们不配？

引用 @月光一刀 发表的:
教学有具体量化的成果吗？拿到教育部教学奖了吗？宝钢教师奖吗？或者说培养出什么学生了吗？如果因为喜欢就可以话，我感觉任何一个明星都可以去名校当教授，无他，受人喜欢啊。

没拿到教学奖就是混子？？？

引用 @噜啦噜啦啦噜啦啦啦 发表的:
所以说你打算用什么方法来评呢？说出一个任何比拿课题发论文更靠谱的评选方式？靠学生投票？靠口碑？有点可笑吧？

就凭在医院，多少工作十年口碑很好水平很高的小主治？还是博士毕业的主治，就你了解的这点东西就好意思出来对线？你就凭发了两篇综述就比我职称高？医院不是看患者口碑满意度评价医生是看他妈的论文数？

引用 @呀糖好甜 发表的:
教师的最主要工作是拿课题发文章？

对啊

引用 @icefires 发表的:
不发论文不拿课题没法升职称啊，你不能说你水平很高吧

考论文靠课题？去骗钱

引用 @呀糖好甜 发表的:
教师的最主要工作是拿课题发文章？

你没有论文展示你的研究成果你来大学干嘛，高中初中是基础学科的育人基地啊。

引用 @呀糖好甜 发表的:
就凭在医院，多少工作十年口碑很好水平很高的小主治？还是博士毕业的主治，就你了解的这点东西就好意思出来对线？你就凭发了两篇综述就比我职称高？医院不是看患者口碑满意度评价医生是看他妈的论文数？

我还真不知道口碑这东西怎么计算

引用 @丹青不知吴钩了 发表的:
屠呦呦连院士也不是。文章和课题只是衡量标准之一，还有很多其他东西可以衡量水平。

我也想说这个。。。。

引用 @大猫卖柚子 发表的:
还有西方好莱坞的电影呢🐶

还百忙之中追剧呢

引用 @MACAN辰 发表的:
确实，就像副高和正高，有的时候你就算评上正高了，也没有岗给你

正高有名额限制，而且还要论资排辈，不是特殊贡献破格的话，还是得慢慢排

引用 @呀糖好甜 发表的:
我寻思大学大一大二有教材吧，我寻思考试考的基础学科都是教材内容相关吧，我寻思能讲明白教材和考试考核内容的大学老师少之又少吧？怎么，他们不配？

不配。 高校的三大基本职能：人才培养、科学研究、服务社会，还有两项新提出的职能是文化传承创新和国际交流合作。能科研的老师就不能培养人才和服务社会吗？我是没见过哪个老师光科研不承担教学任务的。反过来，光教学不科研，为什么非得在高校教书？ 科研不搞，传承创新更谈不上，国际交流合作又怎么会找不搞科研的老师？五个职能缺了三个，还说啥。。。这么喜欢基础教学何不去中学呢？

引用 @icefires 发表的:
不发论文不拿课题没法升职称啊，你不能说你水平很高吧

所以现在的教师评价体系是有问题的，课讲的再好没这些照样评不上职称

引用 @呀糖好甜 发表的:
教师的最主要工作是拿课题发文章？

高校老师就是这样啊

引用 @呀糖好甜 发表的:
就凭在医院，多少工作十年口碑很好水平很高的小主治？还是博士毕业的主治，就你了解的这点东西就好意思出来对线？你就凭发了两篇综述就比我职称高？医院不是看患者口碑满意度评价医生是看他妈的论文数？

其实用论文评判教授，我觉得是最无可厚非的了，教授不仅仅上课，重要是科研，你的科研水平就是看你的论文，国家需要发展，需要研发，连论文都没有，你凭啥搞什么研发

引用 @呀糖好甜 发表的:
就凭在医院，多少工作十年口碑很好水平很高的小主治？还是博士毕业的主治，就你了解的这点东西就好意思出来对线？你就凭发了两篇综述就比我职称高？医院不是看患者口碑满意度评价医生是看他妈的论文数？

你怎么这么喜欢想象极端情况啊。。。别说三甲，三乙医院的主治医生都在介绍页面登自己的论文刊发数。。。人家也是高校培养出来的，也没见多抵触这个，水大不了大家都水，该顾的论文指标还是得顾，哪有非得和这套对着干的？“老子只会治病开方，其它一个字不多写”这种性格的医生就算有，干个主治不就够了？非得提拔他当领导，怎见他就干得好？

引用 @热心市民艾佛孙 发表的:
所以现在的教师评价体系是有问题的，课讲的再好没这些照样评不上职称

有的学校教学有专门的体系的，教学为主的正高也是有的，但是如果要评教学科研系列的正高，总得有点东西证明你的科研水平吧

引用 @一枚熊密 发表的:
大学老师的话确实如此...做课题发文章是主要工作，教书育人反而次要，在现行评价体系下就是如此。虽然这并不合理

这才是最合理的，总不能全靠科学院吧

引用 @热心市民艾佛孙 发表的:
所以现在的教师评价体系是有问题的，课讲的再好没这些照样评不上职称

但是有很多老师也能做到科研和教学兼顾的。大学老师要是光上课，上班时间根本都打发不完。。。

艳压群芳是什么鬼

引用 @奥尔特云 发表的:
我想知道，如果文章特别厉害，能不能跳过副教授直接当教授？

够牛逼可以破格。

引用 @烧完了 发表的:
这才是最合理的，总不能全靠科学院吧

不是说教授做科研不合理，而是当前评价体系太漠视教学了

引用 @奥尔特云 发表的:
我想知道，如果文章特别厉害，能不能跳过副教授直接当教授？

真的可以的。我们学校一个讲师级，结果发了篇柳叶刀直接教授了

他。。。忙着赚钱了啊。。又不发文章不做科研的。。。

引用 @睿不可挡的猪 发表的:
王国师🐶

这种都能进常，康米是真的不行

引用 @求长生药在线等急 发表的:
你怎么这么喜欢想象极端情况啊。。。别说三甲，三乙医院的主治医生都在介绍页面登自己的论文刊发数。。。人家也是高校培养出来的，也没见多抵触这个，水大不了大家都水，该顾的论文指标还是得顾，哪有非得和这套对着干的？“老子只会治病开方，其它一个字不多写”这种性格的医生就算有，干个主治不就够了？非得提拔他当领导，怎见他就干得好？

这是我想的极端吗，兄弟不搞医吧。实在是身边太多了

引用 @虎扑JR1899248851 发表的:
这种都能进常，康米是真的不行

康米是啥，感觉他这个履历入常还是有点吊

引用内容可能违规暂时被隐藏

对供cd的篾称。从正经的职业格命家的党，到科举知识分子都可以进入核心，这不是退化是什么。

引用 @呀糖好甜 发表的:
教师的最主要工作是拿课题发文章？

教授不是教师

引用 @喜欢可爱的小仙女 发表的:
曼昆是读物吧，老师说可以买了看，没见过用那上课的

你说的那个是经济学原理吧，曼昆的宏观经济学写的很不错啊。

引用 @轮○回 发表的:
但是屠呦呦也有研究成果啊

论文数量的问题，国内院士不仅有能力还要靠一大堆论文堆上去，可能屠老太太忙着做科研，没那些时间写一大堆实际作用很低的论文

引用 @一开口就知道是老sao货了 发表的:
复旦学生怒答一波，蒋老师确实重心不在学术上，天天干节目、搞副业当然没法升教授。不过没有贬义，蒋老师人还是很好的，只不过每个人道路不同，起码他赚得比正牌教授多多了

可能陈铭和熊浩也要走这路线了……不过陈铭的教学口碑还是不错的

引用 @呀糖好甜 发表的:
这是我想的极端吗，兄弟不搞医吧。实在是身边太多了

博士毕业十多年的主治一直不发论文，结果输给了别人的两篇综述。。。请问这种情况你身边有多少？

引用 @呀糖好甜 发表的:
教师的最主要工作是拿课题发文章？

大学教授最重要的工作是做研究吧

职称就是科研能力。虽然现在很多所谓高职称其实就是狗pi

《狮城舌战》那本书。至今还在家里

引用 @一开口就知道是老sao货了 发表的:
复旦学生怒答一波，蒋老师确实重心不在学术上，天天干节目、搞副业当然没法升教授。不过没有贬义，蒋老师人还是很好的，只不过每个人道路不同，起码他赚得比正牌教授多多了

行了知道你是复旦的了🐶

引用 @呀糖好甜 发表的:
教师的最主要工作是拿课题发文章？

大学教授确实是这样的，讲课只是上完规定课时就行了