最近有点烦恼孩子的修课问题，请智慧的姐妹帮忙参考一下，看看是我们自己的问题还是老师也有责任。 孩子上大学入学以前做了一个placement test，结果是外语课应该上中文初级。结果本学期他去修课，有一天回来和我们说老师和他聊了以后，建议他不要修初级，可以one more level up. 但是因为第二级本学期学校还没有offer，所以他就去修了第三级。是同一个老师。我们以为是重新做了placement test了，所以也没在意。他在本课入学的时候填写老师发的课程survey上如实写了自己水平是 听说比较流利，但是clueless in reading Chinese characters.但是老师没说什么。把他收下了。他当时还挺烦恼的。和我说怎么one level up 变成 two levels up老师也不care。我当时还以为老师测试过了，也没有着急。 因为他是中途转班的，第一课课文已经上完了。他中间又生了几天病，挺严重的，第二课也有点耽误。所以到了第三课他找我帮他补习中文课时我才发现问题很大。他几乎连题目都读不懂。他们上课节奏也很快，生词很多，所有课本上的非生词他也几乎不懂。我才意识到问题的严重性。觉得靠我给他补习是非常困难的。所以我说需要赶紧drop，但是孩子和老师都回复说已经太晚了，drop不了了。让他多努力跟上同学。本来我们不清楚具体的placement test情况和survey填写情况，已经要认命了，觉得实在不行就拿低分或者fail了。 但是我因为辅导他准备期中考试时亚历山大，第一次听他说placement test 和survey 到填写，才意识到老师应该也有问题。于是我就给老师写邮件询问为什么当初有placement test 结果还要建议孩子升级，测试结果应该更准确吧？老师结果回复说她从来不会建议任何学生改课。要改课都需要正式单独约见她，让学生翻看具体的需要转换的课文，学生自己觉得可以接受才转课。她说我们孩子没有单独约见她，她看到他的名字出现在新班级也很吃惊。 我们觉得非常奇怪，又去问孩子。孩子非常肯定地说她确实建议他move one level up了，不然他不会转的。我们又问老师为什么survey上说几乎完全没有能力阅读中文也可以enroll三级，没有prerequisites 嘛？她没有正面回答我们。说会和coordinator 讨论看有没有办法。后来老师转了coordinator的邮件说现在没法降级，只能自己多花时间学习，课后可以参加tutor time。我回复说我们打算和advisor也谈谈看看有什么办法没有。试一下也好的。她回复说转课advisor也是要同意才行的。她现在已经在努力帮助我们了。本周有一个提高期中考试分数的作业，我孩子可以争取加分。 我把邮件转给孩子。孩子很吃惊老师不承认建议他升级的事。他还搜了学校网站的一段话发给我，大意时上课的第一天老师有责任评估学生的水平，帮助他找到合适level的课程，并且通知系里的某个chair。 孩子也预约了counselor，过几天会面谈。我们的问题是到底是大事化小坚持把课上完了，如果fail再去试试appeal，还是现在就和advisor谈开，报告这些，然后看看具体看怎么办？
I’m shocked that the instructor would talk with you about the details of your son’s course situation. Due to FERPA, she is not allowed to discuss anything without your son’s singed approval.
最近有点烦恼孩子的修课问题，请智慧的姐妹帮忙参考一下，看看是我们自己的问题还是老师也有责任。 孩子上大学入学以前做了一个placement test，结果是外语课应该上中文初级。结果本学期他去修课，有一天回来和我们说老师和他聊了以后，建议他不要修初级，可以one more level up. 但是因为第二级本学期学校还没有offer，所以他就去修了第三级。是同一个老师。我们以为是重新做了placement test了，所以也没在意。他在本课入学的时候填写老师发的课程survey上如实写了自己水平是 听说比较流利，但是clueless in reading Chinese characters.但是老师没说什么。把他收下了。他当时还挺烦恼的。和我说怎么one level up 变成 two levels up老师也不care。我当时还以为老师测试过了，也没有着急。 因为他是中途转班的，第一课课文已经上完了。他中间又生了几天病，挺严重的，第二课也有点耽误。所以到了第三课他找我帮他补习中文课时我才发现问题很大。他几乎连题目都读不懂。他们上课节奏也很快，生词很多，所有课本上的非生词他也几乎不懂。我才意识到问题的严重性。觉得靠我给他补习是非常困难的。所以我说需要赶紧drop，但是孩子和老师都回复说已经太晚了，drop不了了。让他多努力跟上同学。本来我们不清楚具体的placement test情况和survey填写情况，已经要认命了，觉得实在不行就拿低分或者fail了。 但是我因为辅导他准备期中考试时亚历山大，第一次听他说placement test 和survey 到填写，才意识到老师应该也有问题。于是我就给老师写邮件询问为什么当初有placement test 结果还要建议孩子升级，测试结果应该更准确吧？老师结果回复说她从来不会建议任何学生改课。要改课都需要正式单独约见她，让学生翻看具体的需要转换的课文，学生自己觉得可以接受才转课。她说我们孩子没有单独约见她，她看到他的名字出现在新班级也很吃惊。 我们觉得非常奇怪，又去问孩子。孩子非常肯定地说她确实建议他move one level up了，不然他不会转的。我们又问老师为什么survey上说几乎完全没有能力阅读中文也可以enroll三级，没有prerequisites 嘛？她没有正面回答我们。说会和coordinator 讨论看有没有办法。后来老师转了coordinator的邮件说现在没法降级，只能自己多花时间学习，课后可以参加tutor time。我回复说我们打算和advisor也谈谈看看有什么办法没有。试一下也好的。她回复说转课advisor也是要同意才行的。她现在已经在努力帮助我们了。本周有一个提高期中考试分数的作业，我孩子可以争取加分。 我把邮件转给孩子。孩子很吃惊老师不承认建议他升级的事。他还搜了学校网站的一段话发给我，大意时上课的第一天老师有责任评估学生的水平，帮助他找到合适level的课程，并且通知系里的某个chair。 孩子也预约了counselor，过几天会面谈。我们的问题是到底是大事化小坚持把课上完了，如果fail再去试试appeal，还是现在就和advisor谈开，报告这些，然后看看具体看怎么办？
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MARK
🛋️ 沙发板凳
孩子本来就是认命了。他没见过可以老师argue的option,是我后来和老师的邮件往来发给他以后他才知道可以想办法和老师质疑的。他自己去搜了学校网站的policy，还约了advisor.
当然，你儿子的短板是认字， 如果拼命学习的话， 也不是赶不上， 拿出我们当年背GRE单词的劲头学汉字， 其实也是可以的， 只不知道你儿子愿不愿意花这个力气了。
我们有placement test result和survey 的copy
会，不过可以重修。 楼主孩子这种情况，实在不行下个学期重修一次就好了，等于跳两级留一级，不吃亏。
是的，不过升两级的时候写了基础差不会阅读她也没说什么就让上了
得了C，D的话，也能要求重修吗？新的成绩可以overwrite前一次成绩呢，还是两个成绩都显示在成绩单上，都算进GPA？
这个不影响GPA嘛？如果不影响的话那倒也不是很着急了
我和他一起学习了好几天，记住了了二十几个词的写法，结果还剩一百四十个字要求记背的，我觉得挺绝望的。他其他课也要考了。 我也和他说以后要自己想清楚，不要老师说什么都听。仔细研究自己具体情况。自己的事自己拿主意。
我们之前一直没管，这门课是中文。需要找我指导才发现的。
是的
一般来说是这样。 有的学校可能C（包括）以上就不行了。 GPA只算一个，但有的学校可能transcript上2个都写。
每个学校规矩不一样，叫孩子自己去打听。 如果实在没有信心的话，可以卡到deadline的时候drop掉， 课基本上过了，给下次打基础，然后不会有任何影响。
你提醒得对。我之后就不管了，让他自己处理吧。
过了deadline了
多跟老师去扯一扯，她自己也觉得心虚，说不定测验考试打分时就手松一些让你儿子过了。
大学群里才开眼呢，有点遥控点外卖送到宿舍的，有打飞的过去周末给娃烙饼煮面的，有每天和妈视频三个小时的，有儿子没回电话就夺命追魂call找他roommate的……
哎，她现在是提供了一个可以挣额外分数的办法了。希望可以吧。真不知道她为什么要让孩子升级。
140个字不多的，努力一下，一个星期就背会了。这学期还没过半，加油
这是前三课的，后面的课每周五十生字的。。
？不至于吧
每天和妈视频三个小时。。。。。。
这个不得了。
别的几项家长单方面热乎就做得到。
所以说拿出一个星期来补上嘛！潜力挤一挤就出来了
他小时候脑部有点受伤的，语言部分受损的，也比较费劲。所以他选初级的课。
哦，不好意思。那就和老师再商量一下。
谢谢，我转告给孩子看看
也不知道孩子愿不愿意和老师讨论这些，可以问问看，谢谢
这种情况，建议直接用medical withdraw。medical withdraw 没有时间限制。 另外你儿子有没有去学校的disability center register？这样可以拿到更长的考试时间，或是有人帮他记笔记，之类的帮助。
我们自己中年人有时候都有很多迷茫的时候，孩子碰到困难想退缩也很正常吧。稍微push一下然后让他自己干我觉得没什么。
只能说你家孩子中文基础太差了。老师没预料到吧。我家孩子也是大学修的中文，她小时候上过几年中文学校，很容易的通过了，那课本我看过，很简单啊
没上过中文学校的华人小孩还是占多数。像楼主儿子这么大，不会中文读写的太多了。看见是华裔，就assume他有中文基础，特别是读写基础，才是偏见。
他自己在开课的survey里明确表示clueless in reading Chinese characters 的。老师可能没注意。
这贴奇葩在：楼主自己上阵去跟儿子的大学老师交流，老师不顾FERPA，竟然回她的信。
其实楼主儿子可以把老师的信发给系主任，把老师给告了，violate他的隐私了。
弄清楚 1.是不可以drop，还是drop了学费拿不回来，有些大学offer drop有几种不同的时间，drop了钱可以退回，drop了钱不可以拿回来，drop了不仅钱不可以拿回了而且有w的标志（转课比较难，学期都过半了，drop的话坚持坚持应该可以）
2.可不可以改成 pass or fail（这样就不影响GPA了）
3，支不支持incomplete（就是实在不行了，寒假做extra project，补上）
4，重修是覆盖原来分数，还是当一个新的（
第1，2点与department的policy有关，需要chair的支持 第3点跟老师有关。
以上各个学校政策处理方式不一样，弄清楚了 看看能不能drop吧，学校calendar上应该有，
看你和孩子的互动方式，有的时候push一下或者帮一下都很正常。但原则上，你没有必要参与和老师的互动啊。 与老师的交流一般应该完全留给孩子自己去做。
我儿子估计不愿意太影响别人的前途？我也可以和他说。
多谢，思路很清晰，可以发给孩子看看
老师也是华人，还是不要太狠了。也正是因为家长老师都是华人，所以觉得两人私下不经学生同意讨论学生的成绩不是个事儿。老师愿意跟家长讨论，也是家长乐意看到的，反过来因为沟通结果不理想，拿这个去告老师，就不地道了。
Drop已经不行了，过了时间了，他转得晚，又一直生病什么的耽误了
对，这个应该不会的
是的。他看着太绝望了我没忍住。之后要让他自己处理。
那就找提供这门课的chair 要求改pass or fail
COVID一下子改网课的一年，很多学校的policy都松动了。学校网站上写的时期不可以drop也不一定不可以松动。估计学费不会退。
去registration office，chair，问问。如果学生坚持未必不行。语言的问题实在跟不上没办法啊。
老师建议的。不然我儿子不会去改的。他比较layback.而且他们学校政策是老师要帮学生evaluate具体的程度的，帮助学生找到合适的level。他一上课就填写了问卷说自己无法阅读的。
看看孩子能不能整理一下思路，和advisor先谈谈
是啊。希望他学会自己的问题自己on the top
这和是哪里人没关系，楼主儿子得个教训，以后老师说的话，要有email documentation。 老师也应该为自己的行为负责。如果没听说过， too bad， learn it in a hard way.
我自己在大学里 遇到过过了时期，drop课的。
如果实在跟不上去，小孩坚持，坚持， 去见开这个课的系的chair，陈明原因，应该可以试试。 完全跟不上怎么办？又不是必修课，选修外语。 找找chair，找找管学生的Dean office 看看有没有机会。
哪怕不能drop转pass fail 也好
完全跟不上不能硬逼学生拿fail吧。虽然你家小孩几乎过了一半学期才发现自己不行。
advisor是assign的，一般只能follow the rule 要break rule，需要chair或者Dean的permission
有点儿吓到 大学生了 还需要这么多的参与吗？
我的天啊！
哦，那太倒霉了。。。但是现在才10月初啊。。。
https://www.wikihow.com/Drop-a-Class#:~:text=Check%20your%20school%27s%20deadline%20for,and%20receive%20a%20letter%20grade.
这么早？一般不能drop了，还能withdraw。
感觉楼主儿子是个乖乖仔，上大学有些学分就是为了凑学分的，上一级跟上三级没有区别，为什么要去选难的课。。。
consoling 时注意维护和老师及院系的关系，千万不要用指责老师的口气。真不是什么大事， 大不了重修。 也可以问问有没有Incomplete 的选择。
表明自己是想学的下学期上2，下下学期上3,
学校应该有人可以做到这个，advisor，chair，Dean，student appeal committee, registration office 总有一个能break rule的。
我同意不要指责老师
只要表态自己想学，但是在现在这个课程不合适的求学好学生心情。
争取drop
才1百多个生字的话，如果孩子真的花时间，我觉得还是可以学会的吧。当年我们背红宝书，一开始不认识的单词，哪止1百多啊，后来不也能背下来么。建议backup plan就是认字，背下来吧。搞点flash card，感觉最多几天也就背完了。
应该是过了可以退钱的deadline? 要是愿意损失学费，是不是还是可以drop？
他也没听老师的话啊， 老师叫他升一级， 没叫他升两级啊。
至于他程度不够却注册了三年级的中文课的问题， 应该是跟学校课程设置有关， 有些课会有严格的prerequisite, 但语言课一般没有， 因为进来的学生不一定是什么水平， 有些学生就是喜欢选得难一点或者容易一点， 老师不会强行要求的。
我觉得家长给刚上大学的孩子出主意很正常，不过家长自己上，直接和老师联系，确实有点像中小学生家长的感觉。我是理解楼主的心情的，我娃刚上大学也是选课出过问题，改过几次课，我恨不得自己去问councelor问题了，呵呵。不过后来还是给娃建议，让他自己处理了，后来证实其实娃自己可以处理好的。慢慢放手吧。
大学老师好像不允许无允许透露学生的情况。我家现在也在第一年修，他也不跟我们说在学啥，只能他自己搞定。
话是没错 但是从大局上讲 小孩是不是在被培养成妈宝男的路上狂奔啊？ 再说lz儿子跳两级是自己的决定 生病没法学习也是不可抗力 是自己的事情 现在连妈妈都出动去指责老师 就感觉是把责任推出去 明显老师都很警惕了 担心被讹 这个处理整件事情的方式就好像为了保护自己 想尽办法去找人家麻烦就对了
不知道怎么的 让我联想起最近那些房客与房东的纠纷 不知道这是不是lz想教育小孩的正确方式
生病可以file incomplete， 或者延長ｄｒｏｐ的時間的。
有的学校drop只能两周内，withdraw前八周都是可以的，但是成绩单会有记录
一定会有很好的结果
还“带着孩子”argue。。。又不是三岁小孩。
如果是高中生家长来问这些问题还可以理解。
当然影响，不过大学GPA也没那么重要吧？只是要重修，费时间