深夜感叹下,性格软弱真是处处受人欺负

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mng000
rollout 发表于 2024-09-03 10:27
你为什么觉得音乐家一定能糊口? 不管什么职业有人的地方就有江湖。你既然已经意识到和人相处是个问题,为什么不能现在开始练起来?顺带教孩子也练起来? 我自己之前跟你一样,这两年慢慢练起来了,和其他任何技能一样,有练习就有进步。

请问你是怎么练习的呢?谢谢啦
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izz.ling
这个是真的,不管是不是虚伪的嘴上i love you,也是一种表达方式,这样的孩子长大就都挺会维护自己的,因为被夸很多,自我很强大,跟这样的人怎么打交道呢?
mng000 发表于 2024-09-03 10:29

“被夸很多,自我很强大”
也未必啊,这种被(凭空)夸出来的除非自我无限膨胀到无坚不摧的程度(自我封神),不然一旦给它抽走正面反馈它也会怀疑自己会不适应会难受会挣扎,自我维护也有可能是嘴硬。哎有点像戒断呢,这也给别人机会操控。
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rollout
回复 99楼 mng000 的帖子
自己生活工作中凡事当时觉得处理不好的时候 都自己在练习一下,包括怼人。 小红书随便逛逛看看和人打交道 说话的逻辑 也可以系统看书。 对我自己来说,前两项就能帮助很多。主要是意识的觉醒,在稍加练习。
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Dbhb
老师是亚洲或东欧的吧,这些老师就是这样,很严格,就像我们以前国内老师。如果只是这个老师,而且你想孩子能出成绩,就没必要计较,只能说教育方式不对,你可以发邮件给老师,说孩子感受,但最好不要当孩子面和老师讲。如果楼主只是想让孩子陶冶性情学钢琴,换美国老师,大人孩子老师都开心。
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pwwq
马家majia 发表于 2024-09-03 09:58
借帖子问一下我孩子的情况。也是最近换了一个有名的教出很多得奖学生的中国老师。虽然不像楼主老师那样讽刺挖苦,但一首曲子教得很慢很细,一个音符一个音符扣,上课一弹错就会打断,指出问题让重来。和以前美国老师的快乐教学不一样,以前弹些简单的曲子从不抠细节,都是自己练,去上课一两遍顺过去就过了。能看出来孩子有些无奈想叹气,自尊心有被打击到。不知道这样教出来的孩子会不会失去主观能动性、创造性和对钢琴的兴趣呢?

美国老师的 快乐教学,不适合 所有的孩子,所以家长要清楚自己孩子要什么 比赛的老师,是个圈子,要比赛,就要进入这个圈子,评委都是看老师的,所以学钢琴这个要搞清楚自己想要什么,考级,比赛,还是不搞这两个,就是学钢琴,参与老师的recital 和 地区钢琴协会的 festival
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scutpigus
mng000 发表于 2024-09-02 23:01
回复 3楼 4y 的帖子
家附近的老师都是美国人,不太认真,好不容易遇到个老师,较真的性格,每个音符每个音符给纠正,也是因为这个忍着她几年,但她情绪化,心情不好连我一起骂。

这么没素质的老师留着过年吗? 我们也是因为家附近的美国老师太不认真,今年换了一个认真教的老师,她虽然严格,但是非常尊重小朋友和家长。我们有时候也因为因为活动太多没有好好练,她就一个个手指纠正,从来不会乱发脾气。
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mng000
rollout 发表于 2024-09-03 10:51
回复 99楼 mng000 的帖子
自己生活工作中凡事当时觉得处理不好的时候 都自己在练习一下,包括怼人。 小红书随便逛逛看看和人打交道 说话的逻辑 也可以系统看书。 对我自己来说,前两项就能帮助很多。主要是意识的觉醒,在稍加练习。

感激!是的,意识觉醒+运用技巧。还是自己太懒了,感谢您的分享。
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anotherdoor
我觉得美国人相对来说比较善于沟通,有什么不开心不对劲早早就说出来。中国文化里面教人忍,但是如果不合理不公平,是个人总有忍不了的一天,于是就炸。在忍和炸之间其实有很多其他的选项,如何平静的表达自己的需求是一门艺术,我最近在使劲儿琢磨,与lz共勉。
马后炮一下,如果老师对孩子冷嘲热讽,第一时间告诉她 I don’t appreciate your tone. 然后问她可不可以态度好一点,就事论事回家应该怎么练才能提高。如果就是她性格问题改不了,那就早早分道扬镳。
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mng000
Dbhb 发表于 2024-09-03 11:02
老师是亚洲或东欧的吧,这些老师就是这样,很严格,就像我们以前国内老师。如果只是这个老师,而且你想孩子能出成绩,就没必要计较,只能说教育方式不对,你可以发邮件给老师,说孩子感受,但最好不要当孩子面和老师讲。如果楼主只是想让孩子陶冶性情学钢琴,换美国老师,大人孩子老师都开心。

感谢您中肯的意见。确实是自己做的不够好,孩子才跟着吃苦。
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mng000
scutpigus 发表于 2024-09-03 11:11
这么没素质的老师留着过年吗? 我们也是因为家附近的美国老师太不认真,今年换了一个认真教的老师,她虽然严格,但是非常尊重小朋友和家长。我们有时候也因为因为活动太多没有好好练,她就一个个手指纠正,从来不会乱发脾气。

我好羡慕你们有这么个好老师。感谢分享经验。今年就不留着过年了。已经quit了,希望借您的回帖,很快也找到这么优秀的老师。
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semidear
软弱的反义词是市侩?
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dsjs
我跟楼主相反,从来不缺跟人翻脸的勇气。这个老师说一句不好听的,估计会被我骂十分钟。
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gqsds
回复 1楼 mng000 的帖子
直接对钢琴老师说:
FUCK YOU!
THIS IS THE END OF THE CLASS!
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xiazheteng
换老师,老师可以批评但是讽刺挖苦不允许。
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Fish112233
果断换老师呀。 又不是只有这一个私教老师
夏雨
anotherdoor 发表于 2024-09-03 11:21
我觉得美国人相对来说比较善于沟通,有什么不开心不对劲早早就说出来。中国文化里面教人忍,但是如果不合理不公平,是个人总有忍不了的一天,于是就炸。在忍和炸之间其实有很多其他的选项,如何平静的表达自己的需求是一门艺术,我最近在使劲儿琢磨,与lz共勉。
马后炮一下,如果老师对孩子冷嘲热讽,第一时间告诉她 I don’t appreciate your tone. 然后问她可不可以态度好一点,就事论事回家应该怎么练才能提高。如果就是她性格问题改不了,那就早早分道扬镳。

说得太好了,我就是没有中间情况,不是忍就是炸。
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Fish112233
mng000 发表于 2024-09-02 23:01
回复 3楼 4y 的帖子
家附近的老师都是美国人,不太认真,好不容易遇到个老师,较真的性格,每个音符每个音符给纠正,也是因为这个忍着她几年,但她情绪化,心情不好连我一起骂。

如果是这样就更应该换老师了。 孩子学得高兴才是最重要的
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rubysiam
mng000 发表于 2024-09-03 09:54
其实这样也是一种quit,有没有更好的方法当场扳回一局。



我觉得最主要的不是楼主软弱或应对不对,是需要一个识人的眼光和对自己主次目标的正确的认识。






我这里也有很多学生得奖的华人老师。但是对学生挑剔,对家长无礼,家长经常不能及时联系到老师,给新学生先安排自己的学生为老师,利用学生给自己孩子做嫁妆(做公益,让自己孩子组织). 第一,我不喜欢这种老师和家长之间的关系,第二,我家孩子估计会从开始就非常抗拒。所以我根本没联系这个老师。






我在几个面试的老师当中选了家里一尘不染,对家长孩子说话得体,教学很有方向感,严格遵守时间的老师。当然,学费是其他一些老师的1.5倍. 老师本来觉得孩子淘气,同时老师作为弹钢琴拉小提琴的老师人也比较敏感,有时候也会用稍微讽刺的语气和孩子说话。而且我可能也是稍微麻烦的家长,因为我要求老师教学能看得到,因为我不会弹但是希望陪练。老师沙发的摆放位置让家长看不到琴键,所以我特意和老师提了要求。
不过我陪孩子练琴尽量让孩子做完作业,一些交往的时刻注意尊重老师的个性和习惯,老师觉得对孩子和家长比较满意就磨合得比较好了。






当然我不觉得这就一劳永逸了,人生就是变化多端的。我们感谢这一场邂逅我们碰对了人,希望可以比较久得让娃开开心心学琴。


扶苏
首先,老师有没有就事论事?有没有让孩子进步?严师出高徒。如果LZ你们是奔着这个老师教的学生成绩好,那就忍着。如果没有,为什么要继续跟着这个老师?
我觉得性格软弱是一个,更重要的是没有主见,没有明确的目标,无法客观思考。
其实很多性格软弱的人,并不是性格好,而是没有主意,不知道自己在干嘛造成的。
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izz.ling
anotherdoor 发表于 2024-09-03 11:21
我觉得美国人相对来说比较善于沟通,有什么不开心不对劲早早就说出来。中国文化里面教人忍,但是如果不合理不公平,是个人总有忍不了的一天,于是就炸。在忍和炸之间其实有很多其他的选项,如何平静的表达自己的需求是一门艺术,我最近在使劲儿琢磨,与lz共勉。
马后炮一下,如果老师对孩子冷嘲热讽,第一时间告诉她 I don’t appreciate your tone. 然后问她可不可以态度好一点,就事论事回家应该怎么练才能提高。如果就是她性格问题改不了,那就早早分道扬镳。

+1 “在忍和炸之间其实有很多其他的选项,如何平静的表达自己的需求是一门艺术”
这个也是我一直在思考的问题:炸其实是忍的必然结果,不是吗?换句话说,如果没有忍就没有炸。那么如果我们从一开始就(在合理范围内)随心所欲,是不是就可以避免那些出于恐惧或者欲望的忍的发生,从而规避及其带来的他人的操控呢?
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izz.ling
扶苏 发表于 2024-09-03 11:50
首先,老师有没有就事论事?有没有让孩子进步?严师出高徒。如果LZ你们是奔着这个老师教的学生成绩好,那就忍着。如果没有,为什么要继续跟着这个老师?
我觉得性格软弱是一个,更重要的是没有主见,没有明确的目标,无法客观思考。
其实很多性格软弱的人,并不是性格好,而是没有主意,不知道自己在干嘛造成的。

+1
就是知道自己想干嘛,然后照着做就好了。这样不会被动地被牵着鼻子或忍或炸地react,其实对方也会合理范围内adapt

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justisme
俄罗斯老师?朋友孩子是俄裔老师,特别严厉,经常骂孩子,有时还上手打。不过俄裔老师一般确实是有真本事,孩子进步很快,也考了10级。如果孩子能接受就行。朋友孩子本来就是自推娃,对自己要求很高,所以还算适应这样的老师。我家是听说这老师是这种风格,压根就没去试。
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huanglin82
mng000 发表于 2024-09-02 23:01
回复 3楼 4y 的帖子
家附近的老师都是美国人,不太认真,好不容易遇到个老师,较真的性格,每个音符每个音符给纠正,也是因为这个忍着她几年,但她情绪化,心情不好连我一起骂。

那和你性格软硬没关系。你都说了“她情绪化”。
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mng000
回复 121楼 的帖子


谢谢你,发帖子来宽慰我。无论哪里,总是有温暖的人存在,世界才真的美好。
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mng000
semidear 发表于 2024-09-03 11:25
软弱的反义词是市侩?

不然! 我没有想用反义词来表达,可能词不达意,抱歉引起了误解
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mng000
izz.ling 发表于 2024-09-03 12:00
+1
就是知道自己想干嘛,然后照着做就好了。这样不会被动地被牵着鼻子或忍或炸地react,其实对方也会合理范围内adapt


良性沟通真是门艺术
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mng000
izz.ling 发表于 2024-09-03 11:52
+1 “在忍和炸之间其实有很多其他的选项,如何平静的表达自己的需求是一门艺术”
这个也是我一直在思考的问题:炸其实是忍的必然结果,不是吗?换句话说,如果没有忍就没有炸。那么如果我们从一开始就(在合理范围内)随心所欲,是不是就可以避免那些出于恐惧或者欲望的忍的发生,从而规避及其带来的他人的操控呢?

正是啊,就是所谓“说话跟趟儿”吧,要多跟人打交道,才能慢慢练出来。
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mng000
扶苏 发表于 2024-09-03 11:50
首先,老师有没有就事论事?有没有让孩子进步?严师出高徒。如果LZ你们是奔着这个老师教的学生成绩好,那就忍着。如果没有,为什么要继续跟着这个老师?
我觉得性格软弱是一个,更重要的是没有主见,没有明确的目标,无法客观思考。
其实很多性格软弱的人,并不是性格好,而是没有主意,不知道自己在干嘛造成的。

感谢扶苏,我看过您在很多帖子的很多发言,深以为然,很感激您能回我的这个帖子,还给了这么好的建议。孩子跟这个老师,确实是有很大进步的,就事论事。 没主意这个也是被说着了,反思自己,勉励自己下次做得更好。再次感激!
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mng000
anotherdoor 发表于 2024-09-03 11:21
我觉得美国人相对来说比较善于沟通,有什么不开心不对劲早早就说出来。中国文化里面教人忍,但是如果不合理不公平,是个人总有忍不了的一天,于是就炸。在忍和炸之间其实有很多其他的选项,如何平静的表达自己的需求是一门艺术,我最近在使劲儿琢磨,与lz共勉。
马后炮一下,如果老师对孩子冷嘲热讽,第一时间告诉她 I don’t appreciate your tone. 然后问她可不可以态度好一点,就事论事回家应该怎么练才能提高。如果就是她性格问题改不了,那就早早分道扬镳。

太感激您的这个马后炮了!第一段是摆出来事实道理,还有理解跟鼓励;后面的马后炮是切实可行的解决办法。短短几句话,深入浅出。感激您的回帖,与您共勉!
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mng000
rubysiam 发表于 2024-09-03 11:46


我觉得最主要的不是楼主软弱或应对不对,是需要一个识人的眼光和对自己主次目标的正确的认识。






我这里也有很多学生得奖的华人老师。但是对学生挑剔,对家长无礼,家长经常不能及时联系到老师,给新学生先安排自己的学生为老师,利用学生给自己孩子做嫁妆(做公益,让自己孩子组织). 第一,我不喜欢这种老师和家长之间的关系,第二,我家孩子估计会从开始就非常抗拒。所以我根本没联系这个老师。






我在几个面试的老师当中选了家里一尘不染,对家长孩子说话得体,教学很有方向感,严格遵守时间的老师。当然,学费是其他一些老师的1.5倍. 老师本来觉得孩子淘气,同时老师作为弹钢琴拉小提琴的老师人也比较敏感,有时候也会用稍微讽刺的语气和孩子说话。而且我可能也是稍微麻烦的家长,因为我要求老师教学能看得到,因为我不会弹但是希望陪练。老师沙发的摆放位置让家长看不到琴键,所以我特意和老师提了要求。
不过我陪孩子练琴尽量让孩子做完作业,一些交往的时刻注意尊重老师的个性和习惯,老师觉得对孩子和家长比较满意就磨合得比较好了。






当然我不觉得这就一劳永逸了,人生就是变化多端的。我们感谢这一场邂逅我们碰对了人,希望可以比较久得让娃开开心心学琴。



您讲到了我几年来的心路历程,确实也有考虑到作为音乐表演艺术家的性格敏感性,因着敏感,并且要保持敏感,才能诠释音乐时候淋漓尽致吧,我猜?
我有很注重跟老师交往的分寸,比如每次上课前,会大声一点跟老师问候,带着大大的笑脸,想要调动一下老师的情绪;会跟老师的宠物互动一下,然后我自己因为对动物毛过敏,跑到外面去拼命打喷嚏,加头晕几小时。如果等娃磨磨蹭蹭准备开始那会,担心老师没耐心,马上讲一个小玩笑之类。
识人这一块儿,真的没有考虑到,就是听说老师教出好学生了,对老师全盘信任,一股脑就想着怎么please老师了,还担心老师挑剔我们,哎。
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sunnyfufu
怎么还有家长推琴。孩子真心喜欢另说。如果不是,学这玩意干啥。resume减分,升学减分,对个人气质也没啥帮助。不如让孩子去野玩点啥体育,还练个精气神。
马家majia
mng000 发表于 2024-09-03 10:09
你们老师跟我们老师不一样,suzuki四册一首长曲目,半小时要教完,不给示范,坐旁边说哪个音错了,你来一遍给我听,一遍不错,继续往下,一遍错了,mark一下再来一遍,好了继续往下。下节课来了,怎么还错?不是给你mark过了?不是挺聪明的么?再拉一遍,还错?you are amazing!…教得非常快,主要我家娃还不到九岁。 你们老师慢慢教,很有耐心,我会很开心有这样的老师 。我觉得你需要给娃儿非常多的鼓励才行。选老师,还要跟娃儿的脾气相投才行吧。适合不适合,还是要看娃儿的接受程度和进步程度。


谢谢。你们学那么快啊?那确实好难,感觉像大学里赶进度一节课几十页的老师 🤣 我们学得太慢,有点着急,而且怕影响孩子积极性,练琴都没劲,以前习惯了短期内囫囵吞枣练很多曲子的方式。
马家majia
Icd 发表于 2024-09-03 10:28
这种老师我倒是非常喜欢。有责任心,而且能细教。一开始细教慢没关系,可以把底子打好。学后面复杂曲子就更顺手。不然后面曲子复杂了,还犯低级错误,还得把前面没学好的重新补课学习,反而学得更慢。

谢谢!其实不是新手,但因为之前快乐教学基本功打得比较差,要从头再教一遍的架势
扶苏
mng000 发表于 2024-09-03 12:53
感谢扶苏,我看过您在很多帖子的很多发言,深以为然,很感激您能回我的这个帖子,还给了这么好的建议。孩子跟这个老师,确实是有很大进步的,就事论事。 没主意这个也是被说着了,反思自己,勉励自己下次做得更好。再次感激!

父母看不得孩子受委屈。能理解。我也一样。put things in perspective helps。很多时候我也常常需要第三方给出更客观的意见。
马家majia
sunnyfufu 发表于 2024-09-03 13:11
怎么还有家长推琴。孩子真心喜欢另说。如果不是,学这玩意干啥。resume减分,升学减分,对个人气质也没啥帮助。不如让孩子去野玩点啥体育,还练个精气神。

为什么会对resume减分?我孩子快乐教学的时候就老喜欢在音乐课上展现琴技,班上的老美孩子一大半看得目瞪口呆,孩子回来可得意了。另外学琴的孩子也玩体育
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SmelllyCat
回复 1楼 mng000 的帖子
善良也得有牙齿,不让就是对自己作恶
西
西北飘雪
包子。直接fire她就行
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mng000
马家majia 发表于 2024-09-03 13:15
为什么会对resume减分?我孩子快乐教学的时候就老喜欢在音乐课上展现琴技,班上的老美孩子一大半看得目瞪口呆,孩子回来可得意了。另外学琴的孩子也玩体育

我家学琴也是很快乐,只有上课不快乐,在学校的音乐课,跟大两三岁的孩子一起学吹竖笛,都是从零开始,recorder karate,几十个孩子一起,第一个拿下黑带,回家来可开心了。
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mng000
SmelllyCat 发表于 2024-09-03 13:27
回复 1楼 mng000 的帖子
善良也得有牙齿,不让就是对自己作恶

嗯嗯 具体应该怎么操作呢
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huanglin82
mng000 发表于 2024-09-02 23:10
回复 7楼 lvk 的帖子
谈下老师的态度问题么?这老师没有耐心,我一开始就发现了,但因为找不到合适的老师,就一直拖着,经常买些小礼物讨好,老师也是阴晴不定的,可能因为天气或者别的原因就情绪不好了。这种是不是除了换人就无解?

是的。老师的性格你改变不了。你只能换老师。
c
chinadrachen
换老师呀
荼錓闶
让我不爽的老师,我一定会投诉,投诉不了的就换老师。我付钱的凭什么受气
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dajiangyoude
mng000 发表于 2024-09-02 23:01
回复 3楼 4y 的帖子
家附近的老师都是美国人,不太认真,好不容易遇到个老师,较真的性格,每个音符每个音符给纠正,也是因为这个忍着她几年,但她情绪化,心情不好连我一起骂。

这都能忍!你也太好欺负了。
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ylzhang
你都说了自己软弱无能。为什么不学着强硬一点呢!你付钱你在怕什么呢?简直无法理解呀
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noodlewo
不是性格软弱,这是价值观的问题,楼主貌似不觉得人特别小孩天生值得被尊重。觉得被尊重或者别人对你态度好是要earn来的,是因为自己会来事/或者一些方面特别优越等等。 我们一般人不会这么想,就事论事没问题,但是多于事实的恶意我们只会总结为此人素质差人品低,不会多花时间精力跟此人有交集了
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dongdong.
mng000 发表于 2024-09-02 22:55
连孩子一起,都跟着受欺负,连孩子的私教老师都欺负我们,说骂就骂,小孩子练琴练不好,老师给标记符号了,两节课没练好,各种讽刺挖苦,还说我们孩子阅读障碍,听得我心情纠结。很想跟老师处好关系,也不相信只有我家小孩练不好,为什么这么对我们呢?有什么办法改掉软弱的性格么?
不想改成市侩的性格,自己会不开心。怎么这个世界上就不能多些互相礼让呢?互相尊重得不好么?真心羡慕那些四两拨千斤,一两句话就可以解决问题的人。不需要怼来怼去的。

你知道你性格软弱 可是你不改也不想改 你希望世界大同除你之外人人都是道德模范 你就可以躺平享受 别人都来爱你了 别人都给你提供你想要的资源了 用道德要求别人是无能之人或底层之人用来道德绑架别人的 真正有道德的人明白道德始终是用来要求自己 而不是用来要求别人的 你醒醒
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mng000
noodlewo 发表于 2024-09-03 14:46
不是性格软弱,这是价值观的问题,楼主貌似不觉得人特别小孩天生值得被尊重。觉得被尊重或者别人对你态度好是要earn来的,是因为自己会来事/或者一些方面特别优越等等。 我们一般人不会这么想,就事论事没问题,但是多于事实的恶意我们只会总结为此人素质差人品低,不会多花时间精力跟此人有交集了

中肯!人确实应该天生就被尊重。我最近也在思考尊重的事情。从小孩子开始,就得到尊重/关注,关注心灵的快乐跟成长。这样子长大的孩子,也会学会尊重别人,跟尊重自己的人打交道。对么?这是个很好的点。我想学习一下。可以请教一下,对于屡次三番劝阻不听话的小朋友,要怎么样从尊重出发管教?没有抬杠的意思,想学习下方法。 第二段,我读了两遍,还有点迷惑,“多于事实的恶意”这里,是说即使学习有提高,但不能因为小孩子作为一个独立人格,没有得到应有的尊重,而继续进行下去么?是说,从一开始就不应该继续,而不是纠结到爆发才开始思考问题?所以,无论是何人,都应该从人品开始才应该有交集,对么?
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Misha2022
回复 5楼 大衣被禁 的帖子
同意 吃了好多次亏以后,就学会这一点,只要不犯法不影响赚钱,能不看人脸色就不看
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mng000
dongdong. 发表于 2024-09-03 14:49
你知道你性格软弱 可是你不改也不想改 你希望世界大同除你之外人人都是道德模范 你就可以躺平享受 别人都来爱你了 别人都给你提供你想要的资源了 用道德要求别人是无能之人或底层之人用来道德绑架别人的 真正有道德的人明白道德始终是用来要求自己 而不是用来要求别人的 你醒醒

我在醒了,在醒了!
没有躺平等人来爱,不爱争取的性格,只是说一个期盼吧,想为孩子遮风挡雨,就得修炼呐
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shuma08
大部分人都是礼让的,遇到这样极品的老师 楼主应该炒了她,贴钱都要炒掉。楼主你自己这样的性格可能会影响到孩子也软弱。
s
shuma08
mng000 发表于 2024-09-02 23:25
回复 18楼 noodlewo 的帖子
已经quit掉了,现在几个星期没课上了。

那就好。再找新老师就好,花钱还能找不到老师么
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44ff
换老师吧,感觉pua 你们,练不好正常的
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xingfengge
这种狗屁老师,一分钟都不伺候!给钱还PUA我,想得美!有多远滚多远!
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zihan
拿出勇气,敢于翻脸。
一年明月
谨慎怀疑楼主mm不是性格软弱,而是倾向于选择个性有缺陷(暴躁)的老师,误以为是严格?
不系只舟
mng000 发表于 2024-09-02 23:01
回复 3楼 4y 的帖子
家附近的老师都是美国人,不太认真,好不容易遇到个老师,较真的性格,每个音符每个音符给纠正,也是因为这个忍着她几年,但她情绪化,心情不好连我一起骂。

人家快乐教育你就说人家不认真,你自己喜欢找虐那自然就只有受虐的份咯。
不系只舟
noodlewo 发表于 2024-09-02 23:13
琴没练好,先把孩子的自信自尊都打没了

一点不顾及孩子的自尊心,这种老师钢琴弹得再牛B 也不能要
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noodlewo
mng000 发表于 2024-09-03 15:03
中肯!人确实应该天生就被尊重。我最近也在思考尊重的事情。从小孩子开始,就得到尊重/关注,关注心灵的快乐跟成长。这样子长大的孩子,也会学会尊重别人,跟尊重自己的人打交道。对么?这是个很好的点。我想学习一下。可以请教一下,对于屡次三番劝阻不听话的小朋友,要怎么样从尊重出发管教?没有抬杠的意思,想学习下方法。 第二段,我读了两遍,还有点迷惑,“多于事实的恶意”这里,是说即使学习有提高,但不能因为小孩子作为一个独立人格,没有得到应有的尊重,而继续进行下去么?是说,从一开始就不应该继续,而不是纠结到爆发才开始思考问题?所以,无论是何人,都应该从人品开始才应该有交集,对么?

对,成年人的所有交往都是基于人品和素质之上的。除了逃不掉的血缘亲戚,工作同事合作关系,其他任何素质人品被我判定有问题的人都不值得深入交往。甚至那些逃不掉的人际关系里素质人品有问题的,基于生活经验,也没有任何办法改变这些人,只能守住自己的boundary, 长期来说还是要远离。
题外话,看你对扶苏这样的川粉星星眼,我最看不惯川粉的一点也基于此。对人的判断完全不基于人品素质,一味慕强,为了自己所谓的“伟大目的”,受虐受辱也不当回事,还要扭曲自己的世界观合理化很多不合理的事情
z
zoelee
mng000 发表于 2024-09-02 23:18
回复 14楼 noodlewo 的帖子
是的,一个音不好,要么大笑“you are amazing. I have marked the finger number on the top you still get it wrong. 要么就开骂。

别信国内那种”严师出高徒,我家娃你顺便打“, 琴练好不如心理健康重要。被语言暴力好几年,你不怕娃PTSD?
B
Beefjerky
果断换老师!
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youhua
强硬一些与市侩是两回事
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XiaoNanNan
赶紧换老师
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2wawa
mng000 发表于 2024-09-02 23:01
回复 3楼 4y 的帖子
家附近的老师都是美国人,不太认真,好不容易遇到个老师,较真的性格,每个音符每个音符给纠正,也是因为这个忍着她几年,但她情绪化,心情不好连我一起骂。

想问是什么琴啊? 值得挨骂.
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Novemberain
mng000 发表于 2024-09-02 23:18
回复 14楼 noodlewo 的帖子
是的,一个音不好,要么大笑“you are amazing. I have marked the finger number on the top you still get it wrong. 要么就开骂。

这老师有点差。。我们老师再不听话没基础调皮的娃都是耐下心鼓励教育
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2wawa
我们以前也有过一个还小有名气的钢琴老师. 我们前面是个美国小孩,态度那个好,轮到我家孩子,就用中文说她们,娃不懂中文,语气好不好还是知道的. 每次都不愿意去. 而且一次收一个学期的费,经常有事改时间,补课缺斤少两. 后来经常看到在朋友圈show学生送的礼物请吃饭。
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Winnie.Yuna
mng000 发表于 2024-09-02 23:01
回复 3楼 4y 的帖子
家附近的老师都是美国人,不太认真,好不容易遇到个老师,较真的性格,每个音符每个音符给纠正,也是因为这个忍着她几年,但她情绪化,心情不好连我一起骂。

这里是娃特别有天赋,有希望成为大师,还是以后指望钢琴生活?都不是,为什么要忍气吞声花钱还浪费时间学这个?自己跟娃的心理健康比这个重要的多啊。人生在世,自己能掌控的东西不多,能快意恩仇的时刻更不多,学琴这事是非常少数的你说了算你想怎样就怎样的事情,还不快意恩仇fire 了这个所谓的老师?