好消息! 不推娃不知不觉的已经过去三个多月了,大娃今天人生第一次和我说“妈妈,我想上XX兴趣班” 不知是好是坏的消息: 这个XX兴趣班是画画painting 课。 这就很让人费解了。书上,还有网上不是经常说孩子的兴趣内驱力多数和孩子擅长的事情有关吗? 问题是他没半点画画细胞啊。 5岁了,连简单线条都画不利索,涂色还会超出线的那种。 调色也不行。 而且家里,不论他爸,或我,没有一个艺术细胞的! 真的看不懂。 明明有许多更加擅长,天生有优势的,比如他5岁已经超过1米2(48 inch ) 了,手长腿长的,上下比例非常的好看,陌生人看见他,搭讪都是问他打篮球/跳舞吗? 可娃没有自主表示兴趣。 我给他报的跳舞,去了几次,也不感兴趣。 (真是浪费这个身体条件啊!和基因! 他爸家好几个专业体育的啊! ~) 还有游泳,明明下水后,第一次踢腿就非常有力,一下子就抓着floaty 冲出去了. 教练看着都惊喜。 可下过一次水后,死活不下。 根本不肯回去上课(连promise 送他一脸rideable jeep 都没法让他下水。再次白瞎我妈妈的游泳基因啊!) 还有音乐,还有STEM(搭积木) , 所有被别人夸赞,可以看得出他有优势的(IQ 99%的区域),和家庭里有这个几代的基因的activities, 不是死活不想去做,就是没兴趣去认真去上课加深学习。 (比如搭积木是很喜欢的。但没要去专门的STEM 有关的after school class yet ). 反而画画,这个从来没人说过,夸过他的事情,家里往上数5代人都找不到一个干过画画专业相关的事情,确不单自己玩的很很有兴趣,现在还想要去上课。 WHY ?! AND 这到底是什么child development principle ,呢? Why would a small child be more adamant and interested in trying on things that he has no natural talent nor any signs of strength ? this is weird . And lastly 虽然说好尊重,不推,但真的就还是感到可惜啊。明明有些东西那么幸运的出场设置不是0开始的,为什么不多加利用,将它打磨成一个未来的可能的,spike 呢。 反而在出厂设置为负数的事情上上心。
半个马和甲 发表于 2025-08-13 23:01 好消息! 不推娃不知不觉的已经过去三个多月了,大娃今天人生第一次和我说“妈妈,我想上XX兴趣班” 不知是好是坏的消息: 这个XX兴趣班是画画painting 课。 这就很让人费解了。书上,还有网上不是经常说孩子的兴趣内驱力多数和孩子擅长的事情有关吗? 问题是他没半点画画细胞啊。 5岁了,连简单线条都画不利索,涂色还会超出线的那种。 调色也不行。 而且家里,不论他爸,或我,没有一个艺术细胞的! 真的看不懂。 明明有许多更加擅长,天生有优势的,比如他5岁已经超过1米2(48 inch ) 了,手长腿长的,上下比例非常的好看,陌生人看见他,搭讪都是问他打篮球/跳舞吗? 可娃没有自主表示兴趣。 我给他报的跳舞,去了几次,也不感兴趣。 (真是浪费这个身体条件啊!和基因! 他爸家好几个专业体育的啊! ~) 还有游泳,明明下水后,第一次踢腿就非常有力,一下子就抓着floaty 冲出去了. 教练看着都惊喜。 可下过一次水后,死活不下。 根本不肯回去上课(连promise 送他一脸rideable jeep 都没法让他下水。再次白瞎我妈妈的游泳基因啊!) 还有音乐,还有STEM(搭积木) , 所有被别人夸赞,可以看得出他有优势的(IQ 99%的区域),和家庭里有这个几代的基因的activities, 不是死活不想去做,就是没兴趣去认真去上课加深学习。 (比如搭积木是很喜欢的。但没要去专门的STEM 有关的after school class yet ). 反而画画,这个从来没人说过,夸过他的事情,家里往上数5代人都找不到一个干过画画专业相关的事情,确不单自己玩的很很有兴趣,现在还想要去上课。 WHY ?! AND 这到底是什么child development principle ,呢? Why would a small child be more adamant and interested in trying on things that he has no natural talent nor any signs of strength ? this is weird . And lastly 虽然说好尊重,不推,但真的就还是感到可惜啊。明明有些东西那么幸运的出场设置不是0开始的,为什么不多加利用,将它打磨成一个未来的可能的,spike 呢。 反而在出厂设置为负数的事情上上心。
层主的确精准。 我也不知道为什么就是焦虑。总觉得时间过得真快啊。 一转眼5年没了。 总觉得,再不赶紧好好的有计划持之以恒去做些什么,就再一转眼要高中毕业,但还是没一样特长在手。 可能我周围的娃们都太领先了吧,很多都有他们爸爸妈妈长处的影子了(医生妈妈的孩子会画blood circulation to and from heart , 动脉静脉, 挖矿的孩子数学数字喜欢的不得了,不教都会,我们家一点都没有被我们的长项影响到。 为什么呢? ).
半个马和甲 发表于 2025-08-14 15:10 层主的确精准。 我也不知道为什么就是焦虑。总觉得时间过得真快啊。 一转眼5年没了。 总觉得,再不赶紧好好的有计划持之以恒去做些什么,就再一转眼要高中毕业,但还是没一样特长在手。 可能我周围的娃们都太领先了吧,很多都有他们爸爸妈妈长处的影子了(医生妈妈的孩子会画blood circulation to and from heart , 动脉静脉, 挖矿的孩子数学数字喜欢的不得了,不教都会,我们家一点都没有被我们的长项影响到。 为什么呢? ).
Anxiety is fear for future,是对未来不确定性的恐惧,你想要的是certainty(这是fixed mindset),然而人生没有certainty,你更加不可能控制的是孩子的未来和人生。如果说你浪费了5年,我也同意,你永远在焦虑而错过了当下,的确是浪费时间。 如果你还没有读过,强烈推荐下The Growth Mindset这本书,growth mindset和fixed mindset正好相反,正因为没有certainty,才给我们无穷的opportunity and possibilities。无论是我们自己还是孩子会一直成长变化,人生也因此而有趣。 你想象一下孩子出生就定了职业,就像出厂设置一样,该是一个多么可怕又可悲的人生?
不知是好是坏的消息: 这个XX兴趣班是画画painting 课。
这就很让人费解了。书上,还有网上不是经常说孩子的兴趣内驱力多数和孩子擅长的事情有关吗?
问题是他没半点画画细胞啊。 5岁了,连简单线条都画不利索,涂色还会超出线的那种。 调色也不行。 而且家里,不论他爸,或我,没有一个艺术细胞的!
真的看不懂。 明明有许多更加擅长,天生有优势的,比如他5岁已经超过1米2(48 inch ) 了,手长腿长的,上下比例非常的好看,陌生人看见他,搭讪都是问他打篮球/跳舞吗? 可娃没有自主表示兴趣。 我给他报的跳舞,去了几次,也不感兴趣。 (真是浪费这个身体条件啊!和基因! 他爸家好几个专业体育的啊! ~)
还有游泳,明明下水后,第一次踢腿就非常有力,一下子就抓着floaty 冲出去了. 教练看着都惊喜。 可下过一次水后,死活不下。 根本不肯回去上课(连promise 送他一脸rideable jeep 都没法让他下水。再次白瞎我妈妈的游泳基因啊!)
还有音乐,还有STEM(搭积木) , 所有被别人夸赞,可以看得出他有优势的(IQ 99%的区域),和家庭里有这个几代的基因的activities, 不是死活不想去做,就是没兴趣去认真去上课加深学习。 (比如搭积木是很喜欢的。但没要去专门的STEM 有关的after school class yet ).
反而画画,这个从来没人说过,夸过他的事情,家里往上数5代人都找不到一个干过画画专业相关的事情,确不单自己玩的很很有兴趣,现在还想要去上课。
WHY ?! AND 这到底是什么child development principle ,呢? Why would a small child be more adamant and interested in trying on things that he has no natural talent nor any signs of strength ? this is weird .
And lastly 虽然说好尊重,不推,但真的就还是感到可惜啊。明明有些东西那么幸运的出场设置不是0开始的,为什么不多加利用,将它打磨成一个未来的可能的,spike 呢。 反而在出厂设置为负数的事情上上心。
绝大部分小孩根本不想从画线条开始学起。其实就是别的事情约束太多太枯燥了,以为画画这事情可以随心所欲瞎画还获得赞赏,一旦发现和预期不符就没兴趣了。
真兴趣要不怕重复枯燥,等碰到困难和瓶颈了,还是一如既往热情主动,并从中获得精神快感,那才算。
谢谢 。 所以如果他不想去试,是先等等还是先把他送进科室试试再说? 谢谢
只有一个办法,多试错
5 岁的娃
你没有推才三个月
你焦虑成啥样子了?
你做个正常点的 父母,很难吗??
试试再说。 娃跟我们一样想躺平,但该推还是得推。 每一项最好有个半年一年的时间,他真的有天赋的话很容易出成绩,他可能自己也高兴。
+1
你对自己满意吗?
感觉LZ就是每天拿着放大镜找天赋,就想赶快定下来培养方向就踏实了:)LZ的性格应该是注重结果多余过程的人。
其实啊,不要说5岁,15岁都说变就变呢,25,35改行的人也不是没有,一个5岁的孩子着的哪门子急。从另外一个角度说,小孩子的破事别太在意了,忙活半天也都是瞎忙:)
层主的确精准。 我也不知道为什么就是焦虑。总觉得时间过得真快啊。 一转眼5年没了。 总觉得,再不赶紧好好的有计划持之以恒去做些什么,就再一转眼要高中毕业,但还是没一样特长在手。
可能我周围的娃们都太领先了吧,很多都有他们爸爸妈妈长处的影子了(医生妈妈的孩子会画blood circulation to and from heart , 动脉静脉, 挖矿的孩子数学数字喜欢的不得了,不教都会,我们家一点都没有被我们的长项影响到。 为什么呢? ).
娃喜欢的东西一般都是他能做得好的东西,因为容易形成正反馈。游戏除外哈。
再给你泼点冷水,我娃五岁画画和老师学的有模有样的,老师邻居都夸,那时候画画还挺专注认真,没事了就想画点啥看上去以为他真喜欢。 8岁之后让他再去画画课就很艰难了,10岁之后碰都不碰了。(可能主要是因为参加别的项目觉得更好玩了不玩这个了)
真是想的起来推五岁娃的。。你现在就是多给他报报活动试试水,喜欢就接着去不喜欢就拉倒。
Anxiety is fear for future,是对未来不确定性的恐惧,你想要的是certainty(这是fixed mindset),然而人生没有certainty,你更加不可能控制的是孩子的未来和人生。如果说你浪费了5年,我也同意,你永远在焦虑而错过了当下,的确是浪费时间。
如果你还没有读过,强烈推荐下The Growth Mindset这本书,growth mindset和fixed mindset正好相反,正因为没有certainty,才给我们无穷的opportunity and possibilities。无论是我们自己还是孩子会一直成长变化,人生也因此而有趣。
你想象一下孩子出生就定了职业,就像出厂设置一样,该是一个多么可怕又可悲的人生?