现在的小学题我有点不太会做 zt

引用 @丶初見 发表的:
应该多买一张 81×45＝3645

没法报销吧？

这不是分段函数吗？40人部分75元每人，超过40人，不到80人的部分，60元每人。

至少这两个字什么意思？🐶

引用 @噔噔噔噔噔登登 发表的:
我就买81张票不行？非得借一个人？题目肯定不是让你借一个人，因为那1个人去至少也是45了

非杠，买82张便宜卖两张出去不行？92张便宜卖12张出去不行？得了，大家当黄牛算了，也不用进入公园了。

这题是不是要考虑至少有一名老师带路？

引用 @云彩朵朵 发表的:
不，应该再把这张票70块钱卖给散客

建议找122个人，每张票赚30，最后净赚15

40*75+40*60=5400

引用 @白巧克力豆 发表的:
那几个老师呢？多买几张？万一校长也想来呢？万一校长幼儿园的孩子也想来呢？🐶

你看清楚我回的问题哦。不要上来就瞎jb杠

引用 @375016740 发表的:
觉得这种小学题就是垃圾，虽然我做对了。但我觉得出题人就是为了抖机灵。 失去了数学的严谨性和逻辑性。

用严谨的数理学习来玩发散思维，这些出题人感觉就像sb。数学是培养数理人才，和培养思维的严谨的。要玩发散思维求去语文，或者课外拓展娱乐玩去。

有数学思想的人搞科研去了，出题的都是没数学思想的相对差一截的。教育制度上的弊病

81*45-75=3570🐶 多买一张，然后75块钱卖给其他游客……

引用 @CHE_Oscar 发表的:
老哥思路没问题，我也是做审计的～只不过老师也要买票哈，当然题目没说有几名老师，所以我支持老哥的解法

可能老师的票钱不能开在同一张发票上？

评论变成会计实务？

引用 @丶初見 发表的:
应该多买一张 81×45＝3645

问至少需要多少，不是最少可以花多少。

引用 @阳伞集团 发表的:
首先，这是拓展题。
其次，最少，要考虑一切能省钱的条件。
最后，今天爬山，8人去的，团体票55，个人票78，果断买了团体票。省了一部分钱。
应该是这个道理。

八十人集体从后山偷着上山，不要钱。

引用 @CD奇多圈 发表的:
关审计啥事，没明白。

一看小伙子不是没毕业，就是不在编。

引用 @阿朗佐穆托姆博 发表的:
一看小伙子不是没毕业，就是不在编。

确实不在编，求教

引用 @思宝水杯 发表的:
我记得这种题有个套路，人不够就“借”不认识的游客一起参与…

要是借个人，那个人买的票本来就便宜了30块钱，为啥还要替他掏钱，再减去45

我觉得至少需要0元，多买点团体票卖给散客，把自己的票钱赚出来，不就行了吗

引用 @阿朗佐穆托姆博 发表的:
八十人集体从后山偷着上山，不要钱。

带头的管吃管住。。。

这题出得不错

引用 @亚当拉拉纳 发表的:
让审计再数数 一共就是81个人啊

审计：你来干

引用 @xuyukun0 发表的:
我觉得这个题目不能说不严谨，题目问的是至少需要多少钱，就是暗示了要用一切允许的做法尽力降低成本吧？

那直接逃票了

引用 @思宝水杯 发表的:
我记得这种题有个套路，人不够就“借”不认识的游客一起参与…

要求每个学生都卖掉一张单人票，买160张票。160×40-80×75

算法1：一班45人（學生44+老師1名）；45*60=2700；
二班37人（學生36+老師1名）；37*75=2775，兩個班合計2775+2770=5545；
算法2：兩個老師商量並團，一二班人數相加；45+37=82人，82*45=3690，正確答案應該是3690，因為老師要省錢！！！

引用 @375016740 发表的:
觉得这种小学题就是垃圾，虽然我做对了。但我觉得出题人就是为了抖机灵。 失去了数学的严谨性和逻辑性。

用严谨的数理学习来玩发散思维，这些出题人感觉就像sb。数学是培养数理人才，和培养思维的严谨的。要玩发散思维求去语文，或者课外拓展娱乐玩去。

不错，我个人认为义务教育阶段，好好教严格的知识最重要。什么脑筋急转弯，不是数学等学科应该管的。一人之见～

引用 @丶初見 发表的:
应该多买一张 81×45＝3645

正解 别理那些杠精

引用 @丶初見 发表的:
应该多买一张 81×45＝3645

这不是老不老师的问题，而是多买一张便宜很多

引用 @被遗忘的猪 发表的:
不行，审计要出问题的，只有80个人就只能买80张票，哪怕多买一张能省钱

带审计一起去玩啊🐶

多买的票还能卖75回本吗？

引用 @晓丶破天 发表的:
带审计一起去玩啊🐶

真的会处事做人，带带🐶

引用 @禁区de橙子 发表的:
两个班还有班主任 82人按45算 总价肯定比60人便宜

题目里没有说明班主任啊，这道题学生答对辣

这个钻牛角尖的题目有什么意义 ？

引用 @Sir.稻草人 发表的:
公园不都是免票么

为什么要学生出钱

引用 @思宝水杯 发表的:
我记得这种题有个套路，人不够就“借”不认识的游客一起参与…

这只是小学生无法那么具体分类讨论才会选择这样通俗易懂的方式吧

和超额累进一个道理吧

引用 @阿朗佐穆托姆博 发表的:
八十人集体从后山偷着上山，不要钱。

然后不小心进了虎园？被老虎咬伤？在公园闹事，公园赔了钱？

引用 @被遗忘的猪 发表的:
不行，审计要出问题的，只有80个人就只能买80张票，哪怕多买一张能省钱

那就买81张票啊，给审计开张80人的发票就可以了🐶

引用 @罗宾丶范佩西 发表的:
建议找122个人，每张票赚30，最后净赚15

等到晚上也没找到122人，其他人都去别人公园了，别的公园不要钱🐶

引用 @Georgino 发表的:
两个班两个老师。82*45

那我还是只买81张票，82个人混进去一个人很容易，何必多掏几十块钱🐶

可能是分班来算，一班至少需要多少钱，二班至少需要多少钱。

不知道是JRs故意还是咋地，这道题目不是很明显的说两班分开买和两班合在一起买的差异吗？哪里需要去借人的说法？咋还怪出题人了？价格不是阶梯的吗？

这道题目有歧义

这个公园卖票的都是憨憨。不应该是超过40张以后的票打多少折吗。。。

所以选会的人说说咋做呗

引用 @moteheart 发表的:
买81张扔一张

既然可以买81张扔一张，其实也可以找人家商量一下🐶

引用 @375016740 发表的:
觉得这种小学题就是垃圾，虽然我做对了。但我觉得出题人就是为了抖机灵。 失去了数学的严谨性和逻辑性。

用严谨的数理学习来玩发散思维，这些出题人感觉就像sb。数学是培养数理人才，和培养思维的严谨的。要玩发散思维求去语文，或者课外拓展娱乐玩去。

是的，我们的学习方法总是会出这种舍本求末的幺蛾子，英语学习也是一样，本来好好学一门语言其实不难，非要搞那么多弯弯绕，精力都用来和卷子斗智斗勇了，一到国外才发现人家语法用起来并没有那么严谨

引用 @Kristofflee 发表的:
现实中，应该按你这个方案实施，然后按八十人方案报账，差额由参与者平分。

你哪个公司的我要举报你😛

不是应该阶梯票价75*40+60*40吗？？！！

引用 @luffylucky 发表的:
老师不算人吗？

老师还能吃回扣呢，团体优惠呢，可以直接免票。

小时候进公园不都是钻铁栏杆么，很少去正门买票

别问，问就是最低价成人数

应该还有老师吧🐶