引用 @日向窗 发表的: 总有人说”不能代替被害者原谅加害者”，然而这故事里一方诚心悔过，另一方又宽宏大量，他们又开始代替被害者去辱骂加害者了，说白了就是自我意识过剩。所谓的斯德哥尔摩更是无稽之谈，女主对男主的好感又不是因为男主施暴。自己无法理解的善意，就用恶意抹黑，再站在制高点批判一通，算是道德侠的常见操作了
引用 @斋藤飞鸟是我的 发表的: 受虐者爱上施虐者，老斯德哥尔摩了
引用 @脑髓地狱 发表的:没看过，不过听你描述，黑白分明、睚眦必报就是三观正？现实社会远比这复杂多了
引用 @虎扑JR114514 发表的:之后男主保护女主不谈？男主为了救女主命都不要了不谈？你怎么就记得别人对你的不好，记不得别人对你的好呢
引用 @灵感不来 发表的: 男主天天捉弄女主。有一天还把女主的助听器扒下来。导致耳朵裂了个大口子。成年后女主还要和男主谈恋爱？？巴不得他死还差不多
引用 @我能踢了卢吗 发表的: 和他英本质上一个尿性
引用 @光阴的故事z 发表的:有啊，我每天来学校揍你，把你头按到马桶里去，把你的助听器砸了然后往你脸上吐痰。有一天我被做了一样的事情，你是会帮我还是巴不得我死？过了十年我来道歉，对不起都是我的错之类的，你会原谅吗？不说原谅，你会跟他谈恋爱吗？救赎这个词用的很有深度，国内一般来说叫定罪。违法的事情法律来管，不存在原谅的问题。而男主被霸凌和他霸凌别人两码事。而这篇三观有问题不在于男主。在于女主。男主他想道歉那是他自己的事，女主接受了并且谈恋爱了那就很抽象了，说的难听一点也就是这个女主好说话，换个人耳光就直接上去了。它只是没有展开详写霸凌过程才导致斯德哥尔摩的错误认知。它要是把霸凌过程花半个小时四十分钟细致的写出来这就能看清楚了。它只是把三观不正的地方藏起来了而不是说它三观就正了。
引用 @三刃封魔枪 发表的:以德报怨，何以报德？
引用 @阿尔托莉雅永远的王 发表的:
引用 @铠冢霙 发表的: 三观癌多。比听障协会懂听障，比教育部门懂教育。告诉你有这么一个现象，不代表赞同它。告诉你有一个结局，不代表让你们靠拢它。看文艺作品是看啥，看一群圣人喝茶聊天？看背负罪责的主角听着轻飘飘时间就自裁了？硝子和将也互相救赎的结局是面对新生活的希望，是罗曼罗兰说的只有一种的英雄主义。多数欺凌者长大后也许不会趋于恶劣，会被社会抹去棱角成为岛田和广濑那样的普通人，说不定一念之间就成了救人性命的见义勇为的英勇一般市民。但被欺凌者、不管是将也还是硝子，其心境往往像快绷断的弦，偶然间就会走上了自寻短见的结局。我拿起小学的毕业照，都能回想起谁把同学的书包扔进了厕所，谁在敏感的年龄掀女生裙子。没有道歉也没有救赎也没有后续，他们都是走上了社会、很可能没有任何负罪感的普通人。将也自己也是遭到了霸凌才反思自己的错误。这令人愤怒吗？恶劣吗，但这是现实。还不能完全理解的，我觉得可以去单独看漫画里结弦这个角色的变化成长过程，差不多能折射整个故事的情感脉络了，大今老师的叙述比电影更加完备和合意。能把声之形看成要求被霸凌者原谅霸凌者的，看成美化校园霸凌和障害歧视的，我想象不出这群人怎么看安娜卡列尼娜，怎么看卡拉马佐夫兄弟，怎么看小酒店，怎么看人间喜剧。我能想象到的世界名著没有什么能逃过三观综合征者的鞭笞。(不是类比艺术性，只是说广泛存在这种方向性的现象，声之形只是通俗文艺作品，但涉及的话题是有些敏感现实又略偏深刻的，不可能爽片萌豚片的结局)想到七八年前某站还有各种无版权作品时。看Rachel和Ross互相纠缠的情节下面是一水的弹幕“贱女人”、“小三”。看乱世佳人，一堆弹幕说斯佳丽是个婊子。看傲骨贤妻，女主和丈夫以及老同学都有着真诚真实经得起推敲的感情互为坚定可靠的攻守同盟，塑造得如此耀眼的角色，弹幕还是在讨论三观。好像所有人一夜之间拥有了一套白璧无瑕的价值，一刀三八线切开阴阳。文艺作品都必须给出善恶有报的结局，没有任何模糊空间对立立场老死不相往来，偏离良善就是万劫不复，偏离忠贞就是渣男婊子，偏离正直就是卑劣无意义，里面的角色们必须从头到脚被包裹得严严实实。这样的讨论大概有两重背景，一重是现实生活里越来越严苛而趋向于二元化的批判，另一重是这种思维背景是如何体现在人对作品内容的反馈。思维内容就是，把一个完整的人像解剖成许多块体，然后统一放进“渣男”“恶人”“复仇者”等等标本舱里。反馈信号在于，千百年来无数优秀作品里普遍描述的丰满的背叛、卑劣、自私形象全部失去了个体意义和现实逻辑。当感情叙述需要参照样本来歌颂，私人和公众的界限就会模糊，人们不再需要多样化边缘化极限化的情感体验，只需要全体一致。这种审美，会自然滑落到一种地步：哪怕是完全纯粹的只有两个人的简单互动故事，也必须按照某种普遍认同的一致模式，容不下其它的故事形式。而一旦有丝毫偏离，哪怕只是文艺角色，统一要遭受言语的重拳。
引用 @炉石李易峰 发表的: 你问为什么评价不高，相信自己也看了还没答案吗？一部剧情有明显缺陷的作品，大家都能看到。故事剧情脱离实际，前期看的人压抑，后期强行转折洗白并不能让人买账，莫名其妙
引用 @神扬灵飞 发表的: 心疼你，这都要被灭。这帮人看电影等于白看，说来说去都是百度百科就能得到的故事简介。声之形可以说是第一人称的片子，重点是男主将也赎罪和被救赎的过程，能被这帮人等同于731学院，我是服了
引用 @gaogaigar 发表的:《同一屋檐下，阿斯伯格的她》79~89话，这段讲女主面对曾经霸凌过她的人故事这段情节更符合国人面对霸凌问题的三观吧。另外我觉得三观好不好这些的确不能决定一部作品是否优秀，但是如果作品体现的价值观不符合大多数人的三观，特别是国人为之反感的霸凌问题（起码在网上看起来是这样的），想要获得高评价实在很难·
引用 @咯咯咯放 发表的: 不是赞同仇将仇报。你霸凌了别人，过个十年八年转头去道歉，再怎么说别人也不会爱上你吧，只有离谱可以形容这种情况
引用 @没有昵称了我去 发表的: 欺凌者我目前就没看到有人道歉的😂
引用 @Rg_某人 发表的: 害，现实是现实，二刺猿是二刺猿，可评论把二刺猿当现实来说就离谱
引用 @阿尔托莉雅永远的王 发表的: 只能说日本人的一些观念与国人的认知有冲突 重点确实不在校园欺凌而在于救赎 但是国内很难理解就是了
引用 @ASin36 发表的:电影的节奏太快，男女主的心态变化显得刻意，很多人无法理解。 相比之下原著漫画的节奏就好很多
引用 @阿尔托莉雅永远的王 发表的: 👍
引用 @如果不是真的喜欢谁愿当舔狗呢 发表的: 一说到斯德哥尔摩，我就想起一个漫画。
引用 @虎扑JR114514 发表的:男主为了救女主命都差点没了，不算报德？
引用 @Toojer 发表的: 其实说白了，个人认为用三观来讨论这个电影就不恰当。因为在这个电影里人们能清楚的找到各种角色，霸凌者，围观霸凌为其叫好者，围观霸凌不做声者，被霸凌者，不知道霸凌发生但心存善念如果看到会去帮助被霸凌的人。而人们会在看完这部电影之后下意识将自己带入其中的角色，用自己角色的角度来看待这部电影，前三者自然会为电影叫好，后两者也会不自觉的去讨厌这部电影。
引用 @随风的星辰 发表的: 这些言必三观的人，基本不能看任何文学作品了感觉。甚至也别活在现实世界了。
引用 @培提尔其乌斯罗马尼空提 发表的: 你这就有点过分了
引用 @结城友奈 发表的: 国内的和jp的比，真是小巫见大巫了
引用 @没有昵称了我去 发表的: 二次元的剧情起码也要符合逻辑啊。这种强行恋爱的桥段你既然弄出来了，就不要怪别人吐槽了。
引用 @白辰哇 发表的: 删了的有什么重点镜头吗？如果有我就去补
引用 @随风的星辰 发表的: 我觉得挺好理解的，女主还是很孤独的，愿意和她交流的人多年都没几个，突然冒出一个来，也不错的另外，这个也有伏笔，搜索b站声之形被删减情节好像有一段是女主擦除被霸凌男主黑板打起来的情节？估计虎扑好多人不知道，删减了很多的其实
引用 @称不上快乐 发表的: 国内的校园暴力和日本的有点区别，无法感同身受。
引用 @铁炮MVP 发表的: 上学的时候还追过这漫画的连载，当时就觉得有点不对劲，如今再看，这片的三观真是太炸裂了。说句题外话，一部面向关爱失聪者主题的动画，上映时官方不给配字幕，如果我是一位失聪者，让我看这么部屎还连字幕都没有，我就真得去报复社会了。
引用 @光阴的故事z 发表的:没有办法这个片的题材和背景太贴合实际了，贴合到没有办法完全从艺术角度讨论。在价值观和解决问题的导向上完全背离主流思想是不能用艺术加工一笔带过的。声之形抛开剧情其他部分，音乐画工配音也不算非常出彩，主打的就是剧情还要选择一个争议性的题材来写。男主作为主要霸凌的人其实根本没有任何翻案的可能因为这是一个偏向施暴者的情绪引导。道歉不过是让自己心安而非出于受害者。作为施暴者永远不出现在受害者面前才是最好的道歉。这个片如果把男主放在一个被迫施暴然后道歉再接受的定位上是能说得通的，因为那样他不是一个完全对立的角度可以换边。主犯被原谅真的是太抽象了。P.S.推荐去看一部老片子《惊情四百年》，也是一部和声之形内核有点相似的。你去看了就明白我说的相似是什么了。非常具有争议性的解决方式。女主身上同时存在忠诚与背叛，观众眼里正确性基本上是对半分的甚至否定的部分更多一点，
引用 @铁炮MVP 发表的: 所以全片里就女主的妈妈最像个正常人。欺负我孩子的人我永远也不原谅你，但是救了我孩子的命我就跪下感谢你。其他角色都是为了故事推进而给的个性，没有一个像真实的人。
引用 @高圆圆对我图谋不轨 发表的: 来农村县城的看看，什么打火机烧人家丁丁，拿刀砍人我都见过，没分寸的
引用 @灯马想 发表的:女主母亲的做法也一样是错的。 她把女主送进一般的学校里，理由是什么呢？是：不能让孩子觉得自己很特殊。 这个想法其实等同于，让孩子觉得自己没病孩子就真的没病了。也就是说，我们往最好听的方式来评价，也只有“天真”。难听点，就是蠢。 把孩子送到一个并不适合他的环境里，之后她是怎么做的？直到孩子被欺负了两个月，她才姗姗来迟。可是，既然都选择这样做了了，肯定要多花很多时间，没错吧。可是，她没有啊。 这个角色，哪怕是从心地上肯定他的动机是好的，也无法掩盖他行为上的愚蠢。这个角色，换做其他的，就是队伍里的猪队友。虽然没有做坏事的心，但行为和观感、塑造上，甚至可能比反派更令人厌恶。
引用 @铁炮MVP 发表的: 不对，我初中的时候班级里有一名白化病的女孩，大家朝夕相处3年，最后她还考了一个还可以的高中。我说这个例子的只是想说，家长当然希望孩子能够在普通的学校里普通的接受教育，毕竟以后早晚是要走上社会的。走上社会将要遇到的问题，让其在学校里就能有应对不是更好吗？没早发现孩子在学校被欺负肯定是家长的不是，但是初衷我觉得是没问题的。我们都希望这个社会是善良的，是美好的，但是你碰巧遇到了几个煞笔那能有什么办法呢？而且我觉得女主真的是不错的姑娘，善良可爱，如果我是她的同班同学，我肯定是会在她被欺负的时候站出来的。
引用 @灯马想 发表的:这不是你或者什么的问题。是她也得在聋哑学校学习怎么在这个社会上活下去。不然你以为聋哑学校是干什么的？ 初衷云云，根本不能为她辩白。因为这事她的专断独行的结果，她必须考虑到这样做的后果。必须为此付出额外的精力。而不是等到2个月之后才姗姗来迟。 这和白化病是完全不同的。白化病也需要治疗。鸟在天上飞，鱼在水里游，并不是因为这是个好办法，而是它们只能这么做。
引用 @Kanata丶 发表的: 题材风险太高，国内对儿童欺凌几乎0容忍，导致故事在国内部分观众心里太过理想化，电影又因为时间压缩了部分情节，国内上映又删除了部分情节，人物塑造不完整。评论两极化现象严重
引用 @铁炮MVP 发表的: 你说的对，的确做出这个选择的家长必须也得做出选择后可能付出代价的准备，显然女主她妈是失职了。不过就又变成了老话题，孩子遭受校园霸凌时家长应该扮演什么角色…这破动画，怎么拍都不讨好。
我比较认同老哥的说法。
男主其实不算恶心，女二和那个眼镜白莲花纯恶心人的
睚眦必报不算三观正，但是圣母婊活不到谈三观的时候。现实社会必然圣母先死。
女主一直喜欢他，这很离谱啊，虽然男主后来却是不讨厌，但是女主在男主没有任何改善的时候也喜欢他就很离谱
和日本人三观完全不一样，女主道歉那段就尼玛离谱，被逼的都要自杀了，还要给别人道歉
没毛病，两部都是我恨不得上去掐死两个主角的片子
上学的时候还追过这漫画的连载，当时就觉得有点不对劲，如今再看，这片的三观真是太炸裂了。说句题外话，一部面向关爱失聪者主题的动画，上映时官方不给配字幕，如果我是一位失聪者，让我看这么部屎还连字幕都没有，我就真得去报复社会了。
附议
以直报怨，以德报德
别吧，他英就是心里变态，声形还是有个过程的。
你问为什么评价不高，相信自己也看了还没答案吗？一部剧情有明显缺陷的作品，大家都能看到。故事剧情脱离实际，前期看的人压抑，后期强行转折洗白并不能让人买账，莫名其妙
相比之下原著漫画的节奏就好很多
告诉你有这么一个现象，不代表赞同它。告诉你有一个结局，不代表让你们靠拢它。
看文艺作品是看啥，看一群圣人喝茶聊天？看背负罪责的主角听着轻飘飘时间就自裁了？硝子和将也互相救赎的结局是面对新生活的希望，是罗曼罗兰说的只有一种的英雄主义。
多数欺凌者长大后也许不会趋于恶劣，会被社会抹去棱角成为岛田和广濑那样的普通人，说不定一念之间就成了救人性命的见义勇为的英勇一般市民。但被欺凌者、不管是将也还是硝子，其心境往往像快绷断的弦，偶然间就会走上了自寻短见的结局。
我拿起小学的毕业照，都能回想起谁把同学的书包扔进了厕所，谁在敏感的年龄掀女生裙子。没有道歉也没有救赎也没有后续，他们都是走上了社会、很可能没有任何负罪感的普通人。将也自己也是遭到了霸凌才反思自己的错误。这令人愤怒吗？恶劣吗，但这是现实。
还不能完全理解的，我觉得可以去单独看漫画里结弦这个角色的变化成长过程，差不多能折射整个故事的情感脉络了，大今老师的叙述比电影更加完备和合意。
能把声之形看成要求被霸凌者原谅霸凌者的，看成美化校园霸凌和障害歧视的，我想象不出这群人怎么看安娜卡列尼娜，怎么看卡拉马佐夫兄弟，怎么看小酒店，怎么看人间喜剧。我能想象到的世界名著没有什么能逃过三观综合征者的鞭笞。(不是类比艺术性，只是说广泛存在这种方向性的现象，声之形只是通俗文艺作品，但涉及的话题是有些敏感现实又略偏深刻的，不可能爽片萌豚片的结局)
想到七八年前某站还有各种无版权作品时。看Rachel和Ross互相纠缠的情节下面是一水的弹幕“贱女人”、“小三”。看乱世佳人，一堆弹幕说斯佳丽是个婊子。看傲骨贤妻，女主和丈夫以及老同学都有着真诚真实经得起推敲的感情互为坚定可靠的攻守同盟，塑造得如此耀眼的角色，弹幕还是在讨论三观。
好像所有人一夜之间拥有了一套白璧无瑕的价值，一刀三八线切开阴阳。文艺作品都必须给出善恶有报的结局，没有任何模糊空间对立立场老死不相往来，偏离良善就是万劫不复，偏离忠贞就是渣男婊子，偏离正直就是卑劣无意义，里面的角色们必须从头到脚被包裹得严严实实。
这样的讨论大概有两重背景，一重是现实生活里越来越严苛而趋向于二元化的批判，另一重是这种思维背景是如何体现在人对作品内容的反馈。
思维内容就是，把一个完整的人像解剖成许多块体，然后统一放进“渣男”“恶人”“复仇者”等等标本舱里。
反馈信号在于，千百年来无数优秀作品里普遍描述的丰满的背叛、卑劣、自私形象全部失去了个体意义和现实逻辑。
当感情叙述需要参照样本来歌颂，私人和公众的界限就会模糊，人们不再需要多样化边缘化极限化的情感体验，只需要全体一致。这种审美，会自然滑落到一种地步：哪怕是完全纯粹的只有两个人的简单互动故事，也必须按照某种普遍认同的一致模式，容不下其它的故事形式。而一旦有丝毫偏离，哪怕只是文艺角色，统一要遭受言语的重拳。
👍
跟删减了一部分也有关系
男主为了救女主命都差点没了，不算报德？
另外我觉得三观好不好这些的确不能决定一部作品是否优秀，但是如果作品体现的价值观不符合大多数人的三观，特别是国人为之反感的霸凌问题（起码在网上看起来是这样的），想要获得高评价实在很难·
[ 此帖被gaogaigar在2020-04-06 22:11修改 ]
心疼你，这都要被灭。这帮人看电影等于白看，说来说去都是百度百科就能得到的故事简介。声之形可以说是第一人称的片子，重点是男主将也赎罪和被救赎的过程，能被这帮人等同于731学院，我是服了
只能说日本人的一些观念与国人的认知有冲突 重点确实不在校园欺凌而在于救赎 但是国内很难理解就是了
我就没搞懂喜欢爆豪的是什么心态，变态m心理么
我挺喜欢这部电影的。
人长大了很多事情明白，这很正常，反思自己做过的事情，反思曾经做过的错事赎罪也很有勇气。
而且你要说小孩儿真就那么坏也不见得，对于小孩来说欺负她的原因主要就是因为不对路，电影里其实也表现了这一点。
可奈何国内对于校园霸凌这事太敏感。
校园暴力的施暴者就必须一直是施暴者，就是在大部分观众的眼中，不存在这样的一种形象转换，这其实是有些偏激的。
记得有女主打男主的情节，都删掉了，因为
其实说白了，个人认为用三观来讨论这个电影就不恰当。因为在这个电影里人们能清楚的找到各种角色，霸凌者，围观霸凌为其叫好者，围观霸凌不做声者，被霸凌者，不知道霸凌发生但心存善念如果看到会去帮助被霸凌的人。
而人们会在看完这部电影之后下意识将自己带入其中的角色，用自己角色的角度来看待这部电影，前三者自然会为电影叫好，后两者也会不自觉的去讨厌这部电影。
我觉得挺好理解的，女主还是很孤独的，愿意和她交流的人多年都没几个，突然冒出一个来，也不错的
另外，这个也有伏笔，搜索b站声之形被删减情节
好像有一段是女主擦除被霸凌男主黑板打起来的情节？
估计虎扑好多人不知道，
删减了很多的其实
害，现实是现实，二刺猿是二刺猿，可评论把二刺猿当现实来说就离谱
二次元的剧情起码也要符合逻辑啊。这种强行恋爱的桥段你既然弄出来了，就不要怪别人吐槽了。
本质上是男主女生救赎自我的故事
男主霸凌他人，被霸凌，失去社交能力，想要自杀，
女主极度自卑把一切的东西怪罪于自己，所以当年的被霸凌也是觉得自己的错，这种心理的人绝大部分人是理解不了的，可是这种人真的存在，以至于女主后来想要自杀，所以男主女主互相喜欢也没问题其实
女主不曾怪罪任何人，但是自己也没啥朋友也，
男主主动找他也是多年为数不多愿意和她做朋友的人
另外关于女主男主的交往的伏笔被删减了很多
男主被霸凌女主保护？的情节也有的，这个也是原因之一。
像这样的情况，只能找有共同观感的人，就很难说服其他人了，
说到底，一部电影好不好，是很主观的感受
提到的问题，其实就是审美单一化，只能接受明确的概念人设，不存在模糊的，不明确的，就像小学生的审美一样的。殊不知现实往往更复杂。
被删减了，其实有交代的，b站搜索一下声之形删减
这些言必三观的人，基本不能看任何文学作品了感觉。
甚至也别活在现实世界了。
731学院？
女主自杀还不是被男主逼得，救女主之后还喜欢上男主了？狗血的一批
但是直野的设定，我真是恶心的不行，就这种啥都没干，只会恶心人的东西，怎么不早点死咧？🧐
绝大部分人都是俗人，对作品的评价往往来自于第一印象，而不是深入的理解分析，所以国内评价低不奇怪（我个人而言如果作品触及到我反感的点，我连碰都不碰）
人是感性的，即理性上使知道作品不能单纯以三观为判断好坏的标准，当作品触及到人们难以接受的点时，感性上是很难对这部作品给出多好的评价，而形之声或许是触及到国内大部分人难以接受的点吧·
受害者爱上施害者是真的?如果是真的我怀疑这作者是不是脑子有问题
来农村县城的看看，什么打火机烧人家丁丁，拿刀砍人我都见过，没分寸的
三观斗士真的不适合看剧。。。你要找这种所谓的不符逻辑我能在电影里给你找一堆出来，真要做斗士出门左转纪录片
b站删减版我记得女主老妈就说了不超过5句话吧，完全把这个角色描写的镜头剪完了
我就是看的原版啊，因为B站删的太多了
当时应朋友推荐去看的……
看了一半看不下去了，太来气了……
犯错就应该受罚，犯罪就应该受刑。
救赎什么的，都是扯淡。自己欺负别人欺负的爽的时候怎么不救赎，轮到自己被欺负了就开始寻求救赎了……
简而言之，救赎的目的应该是为了让受害者获得补偿，而不是为了让施害者获得心安……
这个世界对坏人太友好了
被人往死里欺负然后不能原谅施暴者也叫睚眦必报吗。。。。如果受害者不能收到补偿，施害者反而能够置身事外逍遥自在那真的人类社会基本伦理都没了吧，获得受害者原谅依然也要受到惩罚法律中这样的例子比比皆是，宽容应该是有底线和原则的
，2018年7月，在栃木县内的市立小学，发生了6年级男童以文章形式诉说欺凌的受害情况，但担任班主任的男性教师(42岁)却没有采取对策，且将带有署名的文章原样贴在教室中的事件。该市教育委员会于2019年3月，认定这一对应方式不适当，对男性教师及当时的校长以口头形式予以严正提醒。
据儿童的家人及学校方面表示，担任班主任的教师让全班阅读关于欺凌的报刊报道，并写下感想。日常受到来自高年级学生及同年级学生欺凌的该儿童在与家人商谈后，写下了“从3年级开始，持续着受欺凌”、“被弄得全身泥，说是玩摔跤实际也被施以暴行”、“因欺凌持续至现在，所以希望采取对应”等，并交给教师。
但是，班主任却没有与之商谈，且用红笔写下“正因知晓那份痛与辛苦，人才会变得温柔”、“要在某处切断负面连锁”等感想，和其他儿童的文章一同贴在了教室中。据悉，贴了1周左右，受到冲击的儿童，对于家人都没能马上说明此事。
此事发生后，欺凌也在持续。进入第3学期后，因该儿童变得倾向于休假，故其家人于2019年2月到访了学校。校长于此时，首次知晓了欺凌的受害情况及文章被贴出之事。据悉，班主任对于该市教委表示“没能考虑到(儿童的心情)”。市教委于2019年度(2019年4月至2020年3月)将该教师排除在班主任行列之外。
儿童父母表示“即使商谈，也没有采取像样的对应。居然将求助的文章贴出，是人该做的事吗”。市教委方面则表示“这是作为教师绝对不能做的事情，没有辩解的余地。将指导所有的学校真挚地对于欺凌予以对应”。
看番要用眼睛和脑子，而不是用屁股和脚🐶
没有办法这个片的题材和背景太贴合实际了，贴合到没有办法完全从艺术角度讨论。在价值观和解决问题的导向上完全背离主流思想是不能用艺术加工一笔带过的。声之形抛开剧情其他部分，音乐画工配音也不算非常出彩，主打的就是剧情还要选择一个争议性的题材来写。男主作为主要霸凌的人其实根本没有任何翻案的可能因为这是一个偏向施暴者的情绪引导。道歉不过是让自己心安而非出于受害者。作为施暴者永远不出现在受害者面前才是最好的道歉。这个片如果把男主放在一个被迫施暴然后道歉再接受的定位上是能说得通的，因为那样他不是一个完全对立的角度可以换边。主犯被原谅真的是太抽象了。
P.S.推荐去看一部老片子《惊情四百年》，也是一部和声之形内核有点相似的。你去看了就明白我说的相似是什么了。非常具有争议性的解决方式。女主身上同时存在忠诚与背叛，观众眼里正确性基本上是对半分的甚至否定的部分更多一点，
所以全片里就女主的妈妈最像个正常人。欺负我孩子的人我永远也不原谅你，但是救了我孩子的命我就跪下感谢你。其他角色都是为了故事推进而给的个性，没有一个像真实的人。
所以一码事归一码事，救了人还是要道歉的，但这不能抵掉霸凌的事情。这和捐钱洗白是一个道理。往身上贴金再多，也不能改掉那个黑点。救了人捐了钱或者做了好事OK这点上确实感谢，但是不是说另外一点就可以忽略了。
这么恐怖的吗...
你是说花样男子吗
孔老夫子说过百世犹可复仇
女主母亲的做法也一样是错的。
她把女主送进一般的学校里，理由是什么呢？是：不能让孩子觉得自己很特殊。
这个想法其实等同于，让孩子觉得自己没病孩子就真的没病了。也就是说，我们往最好听的方式来评价，也只有“天真”。难听点，就是蠢。
把孩子送到一个并不适合他的环境里，之后她是怎么做的？直到孩子被欺负了两个月，她才姗姗来迟。可是，既然都选择这样做了了，肯定要多花很多时间，没错吧。可是，她没有啊。
这个角色，哪怕是从心地上肯定他的动机是好的，也无法掩盖他行为上的愚蠢。这个角色，换做其他的，就是队伍里的猪队友。虽然没有做坏事的心，但行为和观感、塑造上，甚至可能比反派更令人厌恶。
不对，我初中的时候班级里有一名白化病的女孩，大家朝夕相处3年，最后她还考了一个还可以的高中。我说这个例子的只是想说，家长当然希望孩子能够在普通的学校里普通的接受教育，毕竟以后早晚是要走上社会的。走上社会将要遇到的问题，让其在学校里就能有应对不是更好吗？没早发现孩子在学校被欺负肯定是家长的不是，但是初衷我觉得是没问题的。我们都希望这个社会是善良的，是美好的，但是你碰巧遇到了几个煞笔那能有什么办法呢？而且我觉得女主真的是不错的姑娘，善良可爱，如果我是她的同班同学，我肯定是会在她被欺负的时候站出来的。
这不是你或者什么的问题。是她也得在聋哑学校学习怎么在这个社会上活下去。不然你以为聋哑学校是干什么的？
初衷云云，根本不能为她辩白。因为这事她的专断独行的结果，她必须考虑到这样做的后果。必须为此付出额外的精力。而不是等到2个月之后才姗姗来迟。
这和白化病是完全不同的。白化病也需要治疗。鸟在天上飞，鱼在水里游，并不是因为这是个好办法，而是它们只能这么做。 [ 此帖被灯马想在2020-04-08 16:43修改 ]
你说的对，的确做出这个选择的家长必须也得做出选择后可能付出代价的准备，显然女主她妈是失职了。不过就又变成了老话题，孩子遭受校园霸凌时家长应该扮演什么角色…这破动画，怎么拍都不讨好。
我比较不明白的是到底为什么女主会喜欢上男主，小的时候。