你这是胡扯，或者你们当地的情况，反正我们这不管是理科比赛还是体育校队都是大公校牛多了，但是最牛的体育生根本不是靠校队训练的，都是在外面请私教训练的，本人接触过三种竞技体育最top的娃（就是全国Junior ranking top 3那种）没有一个是靠校队教练的，甚至另外知道一个从小一路私校的娃特地高中转公校已经提前2年被大藤D1体育队招进去了，还认识14岁就被大学体育队招募的，当然不是大藤可却是人家那娃参加的体育种类最牛的D1校队招募的，这些娃统统公校，没一个靠学校校队教练的，全是自己的私教
我不在加州，刚google了一下san diego & los angles public high school 两个地方加一起，超过2500的应该不到10个 又看了boston public high school, 超过1000的不到5个吧 不知道啥地方能大部分3000+哦 心跳的希望 发表于 2023-03-26 17:55
体育水平相当的队match在一起打比赛。记得一个大公立校队和一个私校队打比赛，教练告诉大家不要用力打，派上平时不上场的候补队员，但是明显的实力相差太大，比分相差还是非常悬殊。这个是明显没match 好的，这两个学校打过这一年再也在一起不比赛了。 小私校找实力相当的队比赛，通常还不容易找。知道一个朋友为了娃的一个小比赛经常开很远的路，也没有校车接送。小私校娃在学校开心，培养自信，只要将来走入社会认识各种人和事情，保持自信心就好，small fish big pond 落叶纷飞 发表于 2023-03-26 10:49
很多私校的初中有课后运动队，会组队在同一区域的私校之间打比赛。门槛不高，只要有兴趣想去尝试的都可以参与。一般是放学后一小时的训练时间，如果要打比赛，可能时间更长一点。学校管比赛接送，所以家长只要到点接孩子就行。这些运动队，一方面是让孩子有机会尝试运动项目，另一方面也是个社交的好渠道，可以认识别的年级的孩子、老师，也可以认识外校的朋友。 高中Varsity比较复杂，有些私校的某些项目比大公校还要强，但总的来说，由于人数少（一届100+，全校就500左右），从概率上来讲挑出优秀运动员的几率也要小一点。赛程也是比较综合的，比方说，联赛要打non public group的比赛，参与的队伍都是私校；也要打本county的杯赛，那就私校公校都有；比较强的队伍还要参加邀请赛，甚至外州的都有可能。最终的排名，是有一套算法根据胜率、各队的系数等等计算出来的。 相对来说，体育一般的孩子，如果想尝试参与，私校给的机会要大很多很多。另外自信心这种东西，不是建立在“我比你强就有自信”的基础上的，照这么说的话，这个社会的导向必然是慕强，以及相对应的凌弱。自信心是建立在“只要我想做，我就能做，我可以做得不错”基础上的，对很多孩子（大人也一样）来说，最难的是克服畏难情绪，跨出去开始做的那一步，如果身边的环境能给予包容和支持，那这一步就容易很多。
很多私校的初中有课后运动队，会组队在同一区域的私校之间打比赛。门槛不高，只要有兴趣想去尝试的都可以参与。一般是放学后一小时的训练时间，如果要打比赛，可能时间更长一点。学校管比赛接送，所以家长只要到点接孩子就行。这些运动队，一方面是让孩子有机会尝试运动项目，另一方面也是个社交的好渠道，可以认识别的年级的孩子、老师，也可以认识外校的朋友。 高中Varsity比较复杂，有些私校的某些项目比大公校还要强，但总的来说，由于人数少（一届100+，全校就500左右），从概率上来讲挑出优秀运动员的几率也要小一点。赛程也是比较综合的，比方说，联赛要打non public group的比赛，参与的队伍都是私校；也要打本county的杯赛，那就私校公校都有；比较强的队伍还要参加邀请赛，甚至外州的都有可能。最终的排名，是有一套算法根据胜率、各队的系数等等计算出来的。 相对来说，体育一般的孩子，如果想尝试参与，私校给的机会要大很多很多。另外自信心这种东西，不是建立在“我比你强就有自信”的基础上的，照这么说的话，这个社会的导向必然是慕强，以及相对应的凌弱。自信心是建立在“只要我想做，我就能做，我可以做得不错”基础上的，对很多孩子（大人也一样）来说，最难的是克服畏难情绪，跨出去开始做的那一步，如果身边的环境能给予包容和支持，那这一步就容易很多。
很多私校的初中有课后运动队，会组队在同一区域的私校之间打比赛。门槛不高，只要有兴趣想去尝试的都可以参与。一般是放学后一小时的训练时间，如果要打比赛，可能时间更长一点。学校管比赛接送，所以家长只要到点接孩子就行。这些运动队，一方面是让孩子有机会尝试运动项目，另一方面也是个社交的好渠道，可以认识别的年级的孩子、老师，也可以认识外校的朋友。 高中Varsity比较复杂，有些私校的某些项目比大公校还要强，但总的来说，由于人数少（一届100+，全校就500左右），从概率上来讲挑出优秀运动员的几率也要小一点。赛程也是比较综合的，比方说，联赛要打non public group的比赛，参与的队伍都是私校；也要打本county的杯赛，那就私校公校都有；比较强的队伍还要参加邀请赛，甚至外州的都有可能。最终的排名，是有一套算法根据胜率、各队的系数等等计算出来的。 相对来说，体育一般的孩子，如果想尝试参与，私校给的机会要大很多很多。另外自信心这种东西，不是建立在“我比你强就有自信”的基础上的，照这么说的话，这个社会的导向必然是慕强，以及相对应的凌弱。自信心是建立在“只要我想做，我就能做，我可以做得不错”基础上的，对很多孩子（大人也一样）来说，最难的是克服畏难情绪，跨出去开始做的那一步，如果身边的环境能给予包容和支持，那这一步就容易很多。
很多私校的初中有课后运动队，会组队在同一区域的私校之间打比赛。门槛不高，只要有兴趣想去尝试的都可以参与。一般是放学后一小时的训练时间，如果要打比赛，可能时间更长一点。学校管比赛接送，所以家长只要到点接孩子就行。这些运动队，一方面是让孩子有机会尝试运动项目，另一方面也是个社交的好渠道，可以认识别的年级的孩子、老师，也可以认识外校的朋友。 高中Varsity比较复杂，有些私校的某些项目比大公校还要强，但总的来说，由于人数少（一届100+，全校就500左右），从概率上来讲挑出优秀运动员的几率也要小一点。赛程也是比较综合的，比方说，联赛要打non public group的比赛，参与的队伍都是私校；也要打本county的杯赛，那就私校公校都有；比较强的队伍还要参加邀请赛，甚至外州的都有可能。最终的排名，是有一套算法根据胜率、各队的系数等等计算出来的。 相对来说，体育一般的孩子，如果想尝试参与，私校给的机会要大很多很多。另外自信心这种东西，不是建立在“我比你强就有自信”的基础上的，照这么说的话，这个社会的导向必然是慕强，以及相对应的凌弱。自信心是建立在“只要我想做，我就能做，我可以做得不错”基础上的，对很多孩子（大人也一样）来说，最难的是克服畏难情绪，跨出去开始做的那一步，如果身边的环境能给予包容和支持，那这一步就容易很多。
很多私校的初中有课后运动队，会组队在同一区域的私校之间打比赛。门槛不高，只要有兴趣想去尝试的都可以参与。一般是放学后一小时的训练时间，如果要打比赛，可能时间更长一点。学校管比赛接送，所以家长只要到点接孩子就行。这些运动队，一方面是让孩子有机会尝试运动项目，另一方面也是个社交的好渠道，可以认识别的年级的孩子、老师，也可以认识外校的朋友。 高中Varsity比较复杂，有些私校的某些项目比大公校还要强，但总的来说，由于人数少（一届100+，全校就500左右），从概率上来讲挑出优秀运动员的几率也要小一点。赛程也是比较综合的，比方说，联赛要打non public group的比赛，参与的队伍都是私校；也要打本county的杯赛，那就私校公校都有；比较强的队伍还要参加邀请赛，甚至外州的都有可能。最终的排名，是有一套算法根据胜率、各队的系数等等计算出来的。 相对来说，体育一般的孩子，如果想尝试参与，私校给的机会要大很多很多。另外自信心这种东西，不是建立在“我比你强就有自信”的基础上的，照这么说的话，这个社会的导向必然是慕强，以及相对应的凌弱。自信心是建立在“只要我想做，我就能做，我可以做得不错”基础上的，对很多孩子（大人也一样）来说，最难的是克服畏难情绪，跨出去开始做的那一步，如果身边的环境能给予包容和支持，那这一步就容易很多。
回复 164楼taojunmm的帖子 说的太好了。 我娃在私校练过几个月的摔跤。作为一个又瘦又矮的体育渣，他参加的比赛几乎全输。 娃却特别喜欢摔跤，因为他收获了很多正面的回报。比如学习动作的技巧和单纯看比赛的乐趣是什么，对他来说这些已经盖过被对手压在地上的痛苦以及各种疼带来的挫败感。 过程大于结果，必须是娃切实体会到过程中他的快乐和满足感，而不是洗脑一样的被别人灌输这个理念。 我的很多朋友看着我娃被对手狠狠摁在地上的视频，问我不心疼吗？我说心疼肯定有，更多的还是骄傲。他能够突破给自己划下的成见盒子“我不适合搞体育，我就是不行”，努力地动脑子想怎么赢，观察对手，积极出击，被压在地上摩擦之后奋力地挣扎，看到他这些表现我心里的的骄傲远大于心疼。 有一次比赛他又输了，我们没看到。他们校长告诉我们娃very tough。我一点也不想谦虚，只想高兴地说yes he is very tough. 不要给自己设置限定，这种自信的积累都是来源成功的经验。不在于能做到多好，而是自己如何努力去进步。如果娃不参与摔跤，我不知道他还有什么别的机会去得到如此美妙的经验。 他为什么会选择摔跤，完全是学校体育教练的建议。针对我关于他不热爱体育的担心，教练说摔跤的输赢非常直接干脆，必须很快学会面对挫败。 起初娃很担心会被对手弄死，我和他说好先试试。平时就在学校训练，一周4次加额外的比赛，对他来说压力不算大。他很快爱上了摔跤，虽然回家很疲劳但是情绪稳定学习也格外专注。 如果学校没有这个环境，或者体育教练对我娃这样糊不上墙的后进生毫无意愿帮一把，那我作为家长很难做到这些。 Chibi_Maruko 发表于 2023-03-27 10:50
完完全全同意你和164楼层主的观点，我娃高中前是体育完蛋娃，不肯参加任何体育项目。高中进了私校规定每人必须参加team，他万般无奈去报了crosscountry，一个season下来爱上了长跑，虽然成绩不突出，但是非常喜欢去训练和队里的social。 从那以后自己主动报名有跑步的项目，包括春季的track and team的长跑项目。如果他呆在大公校，估计就完全不会有这种让我意外的惊喜。就单凭这一条，我就觉得上私校不亏了。
很多私校的初中有课后运动队，会组队在同一区域的私校之间打比赛。门槛不高，只要有兴趣想去尝试的都可以参与。一般是放学后一小时的训练时间，如果要打比赛，可能时间更长一点。学校管比赛接送，所以家长只要到点接孩子就行。这些运动队，一方面是让孩子有机会尝试运动项目，另一方面也是个社交的好渠道，可以认识别的年级的孩子、老师，也可以认识外校的朋友。 高中Varsity比较复杂，有些私校的某些项目比大公校还要强，但总的来说，由于人数少（一届100+，全校就500左右），从概率上来讲挑出优秀运动员的几率也要小一点。赛程也是比较综合的，比方说，联赛要打non public group的比赛，参与的队伍都是私校；也要打本county的杯赛，那就私校公校都有；比较强的队伍还要参加邀请赛，甚至外州的都有可能。最终的排名，是有一套算法根据胜率、各队的系数等等计算出来的。 相对来说，体育一般的孩子，如果想尝试参与，私校给的机会要大很多很多。另外自信心这种东西，不是建立在“我比你强就有自信”的基础上的，照这么说的话，这个社会的导向必然是慕强，以及相对应的凌弱。自信心是建立在“只要我想做，我就能做，我可以做得不错”基础上的，对很多孩子（大人也一样）来说，最难的是克服畏难情绪，跨出去开始做的那一步，如果身边的环境能给予包容和支持，那这一步就容易很多。
这个好激动人心啊。
你说的这个是事实，我们这大公校的体育队才是最强的，私校的体育队（除了体育特长的私校）都比较弱，但要进大公校的校队还是都可以去的，只是如果你娃不强的话在大公校是二队，在私校可能就是一队
你这是胡扯，或者你们当地的情况，反正我们这不管是理科比赛还是体育校队都是大公校牛多了，但是最牛的体育生根本不是靠校队训练的，都是在外面请私教训练的，本人接触过三种竞技体育最top的娃（就是全国Junior ranking top 3那种）没有一个是靠校队教练的，甚至另外知道一个从小一路私校的娃特地高中转公校已经提前2年被大藤D1体育队招进去了，还认识14岁就被大学体育队招募的，当然不是大藤可却是人家那娃参加的体育种类最牛的D1校队招募的，这些娃统统公校，没一个靠学校校队教练的，全是自己的私教
我不在加州，刚google了一下san diego & los angles public high school
两个地方加一起，超过2500的应该不到10个
又看了boston public high school, 超过1000的不到5个吧
不知道啥地方能大部分3000+哦
游泳按秒算成绩，自己娃游咋样看看全国排名成绩就行了。也不能盲目自信。
这就是人家现在喜欢的原因，无论全国怎么样，在私校游泳队当了鸡头培养了体育自信。层主前面都说了人家不考虑那些过高的名次
是的。我理解。我的意思是蛙泳比如州立第一是30s，我娃要游2min得学校第一，正常人会一笑而过。游泳比赛正常关注的是成绩，不是几个人水塞的名次. 这种上大学也得去几个人的小私校，继续保持自信。
搞体育就是为了强身健体，有个团队合作，培养自信心。走专业路线的少到可以忽略不计。
我娃校队都是外面培训班出来的整一个队，指望公校的训练没可能的
我们全校也就一百多号学生，师生比是1:10以内，一个班两个老师，但另外还有各科specialist. 我看有些学校算师生比是把所有学生除所有老师，这样算下来可能1:6左右。
公校还是私校？
是的，顶级的私校资源更丰富。可惜我们考k没考进，就读了附近的小私校。运气好今年考中学考进了更好的学校，这个申请过程也更加体会到小私校注重培养的东西和更好的私校其实也是一脉相承的。由此类推，不难理解为啥大学私校偏向录取私高出来的学生。
这么小的规模肯定是私校呀
一辈子都要靠打体育来建立和保持自信吗？除非是专业运动员。LZ说的是小私校资源多机会多，孩子容易受到关注，各方面有机会得到锻炼，慢慢水平提高了，也提升了自信，还变得更积极，是个正反馈的过程。如果在公校，LZ孩子可能因为没有机会一辈子都觉得自己是体育渣，或者变得很讨厌运动。如果觉得自己孩子全面牛，在哪里都能冒尖，性格又自信积极，那公校私校全看父母的理念和荷包。
原来这样 但是individual 还是避免不了跟公校的人比 是吧
一百多号人的学校.... 我绝对不会送孩子去的，保护得跟动物园似的；哪里去学social skill
就是跟孩子说为啥要出去玩？在家玩不也很好？
想起李雪琴说自己高中时候是数一数二的学霸，上了北大发现自己真的好一般般哦，自信心全崩了
想问的就是这个，好多年正向反馈习惯了，然后到了一个大pool发现自己很一般，到底对自信是有益还是有害
这一点我们学校还真洗脑到位，我有时候还忍不住要把孩子和别人比，孩子自己说我不跟别人比，跟自己比有进步就行。她的motivation基本上不是来自于外部竞争，而是发自内心的自己要做好某件事。
多谢分享，很好的经历，祝层主娃越来越棒
太值了！
私校的whole child方式是比较出self driven娃的。自信是正确的自我认知了解。这种教育方式出来的娃相对来说更不会用和外部的比较来validate自己，也相对来说不会只看结果。
我们这小城市17万人，附近几所大公校高中，一所3445人，一所3005人，一所2497人，娃去的私校高中600人
哈，我们不care成绩啊。本来就是体育渣渣，现在能够有机会在学校参加团体体育活动，敏感内向的女娃还能在队里培养leadership了，已经超级满意了。不是盲目自信，是从小自信碎成渣后还能重拾信心。不在乎什么全国成绩的，将来进大学也不靠这些。
这个就是父母和学校老师保护得太好？我小学初中在很小的学校，全年级60多人。我一直都是年级第一，而且是每一科都是，但是并没有觉得自己了不起，因为知道外面的世界啊，家长老师都提过，自己学校历届的前几名出去后都是什么水平也知道啊。后来我到了重点高中重点班，周围人都和我差不多，都是原来每个学校的前几名，我也没觉得崩溃，反而觉得世界正常了。
是的，尤其是如果中学才从公校转私校，不会对自己盲目自信，只会珍惜能拥有的任何机会
大公校体育好苗子平均质量不错，私校靠钱能堆个把优秀体育生，特别是小众体育，大公校基本不玩。大公校玩的体育项目，小私校基本没戏，靠钱也砸不出来。
真的体育牛娃都在俱乐部，一般在俱乐部就不会去校队了。
随便就能进的校队其实就谈不上啥含金量了。
私校一个优点就是很多项目机会多容易进。怎么可能还有很高含金量？
本就矛盾的
天啊！ 感觉前半段就是我家娃啊！我要不砸锅卖铁送她进私校试试？可是还有个问题，她学习也不怎么样，自己认为B很牛了那种。。。
那种小初高各招30人的小型私立高中一年就100人的团体项目和那种800人甚至1500人一届的大公校比确实比较难尤其大球。但是那种初中甚至高中才招生，一年三四百的私立，体育一样很强的，
因为对于大多数孩子来说这个好进的校队的alternative是没有校队experience，不是在一个更牛的校队啊。水平一般的校队对于全人教育也是很重要的。
我基本上还是赞同私立给予的individual attention对于一些孩子成长过程中的重要性。不过呢，凡事都有辩证性。非常pampering的环境，丰富的资源，不见得会一直持续，到大学，到社会，未必一直如此。也许有的私校孩子会在中学关键阶段培养了足够自信，足以面对更加tough的大学和未来的职场。但可能也会有一部分过于习惯温和的私校环境，和真实社会生活有点距离。
不过我一个这么说的朋友，还是把孩子送进了私立。
这就是公校竞争环境出来的结果，总要争个第一，争不到心态就崩了。私校是完全不同的培养系统，孩子对自己的认识更清楚，自信心也不容易摧毁。
两种可能性都有吧 。
1 是在树苗不够强壮的时候给予时间空间，等高中毕业了就足够强壮了，内心足够自信，面对更激烈竞争也没有问题。
2 就是你说这个，我觉得也有可能性不太了解具体情况如何。
和我的理解一样。 私校教育最根本的优势还是在教育理念的不同带来孩子mindset的不同。
太小了确实不太好。我觉得一年至少有个2-3 百，能好一点？
前面已经有人提到过了，好的学校教育培养娃的自信并不是基于外在的比较，而是自我进步。无论外界环境如何变化，以自己为基准而努力就可以了。
小学没有那么大的吧。南加我了解了一下，各大小学的标配是三个班50个娃。也有不少两个班的。
另外一个原因是，孩子长大了，生理和心理都Ready了。也许进了好公校也是一个有理想有斗志的娃儿。
这个纯粹胡说了，除非你特指喜欢招体育特招生的私校，而那样的私校，校队的门槛不会低。 听说过有的私校规模小，大球队根本都组不起来。
大公校的体育队一般来说吊打私校（除了有相当体育特招生的那种私校）。
当然真正体育牛娃就像前面有人说的其实主要靠私教、俱乐部。
确实看孩子。需要这种attention的孩子，可能在私立得到比较多正门反馈，可以找到一个比较合适的位置。不过同时家长注意一下，别太不接地气傻白甜就好？
这么说听上去是很有道理的，不过人实际上很难真正做得到啊，孩子之间各种peer pressure 多了去了。私立公立恐怕都不能免。虽然私立学校方面会尽量这么引导，会相对好一点吧。
嗯，就我看到的私立和公立出来的孩子，私立里特别competitive的也有。大公立出来的很佛系的也有。从我接触的有限个体来看，是看不出来这个pattern。虽然理论上应该好像是。可能也只能从统计上有显著性差异吧。
公校也一样啊，娃们去各种地方，还有些家去自家xx地的度假屋。春假学校组织去欧洲。
我附近的私立小学大概40-50个人一届，初中70左右，高中小的一届100个人，比如groton，还有些200左右或者不到200的，大的比如pa/pea300个，就有些家长觉得作为私立太大了。公立高中一届400/500个人的比较常见。我在远郊。近郊或者市里不清楚。
告诉你，我们城几个还算好的高中公校，都是3600个学生。直到我听到芝加哥的朋友告诉我她们的大公校都是4千多学生，我才知道我们不算人多的。
那位层主还有你这段都说的非常清楚了，强大的自信心的重要性人人都知道。但是非有人抬杠，杠体育项目上的绝对成绩，3600人的大公校，这是我们这里的学校size,体育差生连校队想都不会想去碰，还谈啥成绩呢？根本就不会有那位层主女儿后来的成绩和自信。真的是鸡同鸭讲的感觉。
是的。而且自信也不是自大，是孩子知道自己有潜力在自己以为弱势的项目上取得一定的成就。属于正确自我认知。
高中Varsity比较复杂，有些私校的某些项目比大公校还要强，但总的来说，由于人数少（一届100+，全校就500左右），从概率上来讲挑出优秀运动员的几率也要小一点。赛程也是比较综合的，比方说，联赛要打non public group的比赛，参与的队伍都是私校；也要打本county的杯赛，那就私校公校都有；比较强的队伍还要参加邀请赛，甚至外州的都有可能。最终的排名，是有一套算法根据胜率、各队的系数等等计算出来的。
相对来说，体育一般的孩子，如果想尝试参与，私校给的机会要大很多很多。另外自信心这种东西，不是建立在“我比你强就有自信”的基础上的，照这么说的话，这个社会的导向必然是慕强，以及相对应的凌弱。自信心是建立在“只要我想做，我就能做，我可以做得不错”基础上的，对很多孩子（大人也一样）来说，最难的是克服畏难情绪，跨出去开始做的那一步，如果身边的环境能给予包容和支持，那这一步就容易很多。
Good point!
手动点赞这句 - “ 自信心是建立在“只要我想做，我就能做，我可以做得不错”基础上的，对很多孩子（大人也一样）来说，最难的是克服畏难情绪，跨出去开始做的那一步，如果身边的环境能给予包容和支持，那这一步就容易很多。”。
说的太好了。 我娃在私校练过几个月的摔跤。作为一个又瘦又矮的体育渣，他参加的比赛几乎全输。
娃却特别喜欢摔跤，因为他收获了很多正面的回报。比如学习动作的技巧和单纯看比赛的乐趣是什么，对他来说这些已经盖过被对手压在地上的痛苦以及各种疼带来的挫败感。
过程大于结果，必须是娃切实体会到过程中他的快乐和满足感，而不是洗脑一样的被别人灌输这个理念。
我的很多朋友看着我娃被对手狠狠摁在地上的视频，问我不心疼吗？我说心疼肯定有，更多的还是骄傲。他能够突破给自己划下的成见盒子“我不适合搞体育，我就是不行”，努力地动脑子想怎么赢，观察对手，积极出击，被压在地上摩擦之后奋力地挣扎，看到他这些表现我心里的的骄傲远大于心疼。
有一次比赛他又输了，我们没看到。他们校长告诉我们娃very tough。我一点也不想谦虚，只想高兴地说yes he is very tough.
不要给自己设置限定，这种自信的积累都是来源成功的经验。不在于能做到多好，而是自己如何努力去进步。如果娃不参与摔跤，我不知道他还有什么别的机会去得到如此美妙的经验。
他为什么会选择摔跤，完全是学校体育教练的建议。针对我关于他不热爱体育的担心，教练说摔跤的输赢非常直接干脆，必须很快学会面对挫败。
起初娃很担心会被对手弄死，我和他说好先试试。平时就在学校训练，一周4次加额外的比赛，对他来说压力不算大。他很快爱上了摔跤，虽然回家很疲劳但是情绪稳定学习也格外专注。
如果学校没有这个环境，或者体育教练对我娃这样糊不上墙的后进生毫无意愿帮一把，那我作为家长很难做到这些。
美国社会的本质还是非常慕强的啊。不过整体经济水平比较高，在有强大中产阶层的前提下，可以有更多元化的一些价值标准。但是我感觉未来美国社会的走向，中产阶层的弱化，还能不能继续支持这样的多元化价值标准，也不好说。
说的太好了！自信心是建立在“只要我想做，我就能做，我可以做得不错”基础上的。 就是对自己命运的一种掌控感。但是这种掌控在娃很弱小的时候，需要借助手段方法去保护和帮助。在一个正面宽容，相对机会多的环境里面，就是其中一种手段。人最终都是战胜自己，不断提高自己的limit, ,而不是别人。
你娃在私校也是说话这么冲吗？周围环境也给予包容？大家纯讨论，你要觉得鸡同鸭讲那你去找同类讲不就行了
完完全全同意你和164楼层主的观点，我娃高中前是体育完蛋娃，不肯参加任何体育项目。高中进了私校规定每人必须参加team，他万般无奈去报了crosscountry，一个season下来爱上了长跑，虽然成绩不突出，但是非常喜欢去训练和队里的social。 从那以后自己主动报名有跑步的项目，包括春季的track and team的长跑项目。如果他呆在大公校，估计就完全不会有这种让我意外的惊喜。就单凭这一条，我就觉得上私校不亏了。
是的，有钱人是傻子吗？如果私校没有点好处，怎么可能各个都把孩子送私校？ 咱们普通百姓送不起而已
就是养壮一点再送出去接受摧残吧。 公校把小孩圈到18岁本身也是这个思路，只不过有同行对比。
慕强这个想法本来就是原始脑的反应。 教育当然是要教孩子良性竞争，实现自己的potential，学会合作。 对自己的强项弱项他人的强项弱项都有健康的心态和认知。 当一个孩子可以在自己的弱项上取得进步和满足的时候，必然也会让他更为尊重在自己强项上比自己弱的同伴。
还有必须的捐款吧。
有钱人还买爱马仕呢，咱老百姓买不起，但是不买也没损失什么不是。光用钱衡量也不行
把很重要的人生经历和一个包做类比，本身就是不妥当的。
“自信心这种东西，不是建立在“我比你强就有自信”的基础上的，照这么说的话，这个社会的导向必然是慕强，以及相对应的凌弱。自信心是建立在“只要我想做，我就能做，我可以做得不错”基础上的，对很多孩子（大人也一样）来说，最难的是克服畏难情绪，跨出去开始做的那一步，如果身边的环境能给予包容和支持，那这一步就容易很多。” 说的真好！
教育和非生活必需品不是一类， 没有可比性。
我娃去的两个学校，捐款都不是必须的。不过这个可能是特例， 不知道别的地方的私立是怎么回事。
学校历史太悠久，有钱的老校友太多，捐的很多，还有的老校友去世以后，全部遗产都捐给了学校， 所以对学生家长来收， 捐款都不是必须的， 学校也不太提。
自愿，捐也没多少，一年两三千就够了。
很为你娃感到骄傲！大大的赞！这种积极的心态和要强不服输的精神在以后生活各个方面都会放光彩。
但是我的钢琴老师说，到了高中还是去大学校比较好，因为各种活动会比较多。
是的。其实慕强是人类天性，歧视也是，后天各种教育，包括传统常用的宗教、现在无处不在的政治正确…—都致力于淡化这种天性里的慕强和歧视。如果教育环境比较宽松，并不以成为强者为培养目标，那孩子就有机会尝试自己并不擅长的领域，有些可能挖掘出了自己的兴趣和潜力，有些就像这位层主讲的，体会到了在弱项上取得进步的感觉，更能理解和尊重他人的努力。