公用马甲35 发表于 2025-08-18 09:03 看了板上很多优秀娃,一说就是各种奖 注意到几乎没人提及娃的特长对社会影响力。 这不应该是招生官最看重的? 大家聊聊, 让我们这些后辈学学。
pwwq 发表于 2025-08-18 09:09 做志愿者
公用马甲35 发表于 2025-08-18 09:14 志愿者每个孩子都有, 没有看见用自己特长创造的独特性。 特别优秀的孩子没有走好学校, 感觉是忽略这个了。
wudadan 发表于 2025-08-18 10:23回复 1楼 公用马甲35 的帖子 什么变态社会要求高中生有社会影响力
showmm 发表于 2025-08-18 10:31 身边的例子都是拼爹妈的。。。。自己孩子当个leader,微信,小红书广泛撒网找抬轿的小朋友
nanako2008 发表于 2025-08-18 13:35 普通人家的孩子最多就是在学校社区折腾出个水花就很不错了,你看到高中生有广泛社会影响力的组织,比如全国,全球,老少边穷地区,无论小孩在美国,中国,还是其他国籍,其实都是拼爹,无一例外,要么父母或家族背后注资,要么运用人脉托举。其实头部大学AO都懂的。但哪个大学不喜欢权贵的孩子呢?
大家聊聊, 让我们这些后辈学学。
做志愿者
志愿者每个孩子都有, 没有看见用自己特长创造的独特性。 特别优秀的孩子没有走好学校, 感觉是忽略这个了。
这不是标配吗?没啥用,除非是leader。 卷来卷去,什么都变成标配,大部分孩子就变成陪太子读书,没有用。
什么变态社会要求高中生有社会影响力
正如你说,大部分孩子,包括特别优秀的孩子,这个方面在你看来都没有 特色,说明就不存在 这类东西
除了 盲目跟风 瞎卷,没有任何的实际意义
赞同,大部分成年人都没这功能
到处招垫脚石
exactly,EC是可以用来确定家庭背景的