读书俱乐部2009年十月贴-温故而知新

以下是引用xyin在2009-10-3 13:43:00的发言：

    
     是呀。。 比如我这半年，除了工作读书其他的事情就全部放下不管了，也许某一天我就回去读一年的书读读自己喜欢的东西。这个自由 富人就做不到啊。。 他们上足了炫的， 不能停。。

当然他们后期如果自己愿意， 那是可以不工作的。。 不过自己辛辛苦苦创下来的事业， 有时候真是放不下。你看michael dell看着dell 不行了， 就又出山了。。。

    

说不定挣钱就是人家的乐趣。

以下是引用concord在2009-10-3 13:41:00的发言：

    
    
     你。。。
      
     这不是一目十行，过目不忘的xyin吧。
    
小时候啊， 我真是记忆力极好的。。
后来就完全不行了。。 听说我这样的， 大了就记忆力特别不好。。 好像小时候眼睛好的， 以后老花起来也很严重

上帝真是公平的。。

以下是引用ilovebluedkk在2009-10-3 13:41:00的发言：

    
     对大多数人来说，都是选择能有个小康的生活，又不用放弃那么多这条路

    
我意思就是这样呢， 就不要抱怨富人如何如何。

以下是引用xyin在2009-10-3 13:45:00的发言：

    
     小时候啊， 我真是记忆力极好的。。
后来就完全不行了。。 听说我这样的， 大了就记忆力特别不好。。 好像小时候眼睛好的， 以后老花起来也很严重

上帝真是公平的。。

    
你别吓我。

以下是引用kittypeny在2009-10-3 13:43:00的发言：

    
    
    
xyin看的我觉得进入深层记忆了（被动记忆？）就是东西全都在那里，就是不能立刻联系起来（收纳东西那个例子就很反映问题）
    
啥意思， 说说？ 我现在收纳有突破进展。 什么时候我开个总结贴。 现在看家里面每一样东西眼光都不一样了

这几天改进了咖啡戚风蛋糕的方子，最后的结果真好吃~~~每次路过都又切一块到嘴里~~~~~发现我也不是说完全吃不出差别来，但是吃不到最好的东西也不觉得有什么大不了的而已。估计是自己心里给“美味”的权重非常低。

以下是引用xyin在2009-10-3 13:45:00的发言：

小时候啊， 我真是记忆力极好的。。
后来就完全不行了。。 听说我这样的， 大了就记忆力特别不好。。 好像小时候眼睛好的， 以后老花起来也很严重

上帝真是公平的。。

我小时候记忆力很好，生完孩子后虽然不如从前了，可是还是算不错的。
 
不过我对音乐的记忆实在是差，估计上帝从那里找平衡了。

以下是引用xyin在2009-10-3 13:47:00的发言：

    
     啥意思， 说说？ 我现在收纳有突破进展。 什么时候我开个总结贴。 现在看家里面每一样东西眼光都不一样了  
    

passive memory vs. active memory? 前者好像是别人提了你能想起来，但是没人提，不能自主想起来。后者是自主可以想起来。不知道说的对不对。我觉得你读的东西在background运行着的，foreground不一定知道而已

以下是引用angleflewover在2009-10-3 13:46:00的发言：

你别吓我。
没事儿没事儿，我爸爸和我姥姥，一直记性都很好的。

以下是引用concord在2009-10-3 13:44:00的发言：

    
    
     主要是有亲情在里面，所以很多人就选择继续帮助了。
      
      
    
我觉得除了急病急事这样必须帮的， 其他形式的帮助别人，一定要把目的放在前面。我帮他是想一个什么目的。 希望他如何， 这个expectation 是要有的， 然后要时不时的跟踪一下， 我这个目的有没有达到， 没有的话什么原因， 而且这个目的一定要和被帮助的人取得共识， 他本人要知道的。

当然这个不包括那种举手之劳的， 问个路啊啥的。。 我指的是或者长期的， 或者付出很大的那种

以下是引用concord在2009-10-3 13:47:00的发言：

    
    
     我小时候记忆力很好，生完孩子后虽然不如从前了，可是还是算不错的。
      
     不过我对音乐的记忆实在是差，估计上帝从那里找平衡了。
    

都是独立事件哇。。。。。。。

对了我问：救急不救穷是如何判断？应该是根据偿还能力吧，这个急病借大钱的，如果基本没偿还能力，算急还是算穷？

以下是引用kittypeny在2009-10-3 13:44:00的发言：

    
    
    
说不定挣钱就是人家的乐趣。
    
其实富人到了一定的程度， 很少有专门为钱的了。。不是没有， 不多。

以下是引用angleflewover在2009-10-3 13:46:00的发言：

    
     你别吓我。

    
咋， 你也是？ 你比我小， 还要等几年呢吧

以下是引用kittypeny在2009-10-3 13:49:00的发言：

passive memory vs. active memory? 前者好像是别人提了你能想起来，但是没人提，不能自主想起来。后者是自主可以想起来。不知道说的对不对。我觉得你读的东西在background运行着的，foreground不一定知道而已
好像我和我老公就是这个区别。我会自主想起来，我老公得我提醒了他细节之后，才能想起来。我们家老大的记忆力也是相当的好。

以下是引用kittypeny在2009-10-3 13:47:00的发言：

    
    这几天改进了咖啡戚风蛋糕的方子，最后的结果真好吃~~~每次路过都又切一块到嘴里~~~~~发现我也不是说完全吃不出差别来，但是吃不到最好的东西也不觉得有什么大不了的而已。估计是自己心里给“美味”的权重非常低。
    
这样啊。。我觉得反而可能你对美味的权重很高呢，就是标准也很高，然后能达到你标准的“美食”少，就降低对不达标东西的反应。。
我对人的相貌、人和人之间的关系、玩乐，都是这种“一般的无所谓，真正好的非常珍惜”的模式

以下是引用concord在2009-10-3 13:51:00的发言：

    
    
     好像我和我老公就是这个区别。我会自主想起来，我老公得我提醒了他细节之后，才能想起来。我们家老大的记忆力也是相当的好。
    

应该是可以自主控制和训练的。我从前发现，如果自己主动决定忘记某事，就完全可以忘记。(put on back burner)。从而想到，如果想记住，就能记住。现在对很多事情并不能主动会议起来，是因为不打算记住而已。。。

以下是引用xyin在2009-10-3 13:45:00的发言：

    
     小时候啊， 我真是记忆力极好的。。
后来就完全不行了。。 听说我这样的， 大了就记忆力特别不好。。 好像小时候眼睛好的， 以后老花起来也很严重
上帝真是公平的。。

    
。。。。这个极端衰退的过程好像从我大学就开始了。。。以前我可是完全过目不忘的呀。。除了教科书。。

以下是引用kittypeny在2009-10-3 13:49:00的发言：

    
    
    
passive memory vs. active memory? 前者好像是别人提了你能想起来，但是没人提，不能自主想起来。后者是自主可以想起来。不知道说的对不对。我觉得你读的东西在background运行着的，foreground不一定知道而已
    
看来我什么时候要看看关于记忆方面的书。。

你提看过的书， 我能模糊记得起来。 刚才师太局的刘姥姥的例子， 我是绝对自己想不起来的， 但是她一提， 那活泼生动的以前读的就在我面前。。。 刘姥姥的样子都出来的， 那还是赵丽蓉演的时候呢。 。。 然后王熙凤那句话， 也是好象我都能背得出来（不过这句话那也是大大的有名就是了）。。

那这样的情况， 对我而言， 怎么改善和加强呢？

以下是引用redsilence在2009-10-3 13:52:00的发言：

    
     这样啊。。我觉得反而可能你对美味的权重很高呢，就是标准也很高，然后能达到你标准的“美食”少，就降低对不达标东西的反应。。
我对人的相貌、人和人之间的关系、玩乐，都是这种“一般的无所谓，真正好的非常珍惜”的模式

    

我可能相反--只要达到一个很低的标准，那就只能marginally增加pleasure。而这个吃的标准就低的令人发指。但是有的事情可以给很多pleasure，比如trance music，比如学习新技能，比如想做什么的时候能立刻去做，或者至少有这个自由，这个threshold就比很多人都要高。

以下是引用kittypeny在2009-10-3 13:51:00的发言：

    
    对了我问：救急不救穷是如何判断？应该是根据偿还能力吧，这个急病借大钱的，如果基本没偿还能力，算急还是算穷？
    
要我呢，  急病借大钱， 那是绝对不指望对方还的。
这个是能帮一定帮的。 当然也要在自己能力范围以内。 而且我确实会assess治愈的可能性的。

以下是引用xyin在2009-10-3 13:55:00的发言：

    
     看来我什么时候要看看关于记忆方面的书。。

你提看过的书， 我能模糊记得起来。 刚才师太局的刘姥姥的例子， 我是绝对自己想不起来的， 但是她一提， 那活泼生动的以前读的就在我面前。。。 刘姥姥的样子都出来的， 那还是赵丽蓉演的时候呢。 。。 然后王熙凤那句话， 也是好象我都能背得出来（不过这句话那也是大大的有名就是了）。。

那这样的情况， 对我而言， 怎么改善和加强呢？

    
原来你是看的电影《红楼梦》。

以下是引用redsilence在2009-10-3 13:52:00的发言：

    
     这样啊。。我觉得反而可能你对美味的权重很高呢，就是标准也很高，然后能达到你标准的“美食”少，就降低对不达标东西的反应。。
我对人的相貌、人和人之间的关系、玩乐，都是这种“一般的无所谓，真正好的非常珍惜”的模式

    
看来我对美食的标准很低。 啥都是美食啊。。

以下是引用kittypeny在2009-10-3 13:51:00的发言：
对了我问：救急不救穷是如何判断？应该是根据偿还能力吧，这个急病借大钱的，如果基本没偿还能力，算急还是算穷？
这句话跟偿还能力无关呀，纯粹看是急事还是就是穷。穷一定不救，但是急也不一定就得救，因为救人得先保证自保。
 
假设1万块可以救一条人命，我会救。如果10万块，看对方是谁，再决定。如果100万，我想救也没那么多钱，先自保好了。
 
感觉急是救的必要非充分条件。
 
而且一旦决定救的话，有时候就得有对方根本不还的思想准备。如果还了，就当天上掉馅饼吧。

以下是引用concord在2009-10-3 13:57:00的发言：

    
    
     这句话跟偿还能力无关呀，纯粹看是急事还是就是穷。穷一定不救，但是急也不一定就得救，因为救人得先保证自保。
      
     假设1万块可以救一条人命，我会救。如果10万块，看对方是谁，再决定。如果100万，我想救也没那么多钱，先自保好了。
      
     感觉急是救的必要非充分条件。
      
     而且一旦决定救的话，有时候就得有对方根本不还的思想准备。如果还了，就当天上掉馅饼吧。
    

急病这个我觉得又急又穷啊，就用穷这一条先 filter 掉了。现在社会上捐款救命的事情太多了，当然给多给少看自己，但是总觉得有什么地方不对头。又说不上哪里不对

以下是引用angleflewover在2009-10-3 13:57:00的发言：

原来你是看的电影《红楼梦》。
我好喜欢赵丽蓉呢，可惜老太太去世的太早了。我还有幸见过她一面呢。

以下是引用kittypeny在2009-10-3 13:59:00的发言：

急病这个我觉得又急又穷啊，就用穷这一条先 filter 掉了。现在社会上捐款救命的事情太多了，当然给多给少看自己，但是总觉得有什么地方不对头。又说不上哪里不对
看对方是否有感恩的心，是否值得救吧。

以下是引用concord在2009-10-3 13:59:00的发言：

    
    
     我好喜欢赵丽蓉呢，可惜老太太去世的太早了。我还有幸见过她一面呢。
    
她是唐山人吧？以前唱评剧的。

以下是引用kittypeny在2009-10-3 13:54:00的发言：

    
    
    
应该是可以自主控制和训练的。我从前发现，如果自己主动决定忘记某事，就完全可以忘记。(put on back burner)。从而想到，如果想记住，就能记住。现在对很多事情并不能主动会议起来，是因为不打算记住而已。。。
    
我现在基本上就是能不记， 就不记， 有calendar， recorder, docs。。所以我觉得我可能下意识的purge information.. 

以下是引用concord在2009-10-3 14:00:00的发言：

    
    
     看对方是否有感恩的心，是否值得救吧。
    

不是说付出不计较回报的么？很早之前有大学生救了农民却自己死掉的事情，社会上展开讨论，有的说不值得。对社会来讲，一个人的价值还是由他（已经，正在和将要）做的事情衡量的。

以下是引用angleflewover在2009-10-3 13:57:00的发言：

    
     原来你是看的电影《红楼梦》。
    
电视的我也看过， 但是不知道为什么想起刘姥姥就是赵丽蓉。。。 可能太深入人心了

奇怪王熙凤，就是邓婕的脸。。。

[此贴子已经被作者于2009-10-3 14:03:00编辑过]

以下是引用angleflewover在2009-10-3 14:02:00的发言：

她是唐山人吧？以前唱评剧的。
好像她是天津宝坻人，不过听她的口音，很像唐山的。
 
喜欢她演的花为媒。
 
 

红楼梦里大部分演员我看都是一样的脸。。。。。。汗

以下是引用redsilence在2009-10-3 13:55:00的发言：

    
     。。。。这个极端衰退的过程好像从我大学就开始了。。。以前我可是完全过目不忘的呀。。除了教科书。。
    
玛雅 我教科书也是过目不忘的
我以前做题目， 昨晚一提， 就在题目号码那儿划一下， 后来我能准确知道我哪一页那一题没做， 在那个位置。
这个习惯知道今天， 我的action item， 我知道还有那个没做，在纸的那个地方。。

以下是引用kittypeny在2009-10-3 14:04:00的发言：

    
    红楼梦里大部分演员我看都是一样的脸。。。。。。汗
    
你这么说，导演王扶林可真是伤心死了，当时废了那么多心血找演员，就是要神态各异，并和书中的群芳形象吻合。

以下是引用xyin在2009-10-3 13:55:00的发言：

    
     看来我什么时候要看看关于记忆方面的书。。
你提看过的书， 我能模糊记得起来。 刚才师太局的刘姥姥的例子， 我是绝对自己想不起来的， 但是她一提， 那活泼生动的以前读的就在我面前。。。 刘姥姥的样子都出来的， 那还是赵丽蓉演的时候呢。 。。 然后王熙凤那句话， 也是好象我都能背得出来（不过这句话那也是大大的有名就是了）。。
那这样的情况， 对我而言， 怎么改善和加强呢？

    
赵丽蓉特别可爱
她年轻时候的花为媒我就很爱看，后来的小品更是可爱，那种从内到外的性格，特自然

以下是引用concord在2009-10-3 14:04:00的发言：

    
    
     好像她是天津宝坻人，不过听她的口音，很像唐山的。
      
     喜欢她演的花为媒。
      
      
    
据说新凤霞为人不怎么样， 是真的么？

以下是引用kittypeny在2009-10-3 14:03:00的发言：

不是说付出不计较回报的么？很早之前有大学生救了农民却自己死掉的事情，社会上展开讨论，有的说不值得。对社会来讲，一个人的价值还是由他（已经，正在和将要）做的事情衡量的。
我个人的感觉哈，我不在意人家是不是回报我，但是如果对方觉得我帮助是应该的，那我就会很不爽，就不会帮。
 
假设一个孩子，我帮助付学费，这个孩子虽然没钱，但是肯努力学习，那我就很开心。
 
假设这个孩子，我帮助出学费，可这个孩子三天两头还跟我要这要那，那我就不会继续帮了。
 

以下是引用xyin在2009-10-3 14:05:00的发言：

    
     玛雅 我教科书也是过目不忘的
我以前做题目， 昨晚一提， 就在题目号码那儿划一下， 后来我能准确知道我哪一页那一题没做， 在那个位置。
这个习惯知道今天， 我的action item， 我知道还有那个没做，在纸的那个地方。。

    
以前文科的填空题我能用这手，回忆那个空白在页的什么地方、印了什么字，但是正确率不记得了。。
理科好像就不行

以下是引用kittypeny在2009-10-3 14:04:00的发言：

    
    红楼梦里大部分演员我看都是一样的脸。。。。。。汗
    
原来你才是外星人

以下是引用xyin在2009-10-3 14:05:00的发言：

    
     玛雅 我教科书也是过目不忘的
我以前做题目， 昨晚一提， 就在题目号码那儿划一下， 后来我能准确知道我哪一页那一题没做， 在那个位置。
这个习惯知道今天， 我的action item， 我知道还有那个没做，在纸的那个地方。。

    

看来不同人智力/记忆力到达峰值的时间不一样，最初记住了，如果后续知识能迅速补上来，得到训练和利用，后来才真的记住了。如果有personalized education按自己的步伐学习，效率恐怕真是大大提高。回想自己小时候，总有怎么都跟不上，也有觉得教学太慢了的时候。比如我自己7，8岁之前学的就很一般，6岁能做带余除法，6岁半分数，但是语文上面，就差的很。如果那时候能够多学数学，后来记忆发展跟上来了再使劲学语文，多有效率啊。后来16，7的时候如果能多学英语，估计当时能把托付考了。后来的时间腾出来学高数什么的，多好。同一个lab毕业的一个人现在就在搞这方面的研究，想想很有意思啊。

以下是引用kittypeny在2009-10-3 14:03:00的发言：

    
    
    
不是说付出不计较回报的么？很早之前有大学生救了农民却自己死掉的事情，社会上展开讨论，有的说不值得。对社会来讲，一个人的价值还是由他（已经，正在和将要）做的事情衡量的。
    
这个个人社会价值没法衡量
但是救人本身这件事的价值会让很多人受益

以下是引用xyin在2009-10-3 14:07:00的发言：

据说新凤霞为人不怎么样， 是真的么？

我不知道呀。

以下是引用xyin在2009-10-3 13:55:00的发言：

    
     看来我什么时候要看看关于记忆方面的书。。
你提看过的书， 我能模糊记得起来。 刚才师太局的刘姥姥的例子， 我是绝对自己想不起来的， 但是她一提， 那活泼生动的以前读的就在我面前。。。 刘姥姥的样子都出来的， 那还是赵丽蓉演的时候呢。 。。 然后王熙凤那句话， 也是好象我都能背得出来（不过这句话那也是大大的有名就是了）。。
那这样的情况， 对我而言， 怎么改善和加强呢？

    
赵丽蓉特别可爱
她年轻时候的花为媒我就很爱看，后来的小品更是可爱，那种从内到外的性格，特自然

以下是引用angleflewover在2009-10-3 14:06:00的发言：

    
     你这么说，导演王扶林可真是伤心死了，当时废了那么多心血找演员，就是要神态各异，并和书中的群芳形象吻合。
    

因为没读过书呀。。。。。。。。所以不理解人物特点，而不是心中先有人物特点然后取样

以下是引用kittypeny在2009-10-3 13:54:00的发言：

    
    
    
应该是可以自主控制和训练的。我从前发现，如果自己主动决定忘记某事，就完全可以忘记。(put on back burner)。从而想到，如果想记住，就能记住。现在对很多事情并不能主动会议起来，是因为不打算记住而已。。。
    
看find the flow的时候，她前面好多我认为我知道或者不感兴趣的背景知识，我就都略过了 。。。

以下是引用concord在2009-10-3 14:08:00的发言：

    
    
     我个人的感觉哈，我不在意人家是不是回报我，但是如果对方觉得我帮助是应该的，那我就会很不爽，就不会帮。
      
     假设一个孩子，我帮助付学费，这个孩子虽然没钱，但是肯努力学习，那我就很开心。
      
     假设这个孩子，我帮助出学费，可这个孩子三天两头还跟我要这要那，那我就不会继续帮了。
      
    
对， 就是帮， 然后时不时的check progress，看看自己的expectation是不是meet了， 不meet, 就可以把这个资源给别的需要的人， 可能效果更好更有效。。。 

以下是引用ilovebluedkk在2009-10-3 14:10:00的发言：

    
     这个个人社会价值没法衡量
但是救人本身这件事的价值会让很多人受益

    

现在国内的舆论导向恐怕相反。

以下是引用redsilence在2009-10-3 14:11:00的发言：

    
     看find the flow的时候，她前面好多我认为我知道或者不感兴趣的背景知识，我就都略过了 。。。
    

看了几遍也没懂这段是想说明什么 :P

以下是引用kittypeny在2009-10-3 14:10:00的发言：

    
    
    
看来不同人智力/记忆力到达峰值的时间不一样，最初记住了，如果后续知识能迅速补上来，得到训练和利用，后来才真的记住了。如果有personalized education按自己的步伐学习，效率恐怕真是大大提高。回想自己小时候，总有怎么都跟不上，也有觉得教学太慢了的时候。比如我自己7，8岁之前学的就很一般，6岁能做带余除法，6岁半分数，但是语文上面，就差的很。如果那时候能够多学数学，后来记忆发展跟上来了再使劲学语文，多有效率啊。后来16，7的时候如果能多学英语，估计当时能把托付考了。后来的时间腾出来学高数什么的，多好。同一个lab毕业的一个人现在就在搞这方面的研究，想想很有意思啊。
    
太牛了
那个搞这方面研究的算什么领域呀？听起来很有意思

[此贴子已经被作者于2009-10-3 14:12:25编辑过]

以下是引用redsilence在2009-10-3 14:11:00的发言：

    
     赵丽蓉特别可爱
她年轻时候的花为媒我就很爱看，后来的小品更是可爱，那种从内到外的性格，特自然

    
这段话，RED前几页是不是说过啊？还是我的记忆力现在就开始出问题了？

以下是引用ilovebluedkk在2009-10-3 14:10:00的发言：

    
     这个个人社会价值没法衡量
但是救人本身这件事的价值会让很多人受益

    
就好像这次阅兵， 意义也远在阅兵之外

以下是引用redsilence在2009-10-3 14:12:00的发言：

    
     太牛了
那个搞这方面研究的算什么领域呀？听起来很有意思

     [此贴子已经被作者于2009-10-3 14:12:25编辑过]

    

这个人的方向具体叫什么不知道，但是教育统计是做什么的？有一点点这个意思？我lab的这个，是识别学生学习的pattern然后给不同的反馈，做这样一个软件。

以下是引用kittypeny在2009-10-3 14:12:00的发言：

    
    
    
看了几遍也没懂这段是想说明什么 :P
    
就是不打算记住info。。。orz

以下是引用kittypeny在2009-10-3 14:10:00的发言：

    
    
    
看来不同人智力/记忆力到达峰值的时间不一样，最初记住了，如果后续知识能迅速补上来，得到训练和利用，后来才真的记住了。如果有personalized education按自己的步伐学习，效率恐怕真是大大提高。回想自己小时候，总有怎么都跟不上，也有觉得教学太慢了的时候。比如我自己7，8岁之前学的就很一般，6岁能做带余除法，6岁半分数，但是语文上面，就差的很。如果那时候能够多学数学，后来记忆发展跟上来了再使劲学语文，多有效率啊。后来16，7的时候如果能多学英语，估计当时能把托付考了。后来的时间腾出来学高数什么的，多好。同一个lab毕业的一个人现在就在搞这方面的研究，想想很有意思啊。
    

以下是引用xyin在2009-10-3 14:14:00的发言：

    
    

    

但是我的语文就不行。如果当时能识别在数学方面的early peak，抓住并利用之，而避开语文的valley，其实就会很高效啊。

以下是引用angleflewover在2009-10-3 14:14:00的发言：

    
     这段话，RED前几页是不是说过啊？还是我的记忆力现在就开始出问题了？

    
哈哈我也在疑惑，好像看见两次。。我是发送了好几回，每次都没出现发送好的界面。。。

以下是引用kittypeny在2009-10-3 14:14:00的发言：

    
    
    
这个人的方向具体叫什么不知道，但是教育统计是做什么的？有一点点这个意思？我lab的这个，是识别学生学习的pattern然后给不同的反馈，做这样一个软件。
    
这个很好呢。。以后的教育我觉得都是self pace, tailored to meet the personal needs.

以下是引用angleflewover在2009-10-3 14:14:00的发言：

    
     这段话，RED前几页是不是说过啊？还是我的记忆力现在就开始出问题了？

    

哈哈我就很sure 是发重复了

以下是引用angleflewover在2009-10-3 14:14:00的发言：

    
     这段话，RED前几页是不是说过啊？还是我的记忆力现在就开始出问题了？

    
我也短暂的shock 了一下

以下是引用kittypeny在2009-10-3 14:15:00的发言：

    
    
    
但是我的语文就不行。如果当时能识别在数学方面的early peak，抓住并利用之，而避开语文的valley，其实就会很高效啊。
    
我小学4年级的时候写的语文就是完全10几岁的水平了。。 我数学倒是初中才遇到好老师， 然后刷刷的上来的。
所以我到不知道我自己这个数学是什么时候有 peak...还是没遇到好老师，或者好的方法

以下是引用xyin在2009-10-3 14:18:00的发言：

    
     我小学4年级的时候写的语文就是完全10几岁的水平了。。 我数学倒是初中才遇到好老师， 然后刷刷的上来的。
所以我到不知道我自己这个数学是什么时候有 peak...还是没遇到好老师，或者好的方法

    
这是啥意思啊？就是说小学生写了中学生的作文？
[此贴子已经被作者于2009-10-3 14:19:25编辑过]

 你们都太牛了。。。
我倒记得我的作文或者说语文在高二biaji一下落得很出格，以前我作文都能得奖，到高二突然写不出来了，一写就是良-甚至刚及格orz。。。后来好像再也没恢复过来。。。
这个有法儿修补回来么。。

[此贴子已经被作者于2009-10-3 14:21:15编辑过]

以下是引用xyin在2009-10-3 14:18:00的发言：

    
     我小学4年级的时候写的语文就是完全10几岁的水平了。。 我数学倒是初中才遇到好老师， 然后刷刷的上来的。
所以我到不知道我自己这个数学是什么时候有 peak...还是没遇到好老师，或者好的方法

    

未必因为老师。其实自己的pace比较小的时候就能感觉到啊，自己就是想学，愿意学，一学习就开心。早期那些数学是我妈教的。可是同样的教法换大多数娃估计那时候都接受不了。同时我妈还试图教了语文，我外公还从前教我念诗词之类的，但是我完全不能接受。后来10来岁左右我长个子，跟大脑抢营养，学习就明显吃力，而发育早的女同学，在这时候就成绩很好。她们等初中了又不行了。我又追赶上来。就是每个人节奏其实特不一样。。。。。。。。这个教育的personalization，跟我刚听的long tail也是类似的。。。。。。。。。。宇宙都是相通的呀，真有意思

以下是引用redsilence在2009-10-3 14:21:00的发言：

    
     你们都太牛了。。。
我倒记得我的作文或者说语文在高二biaji一下落得很出格，以前我作文都能得奖，到高二突然写不出来了，一写就是良-甚至刚及格orz。。。后来好像再也没恢复过来。。。
这个有法儿修补回来么。。

     [此贴子已经被作者于2009-10-3 14:21:15编辑过]

    
这个不是写作水平问题吧，灵感枯竭了？

以下是引用angleflewover在2009-10-3 14:19:00的发言：

    
     这是啥意思啊？就是说小学生写了中学生的作文？
[此贴子已经被作者于2009-10-3 14:19:25编辑过]

    
我意思是BSO我语文很好。。水平很高（ndd， 现在连中文表达都有问题了）。。 也是一个遗憾吧， 现在完全写不出来了。。 经常连中国字都写不出来了。。。

当年文理分班， 我那叫一个纠葛。。。 直到大学了， 我二年级的时候还想转读中文系。。

以下是引用redsilence在2009-10-3 14:21:00的发言：

    
     你们都太牛了。。。
我倒记得我的作文或者说语文在高二biaji一下落得很出格，以前我作文都能得奖，到高二突然写不出来了，一写就是良-甚至刚及格orz。。。后来好像再也没恢复过来。。。
这个有法儿修补回来么。。

     [此贴子已经被作者于2009-10-3 14:21:15编辑过]

    

我作文就从来没得过良。。 补不回来啦。 我现在innerlogue都是英文了。。 但是英文又烂得很， 彻底费了。。

[此贴子已经被作者于2009-10-3 14:25:26编辑过]

以下是引用kittypeny在2009-10-3 14:22:00的发言：

    
    
    
未必因为老师。其实自己的pace比较小的时候就能感觉到啊，自己就是想学，愿意学，一学习就开心。早期那些数学是我妈教的。可是同样的教法换大多数娃估计那时候都接受不了。同时我妈还试图教了语文，我外公还从前教我念诗词之类的，但是我完全不能接受。后来10来岁左右我长个子，跟大脑抢营养，学习就明显吃力，而发育早的女同学，在这时候就成绩很好。她们等初中了又不行了。我又追赶上来。就是每个人节奏其实特不一样。。。。。。。。这个教育的personalization，跟我刚听的long tail也是类似的。。。。。。。。。。宇宙都是相通的呀，真有意思
    
这个和long tail 你怎么联系的。 

以下是引用xyin在2009-10-3 14:25:00的发言：

    
    
我作文就从来没得过良。。 补不回来啦。 我现在innerlogue都是英文了。。 但是英文又烂得很， 彻底费了。。

     [此贴子已经被作者于2009-10-3 14:25:26编辑过]

    
我好像作文分数最低的一次就是高考。也不是那次就写的特别差了，就是拿了一个和自己想象差得多的分数，可能阅卷老师不喜欢我的风格（其实我也没什么风格）?或者那天他心情不好？哈哈。

 那个时候小red 搞到史记， 我还特兴奋， 因为我以前古文很好 去一看， 一点儿也看不懂了。我那叫一个伤心啊

以下是引用ilovebluedkk在2009-10-3 14:23:00的发言：

    
     这个不是写作水平问题吧，灵感枯竭了？

    
灵感从哪儿来呢？好像思维结构也变了，以前是比较清晰的线性，那时候一下变成网状，写不出来明确结构。。

 星版有强尼戴普的专贴。 真帅啊

http://forums.huaren.us/showtopic.aspx?boardid=358&topicid=276195&page=0&star=1

以下是引用redsilence在2009-10-3 14:28:00的发言：

    
     灵感从哪儿来呢？好像思维结构也变了，以前是比较清晰的线性，那时候一下变成网状，写不出来明确结构。。
    
网状应该不会影响灵感吧。。。。

以下是引用redsilence在2009-10-3 14:28:00的发言：

    
     灵感从哪儿来呢？好像思维结构也变了，以前是比较清晰的线性，那时候一下变成网状，写不出来明确结构。。
    
可能是小时候想法比较简单，表达也很清晰。大了以后想法复杂了，表达没跟上。

以下是引用xyin在2009-10-3 14:27:00的发言：

    
     这个和long tail 你怎么联系的。 

    

sth that caters to everyone's specific needs, and no "big hit" that dominates all
[此贴子已经被作者于2009-10-3 14:35:39编辑过]

以下是引用xyin在2009-10-3 14:30:00的发言：

    
     网状应该不会影响灵感吧。。。。  
    

思维发散了就不容易组织好了。那时候要先在脑子里基本成好了，写出来又不能改。不想现在。我发个帖子还是先把发散的东西都纪录下来，然后前后挪挪，意思才明确
[此贴子已经被作者于2009-10-3 14:33:26编辑过]

以下是引用kittypeny在2009-10-3 14:33:00的发言：

    
    
    
思维发散了就不容易组织好了。那时候要先在脑子里基本成好了，写出来又不能改。不想现在。我发个帖子还是先把发散的东西都纪录下来，然后前后挪挪，意思才明确
[此贴子已经被作者于2009-10-3 14:33:26编辑过]

    

所以concord这个组织思想和用见解有效的方式的能力我万分佩服

对着kp和爱兰的话狂点头

以下是引用kittypeny在2009-10-3 14:33:00的发言：

    
    
    
思维发散了就不容易组织好了。那时候要先在脑子里基本成好了，写出来又不能改。不想现在。我发个帖子还是先把发散的东西都纪录下来，然后前后挪挪，意思才明确
[此贴子已经被作者于2009-10-3 14:33:26编辑过]

    
我是说网状不会特别影响灵感啊， 组织出来就是另一个能力了。。。

以下是引用angleflewover在2009-10-3 14:28:00的发言：

    
     我好像作文分数最低的一次就是高考。也不是那次就写的特别差了，就是拿了一个和自己想象差得多的分数，可能阅卷老师不喜欢我的风格（其实我也没什么风格）?或者那天他心情不好？哈哈。
    

不知道你啥风格。。

其实中文老师是特别惜才的。 所以我发现最好的办法就是不要害怕， 把自己最好的写出来。 哪怕自己这个风格是很尖锐的 。也可以经常尝试新的风格。。

以下是引用xyin在2009-10-3 14:39:00的发言：

    
    
不知道你啥风格。。

其实中文老师是特别惜才的。 所以我发现最好的办法就是不要害怕， 把自己最好的写出来。 哪怕自己这个风格是很尖锐的 。也可以经常尝试新的风格。。

    

。。。。。。。。。。。。。这个是你运气好吧。高考批卷子的老师不是按特殊才能给分的。按某固定模式写才是彻底的保证高分（同理托福作文是一样道理）。我们那里牛中学就是善于寻找这个高分pattern。我可以说深得其道。我自己写作水平也就那么回事，但是从头年11月到第二年3，4月之间可以把语文从勉强及格（90来分）提高到130多分。。。。。作文更是次次接近满分。我就是深深懂得“考试的道”但是缺乏真正卓越才能的代表。

 这个很有意思哈
http://news.wenxuecity.com/messages/200910/news-gb2312-932320.html

这个课
http://isites.harvard.edu/icb/icb.do?keyword=k14790
==


                      猜猜看，哈佛大学今年最受欢迎的是那一堂课？

最夯的选修课是「幸福课」，听课人数超过了王牌课《经济学导论

他坚定地认为：幸福感是衡量人生的唯一标准，是所有目标的最终目标。
我认为，人生与商业一样，也有盈利和亏损。」 「具体地说，在看待自己的生命时，可以把负面情绪当作支出，把正面情绪当作收入。当正面情绪多于负面情绪时，我们在幸福这一『至高财富』上就盈利了。」
本－沙哈尔希望他的学生，学会接受自己，不要忽略自己所拥有的独特性；要摆脱「完美主义」，要「学会失败」。

泰勒本－沙哈尔还为学生简化出10条小贴纸：      遵从你内心的热情。

     多和朋友们在一起。

    学会失败。
成功没有快捷方式，历史上有成就的人，总是敢于行动，也会经常失败。不要让对失败的恐惧，绊住你尝试新事物的脚步。      接受自己全然为人。
    简化生活。
    有规律地锻炼。
     睡眠。
     慷慨。
    勇敢。
勇气并不是不恐惧，而是心怀恐惧，仍依然向前。     表达感激。
不要把你的家人、朋友、健康、教育等这一切当成理所当然的。它们都是你回味无穷的礼物。记录他人的点滴恩惠，始终保持感恩之心。每天或至少每周一次，请你把它们记下来。

以下是引用kittypeny在2009-10-3 14:43:00的发言：

    
    
    
。。。。。。。。。。。。。这个是你运气好吧。高考批卷子的老师不是按特殊才能给分的。按某固定模式写才是彻底的保证高分（同理托福作文是一样道理）。我们那里牛中学就是善于寻找这个高分pattern。我可以说深得其道。我自己写作水平也就那么回事，但是从头年11月到第二年3，4月之间可以把语文从勉强及格（90来分）提高到130多分。。。。。作文更是次次接近满分。我就是深深懂得“考试的道”但是缺乏真正卓越才能的代表。
    
真谦虚。
我参加高考的时候是很多年前。那时候虽然高考很重要，但是老师们还没有总结出精确的“考试之道”，还有点靠天吃饭的意思。

以下是引用kittypeny在2009-10-3 14:43:00的发言：

    
    
    
。。。。。。。。。。。。。这个是你运气好吧。高考批卷子的老师不是按特殊才能给分的。按某固定模式写才是彻底的保证高分（同理托福作文是一样道理）。我们那里牛中学就是善于寻找这个高分pattern。我可以说深得其道。我自己写作水平也就那么回事，但是从头年11月到第二年3，4月之间可以把语文从勉强及格（90来分）提高到130多分。。。。。作文更是次次接近满分。我就是深深懂得“考试的道”但是缺乏真正卓越才能的代表。
    
以前写东西是我最喜欢的事情， 我是不会trade for anything的。。 好在我也从来没有遇到过这样的压力。。 不管什么题材， 我都喜欢写。 其实我最喜欢还是散文， 诗歌我是很差的。。。 不喜欢特别去押韵。。

我很幸运没有老师来教我这样的应试技巧。。。。

以下是引用angleflewover在2009-10-3 14:46:00的发言：

    
     真谦虚。
我参加高考的时候是很多年前。那时候虽然高考很重要，但是老师们还没有总结出精确的“考试之道”，还有点靠天吃饭的意思。

    

应该是地区不是年代差异。我那时候牛的语文老师根本不3年轮流，是年年都教高三。短期提高成绩的能力真是超凡脱俗。考完马上就忘记的差不多了。

以下是引用xyin在2009-10-3 14:47:00的发言：

    
     以前写东西是我最喜欢的事情， 我是不会trade for anything的。。 好在我也从来没有遇到过这样的压力。。 不管什么题材， 我都喜欢写。 其实我最喜欢还是散文， 诗歌我是很差的。。。 不喜欢特别去押韵。。

我很幸运没有老师来教我这样的应试技巧。。。。

    

不一定全 是坏事===对feeler估计真是坏了。对thinker，我学习了写议论文，和说明文。因为是高考大类。散文诗歌不光不能写，也不爱看 :P 后来发现议论文很训练表达能力啊。比如现在网上灌水。上次concord也说了“总分总”的灌水方式，这是我备考期间最大的收获了。。。。。。

以下是引用kittypeny在2009-10-3 14:51:00的发言：

    
    
    
不一定全 是坏事===对feeler估计真是坏了。对thinker，我学习了写议论文，和说明文。因为是高考大类。散文诗歌不光不能写，也不爱看 :P 后来发现议论文很训练表达能力啊。比如现在网上灌水。上次concord也说了“总分总”的灌水方式，这是我备考期间最大的收获了。。。。。。
    
这是什么灌水方式？来学习一下。

以下是引用kittypeny在2009-10-3 14:43:00的发言：

    
    
    
。。。。。。。。。。。。。这个是你运气好吧。高考批卷子的老师不是按特殊才能给分的。按某固定模式写才是彻底的保证高分（同理托福作文是一样道理）。我们那里牛中学就是善于寻找这个高分pattern。我可以说深得其道。我自己写作水平也就那么回事，但是从头年11月到第二年3，4月之间可以把语文从勉强及格（90来分）提高到130多分。。。。。作文更是次次接近满分。我就是深深懂得“考试的道”但是缺乏真正卓越才能的代表。
    
牛啊

 谁能告诉我， 老子的这句话， 中文是啥？

In pursuit of knowledge, every day something is acquired; in pursuit of wisdom, every day something is dropped

[此贴子已经被作者于2009-10-3 15:37:03编辑过]

 玛雅， 我再推荐一下哈佛那个幸福的课。 我一边儿看PPT， 一边儿心跳加快， 不知道为啥

http://isites.harvard.edu/icb/icb.do?keyword=k14790&pageid=icb.page69129

以下是引用xyin在2009-10-3 15:37:00的发言：

    
     谁能告诉我， 老子的这句话， 中文是啥？
In pursuit of knowledge, every day something is acquired; in pursuit of wisdom, every day something is dropped 还有前后局么？

以下是引用xyin在2009-10-3 15:41:00的发言：

    
     玛雅， 我再推荐一下哈佛那个幸福的课。 我一边儿看PPT， 一边儿心跳加快， 不知道为啥
http://isites.harvard.edu/icb/icb.do?keyword=k14790&pageid=icb.page69129

    
是不是也不由自主微笑了呢？
是的话，就是找到契合又超越的好东西了

以下是引用redsilence在2009-10-3 15:46:00的发言：

    
     还有前后局么？
    
没前后句。。。 

以下是引用redsilence在2009-10-3 15:47:00的发言：

    
     是不是也不由自主微笑了呢？
是的话，就是找到契合又超越的好东西了

    
没微笑呢还。。。 就是紧张的了不得， 不知道为啥。。。因为不知道下一个slide 会说出什么来。。。
我觉得那个课， 大一学生听了恐怕也拿不回我现在能拿的东西。。。

以下是引用xyin在2009-10-3 15:37:00的发言：
 谁能告诉我， 老子的这句话， 中文是啥？

In pursuit of knowledge, every day something is acquired; in pursuit of wisdom, every day something is dropped

[此贴子已经被作者于2009-10-3 15:37:03编辑过]
为学日益，为道日损
 

以下是引用redsilence在2009-10-3 15:46:00的发言：

    
     还有前后局么？
    
為學日益為道日損 為學日益  為道日損

損之又損  以至於無為

無為而無不為

取天下常以無事

及其有事  不足以取天下


[此贴子已经被作者于2009-10-3 15:51:10编辑过]

以下是引用concord在2009-10-3 15:49:00的发言：

    
    
     为学日益，为道日损
      
    
你太牛了

 我要停一停了。。。。

大家中秋节好好过。 我去做饭了。。。

以下是引用xyin在2009-10-3 15:48:00的发言：

没前后句。。。 
当然有前后句了，是老子道德经里面的
 
为学日益，为道日损
损之又损，以至于无为
无为而无不为
取天下之常以无事
及其有事，不足以取天下
 

你们俩太牛了