赞楼主的思考！不过对于non fiction到fiction的转变其实跟孩子的思维成熟度也很有关系的，我家四年级的，今年才大大爱上fiction，之前只看non fiction，fiction每次很费劲推给他，我之前也很发愁来着，然后最近一年就突然特别喜欢起来，尤其是wings of fire，狂热了大半年了，反复看，见谁跟谁聊，前几天跟我解释为啥那么喜欢，说以前看fiction，就是看看情节，热闹完了就算了，但是wings of fire是第一次，会跟着里面的character难过而难过，紧张而紧张的，而且看那些dragon的互动也会思考自己交朋友互相是在哪个层面，谁更需要谁，于是对方就更有upper hands，我于是想起来我自己小时候看电影电视剧很少跟着揪心掉眼泪的，以前有个电影，妈妈再爱我一次，记得坐着电影院里大家全部哭点稀里哗啦，我一点哭不出，当时还觉得自己挺酷的，但是年岁渐长，看着很多事情都会跟着难受掉泪，其实想想就是自己经历多了，很多事情可以共情了。孩子对fiction能欣赏共情一方面是阅读水平需要跟上，另一方面其实是心智发展需要跟上，阅读基础解决了，心智部分就慢慢静待花开吧
这个论坛上的关于英语精读材料的帖子，我暂时没有看到过。所以起一个抛砖引玉的作用，如果有人看到类似的英语材料也请推荐。
这套材料总共分成4个level Quick Starter/Starter：hard word 250（我把这个分成2个） level 1:hard word 400 level 2:hard word 700 level 3:hard word 1000
首先说一下，我跟老公专业不一样，网上有中文kumon，我属于娃做中文kumon，我看一眼就知道对错，然后给指出问题的。以前暑假就是老公陪娃读书，我发现老公居然自己也做一遍，然后跟娃对。我当时大吃一惊，这个东西，你还要做一下才知道答案，不是眼睛一看就知道了吗？ 然后去年暑假，娃开始做evan moon和WW3000的英语，我发现老公居然不用对答案。我说，你不用对答案？老公说，这有什么要对答案的，我看看就知道了。（哈哈，估计他内心暗爽，终于雄起了。。。。）
我的老公是可以跟娃一起做一起讨论这套书的， 所以不需要答案。如果不具有这个氛围的，这套书会不会有效果我就不知道了。
如果想看完整的list可以到牛津网站上，google search “Dominoes active reading” https://elt.oup.com/catalogue/items/global/graded_readers/dominoes/?cc=gb&selLanguage=en&mode=hub&srsltid=AfmBOoqBT9T_A4nofJmOfE0gbW9jvMbWDsmZDLZID95jpyu8s2pZpL1c
这个网页往下拉有完整的list
这套书正好都包括，我下面具体解释一下
它Quick Starter/Starter其实是分成两种， 我再细分一下，一类是正文是以漫画形式的，一类正文是以绘本形式（其实后面的level也是绘本形式的，只是文字的密度加大和长度加大）
下面是漫画的形式，莎士比亚的暴风雨，Amazon上可以买到
我把这套书细细翻阅了一遍之后，决定让我家的学渣联盟（娃爸+娃）两个人从这套书最开始这种漫画漫画开始 希望养成 读前思考，抓细节，练习单词，和最后的一点点的写作构思。
这也是为什么我认为这套书适合小学高年级，或者初中生，并不适合小学低年级的原因。
当然阅读还是要大量阅读，这套精读只是为了弥补学校对写作，阅读，单词，语法的一些缺陷。
哎，我知道小孩数学要家长上心，没想到小孩英语也要家长上心。我#￥T$T%$T$!
我也是从一个ESL的教授介绍才知道Oxford的这套Dominoes active Reading 然后我读了一些之后，觉得很好，适合给娃爸给娃补精读，于是开始在amzon上找这些书， 最合适的方式是 （最前面给了一个Oxford link，里面有完整list，里面有书名） 搜索方式是 Dominoes+书名 或者Oxford+书名 要在封面看到Dominoes，在后面也看到Dominoes 才是这套书
不能， 所以这套书的缺陷就是还得出个家长。
不过，Oxford网站可以用email免费注册一个teacher的账号，这个账号里面可以看到20多本答案，还有一些teacher的资源。比如写阅读日子的template。
21本的合集用下面这个link https://www.amazon.com/dp/B0C9TXGKQM?binding=paperback&qid=1746980247&sr=8-2&ref=dbs_dp_rwt_sb_pc_tpbk
你可以买本电子版看看，适不适合你家小孩。
其他的用Dominoes+书名
我不知道啊， 这个你自己分析自己小孩适合用那个level，要根据你小孩现在的写作能力，语法掌握，然后反过来推从哪里开始。我小孩读过凡尔纳的所有小说，所以我就从漫画level的两本凡尔纳小说开始的的。你不一定都要买，你看看自己小孩喜欢什么，买本试试？我家准备整个暑假+4年级就来吧这套书都弄熟了，作为我家的精读材料，因为它从单词，语法，阅读细节，写作，包括文学性上都兼顾了。
你可以去下面这个link去Oxford university出版社的注册一个teacher的账号，然后可以看到syllabus，等具体内容
https://elt.oup.com/catalogue/items/global/graded_readers/dominoes/?cc=gb&selLanguage=en&mode=hub
非常感谢🙏
请问这种有适合初中和高中的练习的吗
初中根据写作水平和语法水平应该可以看看应该看
高中不行，高中 一方面，学会写读书笔记，这样才能有上AP文科课考试的能力，边读边写读书笔记。 另一方面要写议论文的， 辨析文
具体我也不清楚。我娃才三年级，先把四年级这个学期过好再说吧。。。。。
我家数学知识一般水平。我的想法是他小学做完kumon打下整个初等数学基础之后，初中爱干嘛自己干嘛。希望今年暑假能把L做完，然后456年纪正好把mno做掉。但他的数学思维还在中国七年级，光有知识的广度没用的。 从三年级开始，我家大量的时间就在阅读和运动上，没空做数学就今天做一点明日继续一点。英语太烂了，得满足基本需求。 写作周五，周六精度， 阅读，数学摊到周一到周四 都是在运动前后抓时间。
请问楼主，kumon数学是自己打印资料嚒，这个资料从哪里着呀
Kumon数学中文的有到L，代数部分主要是HIJKL。电子版淘宝就可以买到。 英文是同事给我他家小孩做过JKLMNO。
我家没有不读书，实际上我家在不断的读书。最近在读哈利波特，正好他同学也在读这个，两个天天在学校像追剧一样讨论剧情。
但泛读书跟学习阅读技巧，学习写作，学习语法，分析人物并不冲突。我说的是后者，我写这个帖子也是因为发现华人没有这一类的材料。这个不是为了读书的乐趣，这个是为了从阅读中学会应该学会的写作，语法，单词，，文章构架等等之类。
没懂。这个回答不自相矛盾吗😝那注册个老师账号就有答案，那不就可以让娃自己对答案吗？
如果你ready 给小孩精度，其实有非常好的courseware , Edgenuity 这样的软件，里面是一本书一本书的精读课，根据情况上不同课，没那么费爹妈。其实教材是死的，一个课好不好最重要的是备课，教学内容的延展扩容性。好的老师会顺带讲很多相关的东西，但是作为非专业家长这么备课那的死人的！3年级娃还是多读，阅读速度和词汇上去了到5，6年级写作会一跃千里。小孩就是这样，差一年思想深度成熟度，想法会差10万八千里
谢谢你的推荐，你的推荐可能挺适合别家小孩的。
我家有个文科教授，虽然他不是文学的，但他的英文童子功--从大学起就一月一部英文名著的精度着。一直坚持了很多年。我们说起川普，说起现状，他不禁背起林肯的演讲。他有对英语信手拈来的能力，又时而抽风吟诵的自发喜爱。
我家数学从我一开始陪着看他做，跟他说说，到他做我出人形工具，到现在他自己做，自己学，自己做，自己对答案--做的时候还能高兴的唱歌。中间经历的三年。我喜欢kumon一个原因就是它可以慢慢家长放手，娃自己做自己学。
但英语我家没有这样一步步陪同过。现在周末娃爸跟娃每个讨论讨论，漫画版娃爸读一副，娃读一副，然后一起讨论做题。从我这个文盲的角度，我可听到老公对他的引导，比如讨论哪个词的用法，顺带着就造造句，比如在对剧情后续发展讨论时寻找一些逻辑。
说句老实话，见老公与娃这样读书，我有一种一直只顾了数学的陪伴，在英文上亏欠娃的感觉。现在他们一起看漫画一起唧唧喳喳的讨论，也许老公对英语的一种情感也能传输给娃。
这套书适合我家，不仅仅是阅读，后面project里对语法，写作的练习，我也很喜欢。我家还有一个原因，娃喜欢看漫画，所以这套书给了他从漫画开始养成阅读思考的习惯。
我记得娃泛读读凡尔纳的神秘岛的时候，老公就说他很喜欢这本书，两个人讨论就结束了。而这套书提供了一个引子，也给了老公跟娃的一种亲子活动，很多他原著就读过，再跟娃读简单版的时候内在的感想会不由自出的出来。听他们欢快的唧唧喳喳交换感想，有些像读书club。——其实看他们这样讨论，我终于明白为什么有人说reading club能够帮小孩提高阅读能力了，因为讨论中加深了对细节捕捉。
我同意你说的，也许不适合其他家。你推荐的，我也会去看看，谢谢。
我不想小孩用电子读书，是因为不可以take notes，还有就是我不喜欢选择题。如果是数学题只有屏幕的选择题，其实缩减了思考的步骤和深度，也少了写的练习。我不确定英语方面，我希望一开始小孩养成精度习惯，就有自己旁边写写，做题也写写单词，写写句子，文章的习惯。
因为这套书有上百本，答案只有20本左右。 所以就当没答案吧。
谢谢！
我家娃经过1年泛读，不是精读，确实文笔写作突飞猛进。我给他买了大量获奖的小说，口水书他自己去借。 精读也需要，不过如果为了做题，我觉得可以试试不同题型的解题方法。
哎，我家这个学渣还没有到文笔写作的过程。我甚至都没有这方面的期望。我对他写作的期望就是，能够用文字去表达自己情感，构思自己的思路，幻想。 不管怎样，小孩都得熟练掌握一门语言，因为阅读带来的乐趣，广度，深度，震撼，和想想不是其它东西能够替代的。我希望小孩能够在阅读中有自己思维碰撞和震撼，爱上读书。 不过读书是个私人的事情，我跟老公两个人读的书完全不相通。我们的喜怒哀乐也完全不相通。 我希望小孩能够喜欢上阅读，人生有太多悲欢离合，最终我们思想属于我们自己，点亮从阅读中滋长生命的力量这个技能太重要的。
也因为这个，其实我是有愧疚了，小时候只陪了做数学，没有陪着阅读。现在老公就拿着这套书补课吧。就当补亲子时光了。
楼主，首先非常感谢的分享。
但你若说你还“有愧疚”，简直让我这种躺平家长无地自容
用个数学来类比，上周娃做一个题目，就是下面这个，我看着他直接写跳过第一步直接写cos^2 A - sin^2 A. 我看到，立刻就跟他说，不要这么写，要写上下同时乘以cos^2 A。为什么要这样写，因为这样才能清晰的告诉别人上一步怎么得到下一步。 写出去的解题步骤就等于你交出去一幅画，一篇诗歌，一个作品，所以一定要它清晰明了，让别人能够看出里面的层层推理，并跟着你的层层推理，走入你的思维，走入你的内心。要让别人看到你写的解题步骤与欣赏一幅画一样愉悦和共情。 养成认真书写，保持逻辑的连贯性 的习惯，对数学进一步学习有很大的好处。什么时候写数学解法，有一种自己的精雕细琢，毫无瑕疵作品拿出给别人欣赏的愉悦的心情，那么会慢慢形成强大的数学学习能力。
这种习惯，其实美国是没有环境培养出来的。即便是我自己，无论以前做TA还是现在做教授，我都不会因为学生漏写步骤而指出扣分的，因为学生会说，你在纠结什么细节。 在国内是有老师改步骤，要小孩写出严谨的步骤的，美国没有。懂了得到答案了就好了。你懂了，你聪明，真的就好了吗？你看美国大学生的书写，逻辑，就会发现他们的一些习惯对他们思维和理解深度造成了障碍，但是那个习惯，已经根深蒂固无法改变，有的学生的考卷是一坨坨没有逻辑的乱放里面去找出正确的，然后尽量给分。有的学生很聪明，我内心有时候会叹息，因为有些学生的书写习惯造成他们理解深入的阻碍。我能说吗？我不能说，我只能说，下次小心一些，你这么聪明，等等。当然我们可以用天赋，兴趣来遮掩住。大家一起来做好好先生。 美国的数学教育可以说任你发展，任你天赋，也可以说是任你走歪，任你走走就散了。
我不懂文科，不懂用词，不懂如何写作文。这套书创造了一个环境，就是抓住娃爸跟娃一起去阅读，却用词，却讨论文章。如果没有这套书作为媒介，讨论往往只是几句话，比如我们讨论过三体，讨论过昆虫记，工业革命改变世界，这三套书我们是全家一起开车时候听的中文版，老公和小孩都阅读了英文版，但是他们讨论也很少。我不清楚文科是不是要像数学一样，在小孩走偏到不好习惯的时候，需要家长提醒一下。我也不清楚怎么提醒一下。
我花了两年去培养了小孩自己学数学的能力——不管最后怎么样，反正他自己做自己慢慢学的能力是有了（感谢Kumon），也培养小孩阅读各种乱七八糟科普书的爱好。但是因为家长比较忙，一直没有陪小孩去讨论小说。小孩说他喜欢看non-fiction，不喜欢看fiction，何尝不是因为家长一直以来的忽视而造成了。读小说是很重要的一件事情，它给了我们勇气，想象，对美好的向往。
即使在同一个屋檐下面，我们的悲欢也许并不完全共通，我内心尖叫战栗的你可能毫不知情，我为之雀跃的你可能无动于衷。而这套书至少创造了一个机会，让娃爸和娃可以相视一笑，对我家来说，这就足够了。
这套书对我家来说很有用，我拿出来分享。也谢谢上面分享其他精读材料的。
（这题来自old M46b。我真心推荐kumon。他的代数方面做得很好。整个体系清晰明了，例题也非常明晰。）
楼主每次都帖子都是干货满满！ 你家学习过程是所有人都梦想，家长用心扶持，娃也配合，在趣味互动中既有亲子互动，又有探索新知识的乐趣，真的羡慕极了，大部分人家里辅导孩子学习都免不了鸡飞狗跳，其实很多时候是父母方法不对头，孩子很多时候觉得干燥无味，能当作任务做完不反抗的都是好孩子了，真正能从学习中找到乐趣的少之又少
赞楼主的思考！不过对于non fiction到fiction的转变其实跟孩子的思维成熟度也很有关系的，我家四年级的，今年才大大爱上fiction，之前只看non fiction，fiction每次很费劲推给他，我之前也很发愁来着，然后最近一年就突然特别喜欢起来，尤其是wings of fire，狂热了大半年了，反复看，见谁跟谁聊，前几天跟我解释为啥那么喜欢，说以前看fiction，就是看看情节，热闹完了就算了，但是wings of fire是第一次，会跟着里面的character难过而难过，紧张而紧张的，而且看那些dragon的互动也会思考自己交朋友互相是在哪个层面，谁更需要谁，于是对方就更有upper hands，我于是想起来我自己小时候看电影电视剧很少跟着揪心掉眼泪的，以前有个电影，妈妈再爱我一次，记得坐着电影院里大家全部哭点稀里哗啦，我一点哭不出，当时还觉得自己挺酷的，但是年岁渐长，看着很多事情都会跟着难受掉泪，其实想想就是自己经历多了，很多事情可以共情了。孩子对fiction能欣赏共情一方面是阅读水平需要跟上，另一方面其实是心智发展需要跟上，阅读基础解决了，心智部分就慢慢静待花开吧
Mark intensive reading
谢谢你的安慰，也许要随着年龄的增长，才知道人生的悲欢。