因为很多人根本就不明白快乐的来源究竟是什么，就像很多人觉得自己只要不工作，不带孩子，不做家务，没有任何responsibilities，每天买买买就快乐了，所以孩子只要轻轻松松无所事事，学校父母都没要求，爱干啥干啥就快乐了。 其实根本不是，dopamine带不来长久的快乐，只能产生一时的快感，这就是买东西，看手机的作用，真正的快乐需要有deep down的sense of accomplishment，付出努力，面对挑战之后获得成功,获得对生活的掌控的成就感，才能给人带来真正的快乐和幸福感。回到教育上，我个人认为孩子需要age appropriate intellectual challenge，需要cadence，需要milestone，需要学会growth mindset，be diligent，take responsibilities and ownership of their own academics这才能最终给他们带来happiness and sense of accomplishment。 至于现在的公立教育，不多说了，有目共睹，我觉得其实并不是单方面学校的问题，家长社会问题也同样大，毕竟这一代家长也是“快乐教育”中长大的，反过来更说明教育对整个社会国家是重中之重，可惜现在这并不是共识。作为家庭个人，只能尽自己的力量坚持自己的观点做对的事情。
因为很多人根本就不明白快乐的来源究竟是什么，就像很多人觉得自己只要不工作，不带孩子，不做家务，没有任何responsibilities，每天买买买就快乐了，所以孩子只要轻轻松松无所事事，学校父母都没要求，爱干啥干啥就快乐了。 其实根本不是，dopamine带不来长久的快乐，只能产生一时的快感，这就是买东西，看手机的作用，真正的快乐需要有deep down的sense of accomplishment，付出努力，面对挑战之后获得成功,获得对生活的掌控的成就感，才能给人带来真正的快乐和幸福感。回到教育上，我个人认为孩子需要age appropriate intellectual challenge，需要cadence，需要milestone，需要学会growth mindset，be diligent，take responsibilities and ownership of their own academics这才能最终给他们带来happiness and sense of accomplishment。 至于现在的公立教育，不多说了，有目共睹，我觉得其实并不是单方面学校的问题，家长社会问题也同样大，毕竟这一代家长也是“快乐教育”中长大的，反过来更说明教育对整个社会国家是重中之重，可惜现在这并不是共识。作为家庭个人，只能尽自己的力量坚持自己的观点做对的事情。 bellamia 发表于 2023-09-26 08:19
走极端 都是没有什么见识
一天到晚，老是盯着别人家的人
应该 试着 get a life
不值
别人家都在卷
自己心里这一关过得去吗？
好多东西真是推都推不出来的，推推就知道了，但是其实又有好多东西，即使不推孩子也不一定就是很差的。卷不一定真就更上一层楼，我选择不卷。尤其老大马上要高中毕业了，想卷也过了卷的时间了。
这种对教育者本身对要求太高了，要能传道授业要懂心理学要循循善诱，也许某些顶私能做到，大公校一个老师管20-30个小孩，语文老师教数学，体育老师教语文，大家就乐乐呵呵的混吧
hahaha 我早已经give up了,爱咋咋地吧
哈哈
你这个伎俩，
已经没有用了，
叫别人看开了不要卷的家庭，自己是卷的最带劲的
父母把三倍于人群的见识建立起来 把学校的三倍预算拍出来 家庭教育的三倍精力拿出来 才能快乐教育
其实主要是快乐教育中“快乐”这个词本身就容易歧义，因为通常理解上快乐是个很表层的感觉，更像是感官层面的。如果是追求这种通常意义上的快乐，那家长的管理方式基本上就变成了简单粗放地躺平。
而家长其实想给孩子的是乐观积极的教育，是更深层次上的自我实现带来的满足感。这需要动的脑子就多了。但是鸡娃基本上没法培养娃的自我驱动能力和体会到这种自我实现的满足感，大多数是和这个目标背道而驰的。
麻叶 我居然给我儿子取了一样的名字
大姐,你看,我原帖都被人踩说我在鼓吹卷,在你这里你又说我在教人不要卷了. 我就是原帖里那个自己管不动娃,娃天天在家和我闹,说为什么我的同学在家都不要学校可以天天打游戏,我却要学习. 斗不过teenage娃,所以我也早已give up了.也因此才有感慨. 小孩他们愿意做韭菜就做韭菜吧. 反正韭菜多一个也不多.
认同,"快乐教育",本身出发点是教育学习过程中(不只是书本学习),享受到快乐 但是很多时候被曲解了,只剩下追去"快乐",没有了"教育"了
这个我深深的认同啊, 很多基础的学习,本身就是枯燥的.
五年级每周有四五个考试？ 听着就很压力大。小学生需要这样高压吗
哪有什么压力啊，study guide review一下15分钟的事，循序渐进的增加孩子的ownership我觉得很好。我们不在卷的地方，只是比较注重教育的私校而已
好奇查了一下，这本书好像是从英文论文翻译过来的？如果搜的结果是对的，英文是Spencer's Happy Education，而原英国作者是在1860年左右写的论文。这也可以解释happy原本用的地方带有很强的价值观色彩，翻译成现在语境下的快乐有蛮大词不达意的地方。
交了钱的私校比公校还是强不少。
手动赞👍 斯宾塞的书我反复阅读，记笔记，有声读物是我唯一下载到手机上有空就听的。
我个人对快乐教育的理解是：用快乐的手段，帮助孩子体会到辛苦努力之后成功的喜悦，从而自主、自发的制定目标，通过自己的努力，再次体会到成功的快乐。举几个例子吧：
比如滑雪。我们某年圣诞节带孩子去加拿大滑雪胜地，其实就是一天的安排，有点儿朝圣的意思。看人家从山顶滑下，孩子超级激动。回到家，一直念叨着。我家附近十分钟的地方就有个滑雪度假酒店，趁着过春节，在酒店住了个周末。每天在阳台上看人家各种雪上运动。看娃那跃跃欲试的样子，报班。娃爹俩人一起报名，结果娃很快就掌握了，甩娃爹几个班次。我们第二年再去酒店住，孩子在雪上玩儿了八个小时，在室外泳池游了一个小时，又在室内泳池玩了一个小时。上床就昏睡过去了😂
比如学钢琴：孩子的不少同龄人早早的就开始学钢琴。我从娃五岁开始，隔段时间就问，学钢琴不？人家摇头，不学。那好。我们带孩子去朋友们的钢琴recital, 送花送礼物。周末节假日带着去听音乐会、看音乐剧，当时离纽约近，有时间就跑去。娃两岁多看的第一场音乐剧《小美人鱼》，娃娃们坐不住啊，左晃右晃，就像小鱼一样，穿梭在坚如磐石的大人之间。那场景，笑死😆到了八岁，娃自己跟我们说，想学钢琴。那好，买琴，找老师上课。每天自己安排时间练琴，家长没催过。
比如学习。小时候养成习惯，两岁开始为自己的行为负责。上学之后，娃给我们布置任务，需要爹妈怎么做帮助自己。有次娃病了，我们都说，休息吧。娃提到看的中文综艺的一位艺人，带病录节目。说自己也可以。坚持写完作业，才去睡觉。榜样的力量，真的无穷。
我们平时经常去爬山，走trail, 孩子能跟着我们走五六个小时，直到山顶，拍各种飞禽。其实都是些家长可以做、力所能及的小事。但孩子快乐，家里气氛宽松，对我们来说，足够了。
其实楼主也是挺搞笑的。看似确实是追求critical thinking，可是竟然也会相信主流媒体所谓的川普宣称喝bleach能治covid。其实你看到的不过就是主媒掐头去尾的报道罢了，这些不放上下文的报道和今天网络上流行的小作文有什么区别呢？主媒的公信力早就掉了一地。critical thinking看似容易，实则都是建立在自己相信的信息框架上。
那本书里的快乐教育和现在所谓的快乐教育可谓差十万八千里。 那个对教育者（不管是父母还是老师）要求巨巨巨高，现在哪个所谓的快乐教育的系统里的老师能做到？
过犹不及。这俩都培养韭菜，没有哪一个比哪一个“更”培养韭菜。
是的，小孩就是要推波助澜，强推推不出来
快乐教育，主题是教育，方式是快乐。根本还是在教育上。有的光看到要快乐，就会本末倒置了呗
这也是我百思不解的地方。现在所谓的快乐教育，用脚趾头想想都知道那肯定不是“快乐”啊。人无远虑必有近忧，一寸光阴一寸金，居安思危，未雨绸缪…..
快乐教育，重点在教育。用快乐的手段，获得成功的喜悦，从而形成内在动力，往复循环。真的很难吗？做为父母，可以在家做很多。比如斯宾塞纸牌、斯宾塞风铃…..他只提供了思路，父母可以随意发挥。
”人无远虑必有近忧，一寸光阴一寸金，居安思危，未雨绸缪…..”
这种国内灌输的陈词滥调
是国人焦虑的根源之一
不是指躺平啥都不管的摆烂啊
这个世界分工就这样，有些人可以去算卫星轨道做ai程式；也有些人要去做水管工坐办公室。人人都去当科学家当码农这个世界也运转不起来啊
其实根本不是，dopamine带不来长久的快乐，只能产生一时的快感，这就是买东西，看手机的作用，真正的快乐需要有deep down的sense of accomplishment，付出努力，面对挑战之后获得成功,获得对生活的掌控的成就感，才能给人带来真正的快乐和幸福感。回到教育上，我个人认为孩子需要age appropriate intellectual challenge，需要cadence，需要milestone，需要学会growth mindset，be diligent，take responsibilities and ownership of their own academics这才能最终给他们带来happiness and sense of accomplishment。
至于现在的公立教育，不多说了，有目共睹，我觉得其实并不是单方面学校的问题，家长社会问题也同样大，毕竟这一代家长也是“快乐教育”中长大的，反过来更说明教育对整个社会国家是重中之重，可惜现在这并不是共识。作为家庭个人，只能尽自己的力量坚持自己的观点做对的事情。
快乐教育好歹还能有个快乐的童年。就怕没有快乐的童年，也还成了韭菜。
快乐教育是激发孩子们对学习的兴趣，小时候家长陪同学习，再大一些学会自己学习， 长大后能够自食其力，为社会做出贡献。这和艰苦努力是不矛盾的。你想想，什么事情 都是要通过自己的努力，最后到达目标，这才会感到快乐（考试考好了，高兴；文章 发表了，高兴；公司业绩提高了，高兴。。。。）。
在这个过程中，孩子们能够通过不断学习感到充实，进步和自信，能够逐步学会掌握 自己的命运。
有些人的“快乐教育”就是放羊，反正不缺钱，孩子想学什么学什么，不想学就不学， 自律不够，最后不能适应社会的发展，导致后面一事无成，或者是学识不够生活艰苦。 比如：老美很多学生数理化觉得太难，去学文科，但市场需求就那么些，毕业后工作 机会很少，只好各种转行和打零工，这怎么能快乐呢。
这得父母有非常大的耐心和财力,还有时间,才行. 大部分人是做不到的.
呵呵呵 呵呵呵,我什么时候说追求critical thinking了? 我只是说, 培养没脑子的韭菜. 看起来大姐你自己也是以偏概全了.
认同
这个说出问题的本质。连怎么让自己快乐都不知道。
你说得很细致到位，点个赞
我一向主张不全盘否定，也不全盘接受。取其精华，去其糟粕。窃以为诸如人无远虑必有近忧，居安思危，未雨绸缪这些，是放之四海而皆准的真理。要不大家为啥起早贪黑的辛勤劳作呢😄
哦，不小心当了回有耐心+有钱兼有闲的家长😂 其实我提到的滑雪啊、学钢琴啊，对大多数华人家庭来说都不算奢侈吧？
关键就在这，培养出一个能够自力更生的孩子可不是一件容易的事情，而且需要很多的运气。
孩子不能自力更生，将来要啃老，父母就得一辈子当牛做马直到咽气，这就是大家为啥要推娃，简答朴素又残酷的真相。谁都不是傻子，谁不知道推娃累，那真是对父母身心的巨大摧残，但是不推自己老了以后就会很惨，也是身心的巨大摧残。
说白了，不生娃啥事儿都没有。