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引用 @整个夏天想与你环游世界 发表的: 😓你说的有道理,但还是不能解释地动仪的原理。凡事都把“祖宗的智慧”抬出来当挡箭牌,不是科学的态度。
引用 @BC2502 发表的:是小说啊,不过没不符合物理原理吧
引用 @我只是想看篮球 发表的: 呵呵,所有不知道现存地动仪是现代仿品的人看了你的话会认为“地动仪”就是一个用棍捅才能动的东西,你说会不会误解?还做书呢,一点实事求是精神都没有,说是造谣传谣也不为过
引用 @丁伟不是主帅 发表的: 每次响应了,一看都是熊孩子投篮打铁引发的,一而再再而三,欺君之罪,斩首。
引用 @蓝色的夏威夷 发表的: 评论好多读坏书的人,还敢说什么全国没用。你们那个智商都想到了不可能覆盖全国,当然是每个地区都放一个啊。这还用想嘛?
引用 @虎扑JR1104599074 发表的: 现代工业技术那么强,古代能造的机械工具,现代更不在话下,只会造的还好,复刻出来都得拿棍子捅估计古代那个时候恐怕得在震源附近了吧
引用 @你达头 发表的:
引用 @A丶Hardaway 发表的: 5分钟前我还被蒙在鼓里
引用 @我只是想看篮球 发表的: 不说拿棍子捅是真的假的,就算是真的,那没地震不会掉球难道还错了?如果旁边人一蹦就掉球又有人说看吧根本不准
引用 @他不敢回你咯 发表的: 不是说挂块猪肉都比这强吗
引用 @觊文之父 发表的: 总结一下,很有收藏价值
引用 @左丘不明 发表的: 张衡作为一个地理学家,天文学家,发明了很多测量天文地理的仪器,也促进了地震学的发展。地动仪在将近两千年前作为地震波的测量仪器,这不是一件很穿越的事情吗? 一个个以为学了点现代科学的皮毛,就完全否定古人的智慧,恨不得把他们批臭批倒,要知道我们现在的“高端”视野是站在所有前任的肩膀上的,饶是如此,地球上至今都还有一些古人的创造无法用现代科学去解释,我不赞成搞盲目崇拜和厚古薄今,然而像这个帖子里面表现出的一边倒的“质疑精神”让我觉得有点冷。 最后,张衡作为我国古代在自然科学领域的超级大拿,在教科书上吹一波牛逼不过分吧!
引用 @十点睡先森 发表的:我自己的初中语文老师,问了鼓励我们做事认真。拿日本人出来说事情,说日本人洗马桶认真干净,刷完马桶的水人家都可以直接拿出来喝,还过来反问我们,你们刷完马桶能保证敢喝里面的水吗
引用 @同行者寡 发表的: 你这句话才是吹牛逼,你上学时根本不知道,也是被忽悠的那一代。
引用 @觊文之父 发表的: 很可能就是吹牛逼的,现代科技都做不到
引用 @loversum 发表的: 完全不是,地动仪是有科学依据的,而且地动仪的测量原理也是现代地震观测的原理,而且地动仪完全不是一般人想象中的那种地震来了才能测出来的仪器。 首先明确一点,地动仪早已失传,并没有文物留下,现在大家普遍看见的地动仪是王振铎根据史料记载复刻的,已经证明了从外线到原理都是错误的,目前主流看法中最接近的模型是地震局冯锐在2005年复刻的都柱型。 再说原理,地动仪的工作是基于次声波共振,稍微有点了解的人都知道,次声波在地震到来之前就会传播,地动仪正是检测共振来做到预知,这和现代观测地震的手段是差不多的,只是由于时代限制,并不能准确和有效的提前预知而已。 话说吐槽一句,就算是忽悠,也是忽悠住了当时朝廷上下所有人,而且足以载入史册千古流传的玩意,如果真的像大家想的那么简单。。。就这么说吧,就那种感知震动然后掉下来的珠子的玩意,在座各位有几个保证自己拿过去不会被皇帝砍了
引用 @深沉的呐喊 发表的: 还有一篇斑羚飞渡,后来学了物理才知道完全扯淡,关键作者还说是亲眼所见,还被编入中学教材,简直梦幻国度
引用 @甜瓜打到四十岁 发表的: 张衡传不是高中课本吗🐶
引用 @新安街道上合村陈奕迅 发表的: 服了,我杠?你连羚羊飞渡是失重状态都不知道还说我杠?全世界都错了,就你对,行了吧。好心提醒你搞得好像个个都针对你一样。你静下心来看看吧,前后多少人回复你了。
引用 @新安街道上合村陈奕迅 发表的: 我刚才语气的确也不好,这个我抱歉,但是你的语气也不好。别人和你说失重跳不起来你回电梯上升阶段能不能跳起来,我是看这两个回复才说让你去查一下什么叫超重失重,后面你说的上升过程中的确是还有一个力,我也忘了这个,但是你那个图也是不对的,下降过程两个都是失重的。另外还有这个可行性的分析,具体你如果有时间可以看看这个知乎。https://www.zhihu.com/question/59373457/answer/220460713
引用 @2岁就退休 发表的: 你在语文书上讲科学本来就是一件梦幻的事情,这些故事就是让你领悟精神情感的,深究科学在物理化学数学课上随便你深究
引用 @想看EDG进四强 发表的: 上学时就感觉是吹nb
引用 @我只是想看篮球 发表的: 你的肉体能感知,但能感知方向吗
引用 @低配王力宏 发表的: 你的质疑精神可以的,我学的时候就感觉自己没学懂
引用 @说起干架就秒怂 发表的: 关键是有同学好奇的发问:这是怎么做到的呢。然后我们语文老师解释了一堆来阐释它的可行性,对,是语文老师。
引用 @0o小精灵o0 发表的: 呢这么说 这玩意在现代 锤子用也没有
引用 @总裁办 发表的: 我懂我懂,日本马桶水,德国油布包,手术无影灯,最最傻逼的是羚羊飞渡,极其脑残
引用 @丁伟不是主帅 发表的: 小时候我就觉得没太大意义,因为按书上讲的,也只是说地震发生后能测到是哪个方向,帝国那么大,知道那个方向有什么用。。。角度距离那么大个扇面有太多地方了。难道朝廷立刻拍出赈灾部队过去吗?一路走一路灾区人员骑马报信?辎重部队走一天80里,加急的快马已经跑了800里路了。而且赈灾而言,附近区域先行救灾总比首都派人快多了。
引用 @其实挺无聊 发表的:他的意思应该是语文老师看的东西多,有的时候不知道对不对没去思考就去相信,然后说给学生听,毕竟这种搞文科的比较感性,有的时候感觉来了对这种看似合理没有利害的文章会比较容易去相信
引用 @Soyeon8 发表的: 语文老师有自己的见解呗,加上主观先行的认为这个是有用的
引用 @社会观察专家 发表的: 那课本上的那篇文章是谁写的?
引用 @南湖的城墙 发表的: 这跟什么老师没关系,这跟教育的目的和教材有关系,哪怕老师知道是假的难道就能不交了么,就跟前段时间我们往香港派老师一样,你教材不改再好的老师也没用
引用 @可爱可爱超可爱 发表的: 语文老师擅长胡编乱造,英语老师擅长阴阳怪气
引用 @Jay丨Chou 发表的: 那你真是太小瞧现代科技了
引用 @小松am 发表的: 看这个帖子之前我还在被忽悠🤣
引用 @其实挺无聊 发表的:你想多了,老师教也会告诉学生真假,我以前老师遇到教科书上有错的都会指出来甚至和别的老师去讨论,实际上他们本身就是相信教科书上的文章不会有错,所以才会不加批判毫无判断的去分析文章表达的情感,所以说现在很多老师教的是考试方式
引用 @十三顺位 发表的:。。。每个村再来一个?
引用 @南湖的城墙 发表的: 你也说了都是应试教育,所以批判有用么,还会造成学生思维混乱考试的时候真敢那么写,但分可就没了,不是每个学生都能300多分上本科的
引用 @其实挺无聊 发表的:我说的很明白了,有错误老师会指出来,考试还让你这么写,但是有错沒指出来是因为有的老师真的没意识到有错
引用 @首領別開槍是我 发表的: 俺也是
引用 @南湖的城墙 发表的: 这就是目的不同了,比如斑羚飞渡就是一篇小说而已没有对错之分
引用 @其实挺无聊 发表的:你咋还听不明白呢。。。。。我说的是现实的可能性,不是文章表达思想的对错,国内这些课文最重要的是教人的思想,现实能否实现没那么重要,所以有一些瞎编乱造匪夷所思的课文
引用 @iloveluke 发表的: 是不是每个蛤蟆下面还有几十根延绵各地深入地层地质应力传感器忘复制的时候忘了加上→_→
引用 @南湖的城墙 发表的: 小学课文我不清楚,初高中课文一般也不是为了当课文而做的,都是发表在其他文刊后来被选中的
引用 @觊文之父 发表的: 不能,忽悠皇上的
引用 @湖人球皇勒布朗詹姆斯fmvp 发表的: 语文课本之前还有一篇 悲壮的两小时呢 飞行器坏了回不来地球了还他么全球现场直播告别 后来一查完全虚构 醉了
引用 @可爱可爱超可爱 发表的: 地动仪到底是怎么回事呢?地动仪相信大家都有听说过,但是地动仪到底是怎么回事呢?下面就让小编来为大家介绍一下地动仪的原理。 地动仪的原理,其实就是地震了,地动仪就会动。大家可能很惊讶地动仪为什么会动呢?但是事实就是这样,小编也感到很惊讶。 这就是地动仪的原理,大家有什么想法呢,欢迎在评论区和小编一起讨论哦!
引用 @虎扑JR2003111937 发表的: 宇航员这事是真的发生的,但是那两个小时他一直在大骂苏联,把能骂的都骂一遍
历史教科书上的还有错了??
过度崇古不是好事
看点野史就觉得自己掌握真理了
确实,我想了半天,感觉也不是不可能吧。
现代工业技术那么强,古代能造的机械工具,现代更不在话下,只会造的还好,复刻出来都得拿棍子捅估计古代那个时候恐怕得在震源附近了吧
建议用这个训练中国队罚球
我不会点灭你,只会笑你哈哈哈哈哈哈哈笑死我了
那就不会失传了
不说拿棍子捅是真的假的,就算是真的,那没地震不会掉球难道还错了?如果旁边人一蹦就掉球又有人说看吧根本不准
你那是演艺里面的吧,不说那么神,古代人能发明你图片上这个东西就已经很牛逼了,你现在现在几百年后的上帝视角你自然觉得不厉害。
你这真是。。。。被人带跑偏了。发明这东西,本来就是基于基础学科能力的,近代确实是我们不如人,但祖上好歹是称霸世界的。欧洲祖上可鱼着呢。
俺也一样
不是说挂块猪肉都比这强吗
不是我说的
我曾经在苏富比拍卖会上拍过一个类似的品相还不如他,花了一亿三千万
别说你们初中了,我TM的上班十几年了,医院请了个傻B老师讲的就是这一套,做一个有用的人。日本大臣野田圣子,喝马桶水。我去他妈的吧!
并不是,我也有相同感觉,还问过老师,最后也是不了了之。
那你真是太小瞧现代科技了
兄弟是学地球物理的?
那作者,他还写过啥大象,狗王啥的,作品集也收录不少国外的动物小说,还有人看着狼在交谈,老虎熊啥的教野孩子人类社会的基本法则啥的,你不会还当真了吧
中国的高中生就是小学生的水平,我指的是独立思考的能力,高考压力那么大不抓紧时间多刷点题怎么行,哪有那么多时间去分辨这个世界的对与错。
相对于电梯,处于与电梯组成的我惯性系,理论上给的作用力够大人是可以跳起来的,只不过在下落过程中,相对于地面并没有什么用处,因为你在跳起来时处在空中处于失重状态,依旧是加速下落,羚羊飞渡的时候,在理想模型的情况,如果处于斜抛或者平抛运动的前一小段运动过程,到另一只羊身上,如果一瞬间可以给下面那只羊足够的作用力,理论上是可以抵消垂直方向上的速度,从而达到再次跳起。纯粹理论,且仅建立在理想情况下
那个给的不能说不对,只能说是理想化的斜抛模型,而电梯下落和羚羊的问题就完全是不一样的运动模型
如果说小说作品 那没什么 问题是很多这些文章都是以报告文学的形式出现在教科书中的,这就很不合理了 精神情感也不能建立在谎言的基础上。
确实,我看那原理解释的太牵强了,感觉随便一点儿震动都能影响它
你把四科乒乓球放到桌面上,然后你从左开始重击一下桌面,建议拿锤子砸,四颗球绝对都会跳起来. 换成图像表示就是,当地震波足够长,在单一点是无法凭振动估测方向性的,范围太大,测验物太小
当时也怀疑了一下,不过没细想,包括之后的这么多年提到地动仪也没细想,因为觉得课本肯定是正确的。 其实稍微想想就假的很,因为根本不可能保证只有一颗珠子掉下来,除非刚好震波到一颗珠子那就结束了,实际上根本不可能。
这个语文老师溜须拍马肯定是个高手
能卖钱
羚羊飞渡我当时就是当童话看的
如果真是能够准确预测方位也是可以的了,不论距离,这在古代也是牛逼的存在了,不过关键这玩意儿根本就是假的
这跟什么老师没关系,这跟教育的目的和教材有关系,哪怕老师知道是假的难道就能不交了么,就跟前段时间我们往香港派老师一样,你教材不改再好的老师也没用
语文老师总不能说课本是错的。以后还怎么上课啊,估计心里想法也是:这东西真能有用??
作者造谣这么多年 逍遥法外
不用狗头,张衡传就是高中课本的
你想多了,老师教也会告诉学生真假,我以前老师遇到教科书上有错的都会指出来甚至和别的老师去讨论,实际上他们本身就是相信教科书上的文章不会有错,所以才会不加批判毫无判断的去分析文章表达的情感,所以说现在很多老师教的是考试方式
上学时就觉得这根本不可能
这是小说
我觉得英语老师也擅长胡说八道,尤其是解读阅读理解的时候
现代科技也预测不到啊,现在的预警也是地震发生之后第一时间 传达到尚未波及的地区
俺也一样
英语老师擅长强词夺理
你也说了都是应试教育,所以批判有用么,还会造成学生思维混乱考试的时候真敢那么写,但分可就没了,不是每个学生都能300多分上本科的
每家每户来一个,祖宗发明三角定位实锤
我说的很明白了,有错误老师会指出来,考试还让你这么写,但是有错沒指出来是因为有的老师真的没意识到有错
小时候我看到这篇课文的时候就在想,地动仪能感应到远方的地震,那我就在它边上蹦蹦跳跳它会不会有反应?
当年学《两个铁球同时落地》,我们都是小学生,不理解为什么,语文老师就解释说是铁球大小不一样,空气阻力也不一样,所以是同时落地,我当时就问那要是外观大小一样,但一个是空心另外一个是实心的呢?老师当场无视了我
可以两台地震仪,两线定位,哈哈哈哈哈(ಡωಡ)hiahiahia
这就是目的不同了,比如斑羚飞渡就是一篇小说而已没有对错之分
我也是
你咋还听不明白呢。。。。。我说的是现实的可能性,不是文章表达思想的对错,国内这些课文最重要的是教人的思想,现实能否实现没那么重要,所以有一些瞎编乱造匪夷所思的课文
小学课文我不清楚,初高中课文一般也不是为了当课文而做的,都是发表在其他文刊后来被选中的
其实张衡是在各个地震多发区埋下了传感器专门测量纵波,通过5g网络连接,那个地动仪其实是最早的5g通讯基站🐶
那不就得了。。。。。选的人主要是看文章有哪些考点,表达的思想,对其真是可行性并没有深究
发明这个当时也是吃国家补助么
沈石溪是动物小说大王,只不过经常以第一人称写作而已……
我一个高中同学,体育生,读书的时候成绩很差,现在在小学教数学 🐶
没错把祖宗的智慧拿出来当挡箭牌的真不是什么好鸟。 同样的,什么都以连自己都不懂的现代科学作为幌子的,同样不是什么好鸟。
金色的鱼钩那个也感觉太假了。一根缝衣针改造成鱼钩,还能钓起鱼?
老编辑了
是前苏联宇航员科马洛夫,事情是真的,只不过坠落过程只有短短十来分钟,科马洛夫只说了一句请照顾好我的家人再没说别的,剩余的的内容都是艺术加工
你可真能扯,事故主角是前苏联宇航员科马洛夫,坠落的过程只有短短十来分钟,科马洛夫只说了一句请照顾好我的家人,我印象很深刻在央视9频道纪录片看的,你看的大骂苏联的版本怕不是又是哪个营销号搞出来的,真的无语了
我们那时候猜测,如果那个方向有地震,那个方向龙嘴里会流水。唉。。教科书怎么说改就改呢你说。你不改,我们还能憧憬美好。天杀的教科书编辑。一点也不严谨
第一人称写作的动物小说,有任何问题吗?难怪高中的时候答第一人称的作用都是使文章真实可信,以前觉得很扯蛋,现在见识到了