如果你的观点是： 中国应该重视教育，那么应该列出证据并论证，现在的中国没有重视教育。。 可你那些例子，都是不相干的东西啊。。 哈佛大学又不是美国政府组建的，是教会搞的，初期主要培养传教士，至今都是私立的。。 “in its early years Harvard College primarily trained Congregational clergy” 美国州立大学系统倒是不错，但建设州立大学系统靠的是1862年land grant 说白了就是抢了印第安人大片土地，划出其中一块，给各州政府作为建设州立大学的资金和土地。 联邦政府属于空手套白狼，在财政上可没出啥钱。。 https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_land-grant_universities the University of Illinois System states, These lands were the traditional birthright of indigenous peoples who were forcibly removed and who have faced two centuries of struggle for survival and identity in the wake of dispossession. We hereby acknowledge the ground on which we stand so that all who come here know that we recognize our responsibilities to the peoples of that land and that we strive to address that history so that it guides our work in the present and the future.
“If over a billion Chinese citizens have the same living patterns as Australians and Americans do right now, then all of us are in for a very miserable time. The planet just can't sustain it…” 自己去狗一下吧….
如果你的朋友帮过你一些忙，比如给你一些食物吃，交你一些知识，还医治过你的痔疮，但是对你说： 如果你想要过我这样奢侈的生活，那我就过不上了，因为地球资源有限，不能让两个人都过上这样奢侈的生活（“If over a billion Chinese citizens have the same living patterns as Australians and Americans do right now, then all of us are in for a very miserable time. The planet just can't sustain it…”）
如果你的朋友帮过你一些忙，比如给你一些食物吃，交你一些知识，还医治过你的痔疮，但是对你说： 如果你想要过我这样奢侈的生活，那我就过不上了，因为地球资源有限，不能让两个人都过上这样奢侈的生活（“If over a billion Chinese citizens have the same living patterns as Australians and Americans do right now, then all of us are in for a very miserable time. The planet just can't sustain it…”）
“If over a billion Chinese citizens have the same living patterns as Australians and Americans do right now, then all of us are in for a very miserable time. The planet just can't sustain it…” 你的盆友是说，现在我手上的钱（地球资源），不够我们俩过好日子的，所以你想过上好日子，就跟我一起努力赚钱（开发新能源）吧。 你的理解就是，哇，这个塑料盆友，不肯把自己的钱跟我对半分。 你是这么理解的？ “我手上的钱（地球资源）” 地球资源是你的了？凭什么呀？！
哈哈，关键是，他们会感恩戴德的告诉你，你知道吗，这个碗就是你最早吃饭的工具，给了你最初能拿它要饭的思路，要不是给你这个碗而是给你口饭，那你早饿死街头了，人还是知道感恩戴德一点儿的好
多有情怀多识礼义廉耻
Bingo
第二条是重点的重点，看看清华北大本科出国留学留在当地的比例
废话。先八国联军要中国赔款。然后把赔款的一部分让出来建教会学校。 现在要求中国人继续跪着感恩戴德。 有些人是不是跪久了！
因为你自己没搞清楚基本情况。。
1) 希望工程是1989年开始搞的，当时人均GDP 300美元，而且还是在1：4虚高的官方汇率下算出来的人均300美元，实际情况更糟。。 当时确实就是没钱，所以搞这么个工程，作为对官方教育投入的补充
但最近几十年，早就不依赖希望工程了。。 现在的希望学校，更多是有钱人想搞慈善，为某些落后地区建设一个硬件水平超出当地经济发展程度的学校，而并不是当地的学生真的没学上。。
2) 高等教育也是如此， 2022年我国高等教育在学总规模达到4655万，毛入学率达到59.6% 这个入学率相当可以了，已经接近很多发达国家水平 gross enrolment ratio in tertiary education for Japan was 63.4 %
2022年全国普通、职业本专科共招生1014.54万人 而去年全年出生人口一共才902万人。 还想怎么个扩法？
3) 老百姓归根结底，追求的是更好的生活，更高的收入 这需要工作岗位和劳动力素质的匹配。。
中国现在明显是能提供高收入的岗位增长速度落后于大学生扩招速度
你可以代表你全家跟白人邻居磕一个
美国真是地大物博，什么们鸟人都有啊
经济高速发展的三十年，教育却连建小学都没钱？？要靠慈善？那义务教育的国策是什么？ 现在有钱人做慈善建多学校造成浪费了，谁的责任？ 既然现在强国了，为什么不能普及高中教育，再开始职业专科教育，从高中开始分流为了什么？先是减负不准加课，再来限流高中，不是为了早点推出年轻无知的劳力？这样真能少年强则国强么？
五常是中华民国好不好？咱们的中国继承了国民党中国的席位。
在 馬克思主義不放除夕假的中國
教育
就是產生一堆
不聽
剩上 指揮的
瞧不起
剩上 的
臭老九
何时美国再不脑吸全世界，美国就完蛋了。
還是當今
剩上 英明
乾脆高中就高中職分流
一半人不讓上大學
讓 美國 最多只能 吸一半
我已经解释的很清楚了
1）现在全国范围内所有孩子都有学上 现在的希望学校，仅仅是靠有钱人捐款，在贫困地区建设一个硬件水平超出当地经济发展程度的学校而已， 类似在农村按县城标准建校，或者县城按省城标准建校，并不是当地真没学上
2）高中分流这套是从德国学的，新加坡这种国家甚至分流的更早，要不要也一起批判一下？
3）大城市确实在普及高中教育，仅仅不像9年制义务教育那样强制性和全免费而已。。
4）全球范围内，中国劳动力水平是提升最快的国家，没有之一 中国哪怕大学扩招，也主要扩招STEM这种硬学科，而不像很多其他国家那样扩张一堆水文科
所以说，你说的其实更多是个伪命题
因为并不存在所谓的中国不重视教育，对教育投入不够。。。 if anything, 中国现在明显是对教育投入过度了，目前的就业市场其实吸收不了目前这种规模的大学毕业生。。
STEM 教的學生 中國最多
問題是 教材很古板 政治廢話太多
能訓練 高等技師 沒法訓練 科學家
想上網自己查 google 被封
百度 之乎 幾次大清洗下來 詞條內容剩不到10%
想出來找工作 老闆 被
剩上 清洗了
沒有除夕假
就別說
繼承中華民國
沒有除夕假 只能是 假中國
历史要全面，动态地看吧。
“大娘”有很多含义。。。
分流其实是向德国学习的。据说德国还有很多大专学历，目的就是不浪费资源去学太多东西。
另外，技校一样能去参加高考。你没听说过职高后来参加高考读大学读博士的事例吗？ 只要你想高考，还可以考十几年。并不是说一分流就定终身。 事实上国内的高考，主要还是靠智商。幸好没有很多素质教育加分；如果有，那才是穷人孩子更难有出路。 我一亲戚的孩子，小地方普通学校，中下努力程度，比较轻松的学习，轻松读到硕士做了大厂码工。高考这东西，就那么点东西，真的是智商占了60-70%，努力占了20%。
举个例子，同龄人中，学业50%一下的人，即使上了大学，也学不懂。 据说德国的出发点是，早点上职高，脚踏实地。
所以放眼世界，不要以为中国是独一的政策。其实很多都是向外国学习的
《长相思》里其实说了内中缘由。
我觉得除夕也是向其它一些国家，比如美国学习的。 美国就没有圣诞除夕假，新年除夕假，感恩除夕假。 国家的意思是，让单位（迫于压力）自己放假，这样员工就白多了一天的假期。
我以前公司也是24号给我们放了假，白给的。
网上看到一个中国网民说，英国对印度挺好的。退出印度后，还留下了不少好的东西。 言外之意，比较羡慕印度曾经是英国的殖民地。
中國自古以來
除夕假 是 勞動人民與地主階級之間的 勞動潛契約
動了 就過了 就不中國了
就 惡地主了 不只地主 還是惡地主 因為一般地主 除夕會放假
此所以
除夕不放假
共產黨終於 承認自己是 皇室人了.....
https://cn.unionpeace.org/people/844.html
黄世仁是《白毛女》中的恶霸地主，他一心想霸占佃户杨白劳的女儿喜儿。除夕之夜，黄世仁强迫杨白劳卖女顶债，杨白劳被迫喝卤水自杀。此后，喜儿被抢进黄家，遭黄世仁奸污。喜儿与同村青年农民大春相爱，大春救喜儿未成，投奔八路军。喜儿逃入深山，过着非人的生活，头发全白。两年后大春随部队回乡，找到喜儿，伸冤报仇。两人结婚，过着翻身幸福的生活。
https://inf.news/zh-hant/entertainment/937a1a160e5fce0a7f8811bae8c6d169.html 像大家家喻戶曉的電影《白毛女》，楊白勞無論生活再貧窮，在除夕，也給心愛的女兒喜兒扯上2尺紅頭繩，扎個辮子，兩個人的除夕，也盼望過個吉慶年。現在人們生活雖然條件好了，特別是在外工作人員，勞累了一年，也都想要除夕這一天趕回家裡，看看老人和朋友，和家人一起吃個團圓飯，敘敘親情，交流感情，感受家庭團圓的溫馨，期待新一年的到來。
质疑高中分流，是为几十年后的人口文化素质想，人口结构和素质决定国力。只看眼前底端劳动力缺乏，却忽略文化素质教育是百年树人不能只看眼前。是聪明人不愁读不了大学，大城市不愁没学可上，其他普通人也该有资格普及高中教育。和文理无关。高中限流意味着大学扩招结束，这么明显。again国家有钱了，投资教育为本。
德国的政策就不能疑问么？德国政策和中国有什么关系？德国即正确？抱歉没这个概念。一个影响这么深远的国政，不能有疑问么？有多少教育领域数据调研做支持？照搬西方国家政策？？没听错吧，中国不是一直走自己的路么？
提到殖民问题而谩骂的，不说素质了，阅读理解很难么？被侵略被殖民，不该思考为什么弱么？？中国近代史的屈辱，是中国人都该懂，强大才能解决问题。怎么强大？总结教训，教训是什么，科技发展微弱，如何解决问题？教育为本 教育为本 教育为本
需要理清北大与燕京大学的关系么？需要被侵略国感恩么？难道不是该思考如何强大如何有利于后代？照搬别人政策就行了？那不是变相认可别人先进了？那反思为什么不是别人抄你作业很难么？
了解了，一句话吧，你对你对你都对，反正我爱怎么想就怎么想。
重点说一下大娘这个称呼，这都几个人还是几个马甲的卖力蹦哒了？不好意思累到你，替你说明白，不就是那个层主针对女性的年龄羞辱吗？我比较厚道间接的提醒过他，可惜，他的马甲或者你们不答应，跳脚招手的让我明白他是在用我的年龄取笑我，可我不觉得丢人的是我呀。就好像一个人拉了一泼屎，我装作没看见屏气路过给他留脸，结果他和他的小伙伴急眼了，各种蹦哒扇风的通知我，‘有人朝你拉屎啦’。我现在回复一个‘阅’，表示我看到这坨屎啦。你可以消停了吧。
“质疑高中分流，是为几十年后的人口文化素质想，人口结构和素质决定国力。只看眼前底端劳动力缺乏，却忽略文化素质教育是百年树人不能只看眼前。”
2022年全国普通、职业本专科共招生1014.54万人 去年全年出生人口902万人。
都不需要等几十年后，只要10多年后， 都别说高中了，那时大学招生数量比适龄人口都还多。。
美国对日本扔的两颗原子弹，结束了日本对中国的侵略。 这是美国对中国最大的贡献。可惜教科书坚决不承认。
好吧。如果你觉得大娘是不好的含义，我也替你打抱不平。 我这人向来对事不对人。 网上辩论，还是尽量不要偏离论题。
我觉得这是怎么定义“贡献”吧。 举个例子，如果当年北美洲还是当地印第安人在，北美洲是什么情况？ 如果大洋洲还是当地印第安人在，大洋洲是什么情况？ 如果印度没有被英国殖民，印度是什么情况？（我知道一点：印度人英语不会那么好，在硅谷可能语言优势不比中国码工强多少） 如果当年非洲的黑人没有被拉到北美洲，这些黑人和他们的后代是什么情况？
真是造谣一张嘴
不是据说 是事实
印第安人保留地也是美国人建的
念技校是因为很多人如果初中都学得吃力地话，其实不如早早学技能。 但是如果民众真的不喜欢技校这个名称，喜欢高中这个名称，国家其实可以考虑都取名叫高中。 差一点的高中提供一些技能选修课；选修课毕业就办法某某技能证书。
我举个例子，美国大学的商学院的统计概率课程，很多学生搞不明白。就算大学给了他们文凭，也没用呀。统计概率的关键就是要懂，才知道会用。如果不懂，就是不懂；基本上没有记忆点；必须的想通了，才叫学会了。 文凭通货膨胀，好像听着高兴，其实到了实际生产中，没用。
因为中国人吃上牛肉，美国人就吃不上了，这是奥巴马公开说的。
不亏，北大清华也是给美国培养人才
美国战胜了日本, 日本战败了. 美国也拿到了相当战利品, 抱括中国战场上的731资料和日本在华情报网.
中国说是战胜国, 可因为没有把日本打趴下, 没有得到多少所谓战胜国的尊重和实际利益.
所以我不觉得中国人要感谢美国给日本的两颗原子弹.
分开了, 专业发展, 不是挺好.
当时的科技水平, 清华就比交大好多少? 江泽民非常不愿意承认自己是中央大学校友, 上赶着参加交大的校庆.
老江那是政治正确，立场问题。 家里有长辈考入清华进北京钢铁学院，上中央大学去南京工学院报到。
有趣。有出处吗？能否分享一下。多谢。
“If over a billion Chinese citizens have the same living patterns as Australians and Americans do right now, then all of us are in for a very miserable time. The planet just can't sustain it…” 自己去狗一下吧….
我发现有些人就习惯造谣。我们也不是外宾，你造谣这么低级没意义。二战美国部分中国历史书当然有讲。
俄国人直接退钱了
苏联对中国援助远多于美国。日军侵华就跟西方签署了反共产主义协定。英美不干涉日军侵华。给一点点人道援助还是租赁性质。要还的。苏联对中国提供大量贷款，可以购买武器的。另外外派几千飞行员来中国帮忙。其中200多飞行员战死中国。但是美国远程养殖技术厉害。多少人被洗脑美国为了中国打日本，美国是大救星。
清华成立大学部那年，蒙古国宣布独立，成为俄国人的卫星国。
中国作为战胜国，第一次世界大战胜利后，就不用付给德国奥地利俄国（政府不存在了）赔款了，苏联根本就要不到。 即便是如此，庚子赔款中，还是俄罗斯这头恶狼拿的最多。
你这个思路真是....绝了！
清朝的这个4亿5千万两白银的“庚子赔款”，大多数都被退还了。 其中，民国和苏联开始就这笔赔款谈判，最终在1924年，苏联决定放弃剩余赔款。
不是大多是退还。大概少付了42%. 多数还是付给了八国流氓。也拿不回来了。
苏联是根本要不到的空头人情。
真正是中国人民好朋友的还是美国， 除了早期退款建立了清华园以外， 1924年首先倡议美国剩下的赔款全部放弃， 然后带动其他国家跟进，免除了所有余额。
如果你的朋友帮过你一些忙，比如给你一些食物吃，交你一些知识，还医治过你的痔疮，但是对你说： 如果你想要过我这样奢侈的生活，那我就过不上了，因为地球资源有限，不能让两个人都过上这样奢侈的生活（“If over a billion Chinese citizens have the same living patterns as Australians and Americans do right now, then all of us are in for a very miserable time. The planet just can't sustain it…”）
你的盆友是说，现在我手上的钱（地球资源），不够我们俩过好日子的，所以你想过上好日子，就跟我一起努力赚钱（开发新能源）吧。 你的理解就是，哇，这个塑料盆友，不肯把自己的钱跟我对半分。 然后有些人还会想，要不我去串通隔壁那个把我抢的一穷二白害的我不得不接受救济的恶棍，一起去抢这个塑料盆友？
抬杠。有一说一，都应该感谢
这不代表现在重视教育。学校排名高有很多历史和环境原因，比如有些移民再苦再累也要留下来
“If over a billion Chinese citizens have the same living patterns as Australians and Americans do right now, then all of us are in for a very miserable time. The planet just can't sustain it…”
你的盆友是说，现在我手上的钱（地球资源），不够我们俩过好日子的，所以你想过上好日子，就跟我一起努力赚钱（开发新能源）吧。 你的理解就是，哇，这个塑料盆友，不肯把自己的钱跟我对半分。
我不觉得这和愚民有什么挂钩。只是政策考虑方向不同，不必要诛心。 德国这么干，不是工业挺好的。
但其实我个人觉得如果有小孩愿意读高中，也可以给他们机会。但其实很多高中知识，如果用统一教材，很多学习不好的人也学不会。考不上大学，再花几年度职业学校也是挺好的。 每个家庭不一样。虽然我没觉得高中和技术高中（职业学校）有什么大的区别。
另外，国内高考也是谁都可以参加的。职业学校参加高考的也不少。年龄三十几岁的也再参加高考。只要你考得上。 还有国内有网络大学，通过考试颁发一样的大学本科学历！
“高中义务教育覆盖贫困地区，国家也应该负担这些孩子的生活费。” 这在扶贫补助里。我看国内网上一些网民写的帖子，家里穷，国家是给帮助的，一路帮助到大学。