引用 @行行2017 发表的:作文本上怎么可能出数学题,出题的是语文老师,玩的就是文字游戏,家长差评。
引用 @大概是寂寞 发表的:看不到上面写的数学趣味题?
引用 @蒹葭苍凉 发表的:“老师”和“長”字上下基本没区别,摆拍都不知道学得聪明一点。不知道摆拍这个的目的是什么,是说老师蠢?是说家长聪明,还是纯粹就是为了炫耀一下写的字?
引用 @qianzhihao 发表的: 树上骑个猴,底下一个猴,请问一共几个猴?
引用 @用户0638776849 发表的:大水逼,摆拍的
引用 @卖咸菜的大叔 发表的: 我这里正好有这样一题,大家看看
引用 @大大大大大翠 发表的: 上面写的张老师阅,下面让王老师深思
引用 @轻马芒鞋 发表的:三十吨???这得是一只什么大象啊
引用 @虎拉吧唧嘴V5 发表的: 那也是低趣味,数学是严谨的学科!
引用 @33984598 发表的:有道理。。。
引用 @唯爱~麦 发表的:趣味题??去味题?????? 什么味儿??
引用 @倔强的妞 发表的: 而且老师和家长的刺激一样的
引用 @说真话被扣声望封号了 发表的: 只有你一人看懂了!!!首先,“長”是正体字,不是简体,为何要简繁混杂?其次,层说得对,笔迹的比对完全一致!!!
引用 @哼哼哈嘿0526 发表的: 最主要的是,我觉得家长和老师写同一个字,都用繁体的概率是不是太小?
引用 @画饼成书 发表的: 这个“去味题”,小明故意写的,他写的时候就隐约带有了一丝调侃,一丝挣扎,一丝对出题老师的不满,还有一丝无法反抗的无奈,他想写11,但一起写作业的小红写了7,他知道,他不能违背一个粉丝的意愿和冥冥之中的天意…
引用 @nickobe240 发表的: 这么刺激吗🐶
引用 @T-Ogre 发表的:長是繁体字
看不到上面写的数学趣味题?
那也是低趣味,数学是严谨的学科!
我觉得是脑经急转弯,和数学一点关系都没有
不知道摆拍这个的目的是什么,是说老师蠢?是说家长聪明,还是纯粹就是为了炫耀一下写的字?
去味题,去掉数学味道的题🐶
还有张老师打的错,你和王老师说真有用吗?
去了味儿的数学题还是
没错,字迹一样
那就要看是哪里口音了,也可能是树上漆个猴,树上气个猴,树上启个猴……
去味
有道理都说了去味题
上面写的张老师阅,下面让王老师深思
是去味题
三十吨???这得是一只什么大象啊
这种自导自演的而已
只有你一人看懂了!!!首先,“長”是正体字,不是简体,为何要简繁混杂?其次,层说得对,笔迹的比对完全一致!!!
而且老师和家长的刺激一样的
这么解释就没毛病了~~~~~
所以,现在出题的,有些人,基本常识都没有
而且铅笔的字迹也不像个低年级学生写的
请看红色张老师的張字右半边,再看黑色家长的長,右下角收笔完全一样。
为了水经验真的闲得蛋疼。
对啊,数学是严谨的学科,必须具备严谨的逻辑思维,做数学题首先要做的就是审题,而审题也恰恰是检验孩子的逻辑思维🐶所以我觉得这个也不是单纯的文字游戏
这个“去味题”,小明故意写的,他写的时候就隐约带有了一丝调侃,一丝挣扎,一丝对出题老师的不满,还有一丝无法反抗的无奈,他想写11,但一起写作业的小红写了7,他知道,他不能违背一个粉丝的意愿和冥冥之中的天意…
留名还是学生家长,没名字吗?就算想匿名,写在孩子作业上,老师不知道你是谁吗?
去点数学味
最主要的是,我觉得家长和老师写同一个字,都用繁体的概率是不是太小?
这么刺激吗🐶
这个字一点也不值得炫耀,还有为什么有的写繁体有的写简体,如果觉得自己牛逼全部写繁体啊。
还是吃太饱
估计是最后一点,舍简取繁就是因为繁体的确在书法里更有美感
老师写的张老师,跟家长写的老师,写字的习惯几乎一模一样
玛德,还得我拿衣服使劲猜屏幕
也不一定吧。。这种读题判断能力不也挺重要的吗
老师两个字也一样
破案了
但是大家还忽略了一个问题,上面是张老师,下面家长写的是请王老师深思。水透了不是一般的水
猪仔🙃
笔迹……
是的,字体是一样的
摆明了是一道没意思的题目
長是繁体字
里面三个角色都是同一个人,从笔迹就能看出来
通过这个小小的题目,如果能在学生心中留下一个印象。在以后的学习,生活,工作中细致一点,那这道题目的意义就出来了。
在外边,都将繁体叫“正体”!🤦🏻♂️