middle school 娃昨天拿了两个detention。 起因是他中午在走廊“running”被lunch aid警告后又再犯。他当场承认错误并道歉。lunch aid 罚娃在长走廊走路,娃不情愿但还是走了个来回,lunch aid不满意,要求娃重新走一遍。娃觉得这种处罚方式不妥,试图表达他的“logic point”,被lunch aid以“talk back” 为由给了两个detention,要求娃连续两天早上提早1小时到校完成detention。 娃有错在先,按例处罚也是应该。今天早上已经送去第一个detention了。我就是觉着罚娃在走廊来回走路有点怪,这是学校的常规操作吗? 娃完全承认他在饭厅走廊跑,并且被警告后再犯都是他的错,他也明白有安全隐患,都中学生了应该更有安全意识。他认为不妥的是被罚到学校的长走廊罚走,中学700+学生的locker都在这条走廊上。他质疑的不是校规,而是这种游街示众的惩罚方式。借用网络流行语:“伤害性不大侮辱性极强”。希望娃记住这次教训。 我绝不袒护娃的错误,我在家也罚他了,但我还是励娃独立思考和表达自己见解。 ++++++++++ 没想到收到这么多热心的回复,那我就再啰嗦几句,也算是有始有终。 校规: 娃从小学起一直在这个大公立学区上学,无惊无险。我认真了解了一下初中关于“running”的处罚规定,三次以内给口头警告,超过三次给detention。 娃的脑回路: 娃说lunch aid也罚其他学生走长走廊,谁talk back就给两个detention。我问他明知道会罪加一等为什么还要跟老师理论,愣是把两个warning升级成了两个detention。娃说他late for lunch才跑的,已经罚走了一个来回了老师还让他再走一遍,学校长走廊走一个来回又要耽误几分钟,他只想老师快点放他去吃饭。他很清楚他的选择和后果。 学校的事他娃自己会处理,不需要家长掺和。我只给了他一个忠告就是If you cannot do the time don''t do the crime. detention: 娃在detention碰到了几个认识的同学,包括新当选的学生会副主席,还有几个不认识的。大家互相问唉你是怎么进来的,detention的理由还真是五花八门,最离谱的理由是踩着香蕉皮在地上滑,我不厚道地笑了。娃说负责detention的老师人气超高,学生都喜欢他的detention。呃......也许简单粗暴的惩罚比detention更有效。
hallway的expectation是walk,不是run,要他来回walk只是学习这是在hallway的正确打开方式。学校其实不止一次地强调,只是孩子不听,自己跑着撞到人了就说自己没错,人家碍事了。这有什么logic point可以argue吗?学校说不定墙上就贴着walk at the hallways,地面上还有箭头给学生follow。
只能认罚,这种事是很郁闷,但也不值当跟学校撕。对娃也是一个教训,不能跟管理者争论规则。有时觉得学校特别分裂,一边鼓励学生当Leader,要有自己独立思想,鼓励Speech And Debate,但是又要学生在学校规则上特别Obedient。我家娃初中为了能去食堂买稍微好点的午饭,第一次跑被说,换成快走也被说,只好接受
娃完全承认他在饭厅走廊跑,并且被警告后再犯都是他的错,他也明白有安全隐患,都中学生了应该更有安全意识。他认为不妥的是被罚到学校的长走廊罚走,中学700+学生的locker都在这条走廊上。他质疑的不是校规,而是这种游街示众的惩罚方式。借用网络流行语:“伤害性不大侮辱性极强”。希望娃记住这次教训。 我绝不袒护娃的错误,我在家也罚他了,但我还是励娃独立思考和表达自己见解。
++++++++++ 没想到收到这么多热心的回复,那我就再啰嗦几句,也算是有始有终。
校规: 娃从小学起一直在这个大公立学区上学,无惊无险。我认真了解了一下初中关于“running”的处罚规定,三次以内给口头警告,超过三次给detention。
娃的脑回路: 娃说lunch aid也罚其他学生走长走廊,谁talk back就给两个detention。我问他明知道会罪加一等为什么还要跟老师理论,愣是把两个warning升级成了两个detention。娃说他late for lunch才跑的,已经罚走了一个来回了老师还让他再走一遍,学校长走廊走一个来回又要耽误几分钟,他只想老师快点放他去吃饭。他很清楚他的选择和后果。 学校的事他娃自己会处理,不需要家长掺和。我只给了他一个忠告就是If you cannot do the time don''t do the crime.
detention: 娃在detention碰到了几个认识的同学,包括新当选的学生会副主席,还有几个不认识的。大家互相问唉你是怎么进来的,detention的理由还真是五花八门,最离谱的理由是踩着香蕉皮在地上滑,我不厚道地笑了。娃说负责detention的老师人气超高,学生都喜欢他的detention。呃......也许简单粗暴的惩罚比detention更有效。
以毒攻毒?
别护崽了 lz家娃在走廊跑 被叫住 老师说:你要走,不能跑 退回去 重新走过来 lz家娃退回去,重新走过来,估计走的时候各种肢体语言,或者就是还是小跑 于是,老师让他退回去再重新练习一遍 多正常啊
不正常吧,美国啥时变这样了? 不是应该叫停,that''s it, 为啥让人重走一遍? 有人就是走得快,比跑得还快呢!哈哈哈哈哈哈
这也能扯到种族歧视??! 真是服了 带这种节奏 感觉非常不怀好意
一直都这样 你有孩子吗?还不正常 学校就要有学校的规矩
就怕什么?瞧你 一副不怕事大的样子。喔 对了 不是你的孩子 让别人闹去吧 你好看热闹?
孩子给你的描述是轻描淡写的,他说让他重走,说不定是不respect老师的方法。我家是最重视孩子对老师和其他同学的respect。不要对抗权威,知道什么时候服从。
最后,don't worry。detention没啥,很多孩子都有过。有些是住宿学校周末不让回家的,有些是给老师打扫卫生,做手工的。就是让孩子明确知道错了要有后果。
简单的规矩没遵守,只能认罚,跟独立思想、speech and debate没有关系。要是觉得规矩不make sense, 自己或者联合去给制定规矩的人propose changes, 这才叫独立思想,不是犯了规矩跟执行人debate
无语,这种规则难道不应该遵守吗?跟leadership有啥关系?
大家鼓励孩子有独立思考的能力,能够对不合理的规则制度提出质疑,但是不是以挑衅或者违反制度规则来证明的
同意,我觉得培养孩子尊重他人是很重要的品质。 隔壁楼孩子要求换老师的那位,感觉自己娃没被尊重的时候就是事儿,自己的娃没有尊重老师的时候就不是事儿,还把我发的帖子给删除了,可见很多家长都是很护崽的。不管怎样,娃在家不教育,就会被在外面受教育,在外面受教育,就看自己能不能承受了。有这么多人发帖子,显然娃在外面因为behavior被教育,就觉得自己不被尊重了,觉得自己受委屈了,接受不了啊。
我们家娃也喜欢talk back 学校家里都是如此 愁得不行 估计老师也烦 不知道什么时候能长记性 学校跟社会一样 话不要太快 不然真是自己受苦
惩罚 搞不到痛点, 是没有用的。
detention的措施也不是针对楼主小孩一个人制定的,所有犯规的人都会受到惩处,觉得面子上挂不住了,下次就不要再犯同样的错误
我娃三岁去上体操课,那时候还要家长坐旁边看着陪
有娃用跑的,老师就是叫他回去从新走回来,当着所有孩子,所有家长的面,没有一个家长反对的
现在学拳的课后班有娃捣乱秩序,就是现场time out,当着所有人的面,也是没有一个家长出来反对的。
你应该告诉娃,所谓的侮辱跟他真的伤到别人比就不算啥了
空旷的hallway有啥可学怎么安全走路的,那还叫罚吗? 你娃要学的就是如何在人群中安全走路啊
独立思考也不该只考虑自己面子问题吧
talk back 就很值得鼓励。首先我觉得中学生在走廊上一刀切不许跑就是不合理的规定。生活里那些从小乖乖男一般长大都是自私鬼。有独立思考且能自己解决问题并为自己行为买单的男生一般长大后都是好男人!我觉得楼主处理很好。
不合理可以不来这个学校,而不是去故意无视规矩