怎么处理比较好？

谢谢大家指点，我们还是要多和老师沟通。

要是我儿子我就不让他去了。还鼓励作弊？

儿子能有个他愿意听的长辈就不错了，还挑啥

你是付钱的那个 不高兴就别去了呗 老师帮你报名 你不付钱不就好了 第一次你就应该讲清楚 假设你的推测都是真的 你该担心的不是这位老师 而是你家儿子 没有这位老师 还会有别人 另外你写的全是你希望 你觉得老师希望 那你儿子的想法到底是什么 先搞清楚下

孩子不听你的，但是听老师的，你反思下自己的问题。

中国老师就是这么没有boundary 。

不错了 可能偶尔交流有误解而已

你有和老师好好交流过吗？这个需要你主动。老师是热心，但是你不主动说不，老师还以为你们很appreciate。然后突然就撕破脸了，儿子可能很喜欢这个老师，心理上逆反

老师是好心，家长怎样理解是你们自己的事情。觉得不合适就直接提出来，同时给予孩子正确的三观就可以，不用把一个乐器老师弄的跟一个孩子的人生导师一样。

"儿子文科某方面很强，曾拿过全国大奖。我们一直希望他在这方面多化些时间精力，争取再拿大奖"..... 我不明白为啥要再拿一样的大奖？有什么意义？

主要问题还是孩子愿意被其他人影响。为什么他没有和你们商量，只是因为老师的说法，就单方面决定呢？这个才是最大的问题吧。

"儿子文科某方面很强，曾拿过全国大奖。我们一直希望他在这方面多化些时间精力，争取再拿大奖"..... 我不明白为啥要再拿一样的大奖？有什么意义？
CK 发表于 2023-12-10 09:44

另外我也不明白这个“即使得了奖，对他的发展方向也没有用，甚至可能起反作用”？
拿什么奖会起反作用？真会起反作用，完全可以不写上去啊。申请大学的时候，没有义务把自己所有的奖都写上去的。

鼓励作弊这个过分了。其他的让你们参加比赛你们坚持不去就行了，你们要是没有跟老师说过不，她就觉得你们愿意她在帮孩子铺路啊。生物竞赛为什么孩子要听乐器老师的，你们应该跟孩子商量讨论，你们跟孩子商量的时间总比乐器老师跟他在一起聊对时间长吧。乐队audition 我觉得本身不该有什么问题，她教乐器怎么安排乐器的curriculum 基本可以由她（老师）安排吧。但你们要是之前明确表示了今年不要audition 然后孩子准备了几个月了你们昨天才知道，是不是要考虑家长和老师以及家长华人孩子的沟通问题？平时多关心下每周都在干什么啊

太过分了，坚决不再去这老师那里上课。 能麻烦你私信我这老师的联系方式吗？

这个老师自我定位成了third parent

老师没跟你们沟通，难道也没跟孩子沟通过吗？为什么孩子不跟你们说呢？也许老师默认孩子会回家跟你们讲的

"儿子文科某方面很强，曾拿过全国大奖。我们一直希望他在这方面多化些时间精力，争取再拿大奖"..... 我不明白为啥要再拿一样的大奖？有什么意义？
CK 发表于 2023-12-10 09:44

晕，比赛都按年龄分组的，长大了当然会希望在大孩子组也能继续拿奖啊。再说为了申请大学的话，高中拿的奖才算数。

另外我也不明白这个“即使得了奖，对他的发展方向也没有用，甚至可能起反作用”？
拿什么奖会起反作用？真会起反作用，完全可以不写上去啊。申请大学的时候，没有义务把自己所有的奖都写上去的。
Vorlon 发表于 2023-12-10 10:13

我猜LZ 说的反作用指的是分心分时间吧？要冲全国级别的比赛要全心全力的，经历过的就明白LZ 的顾虑。

你要给你儿子洗脑。 要不就停了乐器，断了后患。 要么直接跟乐器老师聊聊，你对孩子的规划是什么，直接说不想他参加额外不相关的活动，浪费。 肯定是越界了，也许老师自己不觉得，以为是帮你们推娃，你们会感激她。 直接说，最简单。

其实站在乐器老师的立场，她当然希望所有的学生都花时间花精力在自己教的乐器上，帮她出成绩出名声。不过孩子的时间精力就那么多，家长还是要做好把关的。不知LZ 的孩子多大？如果还是初中，可以睁只眼闭只眼，有时候老师也许会指出一条你本来不知道的路。我有朋友的女儿就是被钢琴老师建议打排球，不伤手又适合长手长脚的人，果然出了好成绩。

"儿子文科某方面很强，曾拿过全国大奖。我们一直希望他在这方面多化些时间精力，争取再拿大奖"..... 我不明白为啥要再拿一样的大奖？有什么意义？
CK 发表于 2023-12-10 09:44

写作？这些不需要各种经历

写作？这些不需要各种经历
saiguajiataoyan 发表于 2023-12-10 11:16

文科估计是写作

晕，比赛都按年龄分组的，长大了当然会希望在大孩子组也能继续拿奖啊。再说为了申请大学的话，高中拿的奖才算数。
imniz 发表于 2023-12-10 11:09

那9年级拿完一个奖，可不可以就转头干别的了？我还指望我娃9年级搞一个满意的奖，然后换其他的。这样申请上才能令郎满目写着 A项目得奖，B项目得奖，C项目得奖。。。。
难道冷清清的写A项目14岁15岁16岁17岁得奖？我觉得没那么的impressive。

这些课外活动课程，老师人品重于水平

我觉得老师可能是好心，但确实越界了。顺道问问哪里找写作方面的比赛呢？

我猜LZ 说的反作用指的是分心分时间吧？要冲全国级别的比赛要全心全力的，经历过的就明白LZ 的顾虑。
imniz 发表于 2023-12-10 11:10

楼主前面说了“花去大量时间不说”，正常人是不会用“另外”再重新说一遍刚说过的事儿的。。。所以楼主显然不是这个意思。
这才是我为什么问楼主，她这里说反作用，究竟指什么。。。

那9年级拿完一个奖，可不可以就转头干别的了？我还指望我娃9年级搞一个满意的奖，然后换其他的。这样申请上才能令郎满目写着 A项目得奖，B项目得奖，C项目得奖。。。。
难道冷清清的写A项目14岁15岁16岁17岁得奖？我觉得没那么的impressive。
CK 发表于 2023-12-10 11:28

除非你娃是天才，要不一堆A-Z 项目小奖还不如就一个全国大奖来的“有用” 呢。全国大奖没有那么好拿的，不知道LZ 说的是什么竞赛，但大部分都是从小就是各年龄组的top，一路比上来的。

如果你的规划和执行能力一般，就请放手让这个老师帮你规划和执行一部分。你出的那点参加比赛的钱说真的压根没几个。

没看懂，乐器老师让你儿子参加生物竞赛，你儿子就参加了

没看懂，乐器老师让你儿子参加生物竞赛，你儿子就参加了
ilovebluedkk 发表于 2023-12-10 12:08

是啊这个最奇幻了。。。。 我娃根本不会听乐器老师超出音乐之外的任何指导。