自闭症娃的大学申请

家有自闭娃（医院诊断），明年申请大学。娃算HIGH FUNCTION那种，智商较高，成绩很好（500人一届的公高排TOP2)，可以verbal。从小学到中学，一直是504 PLAN，实际上一点辅助资源都没给，这些年都是家长带着去做speech therapy, 但没有成效，一直无法有效表达，且完全没有school social，非常isolated。开始操心明年的申请了。不管是Targeted, 还是reached，我们到底要不要在文书里写出自己的障碍，体现成长？（尽管孩子的成长也不是那么明显。如果自闭症可以治愈的话，可以去拿诺贝尔了）。另一方面又担心大学AO实际上会避免录取自闭孩子，怕给学校带去隐藏的麻烦。他们嘴巴上肯定不会这样说，要提倡所谓的“平等”。但现实里，平权给了UMR，给了LGBT，但不会给自闭症。连中学就可以看得出来：黑人孩子最受重视，被捧在最前端当先进事例；LGBT或是女权则有CLUB支持响应，老师非常关心关怀。但自闭症孩子呢，没人问津，甚至希望你最好不要来麻烦学校。
孩子的大学申请就这么一锤子买卖。我们第一代移民对美国背地里的人文不够了解，也没有清楚的认识。我不想因为自己的LIMIT而阻碍了孩子的前程。问一下万能的华人，特别是家有特殊娃去读大学的，到底申请的时候要不要揭自己的短？

我知道的自闭都是common sense的自闭。一个家长想着去成人daycare，一个家长想着去政府支持的技校学门简单的手艺。
楼主这个挺高端的，可以参考一下扎克伯格的轨迹。

特殊孩子去读大学，住宿舍之类的会不会有不便。我听说第一年都要住宿舍，感觉分配到个什么样的室友很重要啊

孩子很优秀！不过还是尽量去个离家近的大学吧。

counselor和老师的推荐信这种情况感觉挺重要的，要表明他能fit in大学生活有自己的优势。

不懂帮顶。觉得择校时是不是要考量下大学里对自闭症的支持资源。

你这一副别人就是要害你的心理啊。 你娃是弱势群体，但是人家LGBT黑人也没得罪你啥吧。

我同事自闭症小孩被大学录取了， 一个学期后就退学了， 现在据说在工厂打工。

我不懂，可不可以找找自己喜欢的学校，和学校直接联系问问他们对这种情况的support. 同觉得老师推荐信很重要。其实只要孩子能自理，就是和人交流少，应该对学校没什么压力吧。

我的建议是不提。如果你孩子目标是州大和一般私校，基本看成绩为主的学校，不用面试，不影响录取也不影响以后学习为什么要提呢？如果是selective的私校，你娃现在EC怎么样？拿到什么奖？牛到非他不可的，AO也不会管自闭不自闭了。但是如果EC一般，机会也不大得失都去赌一把的话何必画蛇添足。不知道你娃social的情况，你要想的是推荐信上老师康嫂会不会提到，面试过不过得去。

都试试

倒是觉得lz应该更关心孩子的social needs。藤不藤之类的在孩子以后几十年的生活中真的没有那么重要。要找到一个包容滋养的学校和环境，让孩子适应新的生活和挑战更重要。

回复 1楼公用马甲3的帖子
我觉得如果essay有别的内容可写，不放心就别提这个了。反正你娃学习好，总是能上个好学校的。我的好学校定义，不是非要藤哈，家门口的旗舰州立肯定没问题。学个可以直接捣鼓，不需要太多social的专业好了，马工其实大部分时间就可以直接埋头写码吧，即使不是自闭，对于不善social的宅男，也是个理想职业。马工就是举个例子，肯定还有其他专业类似。

建议家长降低预期，申请要求很低的普通洲大。

URM 是 hook。自闭症至少不是hook。
那么写在essay里对录取有没有用就看你遇到什么样的AO了。感觉随机。不一定有好处。

参考马斯克。

申请大学不是一锤子买卖
可以申请硬壳学校比如p，mit，Caltech 或文理学院，师生比例高的，学校包容性强的

我觉得坏处大于好处
大学不想要麻烦，如果觉得你娃可能会给学校带来麻烦，他们就不要了
尤其是好学校，人家有的是人选
当然你们也要注意选学校，相容性比藤校啥的重要多了

我这个说法比较risky 所以只建议申请几所楼主觉得孩子够不到的学校。那就是 突出自闭 重点讲自己如何从一个自闭的小孩 如何跳出已有的人生轨迹（special need，去去慈善机构被养着） 成为了现在的自己。这个故事应该是十分动人的 比一味的强调自己多么优秀要打动人。

写出来有啥问题呢？如果知道这个还能录取你的，不正说明这是张开双臂欢迎你娃的学校吗？ 如果只是抱着功利的心态，指望这个给你加分，那确实不好说。

楼主你孩子从小长到大，怎么可能没有得到额外的社会资源学校资源的支持。 完全否定没有感激之情还要踩人家URM和LGBTQ团体有点过分 自闭症孩子搞不出来ASD club那是由自闭症的特征决定的，不是因为社会支持URM和LGBTQ造成的。

最好別提，忘了哪裏看來的，自閉和其他身體殘疾不一樣，在大學也錄取時是會被歧視不受待見的。

自闭症算是精神疾病 申请是非常大的劣势，能不提就建议不要提。最好能瞒着。

回复 1楼公用马甲3的帖子
不懂。。 但是觉得不要写。。缺胳膊少腿体现自己花了很多effort，自闭体现家长花了很多effort。。

我这个说法比较risky 所以只建议申请几所楼主觉得孩子够不到的学校。那就是 突出自闭 重点讲自己如何从一个自闭的小孩 如何跳出已有的人生轨迹（special need，去去慈善机构被养着） 成为了现在的自己。这个故事应该是十分动人的 比一味的强调自己多么优秀要打动人。
lovelymonkey 发表于 2023-01-11 11:05

真正自閉譜系上的孩子不會有這個自覺和成長意識；能有這種反省和自我審視，説真的，是假自閉。 樓主也不要想太多，放平常心。比較好的大學往往都需要老師counselor推薦信，如果沒有把握拿到好的推薦信，essay再動人也用處不大。申請一個合適孩子的大學比好大學更重要。

自闭症算是精神疾病 申请是非常大的劣势，能不提就建议不要提。最好能瞒着。
amberhoho 发表于 2023-01-11 11:16

想起之前看有人要被pip去搞short term disability，装疯卖傻太过了，搞出个adhd还是啥disability，结果下一份工作也黄了

关注！

自闭症算是精神疾病 申请是非常大的劣势，能不提就建议不要提。最好能瞒着。
amberhoho 发表于 2023-01-11 11:16

那多动症呢？

楼主你孩子从小长到大，怎么可能没有得到额外的社会资源学校资源的支持。 完全否定没有感激之情还要踩人家URM和LGBTQ团体有点过分 自闭症孩子搞不出来ASD club那是由自闭症的特征决定的，不是因为社会支持URM和LGBTQ造成的。

我的孩子类似情况，没楼主孩子优秀，social 大概好一些，但是时间长了也看得出。申私立高中的时候提了，主要是私高不一定非得上，去了不适应更麻烦。感觉是劣势，因为私高为了这事特意加了面试和更多评估。申大学不打算提了，因为适应大学生活应该与这个关系不大（私高每年出去住宿活动很多），但是给申请平添障碍。

还是去自闭群问吧。一般人都不了解的。

一直是504plan, 楼主如何隐瞒？ 而且娃这个情况，你确定能够长期独立生活吗, 自己的娃自己都不担心吗。藤不藤的对这个娃来说是最不重要的事情之一了吧，关键是怎么能平稳的过渡到独立生活，怎么选择适合自己的职业人生道路

第一，essay里面不能写自闭症。要求稳，不要冒险。冒险也只能一两所。 第二，申请几所不看推荐信的好的州立大学做为保底学校。以防推荐信不尽人意。 第三，看自闭程度，小孩平时在学校能够和同学一起做group project吗？如果可以，上大学应该问题不大。如果不能，找个不需要social的专业吧。

孩子很优秀！不过还是尽量去个离家近的大学吧。
爱慕忘机 发表于 2023-01-11 10:48

楼主为娃好，选个离家近的州立或者liberal art school. 州立不需要啥特别essay.

特别想去的学校就不要提了，感觉很Risky。Reach 的学校，提一下，万一感动了AO呢。主要的那个essay, 不同的学校应当可以发不同的版本。

楼主孩子很学业优秀啊！说社交不行，看成绩group project什么也应该很好啊。别的不懂，祝福祝福。
我们周围学区每个特殊孩子每年多花好几万，怎么可能没有资源呢。

孩子很优秀！不过还是尽量去个离家近的大学吧。
爱慕忘机 发表于 2023-01-11 10:48

同意

被大学录取只是万里长征的第一步，孩子能不能顺利完成学业是关键。去访校的时候没问一下各校对自闭学生的包容性吗？

我有一个加州朋友的孩子，轻微自闭症，也是成绩很好，最后去了Berkeley。不过不知道他们申请的时候有没有提。

同建议不要提，抛开自闭症本身不说，毕竟大学录取是招收各方面满足要求的合格的学生，或者某些方面特别突出以至于学校特别招收的学生。不是看申请人努力和奋斗的催泪经历，除非特殊情况。
大学申请的essay多数是common的，就是所有申请学校都能看到的。如果是个人有比较能generalize 到 self-motivated, self-challenge 这样的经历可以highlight一下。
楼主和娃都好棒！加油！祝愿进入dream 又 fit 的大学！

第一，essay里面不能写自闭症。要求稳，不要冒险。冒险也只能一两所。 第二，申请几所不看推荐信的好的州立大学做为保底学校。以防推荐信不尽人意。 第三，看自闭程度，小孩平时在学校能够和同学一起做group project吗？如果可以，上大学应该问题不大。如果不能，找个不需要social的专业吧。
hillcountry 发表于 2023-01-11 11:31

我觉得lz的孩子自闭不是太严重，不知道他怎么会一直拿504的，可能他们学校不需要每年re-evaluate？ 能拿年级top 2的，必然从小到大做过无数的group projects，而且reading comprehension 和写作显然也没问题

下哪个州？texas work force 有项目，会帮助孩子申请，支付全部学费，还提供在大学期间的支持。 别德州应该也有类似的support available. 我是high school counselor, 我会把学生信息发给州政府相关部门，他们会根据孩子的情况制定方案。 在美国，针对残疾/弱势群体的资源很多，多google,多找counselor 问

提不提都会知道的，学校counselor的推荐信，大学的面试，你的课外活动，都是让学校考察学生的地方。

孩子尽量还是住家里吧，有没有家附近的大学?不然搬家去一个大学边上住，就读这个大学。大学排名不重要

听说3个以上自闭小孩上大藤，不是普通藤校. L Z 小孩应该没问题.

这只是在spectrum上，不是那种很严重的自闭吧？这种自闭感觉对大学工作影响也不大，不说剑桥在自闭spectrum上的学生很多吗

说吧，听说过两个自闭娃上藤校，选包容一些的学校，最好有一定support的

家有自闭娃（医院诊断），明年申请大学。娃算HIGH FUNCTION那种，智商较高，成绩很好（500人一届的公高排TOP2)，可以verbal。从小学到中学，一直是504 PLAN，实际上一点辅助资源都没给，这些年都是家长带着去做speech therapy, 但没有成效，一直无法有效表达，且完全没有school social，非常isolated。开始操心明年的申请了。不管是Targeted, 还是reached，我们到底要不要在文书里写出自己的障碍，体现成长？（尽管孩子的成长也不是那么明显。如果自闭症可以治愈的话，可以去拿诺贝尔了）。另一方面又担心大学AO实际上会避免录取自闭孩子，怕给学校带去隐藏的麻烦。他们嘴巴上肯定不会这样说，要提倡所谓的“平等”。但现实里，平权给了UMR，给了LGBT，但不会给自闭症。连中学就可以看得出来：黑人孩子最受重视，被捧在最前端当先进事例；LGBT或是女权则有CLUB支持响应，老师非常关心关怀。但自闭症孩子呢，没人问津，甚至希望你最好不要来麻烦学校。
孩子的大学申请就这么一锤子买卖。我们第一代移民对美国背地里的人文不够了解，也没有清楚的认识。我不想因为自己的LIMIT而阻碍了孩子的前程。问一下万能的华人，特别是家有特殊娃去读大学的，到底申请的时候要不要揭自己的短？
公用马甲3 发表于 2023-01-11 10:41

排名这么高，说明写作也很好啊，怎么会无法有效表达？智商高的自闭多数是理科好，编程之类。楼主的孩子很全面吧，非常难得。 我家高中是iep, 能力成绩非常一般，申请的普通大学，因为需要特殊支持，essay 里提了。楼主的情况看来学业上不需要特别帮助，如果是申请好学校还是别提了，不会有帮助的。 另外如果孩子独立生活能力不强，强烈建议离家近，如果住宿申请单人间。新环境压力会比较大，很多事情需要自己办，如果孩子不喜欢向别人求助，家长需要很上心，比如选课，登记，学校的各种deadline, 等等

这只是在spectrum上，不是那种很严重的自闭吧？这种自闭感觉对大学工作影响也不大，不说剑桥在自闭spectrum上的学生很多吗
楠得一乖 发表于 2023-01-11 12:02

牛剑的录取基本只看成绩和美国名校holistic review的标准有本质不同的

想起之前看有人要被pip去搞short term disability，装疯卖傻太过了，搞出个adhd还是啥disability，结果下一份工作也黄了
lazycat12345 发表于 2023-01-11 11:21

我记得申请工作的表格还有autism这一项列在disability里面，不知道是不是有特殊优惠政策。但申请学校是万万不可的劣势。别说大学，我们这里的私校prek还要求上传娃和别的娃一起运动social的视频。自闭娃怎么可能通过？！

我觉得楼主的关注点可以扩展一些，毕竟申请只是一个阶段性的选择，但是如何适应大学的学业和生活，才是更大和长期的考验。考虑学校时，关注点不单纯是别把孩子埋没了，更应该考虑哪个环境能给特殊需要的孩子更多支持和帮助。软硬件都要考虑到。我不觉得申请时坦诚交流有什么弊端。如果学校单单因为这个原因，不录取，那么这个环境很可能不会为你的孩子提供所需的关注和帮助。这种学校，不去也罢。

参考马斯克。
Minute 发表于 2023-01-11 11:02

马斯克是确诊的吗？看到不少人提

有504 plan怎么会没有相应的帮助呢？即使是social 技巧也是啊，另外家长还是看看孩子到底要怎么选择更适合他比关注别的有用吧，比如专业看看有没有social要求不高的，他成绩这么好应该有不少啊，至于升学不需要特殊照顾就没必要提自闭吧

被录取后可以申请单人宿舍的，我有朋友就是这样操作的，申请书里应该没强调这个，录取后再拿诊断书向学校要求。楼主这样的孩子申请学校和在学校生活基本都没啥大问题。

倒是觉得lz应该更关心孩子的social needs。藤不藤之类的在孩子以后几十年的生活中真的没有那么重要。要找到一个包容滋养的学校和环境，让孩子适应新的生活和挑战更重要。
babybaby 发表于 2023-01-11 10:59

说得好！ 最适合孩子的才是最好的，而找“最适合的“ 要看他的短板有多短。 Atypical 的男主GPA全校第二，考上了名校，但是全家权衡利弊，他选择了离家近的社区大学。

进了大学孩子至少第一年要住校。相比申请什么学校，家长是不是应该更关心换了环境对自闭娃是否有影响，他会不会更焦虑不安？如果孩子一直非常依赖父母，也许第一年选家门口的社区大学给孩子一个适应过程？有特殊需求的孩子，健康比什么都要紧

楼主你难道不是应该更关心什么环境会对孩子更有包容性，更适应特殊需要的孩子成长吗？

个人感觉，小的私校比较适合楼主的娃

回复 1楼公用马甲3的帖子
这个太有必要了。自闭的孩子很多时候会创造出比别人更惊人的成果，要相信你家孩子的智商。另外，你家孩子自闭而又有超高的智商申请的时候绝对加分。最后，即使你家孩子不声明这一点，到学校别人不会发现吗？我觉得家长要担心的不是申请流程，而是怎么和学校沟通让自家孩子在学校里能继续健康的成长，这个是最费心的，也是最能考验学校的。回复楼主的帖子，你家小孩如果能找到合适自己的环境，绝对会比别人有更好的成就，现在是最需要你帮他做一个重要决定的时间段

下哪个州？texas work force 有项目，会帮助孩子申请，支付全部学费，还提供在大学期间的支持。 别德州应该也有类似的support available. 我是high school counselor, 我会把学生信息发给州政府相关部门，他们会根据孩子的情况制定方案。 在美国，针对残疾/弱势群体的资源很多，多google,多找counselor 问
大辣椒 发表于 2023-01-11 11:50

做为高中counselor，你建议把自闭以正面形式写进essay吗？你自己的高中估计没有学生能进藤吧。

如果好好地写孩子自己为了克服先天问题，做出的超常努力，flip好的话，对有些大藤应该是正面的。但一定要专注在正面意义上，而不是卖惨。这个很tricky。
但确实跟大家说的那样，孩子最大的需求，不是申请到最好的大藤，而是怎样独立度过四年大学生活。现在父母在身边，大学就要独立，又是完全陌生环境，这个压力很大的。楼主的精力是不是集中在寻找这方面资源比较好。

traget跟reach都不要提，录了以后可以联系学校要resources. 大学申请一锤子买卖，不要冒险。基本不可能的high reach可以试试，死马当活马医。

家有自闭娃（医院诊断），明年申请大学。娃算HIGH FUNCTION那种，智商较高，成绩很好（500人一届的公高排TOP2)，可以verbal。从小学到中学，一直是504 PLAN，实际上一点辅助资源都没给，这些年都是家长带着去做speech therapy, 但没有成效，一直无法有效表达，且完全没有school social，非常isolated。开始操心明年的申请了。不管是Targeted, 还是reached，我们到底要不要在文书里写出自己的障碍，体现成长？（尽管孩子的成长也不是那么明显。如果自闭症可以治愈的话，可以去拿诺贝尔了）。另一方面又担心大学AO实际上会避免录取自闭孩子，怕给学校带去隐藏的麻烦。他们嘴巴上肯定不会这样说，要提倡所谓的“平等”。但现实里，平权给了UMR，给了LGBT，但不会给自闭症。连中学就可以看得出来：黑人孩子最受重视，被捧在最前端当先进事例；LGBT或是女权则有CLUB支持响应，老师非常关心关怀。但自闭症孩子呢，没人问津，甚至希望你最好不要来麻烦学校。
孩子的大学申请就这么一锤子买卖。我们第一代移民对美国背地里的人文不够了解，也没有清楚的认识。我不想因为自己的LIMIT而阻碍了孩子的前程。问一下万能的华人，特别是家有特殊娃去读大学的，到底申请的时候要不要揭自己的短？
公用马甲3 发表于 2023-01-11 10:41

我没有这方面大学申请经验， 但教过很多自闭的学生。 如果有比较严重的social问题， 楼主申请大学需要考虑大学是否有好的support, 离家远近，能住家里的话可能更好。 我有学生刚入校时状态不错，就是稍稍内向一点，相当聪明。 他住校，但很明显住校一年，状态迅速下滑。后来也有不少别的问题出现。 从实习到研究项目的机会，全部都因为交流障碍丢掉了。 非常非常可惜，几年内我见过的最聪明的孩子了。 如果他的问题没有加重的话，应该可以很不错。 而且因为high function, 很多老师对他的一些举动不能理解，会比较苛刻。我不得不跟我同事解释，最后才顺利通过毕业设计。上大学对普通孩子都有适应问题，对特殊需求的孩子挑战更大。 申请大学说不说我不清楚， 但入学后一定要到学校那去备案。 我自己孩子申请都是有什么说什么，最后对申请似乎影响不大，她的stat是低于录取学校的平均分的，所以可能文书是加分了。

如果好好地写孩子自己为了克服先天问题，做出的超常努力，flip好的话，对有些大藤应该是正面的。但一定要专注在正面意义上，而不是卖惨。这个很tricky。
但确实跟大家说的那样，孩子最大的需求，不是申请到最好的大藤，而是怎样独立度过四年大学生活。现在父母在身边，大学就要独立，又是完全陌生环境，这个压力很大的。楼主的精力是不是集中在寻找这方面资源比较好。
saynomore 发表于 2023-01-11 13:13

我家俩娃还小，也是高功能自闭那一挂的，我的想法跟这位层主差不多。
如果上大学前不能培养得比较独立，我想大学就上附近的州立比较靠谱，因为平时父母可以照顾到一些，有问题可以帮忙。

不要写，学校都是嘴巴上说的天花乱坠、但实际上不想给自己“找麻烦”。同等条件下他们肯定愿意招一个在校四年不给他们“找事儿”的。如果是什么听力视力，手脚四肢有残疾的，学校倒愿意招，因为性格没问题。学校就怕招不fit in的，回头又抑郁又自杀。

不要写。自闭症的这个不知道，知道有孩子写抑郁症自杀未遂的，结果不理想。
你家孩子成绩那么好，肯定有他特别兴趣的学科和爱好，多强调他发光的一面，对大学申请更有助力。你做为家长每天为他的自闭症焦虑，可能忽略了他更丰富的一面。
前面网友说得对，找个离家近的大学很重要。认识的一个类似孩子进了东部小藤，几个月就被退学回家，重新申请第二年进了伯克利，伯克利有那种对自闭症accommodation的program , 算是平安毕业了。楼主研究一下找个合适的好大学吧。

我这个说法比较risky 所以只建议申请几所楼主觉得孩子够不到的学校。那就是 突出自闭 重点讲自己如何从一个自闭的小孩 如何跳出已有的人生轨迹（special need，去去慈善机构被养着） 成为了现在的自己。这个故事应该是十分动人的 比一味的强调自己多么优秀要打动人。
lovelymonkey 发表于 2023-01-11 11:05

😯你对Autism 的理解还停留在半个多世纪前。“去慈善机构被养着”是Temple Gradin 小时候美国的流行看法。她现在已经七八十岁了。
现在的有Autism 的， Elon Musk只有一个，但是能做个收银员厨师导游之类的工作的还是不少的。

给不了啥建议。说一下我的想法，希望能够抛砖引玉到真正review申请的人。
首先说一下我只有几年review博士生申请的经验，对本科申请一无所知。今年第一年被要求填写EDI contribution的分数，也碰巧第一次遇到有申请人写自己有ADHD这种neurodiversity，克服了很多困难。我给她EDI那一项打了跟那种尼日利亚的申请人、克服了资源严重匮乏的困难那种一样高的分数，因为我认可neurodiversity也是一种diversity，应该被包容。但是同时我们招的是博士生，照进来是要很快找到实验室加入的，自己带学生博后，那种无限抠细节对big picture没有任何理解、交流很费劲的阿斯伯格，和无限拖延的ADHD，或者两者皆有的学生博后，真的十分难带。如果是junior导师，每个人都需要有产出的，带一个这样的是几倍的effort。很牛的大实验室基本自生自灭的应该还好，但是那种实验室对intellectual上的能力要求就很高，毕竟没人手把手的教。所以我多留意了一下这个人的academic record，原因是如果录取进来，需要有实验室接手，不然就浪费了一个名额。我发现这个申请人只要是比较难的课程成绩都很不好，所以其他方面我并没有打高分。因为成绩上的欠缺，这个申请人并没有被讨论，不清楚系里其他导师的想法。
楼主家娃申请本科，我觉得很不同，因为本科是单纯上学，并不是读博这种既是上学也是工作的性质，这种情况如果我看到neurodiversity的会大力支持，而且楼主家娃成绩又特别好，我个人觉得是个plus。我觉得这种娃特别deserve一个读大学充分发挥潜力的机会。录取后自闭带来的困难，我觉得完全是大学的责任和义务来适应楼主家娃，而不是在录取过程中增加concern。大学的态度应该是优先录取来看看自己如何能做的更好，换句话说，大学应该感谢楼主这样的娃和家长，让大学有实验和学习怎么培养人才的机会。
上面两段我自己的想法，显然是很矛盾的，甚至有点慷他人之慨的嫌疑。你愿意自己带阿斯伯格的学生读博士吗？貌似不太愿意，太累了。你愿意大学录取这样的学生来读本科吗？太愿意了，社会需要这样的改变来让这类有特殊才能的人发挥潜能。这个矛盾怎么解释呢？我觉得一方面是我自己需要变牛，实验室能不计较单个人的产出，才能给这样的学生试错的机会。另一方面是大学在给本科生的支持上应该对neurodiversity的学生做的非常好，让他们本科毕业的时候依然有竞争力，而不是有心招没心培养。
希望对楼主有一点帮助，更希望有直接经验的faculty分享自己在review申请的时候的想法，我觉得能更好的帮助楼主

我在脸书上看到的建议是，对感兴趣的大学，先去问一问校方对neuro divergent 的学生有哪些accommodation 。如果accommodation 不够，干嘛要申请呢？

回复 68楼每天都的帖子
这位层主的分享很宝贵，但是本科生跟博士生最大的区别不是在“研究”，而是在社交。美国大学本科很重要的一点是社交生活，所以总强调“fit”.

回复 68楼每天都的帖子
这位层主的分享很宝贵，但是本科生跟博士生最大的区别不是在“研究”，而是在社交。美国大学本科很重要的一点是社交生活，所以总强调“fit”.
科罗伊 发表于 2023-01-11 13:57

有道理，有一次听一个博导的seminar 。她手下不少Neuro divergent 学生。她说这些学生本科过得比较痛苦，上了graduate school 开始thrive. 因为在graduate school大部分时间可以埋头研究自己感兴趣的东西（自己的课题）, 就连交流都是聊自己感兴趣和擅长的。

回复 68楼每天都的帖子
这位层主的分享很宝贵，但是本科生跟博士生最大的区别不是在“研究”，而是在社交。美国大学本科很重要的一点是社交生活，所以总强调“fit”.
科罗伊 发表于 2023-01-11 13:57

是的呢。再次强调一下我跟本科生的交集几乎没有，因为我们专业不怎么教课，也没教过本科生的大课。跟美国的本科生的交集只有自己上研究生课时的个别本科生，和读博和做博后的时候实验室遇到的一点点，估计连sample都是不太有代表性的。仅供参考

一个没有社交能力的自闭孩子，真的放心推出去像正常娃那么混吗？你不是害他吗？

马斯克是确诊的吗？看到不少人提
warmwinter 发表于 2023-01-11 12:40

的确是确诊了。 但是他这种，几率比中彩票还低很多。

给不了啥建议。说一下我的想法，希望能够抛砖引玉到真正review申请的人。
首先说一下我只有几年review博士生申请的经验，对本科申请一无所知。今年第一年被要求填写EDI contribution的分数，也碰巧第一次遇到有申请人写自己有ADHD这种neurodiversity，克服了很多困难。我给她EDI那一项打了跟那种尼日利亚的申请人、克服了资源严重匮乏的困难那种一样高的分数，因为我认可neurodiversity也是一种diversity，应该被包容。但是同时我们招的是博士生，照进来是要很快找到实验室加入的，自己带学生博后，那种无限抠细节对big picture没有任何理解、交流很费劲的阿斯伯格，和无限拖延的ADHD，或者两者皆有的学生博后，真的十分难带。如果是junior导师，每个人都需要有产出的，带一个这样的是几倍的effort。很牛的大实验室基本自生自灭的应该还好，但是那种实验室对intellectual上的能力要求就很高，毕竟没人手把手的教。所以我多留意了一下这个人的academic record，原因是如果录取进来，需要有实验室接手，不然就浪费了一个名额。我发现这个申请人只要是比较难的课程成绩都很不好，所以其他方面我并没有打高分。因为成绩上的欠缺，这个申请人并没有被讨论，不清楚系里其他导师的想法。
楼主家娃申请本科，我觉得很不同，因为本科是单纯上学，并不是读博这种既是上学也是工作的性质，这种情况如果我看到neurodiversity的会大力支持，而且楼主家娃成绩又特别好，我个人觉得是个plus。我觉得这种娃特别deserve一个读大学充分发挥潜力的机会。录取后自闭带来的困难，我觉得完全是大学的责任和义务来适应楼主家娃，而不是在录取过程中增加concern。大学的态度应该是优先录取来看看自己如何能做的更好，换句话说，大学应该感谢楼主这样的娃和家长，让大学有实验和学习怎么培养人才的机会。
上面两段我自己的想法，显然是很矛盾的，甚至有点慷他人之慨的嫌疑。你愿意自己带阿斯伯格的学生读博士吗？貌似不太愿意，太累了。你愿意大学录取这样的学生来读本科吗？太愿意了，社会需要这样的改变来让这类有特殊才能的人发挥潜能。这个矛盾怎么解释呢？我觉得一方面是我自己需要变牛，实验室能不计较单个人的产出，才能给这样的学生试错的机会。另一方面是大学在给本科生的支持上应该对neurodiversity的学生做的非常好，让他们本科毕业的时候依然有竞争力，而不是有心招没心培养。
希望对楼主有一点帮助，更希望有直接经验的faculty分享自己在review申请的时候的想法，我觉得能更好的帮助楼主
每天都 发表于 2023-01-11 13:49

你這個想法很好，大學應該怎麽樣。現實是大學並不願意招這樣的學生，因爲花在support他們身上的資源和預算遠遠超出average.

建议不要写

马斯克是确诊的吗？看到不少人提
warmwinter 发表于 2023-01-11 12:40

我怀疑他这种是蹭流量，网红心都这样
像Meghan，Harry也得没事把自己在观众面前整成忧郁症，要流泪要哭诉要爆料要看医生要吸毒

楼主能不能阐述一下什么叫做无法有效表达？ 如果连自己的needs都没有办法表达的话，这已经不是能读哪所学校的问题了，是读的下来读不下来的问题了。 还有和counselor也要提早沟通，他们的推荐信会写自闭症的话，这方面没办法避免，那就写呗。

我怀疑他这种是蹭流量，网红心都这样
像Meghan，Harry也得没事把自己在观众面前整成忧郁症，要流泪要哭诉要爆料要看医生要吸毒
数量运动 发表于 2023-01-11 14:32

Elon Musk的自闭特征（过去应该归阿斯伯格）很明显。了解ASD的人很容易就能 recognize。
但是像他这种special 得恰到好处的，跟Micheal Phelps 一样(多动症+特殊体型, 特殊体质.....），几率比中彩票还低很多。

申请大学的时候是不是又一项问题问是否有disability?如果不说，会有什么后果吗？

都是弱势群体，互相之间就别阴阳怪气了，莫非你觉得黑人和LGBT群体挤兑你们自闭症群体了？按照你这个逻辑，就需要把自闭症明明白白写出来，这帮大学但凡有一个发了圣母玛利亚的心，不就飞上枝头了吗？

Elon Musk的自闭特征（过去应该归阿斯伯格）很明显。了解ASD的人很容易就能 recognize。
但是像他这种special 得恰到好处的，跟Micheal Phelps 一样(多动症+特殊体型, 特殊体质.....），几率比中彩票还低很多。
多彩世界 发表于 2023-01-11 14:40

他都有哪些自闭特征？

回复 1楼公用马甲3的帖子
当然要提，而且要狠狠的包装！ 还要突出孩子没有攻击性，能够很好follow instruction

他都有哪些自闭特征？
Captaintoo 发表于 2023-01-11 14:49

他说话的intonation, 面部表情，body language，思维方式..... 因为他的exceptional persistence （autism常见问题之一）+智商+很多luck才有space X. 他用PayPal挣来的钱搞spaceX的时候，火箭是失败了烧毁了再造，失败了烧毁了再造，跟不要钱似的，发射他用最后的家底造的那个火箭的时候，他说跟公司的人说发完这个就没了（散伙儿了）。那个火箭成功了，他因此拿到了投资，不然就不会有space X, Elon musk 不过是昙花一现地富过的一个怪人。
这些不过是我们外人就能看出来的，他的psychologist 深入test他自然会看到更多的深层autistic traits.

楼主能不能阐述一下什么叫做无法有效表达？ 如果连自己的needs都没有办法表达的话，这已经不是能读哪所学校的问题了，是读的下来读不下来的问题了。 还有和counselor也要提早沟通，他们的推荐信会写自闭症的话，这方面没办法避免，那就写呗。


shoppingisfun 发表于 2023-01-11 14:39

在学校能top2, 怎么可能自己的needs 表达不了？

回复 1楼公用马甲3的帖子
明年申请，今年已经是11年级了，学校的康嫂要约起来，问问康嫂对这件事的看法和建议。

我在想这种高工自闭是不是在国内比较好？一来国内有点唯成绩论，对社交的要求没有这边高？

谢谢大家的回复。不过我还是比较confused,不提有不提的缘由，提也有提的道理。另外，我发现文字表达，真的是很难做到让大家正确理解。比如我说的，“一直504”.并非像楼里ID认为的是一次性504到底。504或是IEP每年都要renew的，而且我们学区每3年还要搞一次评估，心理老师和语言老师齐上阵，按照条款一一测试，包括智商。我们被认定不 qualify IEP, 所以每年都沿袭上一年的504 PLAN. 而且娃向来遵守课堂纪律，没有一点behaviour问题，acedemically English没问题，所有没有aid老师，也没有speech therapy。除了上课的老师，非常非常偶尔见面的counselor之外, 娃在学校里没有任何收到attention和intervention。现在高中，学校更加不管了，他一天下来在学校里说出的话估计不超过5个字。所以在我家的case来看， 504就是个nothing。版上曾经有ID来问，惧怕IEP给孩子扣帽子。我倒希望有IEP啊，学校的资源才能倾斜过来。
另外，跟着娃这么几年，发现“语言”这个概念太广泛了。娃可以做阅历理解，选择出正确答案， PSAT考高分， 可以写点短essay（不算fancy)。他看youbute播主，看懂人家的视频，悲喜都能感同身受。但是，但是，他自己说不出来， expressive language disorder。别人问他问题，他眼神上下左右乱串，结结巴巴，基本上用yes/no 完结话题.
别怪我用LGBT/UMR举例，事实上这些hooks所向披靡。不是还有说孩子高中申请的时候干脆号称自己是另一个性别，然后因此进了TOP大学，之后再换回来的滑稽故事吗？我这种自闭孩子，也在和自身的缺陷抗争，反倒不是hooks, 而大学/公司恨不得拒掉。公平吗？
大家说的找个FIT的环境很重要。可是，没有去读过，孩子又怎么会体验到大/小环境里的合适，or不合适呢？一方面，又要推他去social，少依赖父母；一方面又要选离家近，父母随时stand by. 哎，好矛盾。

回复 68楼每天都的帖子
这位层主的分享很宝贵，但是本科生跟博士生最大的区别不是在“研究”，而是在社交。美国大学本科很重要的一点是社交生活，所以总强调“fit”.
科罗伊 发表于 2023-01-11 13:57

对的，本科生生活的三大组成部分就是学习，社交和睡眠，这三者要balance.

普通人上大学也是选一个自己感觉舒服合适的学校。lz孩子有特殊需要，最好也是找个孩子觉的舒服的学校。lz找个时间如春假，参加孩子的目标学校tour，看看孩子对各个学校的感觉，申请的时候就有目标了。 现在孩子11年级了，你再抱怨各种资源没倾斜给自闭孩子也没啥用了。 亚裔孩子是悲惨了点，上大学bar比其他人种高，这是美国的现实。

娃自己对自闭有什么感受呢，有没有觉得自己在抗争？ essay要写小孩自己的感受吧。家长操心觉得累，和小孩的抗争和成长两码事吧。

娃自己对自闭有什么感受呢，有没有觉得自己在抗争？ essay要写小孩自己的感受吧。家长操心觉得累，和小孩的抗争和成长两码事吧。

heyykitty0 发表于 2023-01-11 16:36

自闭症会抗争吗？或者HIGH FUNCTION会抗争？我朋友娃自闭症，智商一般的那种，听她父母的描述，没感觉她为自己的自闭抗争

回复 1楼公用马甲3的帖子
我儿子自闭，平均娃，social低，高中有几个学期的IEP. 大学去了州立离家4小时，4个舍友但每个人单间，关系不远不近。第一学期5科中挂了一科，是技术性写作课，他说他不擅长。其他ABC都有。没有跟学校声明，就让他觉得自己是正常的在正常环境中锻炼。19岁生日给他订了个车，让他多点活动空间，没准找个零工干干。老母亲没有太高期望，安全健康把大学读完，一步一步来吧，来日方长。就是不知道他想读什么专业，对CS IST没兴趣，似乎在选criminal justice 之类的。

谢谢大家的回复。不过我还是比较confused,不提有不提的缘由，提也有提的道理。另外，我发现文字表达，真的是很难做到让大家正确理解。比如我说的，“一直504”.并非像楼里ID认为的是一次性504到底。504或是IEP每年都要renew的，而且我们学区每3年还要搞一次评估，心理老师和语言老师齐上阵，按照条款一一测试，包括智商。我们被认定不 qualify IEP, 所以每年都沿袭上一年的504 PLAN. 而且娃向来遵守课堂纪律，没有一点behaviour问题，acedemically English没问题，所有没有aid老师，也没有speech therapy。除了上课的老师，非常非常偶尔见面的counselor之外, 娃在学校里没有任何收到attention和intervention。现在高中，学校更加不管了，他一天下来在学校里说出的话估计不超过5个字。所以在我家的case来看， 504就是个nothing。版上曾经有ID来问，惧怕IEP给孩子扣帽子。我倒希望有IEP啊，学校的资源才能倾斜过来。
另外，跟着娃这么几年，发现“语言”这个概念太广泛了。娃可以做阅历理解，选择出正确答案， PSAT考高分， 可以写点短essay（不算fancy)。他看youbute播主，看懂人家的视频，悲喜都能感同身受。但是，但是，他自己说不出来， expressive language disorder。别人问他问题，他眼神上下左右乱串，结结巴巴，基本上用yes/no 完结话题.
别怪我用LGBT/UMR举例，事实上这些hooks所向披靡。不是还有说孩子高中申请的时候干脆号称自己是另一个性别，然后因此进了TOP大学，之后再换回来的滑稽故事吗？我这种自闭孩子，也在和自身的缺陷抗争，反倒不是hooks, 而大学/公司恨不得拒掉。公平吗？
大家说的找个FIT的环境很重要。可是，没有去读过，孩子又怎么会体验到大/小环境里的合适，or不合适呢？一方面，又要推他去social，少依赖父母；一方面又要选离家近，父母随时stand by. 哎，好矛盾。
公用马甲3 发表于 2023-01-11 16:08

IEP这个也要靠家长去争取的，学校的资源有限，僧多粥少。不qualify speech therapy，不代表没有communication problems，social delay。当然，娃越大，越难qualify IEP。
我家大娃本来人家一点不重视，后来我火大，直接说，他连需要上厕所，需要喝水，都不会问老师，在学校 9-5 这么多个小时，basic needs都满足不了，你说他完全没问题？然后对方立马说，让manager跟我联系，然后娃几个月后就有IEP了。speech和OT等等还是得自己找private的做，但至少在学校里总算有老师的support了。

回复 1楼公用马甲3的帖子
我儿子自闭，平均娃，social低，高中有几个学期的IEP. 大学去了州立离家4小时，4个舍友但每个人单间，关系不远不近。第一学期5科中挂了一科，是技术性写作课，他说他不擅长。其他ABC都有。没有跟学校声明，就让他觉得自己是正常的在正常环境中锻炼。19岁生日给他订了个车，让他多点活动空间，没准找个零工干干。老母亲没有太高期望，安全健康把大学读完，一步一步来吧，来日方长。就是不知道他想读什么专业，对CS IST没兴趣，似乎在选criminal justice 之类的。
Mylittlegirl 发表于 2023-01-11 16:48

擦，criminal justice.
我知道自己乌鸦嘴，我觉得这个不是好专业
那个idaho 的杀手就是从小socially awkward, 后来学criminology, 我觉得这个专业太depressing了，就算是心里强大的都可能崩溃啊

回复 1楼公用马甲3的帖子
我儿子自闭，平均娃，social低，高中有几个学期的IEP. 大学去了州立离家4小时，4个舍友但每个人单间，关系不远不近。第一学期5科中挂了一科，是技术性写作课，他说他不擅长。其他ABC都有。没有跟学校声明，就让他觉得自己是正常的在正常环境中锻炼。19岁生日给他订了个车，让他多点活动空间，没准找个零工干干。老母亲没有太高期望，安全健康把大学读完，一步一步来吧，来日方长。就是不知道他想读什么专业，对CS IST没兴趣，似乎在选criminal justice 之类的。
Mylittlegirl 发表于 2023-01-11 16:48

criminal justice的职业出路好像是狱警，probation Officer 之类的，有认识的人学这个，自闭娃适合做这些吗？

自己在家创业？

谢谢大家的回复。不过我还是比较confused,不提有不提的缘由，提也有提的道理。另外，我发现文字表达，真的是很难做到让大家正确理解。比如我说的，“一直504”.并非像楼里ID认为的是一次性504到底。504或是IEP每年都要renew的，而且我们学区每3年还要搞一次评估，心理老师和语言老师齐上阵，按照条款一一测试，包括智商。我们被认定不 qualify IEP, 所以每年都沿袭上一年的504 PLAN. 而且娃向来遵守课堂纪律，没有一点behaviour问题，acedemically English没问题，所有没有aid老师，也没有speech therapy。除了上课的老师，非常非常偶尔见面的counselor之外, 娃在学校里没有任何收到attention和intervention。现在高中，学校更加不管了，他一天下来在学校里说出的话估计不超过5个字。所以在我家的case来看， 504就是个nothing。版上曾经有ID来问，惧怕IEP给孩子扣帽子。我倒希望有IEP啊，学校的资源才能倾斜过来。
另外，跟着娃这么几年，发现“语言”这个概念太广泛了。娃可以做阅历理解，选择出正确答案， PSAT考高分， 可以写点短essay（不算fancy)。他看youbute播主，看懂人家的视频，悲喜都能感同身受。但是，但是，他自己说不出来， expressive language disorder。别人问他问题，他眼神上下左右乱串，结结巴巴，基本上用yes/no 完结话题.
别怪我用LGBT/UMR举例，事实上这些hooks所向披靡。不是还有说孩子高中申请的时候干脆号称自己是另一个性别，然后因此进了TOP大学，之后再换回来的滑稽故事吗？我这种自闭孩子，也在和自身的缺陷抗争，反倒不是hooks, 而大学/公司恨不得拒掉。公平吗？
大家说的找个FIT的环境很重要。可是，没有去读过，孩子又怎么会体验到大/小环境里的合适，or不合适呢？一方面，又要推他去social，少依赖父母；一方面又要选离家近，父母随时stand by. 哎，好矛盾。
公用马甲3 发表于 2023-01-11 16:08

要去联系校方问有什么accommodation才能剔除那些不合适的学校啊，至于push他social , 他高中住过校吗, executive skills如何？如果日常生活能力跟NT差距很大，送他去没有accommodation 的大学住校，再加上离家远/父母也无法提供scaffolding ，这不就是直接throw him in at the deep end了吗？