全球大学倒闭潮已经开始,我们还要逼孩子吗?

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Miraitowa
楼主 (北美华人网)
根据美国教育咨询公司EAB的数据分析,到2030年,449所大学的入学人数预计将下降 25%;到2040年,预计有566 所大学的入学人数将减少 25%,其中247所大学的入学人数预计将减少50%。
而这种大学倒闭的潮水,已经侵袭了日本、欧洲、澳洲等地——中国因为人口基数硕大,一直都是“求大于供”,我们总觉得“学校稀缺”“教育资源稀缺”。 ▲日本惠泉女子学园大学宣布从2024年起停止招生,并在2023年入学的学生毕业后完全关闭学校。 但其实,只要你不把教育设定为“清北”和“藤校”,就全球教育资源而言,已经进入到了“供大于求”的时代了!
中国出生率连续七年下降,2016年以来,全国出生人口连年下降,从最高的1883万一路走低到902万。 ▲2013—2023年中国人口出生和死亡率走势图。 而我们之前的教育体系,是按照增长的1800万以上设置的——结果呢,就是多出了1000万的学校和老师的规划。 这两天,开始出现的幼儿园倒闭潮——马上,就是小学中学过剩,很快,大学就会招不到生——现在,已经有很多大学开始撤院系了。
《华尔街日报》对美国教育部数据分析:名校的数千个硕士学位,以及过量的博士,造成就业困难,收入降低。 学校招不到的学生;好学生稀缺,好学校不再稀缺;《经济学人》对2000所大学的研究,判断其中800所可能会破产。 哈佛商学院研究显示:未来10-15年,一半的美国大学将破产。 美国靠着全球的留学生,尚可支撑他们的教育体系,那么,中国呢?
不用看数据了吧,北大清华去争街道办,斯坦福帝国理工的留学生,去乡镇当办事员,已经很能说明问题了。
学校只重视“学术型”教育,只有一种“考试”的检测手段,早就不适应社会的发展了。 多元智能告诉我们,除了文、数两种能力,还有运动、空间、沟通、自然、商业等九种能力,学校对这些能力,基本视而不见。 未来的学校,一定是“多样化”的,不会只有“学术型”,会逐渐过渡到“职业型”,最后,有多少种能力,就会对应有多少学习的类型。 而且,学制也会发生变化,未来大学也许缩短至2年,甚至6个月;一生中也许不只读一次“大学”。
教育的真相,是有些人知道魔术的机关,却不告诉你。 肯罗宾逊在《学校扼杀创造力》中说:这个世界根本不需要那么多学术能力。
于是,很多企业早就采用基于技能来招聘,而不是通过一纸文凭。 比如IBM、埃森哲、戴尔、美国银行、谷歌、达美航空等,部分岗位纷纷宣布取消学位要求。 而且,他们干脆直接自己培训人才——以谷歌为例,2020年8 月,谷歌宣布为10万名学生提供为期六个月的在线证书奖学金,其中包括数据科学证书。 谷歌表示,如果学生申请谷歌相关职位,它将把这些证书视为四年制学位。
哈佛大学教育研究生院教授Christopher Dede表示,随着大量公司和非营利组织推出自己的课程与证书,这些证书在劳动力市场上变得有价值,传统大学将失去垄断地位。
变化更多,更快,更猛;没有任何一种知识,可以使用两年以上,也没有任何一个工作,可以安稳五年以上。 牛津大学预测,“人工智能”将在10-20年内,让美国总计702种职业中的一半彻底消失。
人工智能的时代,个人创造力可以被机器放大千万倍,未来,个人指挥机器的能力,决定了财富的重新分配。 能够被替代的行业、工作、能力,都不会再在学校里浪费老师和学生的时间。 而永远都不会被机器替代的,才是我们的孩子该去学的。 学习和人的身体、精神相关的知识,未来最有前途。生物、医学、健康、饮食、幸福学、精神学、运动学、艺术和哲学,将是大的趋势和需求。
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falcon1
Miraitowa 发表于 2024-10-24 10:59
根据美国教育咨询公司EAB的数据分析,到2030年,449所大学的入学人数预计将下降 25%;到2040年,预计有566 所大学的入学人数将减少 25%,其中247所大学的入学人数预计将减少50%。
而这种大学倒闭的潮水,已经侵袭了日本、欧洲、澳洲等地——中国因为人口基数硕大,一直都是“求大于供”,我们总觉得“学校稀缺”“教育资源稀缺”。 ▲日本惠泉女子学园大学宣布从2024年起停止招生,并在2023年入学的学生毕业后完全关闭学校。 但其实,只要你不把教育设定为“清北”和“藤校”,就全球教育资源而言,已经进入到了“供大于求”的时代了!
中国出生率连续七年下降,2016年以来,全国出生人口连年下降,从最高的1883万一路走低到902万。 ▲2013—2023年中国人口出生和死亡率走势图。 而我们之前的教育体系,是按照增长的1800万以上设置的——结果呢,就是多出了1000万的学校和老师的规划。 这两天,开始出现的幼儿园倒闭潮——马上,就是小学中学过剩,很快,大学就会招不到生——现在,已经有很多大学开始撤院系了。
《华尔街日报》对美国教育部数据分析:名校的数千个硕士学位,以及过量的博士,造成就业困难,收入降低。 学校招不到的学生;好学生稀缺,好学校不再稀缺;《经济学人》对2000所大学的研究,判断其中800所可能会破产。 哈佛商学院研究显示:未来10-15年,一半的美国大学将破产。 美国靠着全球的留学生,尚可支撑他们的教育体系,那么,中国呢?
不用看数据了吧,北大清华去争街道办,斯坦福帝国理工的留学生,去乡镇当办事员,已经很能说明问题了。
学校只重视“学术型”教育,只有一种“考试”的检测手段,早就不适应社会的发展了。 多元智能告诉我们,除了文、数两种能力,还有运动、空间、沟通、自然、商业等九种能力,学校对这些能力,基本视而不见。 未来的学校,一定是“多样化”的,不会只有“学术型”,会逐渐过渡到“职业型”,最后,有多少种能力,就会对应有多少学习的类型。 而且,学制也会发生变化,未来大学也许缩短至2年,甚至6个月;一生中也许不只读一次“大学”。
教育的真相,是有些人知道魔术的机关,却不告诉你。 肯罗宾逊在《学校扼杀创造力》中说:这个世界根本不需要那么多学术能力。
于是,很多企业早就采用基于技能来招聘,而不是通过一纸文凭。 比如IBM、埃森哲、戴尔、美国银行、谷歌、达美航空等,部分岗位纷纷宣布取消学位要求。 而且,他们干脆直接自己培训人才——以谷歌为例,2020年8 月,谷歌宣布为10万名学生提供为期六个月的在线证书奖学金,其中包括数据科学证书。 谷歌表示,如果学生申请谷歌相关职位,它将把这些证书视为四年制学位。
哈佛大学教育研究生院教授Christopher Dede表示,随着大量公司和非营利组织推出自己的课程与证书,这些证书在劳动力市场上变得有价值,传统大学将失去垄断地位。
变化更多,更快,更猛;没有任何一种知识,可以使用两年以上,也没有任何一个工作,可以安稳五年以上。 牛津大学预测,“人工智能”将在10-20年内,让美国总计702种职业中的一半彻底消失。
人工智能的时代,个人创造力可以被机器放大千万倍,未来,个人指挥机器的能力,决定了财富的重新分配。 能够被替代的行业、工作、能力,都不会再在学校里浪费老师和学生的时间。 而永远都不会被机器替代的,才是我们的孩子该去学的。 学习和人的身体、精神相关的知识,未来最有前途。生物、医学、健康、饮食、幸福学、精神学、运动学、艺术和哲学,将是大的趋势和需求。

全球大学倒闭,跟激孩子有关系吗? 你就说,哈佛斯坦福MIT这些学校会倒闭吗? 你孩子如果只想去二三流学校和community college,需要激吗?躺平都能去吧。 大家卷来卷去,还不是为了上名校。
c
crazyHat
回复 1楼 Miraitowa 的帖子
这种不了解高等教育的人写的所谓‘文章’,倒是非常适合糊弄楼主这样的
点苍鹤云
说全球咋咋,新闻又只有中文版的,这种“新闻”我一律当民间传闻看个热闹。
饿
饿
回复 1楼 Miraitowa 的帖子
这不是瞎鸡儿扯吗,没有那个文凭你连门都进不去,很难理解吗
E
Everglades
要更加鼓励小孩去好的大学。