https://nces.ed.gov/pubs2019/2019179/index.asp 在一项2013年的研究表明，美国16-65岁的人中有21%是文盲半文盲。 “Four in five U.S. adults (79 percent) have English literacy skills sufficient to complete tasks that require comparing and contrasting information, paraphrasing, or making low-level inferences—literacy skills at level 2 or above in PIAAC (OECD 2013). In contrast, one in five U.S. adults (21 percent) has difficulty completing these tasks (figure 1). This translates into 43.0 million U.S. adults who possess low literacy skills” 而且这些文盲半文盲三分之二都不是移民。“U.S.-born adults make up two-thirds of adults with low levels of English literacy skills in the United States.5 However, the non-U.S. born are over-represented among such low-skilled adults. Non-U.S.-born adults comprise 34 percent of the population with low literacy skills, compared to 15 percent of the total population” 最近的另一个新闻也报道了类似的情况，https://edtrust.org/blog/the-literacy-crisis-in-the-u-s-is-deeply-concerning-and-totally-preventable/ 美国4年纪学生中仅有43%掌握了阅读能力。
还有就是地理也是讲的一塌糊涂。高中毕业能知道海洋，大气环流的的凤毛麟角。很多大学毕业time zone都算不对。
唯一好点的也就是cs.
是的,cs不知道，反正可以刷题，指望中学老师教算法也不可能，毕竟算法好的早就有高薪工作了。太多物理老师自己都一团浆糊，只有爹妈自己上了
现在美国合格老师太少了。 不仅仅是钱的问题 一是，是美国能合格当老师的人本身就是凤毛麟角。 二是，是没有统一有效的考核制度。 三是，由二衍生出，大多数老师没有责任心，不是自家孩子，懒得教育
哈 美国老师也是这么成长起来的，怎么能期待原本就没被好好教育出来的老师们来好好教育楼主以及其他家长的孩子了？
去年娃的science开始的时候表现很不好。和娃一起看学校的science课本。6年级就讲到牛顿定律3……我回想自己好像高中时才接触到定律3，初中三年级时才有物理课讲基本力学杠杆原理啥的。
讲到文科方面。去年也是陪娃学了半年social study，就是古埃及呀苏美尔啊中国的秦代……觉得比我在他们这个年纪学到的东西多且深。
哎，我估计比你大不少，或者我们那里教育落后。我是初中三年级才有物理课。
这点东西是常识，不是学的深
文科也不行，只是反反复复讲 civil war，但是稍微深一点的就没有了，你问他洛克、伏尔泰、孟德斯鸠，他们根本弄不清
也确实这样。我数学当初高中还蛮不错的，现在辅导娃数学全孩子爸爸弄。因为我高中之后就不再有数学课了，工作当中一点计算能算对药物剂量就好了。娃爸engineer数学是核心课程。我们同一个地方一届高考我数学比他考的还好，结果就是走了不同的专业，一个有持续学习一个不再接触数学了。所以我们现在也不焦虑娃这个课那个课学的怎样怎样了。
你们居然还有science 课本，我们连纸都没有
那学历史干嘛？大部分工作用的着历史？还有拉丁文，这语言有什么用
所以美国很多人，连science常识都没有 愚民好管理 砍的最多的就是教育经费了 people太聪明会威胁到资本
美国人数学学不好，基本的逻辑就没有
多是可能的 深就是妄言了 这边就是很多开了大课题 然后就没然后了 就跟郭德纲讲书挖坑一样 坑挖了好几个 都没填
严重同意 碰到过博士的逻辑思维能力烂得一批 不知道怎么混出paper的
这边高中才学，science那点是科普，根本不算，得到了11年级才学。撑死算2年，很多学期制的也就一年。
关键是老师水平也不行。
所以，还能指望啥呢。家长自己教吧，反正网上视频也不少。如果会中文就更好了，好的中文物理免费视频太多了，看不过来。
你们呢都好牛呀！都是自己辅导的？
国内的初二学起 是不是相当于美国的8年级？美国的高中是4年，6年级就是初一了。
绝大多数其实是学术民工，给老板搬砖，灌水凑出来的
我们80年代初全国倒数的贫穷内陆省份，一个超大镇子的唯一初中，物理也是初二学的。当时碰到了一大哥哥童工物理老师，教得极好，我中考三个县级市最高分，接着default成省重点高中物理（物理老师是班主任）课代表三年，完全感谢于他。
去年回去找到看望了他，确认了1983年他16岁大专毕业就教我们。人根本记不得我有这个学生，聊到了其他年轻老师，他当年跟屁虫似的跟着玩的，才开始回忆起来。在镇子上教了17年，然后直接跑到省会211大学附属中学应聘，PK掉其他20多个竞争者接着当高中物理老师，不到50岁211附中被裁撤了，转到高校老干部处每天7小时工作制。最神奇的是，他教学太好太有名气，学社家长们/外面的学校找他的太多，最后他就挑了挑了两处下班后在外教学。211老干部处上班挣个小钱。 这个老师是我们初中老师中最聪明最小又负责最后过的最好的老师，儿子大学毕业工作十来年业界内小有名气，真正的人生赢家！
再加点： 更坑爹的是，基本上没有教科书，更别说统一教科书了，都是“超牛”老师东copy一点，西copy一点来做ppt，然后上完课，这门课就结束了，学到了啥天知道。学生无从预习，更无从复习，更不要说通过教科书进行系统的自学了。都得自己到处找资料零零碎碎的学习。 图书馆里都是fiction，参考书？找都找不到
差距太大了。我们这里science没有教材，今年的老师特别不好，上课就放youtube教学视频。周五只放music video，大家娱乐。
在这里吐槽美国教育的，大概很少有你这么深入陪孩子学习的。每个学校的模式不同，好的学校进度快一些，差的学校进度慢一些。这个和学生的整体水平，社会氛围是有关系的。红州的教育进度不快AP课少，加州硅谷的高中的课就难一些，比其他地方的学校进度快。
美国的医生还是很扎实的，开创了很多新的疗法，手术。科研自不必说也是世界领先的，博士都差这个结论怎么推导出来的？华人上贫困线都100万了，感觉大家的口气也越来越大了。
这什么鬼。首先，像楼主所说的分析原理是锻炼思维很好的途径，对于绝大部分人来说中学学物理都是手段，不是目的。。第二，stem要搞好必须有人才金字塔，没有大批学stem的人想出顶尖人才是不可能的。美国现在没人学stem，人才都断档了。中国工程师人数碾压美国也是现在工业上全面吊打全球的主因。历史上的强国包括欧洲列强，美国日本都是靠工业靠科技的，但是资本主义作死到后期都搞金融，像美国现在这样务虚完蛋是迟早的事。
最后，看中美两国领导人就高下立判了。中国的都是理工背景的多，甭管什么专业什么学校，理工科出身的人明显更有远见，短短几十年把中国改造成现在这样眼看就要登顶了，比美国这些凭三寸不烂之舌舔上来的政客脑子好使多了。
可以问问孩子有没有教科书，很多学校有教材的，老师也会要求阅读一些部分，和大学里一样。看了这个帖子的感觉是要么美国各个学校差异实在太大，要么是家长确实不知道学校里的真实情况。
这个深还不是看娃们自己愿不愿意深挖。有的娃看不懂了会问会自己google有的看不懂了直接说太难放弃。
我觉得逻辑可能有点天赋在里头。 我逻辑思维比较好的。我娃很小的时候我忽悠她，有时候忽悠不过去……人家能反着推回来说我说的不对。 回到学习上，娃确实逻辑思维一直不错。
教科书在网上都可以买到的。 自己关键搞清楚娃学校用的什么书，尽管娃们都不带书回家，但是自己可以log in 孩子学校账号，看到电子书。我视力不好喜欢实体书，就去amazon买了。
说起老师没有责任心的原因。曾经见过一张老师们喜欢转发的卡通图：30年前，孩子不好好学习，是家长和老师一起训孩子你为啥不好好学习；如今孩子不好好学习，是家长和孩子一起训老师你怎么敢批评我们家天使般的好孩子。所以老师为啥要冒着被家长投诉的风险好好教育孩子呢？发那点工资不值得
孩子们说书太重了，就懒得带回家
女儿班上化学课， 配平是一塌糊涂 全班拖垮， 系数不超过 3 的都做不出来 我说跟她说 我中学时， 作业题里系数 都有两位数的。
说的太对了。大学也这样，学生考完试给老师打分，学校如果重视这个“打分”，老师只能迎合学生，放水。。。。 这就是教育“民主化”的可怕之处！
你大概说的是老中吧，中国自古就没有逻辑，马哲再一搅和，更是一脑瓜浆糊了
我读文科的 这么多年来理科不行 所以在北美算留学非常规群体 我觉得国内学的挺深 我这么多年来没用过国内学到的那些数理化知识
同意。 我们这里中学根本不怎么教科学。 高中老师老的一批还行，现在大批退休了。 新的老师全是自己都搞不明白，再把学生教得更糊涂。 到了大学第一年，物理化学跟不上的成了大多数。 大学老师应该是最清楚这一年一年的学生质量下降到多么可怕的程度。
不稀奇，绝大部分人一辈子也不会用到微积分
国内的高中化学物理，如果只是跟着课堂学，也没深到哪儿去呀
其实数学也是，从小到大都是死记硬背公式，因为公式什么意思怎么来的连老师自己也讲不明白。
我们家上高中的老大说，终于“适应”了高中老师的教学，aka老师自己都不理解，也解释不明白，不能光靠老师。说问ChatGPT比问老师解释得清楚多了，现在干脆把ChatGPT当tutor, 不懂就问，学习效果特别好。
不得不表示赞同，我们英语虽然不是母语，但在学习的过程中系统的学过语法，做过大量的练习和背诵，他们似乎都不学语法，靠的是阅读和语感
“Four in five U.S. adults (79 percent) have English literacy skills sufficient to complete tasks that require comparing and contrasting information, paraphrasing, or making low-level inferences—literacy skills at level 2 or above in PIAAC (OECD 2013). In contrast, one in five U.S. adults (21 percent) has difficulty completing these tasks (figure 1). This translates into 43.0 million U.S. adults who possess low literacy skills”
而且这些文盲半文盲三分之二都不是移民。“U.S.-born adults make up two-thirds of adults with low levels of English literacy skills in the United States.5 However, the non-U.S. born are over-represented among such low-skilled adults. Non-U.S.-born adults comprise 34 percent of the population with low literacy skills, compared to 15 percent of the total population”
最近的另一个新闻也报道了类似的情况，https://edtrust.org/blog/the-literacy-crisis-in-the-u-s-is-deeply-concerning-and-totally-preventable/ 美国4年纪学生中仅有43%掌握了阅读能力。
听说 chatgpt 把 Chegg 给干破产了？
你以为好学区是靠 老师撑着的？