Written test也拼速度，我们家六年级state的题根本没时间做到后面几题。要想提高速度就得反复训练，但这对孩子长期的发展非常不利，所以我们叫孩子不要在意math counts 的成绩，只是去跟队友一起去玩一下，没准还能交到州里其他地方来的朋友。看看奥数拿满分/金牌的人最后的工作就知道这些反复模式化训练对思维的长期发展是不利的了
我家阅读慢的数竞娃虽然每次countdown都走不远，但是每次都很enjoy自己能进入。countdown做的快有技巧练习，更多的是靠数学的intuition，这个就是天赋。当然数竞和将来做数学相关专业还是两件事。数竞的top娃最后绝大部分ends at wall street，少量在硅谷，其实就是这些公司非常value人的IQ。
这么小就这种学法，以后很容易anxiety吧
不知道其他家长怎么看。
怎么会题目不看完就知道答案？难道是一个题库, 来来回回从里边抽题目来考？
Mathcount 还是有规律可循。可以train的。我们这去年有个队本来一盘散沙，在专业老师带队下，一路挺进。
是速度。 就是看小孩小小年纪就紧张兮兮的，一点也不放松。
这个是兴奋，其实这个有点体育性质了，因为要快，所以人的状态一定要高度活跃状态，这样心跳快，血液流动快，思维也加快，拍按键也快一丢丢。
当事人在比赛的时候，根本不会想那么多，因为根本没有时间让你大脑想这些情绪问题，完全在读题和大脑飞快的做题，想了就慢了就输了。
大量能量释放的时候人还会喊叫，这个太正常不过了。你不在比赛状态，当然理解不了。
人生情绪失控的机会总是有的。。小时候练练，心脏可以承受很多，不是很好的事吗？ 还是说你喜欢小时候太顺，大了一点挫折就受不了的那种？
那说明有娃读题快，肯定也是练的多。
但我觉得对靠刷题刷上来的孩子参加这种show其实不太健康。我宁可我的孩子不去参加这种show.
同意
所以8年级之后就没有mathcount了
我是觉得青少年有的时候的心理问题可能就是和这种长期高压，紧张状态有关。 Mathcount 的训练又是长期快速刷题。
没错！因此有很强的观赏性！就像最强大脑，很好看！尤其速算比赛！
能进national的大多不是靠这种方法训练出来的吧。
+1除了national count down决出冠军，其他就是show，那些题目对参加比赛的娃都不难，笔试才有难度
Countdown round 根本training 不出来吧，快的孩子天生数感很好，感觉根本不看题目，只抓数字
比如说你是个矮子，却要质疑篮球运动让矮子焦虑了，提议取消，你觉得合理吗
有个大屏幕上先显示出来题，因为很多观众看不到所有主持人再把题目读一遍，如果简单的题确实几秒就出结果了没必要等读完
countdown 也不决定比赛结果, 而且你笔试不在前面也没机会参加count down， 笔试题能不能排前面取决于能不能做后面的难题， state level笔试题后几道已经很难了，根本不是速算能解决的
想放松就不要参加比赛， 哪一行的比赛不是紧张刺激呢。 足球， 排球， 体操，滑冰，辩论 哪个比赛不刺激呢， 何况countdown还是一个不影响能不能晋级的环节。
首先，它有一个团队，然后实际上也就是一种team sports 了，娃可以交到朋友。
再次，他是一层层晋升，作弊可能性小，能通关到顶送必须是数感很好的大牛娃。
再次，我最喜欢count down 的环节，做题好也可以像体育和明星一样，大大方方的show off.
最后，mathcount 对心理素质的考验很大。
牛娃恒牛！自己家娃考的不好，不要质疑考试不好，只能说不适合走mathcount这条路。
Written test也拼速度，我们家六年级state的题根本没时间做到后面几题。要想提高速度就得反复训练，但这对孩子长期的发展非常不利，所以我们叫孩子不要在意math counts 的成绩，只是去跟队友一起去玩一下，没准还能交到州里其他地方来的朋友。看看奥数拿满分/金牌的人最后的工作就知道这些反复模式化训练对思维的长期发展是不利的了
那练琴练体育不是一样的刷？
那是因为没做后面几题， 做了就知道其实对初中生来说是会和不会的区别，有时间也不一定能做出来。 mathcounts 有时候出题出的不好 就是后面题一下就难了， 不像AMC是递进的。 奥赛满分的基本都去花街了吧， 个别工作不好的是因为数学极好的容易偏科， mathcounts 就是初中比赛离需要放弃其它科目专攻数学还很远。
其他体育运动中小学都是以fun为主。到高中，心身成熟了，才参加这么serious比赛。
不知道为什么mathcount 要对这么小的孩子就开始这种训练。 难道是因为中国人就喜欢卷，因为大部分都是中国小孩？
没有人会为了这个特殊训练， 又不影响晋级。 而且也是笔试前几面的才参加count down，能进前几的本身就差不到哪去。 何况你不喜欢你家娃就不训练， 也不影响靠笔试晋级， 就像我不喜欢长跑怕伤膝盖，我家娃就不跑， 但没必要非要证明这个比赛形式不好。
那么多比快的体育竞技项目我不擅长不参加， 但也不能拦着人家擅长的参加。
奥数拿满分/金牌的人最后的工作怎么了？
去参加一下比赛怎么就是被逼了。
你想太多了， 我家两娃其它EC的比赛从小学一年级就开始年年比赛, 比这个mathcounts 紧张严肃多了， 我家娃花上面的时间也比数学多多了， 像网球，高尔夫， 乐器这些哪个比赛不紧张， 为啥觉得是家长逼的， 数学好的孩子参加数竞那是如鱼得水。
这个比赛1984年开始的，97年以前都没多少华人https://en.wikipedia.org/wiki/Mathcounts
是一种浪费时间的活动
你这样 看见牛人不服气， 又不敢去竞争。 而是感慨 牛人好惨呀， 被家长逼， 还 Anxiety. 是错误的， 对教育自己的小孩也没有好处。
不不不，楼主是辛辛苦苦准备了好久，发现效果不好，超级失望，于是感概，不是我们家娃不牛，是我推的不够狠，是考试本身有问题。
各种乐器体育比赛，小小年纪就上场，周围一堆家长，哪项EC不是为了培养一个好的心理素质，免得以后输不起。
楼主现实生活中一定赢的太多，输的太少。
有啥好焦虑的？ 你娃要是太焦虑，说明本身心理素质就不好，需要多锻炼锻炼。 就跟体育娃一样，人家上场打比赛，拼的不仅仅是技能，更是心理素质。
进national一个州才四个娃吧，真的万里挑一。
既然是最喜欢的活动，为啥连名字也没写对😂另外这显然不能算team sports, 只能是team work. 作弊还是有的，只是比amc要少很多。
那你看过学校的体育比赛吗？那个也是很紧张的，比数学抢答强度高多了。
你想太多了吧。这么短的比赛能有什么心理问题？体育比赛更残酷！
countdown round还是能有影响晋级的，取前四名
确实如此。mathcounts是数竞的起点，坚持下去的牛娃们后来基本都去了很好的学校，至少我们这里是如此。这是初中阶段含金量最高的比赛之一了。
初中体育比赛还for fun为主？这显然是看错了队。小学高年级开始的体育比赛就很激烈了，很serious。初中更是到处travel。相比之下，数竞温和多了。
我们chapter和state比赛都是只看笔试成绩决定是否晋级， countdown确实评奖， 但是不影响晋级， 但是一般countdown 前三的 晋级州赛都没问题的。 全国比赛countdown的冠军会在官网公布的吧。
比赛规则不应该是统一的吗？笔试出前十名，然后进入countdown 重新排名。有人可能笔试只能第十名，但countdown 即兴发挥出色，进入前四。那么就可以去下一级比赛了。
我们这完全不看count down成绩， 前二的team和个人晋级州赛， 前四名笔试晋级national， 而且都是前十二进countdown。
官网有比赛规则的 countdown大多数州和chapter根本不影响晋级， 当然你不是前面也进不去countdown。
高中可以参加ARML。我觉得mathcounts和ARML都比现在的AMC要好，孩子们既有individual work，又有team work，同样兴趣的孩子在一起练习比赛其实玩的挺开心的，作弊的情况几乎没有，因为平时一起练习，水平高低大家都清楚。
我们这里countdown 起了决定性作用，当然前提是先进去这个环节。
不知道别的州怎么样，我们这里的arml选拔有DEI考虑，不是完全按成绩来的。不如mathcounts公平