早说过了，Kumon 最值钱的是这个系统和题库背后体现的循序渐进的逻辑，只要无脑跟着走，每天20分钟，不用家长费劲，几年后你会发现这是性价比最高的花费，别的再fancy，你觉得自己教再牛叉，不以年为单位坚持都没用，适用于大多数家长和孩子哈。看看烙印那么热衷送Kumon, 大概率错不了 rubiaceae 发表于 2024-10-04 08:30
一个用户 发表于 2024-10-03 08:38 和老中家长自己教当然没法比了，但还是比美国公立学校老师强太多了。 美国公立学校里面就是真的让体育老师教数学，你以为是笑话，但他们是认真的。老师自己连小学生的题目难一点的都不会做，教室里面挂在墙上的公式都有可能是错的（我们当地分数比较高的中学）。 任何小中小印或美国人里面重视教育的高中生，都可以完胜美国中小学老师的数理水平。你说有没有用吧。 至于你可不可以自己开一个，当然可以了。不过做生意不容易，你请老师花不了几个钱，打广告才需要花钱。最后钱都被google这种平台赚走了。
pevcmao 发表于 2024-10-03 08:57回复 9楼 风轻雨 的帖子 谢谢 我主要想找机构提高下reading writing，有啥推荐不？
风轻雨 发表于 2024-10-03 09:02 reading 我们没有找过机构。我们的办法是每周到library借十几二十几本书，读。
shanggj 发表于 2024-10-03 09:03 每周二十几本？
crystalyysu 发表于 2024-10-03 09:06 “还不如买两本书 让孩子在家自己做做，然后家长对答案和孩子讨论” 问题就在于，就你说的这句，大部分家长就或者没时间/没精力/没能力做，或者懒得做。 如果家长愿意这么做，那效果确实会比kumon好。 但是如果家长不做，去教室额外做点题，总比什么都不做的好。
happymc 发表于 2024-10-03 09:21 没什么必要，家长自己买书买题，每天盯着做半个小时就行了
kelly82 发表于 2024-10-03 09:35但凡家长不偷懒，每天少刷15分钟手机自己辅导比去kumon强太多
pevcmao 发表于 2024-10-03 09:18回复 17楼 crystalyysu 的帖子 主要我家附近这个owner也是让家长自己回家对答案讲解 就是买个进去坐坐 所以就没区别了 可能有的owner会告诉你正确答案以及为什么 我家附近这个真心浪费钱浪费时间 我觉得如果不订正 不如不做
pevcmao 发表于 2024-10-03 09:54回复 26楼 sunnyStore 的帖子 哦 你这个回复很有含金量 主要是培养自学能力 对吧？ 那不需要去交钱 自己买他的题就行了
回复 29楼 sunnyStore 的帖子 这些题目网上没有吗？还是就他们中心才有？亲 你咋需要复印再涂白啊 我是觉得他们owner对kumon的理解还没有你深刻 我家门口的感觉就是个自习室 owner没文化都行 pevcmao 发表于 2024-10-03 10:04
pevcmao 发表于 2024-10-03 10:21 回复 32楼 的帖子 亲 你有给孩子报reading writing吗？感觉怎么样？ 我刚搜了一下 Amazon很多kumon按不同grade的书 那个是假的吗？ 他们中心跟很多很多的级别 Amazon是没找到对应的
hiv2 发表于 2024-10-03 09:02 kumon 书，自己买来练习，就是把学过的知识点练习到做不错，就是刷题。美国就缺这个。
pevcmao 发表于 2024-10-03 10:27回复 38楼 sunnyStore 的帖子 教授就是不一样 连做这种小事都是有条有理 我刚Amazon查了 网上的kumon书不是按照ABCD分的 是按照grade 1 grade 2分的 不知道有啥区别
momclub17 发表于 2024-10-03 10:37 不需要。我都是坐在娃旁边刷手机，我根本头都不抬一下，只要出个人形就可以，娃自己看书学，自己写题目。不用我教。但如果我不坐在旁边娃就不愿意学。
pevcmao 发表于 2024-10-03 11:07回复 49楼 sweetapple123 的帖子 你们也是不好好订正错误吗？我们旁边那个就是这样 我觉得不订正不解释不如不做
对，我们就是告诉她错了，让她改成XX，孩子不问也不解释，然后作业就收上去了。 sweetapple123 发表于 2024-10-03 11:32
因为之前学校的老师开家长会的时候跟我说双语家庭的娃可以注重提高下词汇量，网上有人提到了kumon，我就去了解了一下。 其实就是一个月出160买个自习教室，孩子自己进去做题目，然后owner雇个高中生对着答案批改一下，但是根本不给好好订正，孩子只知道错了，不知道啥是正确的，也没有人告诉他为什么。我问了owner，他说我们这边很多家长都要了答案回家自己对自己继续教的。我试了一个月就立刻退掉了。 不知道是不是我的打开方式不对，我觉得这个纯粹浪费钱，还不如买两本书 让孩子在家自己做做，然后家长对答案和孩子讨论。 这个生意倒是真的赚钱，每天乌央乌央的孩子去自习室，又不需要找师资，15块钱一小时雇两高中生就行了，我家附近这个owner两娃都是上的顶私。有人开过kumon吗？有经验分享吗？我都想开个了 pevcmao 发表于 2024-10-03 08:33
sunnyStore 发表于 2024-10-03 11:45 这就是我觉得kumon自己做，自己对答案的好处 1， 及时反映，人对自己对错的敏感性会随着时间decay的。类似与大学里面哪怕是online考试，一般教授也不会设成立刻让学生知道分数，因为那样学生会很care，一堆人来找。等过了一周之后在release，学生会平静很多。同样的做kumon，让小孩学会自己做，做完了就自己对答案，然后自己figure out出来，他会保持的积极性要比知道三天前他做错啥，好很多。 2，自己可以仔细看，自己弄清楚的，订正，可以在一次次的偷偷纠错中，自己学习能力增长。 可是我真的没有勇气去做那个浩大的图片处理过程。。。。。心有所念，必有所得，说不定明年这个时候我就找到MNO的空白版了。不用我破编程能力，或者苦力的涂改过程了。
sugeeamimi15 发表于 2024-10-03 12:42 数学不刷题fluency提高不上去。Kumon更是一个环境逼着小孩坐下来静心做题，养成习惯做好作业。 我家没有用kumon，就是普通的习题册每天化半小时做8页。1个月后他的解题速度和正确率大幅提高。一开始是要哭鼻子的。每天30分钟，做好后随便他玩什么。也不会变什么做题家。
pevcmao 发表于 2024-10-03 13:28回复 64楼 sweetapple123 的帖子 我们这个不知道给不给 我试了一个月就88了 她是号称可以给 但是送进去做的东西也不带回家 只有回家的作业才带回家 我觉得要track比我自己带着娃做题还要累 没头没脑的 中间进去做的都是断的
sunnyStore 发表于 2024-10-03 12:18 对不起，LZ，没注意到你问的是kumon英语。 英语词汇部分我家用的是wordly wise3000。我淘宝买了K-12，连练习带答案总共35本， 800RMB，然后请家人海运过来。——因为我希望什么都能够一直把小学中学整条线的。这样我就不用操心了 精读我家用的是McGuffey Readers，就是背背书，讲讲语法。 阅读，这个得感谢老师鼓励小孩每天要至少阅读30分钟，家长要签list，所以家长有了机会每周就是指定一本中英文中篇书，同时读中英文。其余小孩自己愿意阅读就是他自己的事情了。如果你不知道如何挑选书可以按照Mensa reading list。 写作，这个我不太清楚。每周五下午娃跟老公鸡飞狗跳的。感觉娃的英语表达能力远远没有达到像数学那种自己学习的能力。路漫漫，希望经过一年会好一些。 不过我家小孩情商还处于低年级阶段，所以他最喜欢反反复复读是weird school。他说到什么事情，我就鼓励他写同人小故事crazy school中。我的0文学修养只能维持这样。
nytimes 发表于 2024-10-03 17:36 求推荐taobao wordly wise 3000 的link，刚刚k娃，还不会阅读，想着kumon 上课， 还是自己在家弄～
apple520 发表于 2024-10-03 14:32我来说说经验： 总结：有用，小娃可以上个 2-3 年打基础和非常牢固，写作业习惯非常好。 我们从 4 岁开始写，写了三年，疫情就停了没继续。 但是 reading 的基础非常牢固，英文单词基本会读就会写，，kumon 最好的地方是教材。 教室里面的教材和外面出的不一样，循序渐进！ 你看看乌泱泱老印在写就明白肯定有好处！ 老印那么小气都愿意付钱写，就肯定不会错。 如果你习惯很好，自己在家教学，能坚持，效果肯定也是好，可能还更好！ 但是你能保证每一天都坚持吗？ 花钱有花钱的好处的，就是一定不会浪费作业，妈妈花钱了，你每天都要完成！ 日积月累，积少成多，肯定效果显著的。 不要在乎这个 160 一个月，一年下来就是一个包。前几年的基础和习惯好重要。
whisperer 发表于 2024-10-03 15:50回复 26楼 sunnyStore 的帖子 谢谢分享 看大家的讨论很有启发 正好问问 我家老大数学思维不行 计算也很粗心 这种情况是不是适合去kumon？暑假去过mathnasium 她很喜欢 因为还有老师讲解 但我感觉题量可能有点少 主要也是挺贵的 这两个人哪个更好？ 老二喜欢数学 脑子活 我就给他自己做新加坡数学 也不推 每天做一两页 做textbook和intensive practice 他这种情况题量够吗 需要去kumon刷题吗 他自己倒很想去 但是我感觉不需要花这个钱
erin1111 发表于 2024-10-03 19:39 说个另一面的 - 我家孩子（自己学习成绩很好的）高中时都在附近的一个KUMON 做过2-3年TUTOR。 很认真的，很尽心尽力教和讲解的，称那帮小朋友是“my kids"。学生们有些学的很不错，做得也很好；也有些头痛的怎么讲都不能理解，还调皮捣蛋不听话的。时不时跟我讲讲。我觉得非常对得起那点工资的，LOL. 对孩子本身也是一份不错的教学经历。当然各个KUMON CENTER 肯定也不一样，只是这么一个例子分享一下下。我们这个CENTER 学生也蛮多的，我感觉。
syzheng 发表于 2024-10-03 13:18 这边长大的娃，你们真的担心英文词汇量？平时跟同学老师的交流，再加上阅读，肯定够够的 我只担心中文的词汇量。
其实就是一个月出160买个自习教室，孩子自己进去做题目，然后owner雇个高中生对着答案批改一下，但是根本不给好好订正，孩子只知道错了，不知道啥是正确的，也没有人告诉他为什么。我问了owner，他说我们这边很多家长都要了答案回家自己对自己继续教的。我试了一个月就立刻退掉了。
不知道是不是我的打开方式不对，我觉得这个纯粹浪费钱，还不如买两本书 让孩子在家自己做做，然后家长对答案和孩子讨论。
这个生意倒是真的赚钱，每天乌央乌央的孩子去自习室，又不需要找师资，15块钱一小时雇两高中生就行了，我家附近这个owner两娃都是上的顶私。有人开过kumon吗？有经验分享吗？我都想开个了
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我对印度不知道。我有一个师兄当年读博的时候放弃了美国选择了巴师，他留在了法国。如果了解数学史的都知道，法国在理论数学中的地位。这么一个国家，kumon都能开得遍地生花。可见它设计的一套数学系统的厉害。
Kumon的LMNO确实很厉害，世界各地各语言通用，打下了学习理工科需要的必须的初等数理逻辑能力的基础。
我家算术部分用kumon不多，只用了部分def，从多位数除法才用。基础的加减乘除用的各种游戏。每天打2分钟计算游戏。 word problem用的是新加坡 不过我家side reading非常多，B A，各种成套的数学漫画。
进入到代数，我才开始正式整理kumon的材料，根据小孩的兴趣去排序，抽取，一步步培养小孩的代数兴趣。终于他开始慢慢有了代数感，代数运算能力，代数的爱好，兴趣和应用，开始迈入数学逻辑推导学习书写能力的学习。
我回帖都是在说，kumon lmno对一步步养成严谨的数学逻辑推导能力有好处。这部分在美国高中已经很少很少了。我并没有提算数和代数基本计算部分，这部分也很重要，但这个是基础的基础，虽然美国的基础的基础的平均水平也很拉胯。
代数到底要学什么？要培养什么能力 level 1： 代数运算，代数图形理解 （这个美国代数书上就有） level 2： 代数各种函数，方程的自由使用，代数公式的应用（比如过一点求根已知直线平行的直线的表达式，这个美国代数书上也有，SAT考试也涉及最基本的） level 3：长的严谨逻辑思维的表达和思考（这个美国已经没有了）
大学很多理科课，中间穿插整着各种公式，解释一下，学生知道了，认真学习一下，期末结束，然后过一学期记个零零星星。所以对于课程来说，不是学生学会了用多少。而是在课程结束，半年之后，自己还剩下多少insight。那些剩下的insight只能是自己理解过的。
如果家长是在中国读高中的，应该有最后数学大题目一栏栏写解析过程的经历。而正式那长长的解析过程打下无数理工科学生的进一步思维和学习基础。当然大学教授都知道大概学生怎么样，所以讲课，考试，设计课程方式都可以按照学生能够接受的方式。所以，用功一些，其实还是可以读理工科的。但到了硕士课堂上，当美国的本土的教育的小孩跟国际学生的比例达到小于2:1的情况，就能够发现美国本土教育学生的弱点，当一步涵盖2-3个知识点的时候，大脑就转不过来了。
其实这个不涉及聪不聪明。类似于撸铁。 平时举的都是1lb， 但是细胳膊细腿拿个20lb的过来，直接歇菜
大脑神经其实也跟肌肉一样。中国为了养成小孩写逻辑思维过程能力，从初二学几何，三角形知道两个角求第三个角，到角平分线，然后一步步，到了高三解析越写越长。不是所有的题目大脑一想就出来的，其实是经过了自己写写算算，然后大脑再整理整个逻辑过程，把整个写下来。 在一次次的过程中大脑能够process逻辑思维的神经也越来越粗大。
对自己的小孩，竞赛，进程，我都不在意。我在意是他具体逻辑思维表达，学习，深入的能力。大概就是，如果他以后去读理工科的某硕士，自己可以看课本学会，而且看看专业书能够看着看着笑起来。
反正kumon是一步步build我家小孩的代数能力。Kumon所培养的数学能力要比美国普通高中的algebra，SAT要求的考试要深和严谨得多。Kumon LM对应的是AP AB，Kumon NO应该可以对应AP BC。在下载样题，玩玩desmos就行了。
顺便说一下，我不认为，小孩会了数学知识，就会在课堂上boring。我记得自己才工作的时候，那时候有teaching的压力，所以去听了不少senior，rating好的教授的课。哪怕这个课的内容我完全懂，单单纯纯听课也可以欣赏到讲课人的performance art。现在我时常一边做事，一边网上听别人怎么讲课。一些熟悉的东西，不同的人讲出来有不同的出彩之处。同样的电影不同人讲述，评论有不同的精彩，其实数学讲述也是一样，如果你真心的倾心，就会体会到讲述人内心深处的温柔，当然那种故作感兴趣其实不懂，你如果足够仔细也能感觉到他内心的叹息。
我经常会问问小孩老师怎么讲数学，我们从performance art的角度来分析，比如学生的基础是什么，老师怎样营造开心快乐环境的，她的教学方法有什么可取之处，有什么不可取之处，这些不可取之处是因为学生的基础造成的老师不得不为之，还是老师自己没有弄懂。如果是老师自己没有弄懂，怎么按照老师的逻辑，完成老师的作业，比如说她非要那么写，我们就那么些。可取之处又是什么，我们是不是可以拿来用到其他地方，等等。
🛋️ 沙发板凳
美国公立学校里面就是真的让体育老师教数学，你以为是笑话，但他们是认真的。老师自己连小学生的题目难一点的都不会做，教室里面挂在墙上的公式都有可能是错的（我们当地分数比较高的中学）。
任何小中小印或美国人里面重视教育的高中生，都可以完胜美国中小学老师的数理水平。你说有没有用吧。
至于你可不可以自己开一个，当然可以了。不过做生意不容易，你请老师花不了几个钱，打广告才需要花钱。最后钱都被google这种平台赚走了。
哈哈哈哈 体育老师教数学😂美国小学教育确实挺拉垮，主要看遇到的老师怎么样
问题是他们也不教啊 就给你对个答案 我娃说 只知道错了 不知道正确的应该是啥 就更别提跟你说下为啥那个是正确的这个是错的了 我们owner直接跟我说 家长们都把答案要了回家自己对自己跟孩子订正，那就是每个月花快200进去坐坐？不知道所以然还不如不做
可能我的打开方式不对，不知道网友们有没有试过，都是这样吗？
谢谢M M分享
开kumon owner必须full time。早就研究过了。其实根本没有好赚的
你可以试试别的机构，比如mathnasium 老师陪着两三个学生做题，随时辅导。但是价格差不多是kumon的三倍。
美国公立中小学校的数学 可以负责的说 大部分的课堂， 都可以至少找出一个学生，比老师的水平牛。
谢谢 我主要想找机构提高下reading writing，有啥推荐不？
这样 还想找个经理管管就行了
reading 我们没有找过机构。我们的办法是每周到library借十几二十几本书，读。
每周二十几本？
好的 谢谢
嗯，我娃读书快，高兴了每天读三四本 。不高兴了，三四天读一本。
我试过自己教，短期还行，时间长了坚持不下来
主要我家附近这个owner也是让家长自己回家对答案讲解 就是买个进去坐坐 所以就没区别了 可能有的owner会告诉你正确答案以及为什么
我家附近这个真心浪费钱浪费时间 我觉得如果不订正 不如不做
说起来容易，做起来难
您说的对。我这就放下手机，工作去。
"“还不如买两本书 让孩子在家自己做做，然后家长对答案和孩子讨论”"
Kumon设计本意不是这个，它的本意是通过一步步做题，自己理解，知识疆域拓展。 它先通过填空的方式，让小孩自己推出公式， 然后通过例题示范，让小孩熟悉公式， 然后再一步步推出综合一些的解析题。 下面是法语的，反正数学大概差不多，连猜带蒙可以看出人家是怎么从填空，到例题，在一步步让做题的小孩能够自己expore知识。
Kumon最好的方式是让小孩自己做了之后，自己对答案，然后如果错了自己去figure out。 这样小孩可以达到自我学习的方式。 我家小孩现在Kumon在做K和L，我已经完全放手，他自己天天自己做，自己对答案。在小孩做J的时候，因为他自己推导出公式，他还特别兴奋，还自己找了个本子把自己推导出一些东西都记在自己里本子里，说是他的宝藏。 我是准备让小孩在小学的时候自己做自己对kumon做到XV。这样他应该具有中国高中的理科基本写数学解析题的能力，以及物理学习需要的基础数学知识了。
哦 你这个回复很有含金量 主要是培养自学能力 对吧？ 那不需要去交钱 自己买他的题就行了
网上说的每天要commit 6-8小时
我在想能不能买一个，让别人看着。反正这里无业妇女很多，就算创造一个job，diversify一下portofolio
我现在对小孩kumon的L后面，送不送Kumon，有点持否的态度。 因为假设大学老师备一门课，那么首先要做到的是对门课讲什么有个整个构架，然后下雪停课，还有各种乱七八糟事情，可能造成意外都会导致课进程改变，但是只要讲课的时候主线清晰就没有问题。反正那些东西都已经烂熟于心。 但是我有点感觉kumon中心的人未必对正在做学生的那部分内容的整体构架，烂熟于心。
但是不送娃去kumon，就比较费妈。我同事倒是给了我所有他家小孩曾经做过的kumon，一直到KV。我得复印了之后，用涂改液造出一个可以让小孩做空白的版本。我暂时还没有动力做这个。等到了万不得以的时候我在考虑吧。
这些题目网上没有吗？还是就他们中心才有？亲 你咋需要复印再涂白啊 我是觉得他们owner对kumon的理解还没有你深刻 我家门口的感觉就是个自习室 owner没文化都行
完全同意。我家老大小时候，自己在家做新加坡数学， 我很鄙视KUMON .觉得我娃很聪明，会被kumon 耽误。还学了beast academy 和AOPS pre-algebra.结果问题是因为训练太少，题目 一看都会做，一做经常算错。就是学的不扎实。老二是二年级时自己要求上，因为班上有个女同学数学计算比他快，他不爽。报名后他每天自己做题，不会的我通常找KHAN ACADEMY 上的讲解给他，惭愧我自己解释的不太清楚，他也不爱听。现在三年级了，我觉得学的非常扎实，四则运算，分数乘除法算的又快又好。同学和老师都叫他calculator.因为有正向反馈，孩子现在回家都会自己把作业做好。另外我觉得KUMON的数学逐步加大难度，孩子也好接受。现在我家哥哥7年级也报了KUMON ,就当额外练习，复习功课了。但是我觉得Kumon 不适合数学 特别有天赋的娃，或者竞赛娃。
同意，我们也准备学完KUMON.
是的，
而且送的弊端也很大，我在大学里面。如果春季教课的时候，就会遇到下雪cancel课，这个时候脑子里面就会过一下课程进度，因为对整个课程一学期教什么，以及知识之间的联系，基本都已经熟透了，所以什么地方可以掠一些，什么地方需要绝对要学生弄懂了，什么地方后面还会提到等等。
打个比方如果我的小孩如果送去做M，我期望的kumon center的人能够对M整体内容构架，知识的推进方式清晰，根据同事的反馈我都有怀疑。
我觉得最好的方式，就是小孩自己做，然后自己对，如果做错了看答案，如果看答案还confuse就把答案书往前翻，整个Kumon的K，L，M，N，O的答案书其实就像课本一样，是知识在层层推进的。实在不懂了，家长再讲讲。至少现在我家小孩做kumon已经完全不需要我了。我去年还需要陪在旁边打手机游戏，现在他已经自己有了兴趣，每天带着explore的乐趣做。
那这个是不是可以自己买题自己在家做？
亲 你可以开kumon 比其他owner靠谱太多了
亲 你有给孩子报reading writing吗？感觉怎么样？ 我刚搜了一下 Amazon很多kumon按不同grade的书 那个是假的吗？ 他们中心跟很多很多的级别 Amazon是没找到对应的
网上的中文的才到L
其实Kumon的A-I，我家只选了一些，解四元一次方程纯属labor的计算，知道就可以了，没有必要练很多 J是培养代数运算能力。 K是代数的图形化能力 真正逻辑书写过程培养的是L，M，N，O。
不过这个也好理解，其实在中国真正开始写逻辑步骤也是初二-高二时候。
我是没有找到网上MNO清晰的部分，实在不行就用同事给我，我自己复印了涂改出空白版来。。。。。 或者试着编程过，看能不能批量图片处理，然后用滤镜得到。我弄过一次，但是效果不行，等明年暑假再试试。 工程量浩大，所以我一直没有鼓起勇气来动手。。。。。。。
教授就是不一样 连做这种小事都是有条有理 我刚Amazon查了 网上的kumon书不是按照ABCD分的 是按照grade 1 grade 2分的 不知道有啥区别
我觉得家长开车接送娃去kumon路上花的时间，如果在家刷题，题都刷完了。
不需要。我都是坐在娃旁边刷手机，我根本头都不抬一下，只要出个人形就可以，娃自己看书学，自己写题目。不用我教。但如果我不坐在旁边娃就不愿意学。
关于english，就是我家文科教授负责的了，他倾向于培养小孩的广泛读书+不断写作。 而我这个0文学修养的人，只会鼓励娃写衍生口水同人书上。。。。就是他喜欢weird school，正在鼓励他写自己版本的crazy school。。。。
我家以前也是这样泛读, 现在发现精读也不可以少, 需要大人陪着读, 然后停下来问问题, 不然有些细节或者深度的理解会get不到, 会影响阅读理解。可能是我家儿子笨。
Russian math 怎么样？我没试过 我们用的是beast
亲 能问问你是用的什么教材？
家长质量太高 我们复制不了。。
太谦虚 孩子肯定聪明娃啊 你说的很对 精读不能少
网上能买到的kumon的书和去center做的题是不一样的，尤其是reading。数学小时候都差不多。
我们家老大试过一年，其实就是花钱买题，其他就是像楼主说的，不好好订正错误，也不解释，错了还是错。我们离得也比较远，后来就不去了。
家长每次接送时间都不止15分钟。送过去的原因不是家长懒，而是很多娃在家就是不好好做，家长辅导也不听。为了亲子关系，减少家庭矛盾，我们选择去Kumon做题。
你们也是不好好订正错误吗？我们旁边那个就是这样 我觉得不订正不解释不如不做
主要我家老大 虽然资质平庸 但是不需要督促 比较自觉 不好好订正对她来说就是纯浪费时间 孩子自己都很confuse 说妈妈 我还是不知道应该是啥
网上Kumon的书是不一样。
从大学本科生课程设置的角度来考虑Kumon。大学里面一个专业，suggested四年的本科课程，虽然学生考完就跟课本说再见了，但是curriculum committee就要考虑两个问题，（一）每门课之间知识联系是什么，如果二年级的统计课不讲回归，四年级的金融课要瞎掉的。这是所有大学里面最忙各个系院最忙的一个committee了，就是为了知识的链接性。（二）学生基本都忘了七七八八，只找到这个东西学过，那么怎么在整个课程培养中把重要的部分还能保持有脉络的前进。
我把同事给的他家小孩的K，L，M，N，O，XT，XV都复印了装订成书，就可以看到Kumon其实是做到了。
（1）Kumon整个知识体系是链接的。 它在算数计算的部分非常侧重分数到龟毛的地步打下了后面代数计算的基础，相比较龟毛的算数计算，可化简，可简化的代数计算简直就是天使。 如果说前面的算数，代数计算还有重复的地方。 到了LMNO的时候就是在往前推进了， 但是为了达到能够做LMNO的能力，它前面做了知识做到了，利用J达到了代数计算，二次方程的自由，利用K达到了怎么能够画图分析渐近线（这个跟后面O求极限联系起来）
（2）其实前面跳着走一些也没有关系——有些类似于大四生早就忘了统计课的内容了，它题目综合度一步步往前推。
那些装订成kumon书（I-L），其实是一个完整的中学数学课本系列。我没有说送kumon学数学不错，我说的是，kumon这套数学学习教材从L开始，L-O，写得挺适合一般理科思维小孩自学的。
好想握手， 我的淘宝消消乐在过去陪娃做作业的过程中已经达到2万级了。。。。。。。。。。。。
你这个我晚上要精读一下 现在上班不好意思盯着手机狂看
谢谢分享！
对，我们就是告诉她错了，让她改成XX，孩子不问也不解释，然后作业就收上去了。
我们连改成啥都不好好说 只知道错了
这就是我觉得kumon自己做，自己对答案的好处 1， 及时反映，人对自己对错的敏感性会随着时间decay的。类似与大学里面哪怕是online考试，一般教授也不会设成立刻让学生知道分数，因为那样学生会很care，一堆人来找。等过了一周之后在release，学生会平静很多。同样的做kumon，让小孩学会自己做，做完了就自己对答案，然后自己figure out出来，他会保持的积极性要比知道三天前他做错啥，好很多。 2，自己可以仔细看，自己弄清楚的，订正，可以在一次次的偷偷纠错中，自己学习能力增长。
可是我真的没有勇气去做那个浩大的图片处理过程。。。。。心有所念，必有所得，说不定明年这个时候我就找到MNO的空白版了。不用我破编程能力，或者苦力的涂改过程了。
对不起，LZ，没注意到你问的是kumon英语。
英语词汇部分我家用的是wordly wise3000。我淘宝买了K-12，连练习带答案总共35本， 800RMB，然后请家人海运过来。——因为我希望什么都能够一直把小学中学整条线的。这样我就不用操心了
精读我家用的是McGuffey Readers，就是背背书，讲讲语法。
阅读，这个得感谢老师鼓励小孩每天要至少阅读30分钟，家长要签list，所以家长有了机会每周就是指定一本中英文中篇书，同时读中英文。其余小孩自己愿意阅读就是他自己的事情了。如果你不知道如何挑选书可以按照Mensa reading list。
写作，这个我不太清楚。每周五下午娃跟老公鸡飞狗跳的。感觉娃的英语表达能力远远没有达到像数学那种自己学习的能力。路漫漫，希望经过一年会好一些。 不过我家小孩情商还处于低年级阶段，所以他最喜欢反反复复读是weird school。他说到什么事情，我就鼓励他写同人小故事crazy school中。我的0文学修养只能维持这样。
我们去的那个center owner不肯给答案
wow，要每天做8页啊。 我是打印的kumon，每天让娃做一页，就几分钟啊
太有用了 感谢！
我们这个不知道给不给 我试了一个月就88了 她是号称可以给 但是送进去做的东西也不带回家 只有回家的作业才带回家 我觉得要track比我自己带着娃做题还要累 没头没脑的 中间进去做的都是断的
我们是每周去两次center，孩子在那里做当天的作业，这个作业做完当场批完改完可以带回家。
然后每次带2-3天（取决于你下次什么时候去）作业回家做，下次去的时候孩子做作业的时候助教会批，批完叫孩子改，然后就存在center了不给带回家。
所以我们就是每周只有两天的作业最后在家里，有的时候赶时间（比如有升级测试），在那里没做作业，或者只做半份。到最后在家的作业其实是少于2/7的。所以我觉得没意思，做错了都不知道为什么，也不能再拿出来看。
我同事数学也只给了我他家做的>=J level的做的 我不太确定是本来高level就是装的好的做，还是他自己坚持的。
他以一个数学PhD去跟人家argue为什么要小孩保留习题记录更有利于学习，估计人家argue不过他。
谢谢分享 看大家的讨论很有启发
正好问问 我家老大数学思维不行 计算也很粗心 这种情况是不是适合去kumon？暑假去过mathnasium 她很喜欢 因为还有老师讲解 但我感觉题量可能有点少 主要也是挺贵的 这两个人哪个更好？
老二喜欢数学 脑子活 我就给他自己做新加坡数学 也不推 每天做一两页 做textbook和intensive practice 他这种情况题量够吗 需要去kumon刷题吗 他自己倒很想去 但是我感觉不需要花这个钱
求推荐taobao wordly wise 3000 的link，刚刚k娃，还不会阅读，想着kumon 上课， 还是自己在家弄～
同感 我们这里也是不清不楚的 东西带不回家 错题又不订正 说实话 就算学霸 都有错题集 这个review都不能系统review 我不知道为啥每天乌央乌央的孩子去
不过前面有个M M阐述了kumon的value proposition，反正我家门口的kumon做不到，这个价值观可以借鉴，需要家长自己 哈哈哈哈哈
亲 真不是钱的问题 160都不够两次打球私教课 就是160纯浪费 可能我家门口的kumon不好 就等于是房地产生意 提供自习教室
wordly wise免费的啊？搜网上一大堆
你这是一科的价格还是两科？
我女儿一二级和二年级去了两年的mathnasium，每周俩次，她挺喜欢的。不过，我也不知道她学了些啥。就是按部就班地按照mathnasium的schedule走，二年级学期结束停止的说做到五年级了。然后我给买了beast academy，做level 4就哭鼻子，lol。
她前几天还说想再去呢。我们不是那种需要额外送的，第一年就是个time filler。下个特别远的课后班之前打发时间。第二年去的家门口走路十分钟的，也没啥太大负担。
棒棒哒 遇到你娃这种高中生就好了
尽心尽力和讲解能力是两回事
我们在公校测出来reading decoding vocab超99%的 做beestar的vocab就不行……不知道是哪个环节薄弱了 是不是要加强精读？
亲，小学1年级学Kumon的几？
估计是你家附近那家不怎么负责，我家附近这边有两家，一家韩国人（开了很多年），一家印度人，韩国那家，作业可以全部带回家，（只要写过的都可以，）答案也可以带回家。 换一家试试，我儿子目前 10 岁，已经不写 kumon 了，他词汇量大，读一本两厘米厚的书就是 2-3 小时，第一语言说中文，3 岁才开始学英文，现在 reading 是到 H，（本身五年级是 E） 我觉得和 小时候那三年的 kumon 有关系。
我家算术部分用kumon不多，只用了部分def，从多位数除法才用。基础的加减乘除用的各种游戏。每天打2分钟计算游戏。 word problem用的是新加坡 不过我家side reading非常多，B A，各种成套的数学漫画。
进入到代数，我才开始正式整理kumon的材料，根据小孩的兴趣去排序，抽取，一步步培养小孩的代数兴趣。终于他开始慢慢有了代数感，代数运算能力，代数的爱好，兴趣和应用，开始迈入数学逻辑推导学习书写能力的学习。
我回帖都是在说，kumon lmno对一步步养成严谨的数学逻辑推导能力有好处。这部分在美国高中已经很少很少了。我并没有提算数和代数基本计算部分，这部分也很重要，但这个是基础的基础，虽然美国的基础的基础的平均水平也很拉胯。
代数到底要学什么？要培养什么能力 level 1： 代数运算，代数图形理解 （这个美国代数书上就有） level 2： 代数各种函数，方程的自由使用，代数公式的应用（比如过一点求根已知直线平行的直线的表达式，这个美国代数书上也有，SAT考试也涉及最基本的） level 3：长的严谨逻辑思维的表达和思考（这个美国已经没有了）
大学很多理科课，中间穿插整着各种公式，解释一下，学生知道了，认真学习一下，期末结束，然后过一学期记个零零星星。所以对于课程来说，不是学生学会了用多少。而是在课程结束，半年之后，自己还剩下多少insight。那些剩下的insight只能是自己理解过的。
如果家长是在中国读高中的，应该有最后数学大题目一栏栏写解析过程的经历。而正式那长长的解析过程打下无数理工科学生的进一步思维和学习基础。当然大学教授都知道大概学生怎么样，所以讲课，考试，设计课程方式都可以按照学生能够接受的方式。所以，用功一些，其实还是可以读理工科的。但到了硕士课堂上，当美国的本土的教育的小孩跟国际学生的比例达到小于2:1的情况，就能够发现美国本土教育学生的弱点，当一步涵盖2-3个知识点的时候，大脑就转不过来了。
其实这个不涉及聪不聪明。类似于撸铁。 平时举的都是1lb， 但是细胳膊细腿拿个20lb的过来，直接歇菜
大脑神经其实也跟肌肉一样。中国为了养成小孩写逻辑思维过程能力，从初二学几何，三角形知道两个角求第三个角，到角平分线，然后一步步，到了高三解析越写越长。不是所有的题目大脑一想就出来的，其实是经过了自己写写算算，然后大脑再整理整个逻辑过程，把整个写下来。 在一次次的过程中大脑能够process逻辑思维的神经也越来越粗大。
对自己的小孩，竞赛，进程，我都不在意。我在意是他具体逻辑思维表达，学习，深入的能力。大概就是，如果他以后去读理工科的某硕士，自己可以看课本学会，而且看看专业书能够看着看着笑起来。
反正kumon是一步步build我家小孩的代数能力。Kumon所培养的数学能力要比美国普通高中的algebra，SAT要求的考试要深和严谨得多。Kumon LM对应的是AP AB，Kumon NO应该可以对应AP BC。在下载样题，玩玩desmos就行了。
顺便说一下，我不认为，小孩会了数学知识，就会在课堂上boring。我记得自己才工作的时候，那时候有teaching的压力，所以去听了不少senior，rating好的教授的课。哪怕这个课的内容我完全懂，单单纯纯听课也可以欣赏到讲课人的performance art。现在我时常一边做事，一边网上听别人怎么讲课。一些熟悉的东西，不同的人讲出来有不同的出彩之处。同样的电影不同人讲述，评论有不同的精彩，其实数学讲述也是一样，如果你真心的倾心，就会体会到讲述人内心深处的温柔，当然那种故作感兴趣其实不懂，你如果足够仔细也能感觉到他内心的叹息。
我经常会问问小孩老师怎么讲数学，我们从performance art的角度来分析，比如学生的基础是什么，老师怎样营造开心快乐环境的，她的教学方法有什么可取之处，有什么不可取之处，这些不可取之处是因为学生的基础造成的老师不得不为之，还是老师自己没有弄懂。如果是老师自己没有弄懂，怎么按照老师的逻辑，完成老师的作业，比如说她非要那么写，我们就那么些。可取之处又是什么，我们是不是可以拿来用到其他地方，等等。