为什么你会觉得c和s只要一年2万？ 我一个娃在c的preschool每个月2400，除非你暑假不上学，否则加上暑假就是一年2.88万，再加上c自己的afterschool每个月500，也就是一年3.4万。如果你要送去外面更先进的club或after school加接送班车，一年4万都不止吧。。。同理，因为私立已经花了很多钱了，所以好多人送了私立之后就不再花多少钱去推艺术兴趣体育那些了。 212mr 发表于 2023-01-10 01:15
我也是这种感觉，看得好压抑，虽然我老大都上高中了。庆幸我们不在湾区，孩子还比较快乐，虽然学术上肯定不如这些卷出来的。 ILuvSunshine 发表于 2023-01-10 06:20
回复 158楼mercury_tutu的帖子 我也忍不住说两句。我最后悔的事就是送老大去b读初中，她不是牛娃，老师进度飞快，她跟不上，慢慢的不懂的多了，每天作业就很拖时间，因为不会。每天就疲于交作业，但是都不懂，也没时间补，堆积多了也不知道从哪儿开始补。整个一塌糊涂，感觉b 就是在拔苗助长。不同的娃可能效果不同，我家的娃很不适合b。但是她不肯转走，因为朋友在那里，我还没有solution如何出坑。 todzhao 发表于 2023-01-10 11:40
回复 150楼daughter9的帖子 “好习惯”就是小朋友知道学习是自己的事情，所以上课听讲要专心点，不要把学校该完成的事情带回家来做，不要父母额外的操心，把省下的时间用来学习其他非学术有意思的兴趣和技能。所有学霸们的经验第一条都是，从小不用爹妈操心学习上的事情，也就是养成了良好的学习习惯。 我儿子现在在c读一年级，每天3点多接回家第一件事情就是花10来分钟做完作业，然后他会看看他喜欢的小说，亚尼那传奇，哈利波特之类的，4点办半准时穿好球衣球鞋，等我们带他去运动场踢足球或者打网球。晚上吃完饭弹会儿钢琴，再做几页beast academy数学，读个几个中文十万个为什么小故事，然后就听着他喜欢的中文podcast 8点半睡觉。有时候他会问作业里的问题，我都会告诉他我们不会，做好记号，明早board work的时候问老师去。 周末同样没有任何课外班，冬季skiing，夏季hiking，经常大热天搞6 mile以上的山路拉练，锻炼耐力。 其实我们双职工，工作挺忙的，所以不想花时间去无休止的track他学习的进度，也不想费劲心思去挑课外班，接送。非常感谢c能够给他足够的英语训练，所以其他活动搞起来大人和小朋友都很轻松（活动都是他能力上能handle而且很喜欢的，没有任何鸡娃）。门口的公校小学是9分还是10，但是想不放羊的话还是要更费爹妈点的，而且会担心有没有被bully（公校调皮的不会被劝退），时间上不合算。 另外，我觉得担心c每周都小考试会压力大的家长想多了。考试的内容在前一天老师都会review一遍的。儿子说，那些考得不好的都是上课没认真听课的，所以他从来没觉得有压力。“认真”二字就是要我想要他养成的好习惯，和做多少页作业，提前学多少内容没有关系。 此地无银三千两 发表于 2023-01-10 01:03
哎，这种问题真头疼。其实楼主问的也是这个意思，小学上公立，那到了初高中在公立高中里面跟不上老师的进度怎么办。美国都是家长负责制或者说无人负责制，前面的老师不管孩子今后学习需要什么基础，后面的老师也不管学生前面的基础怎么样 oxfordmeimei 发表于 2023-01-10 11:45
顶这个帖子。 上了私立之后，除非父母特别忙，否则课外班一点都不少，也许更多。那些某方面特别厉害的孩子，要么就是极度聪明，要么就是家里面推的。认为上了私立就不再推课外班的，是个绝对的误区。对中产阶级来说，无论学术还是其他兴趣的培养都是要额外花钱的。除非孩子走的是socially excellence和leadship的路子，这种只适合特别成熟和外向的小孩。 预算不够的话，最好选个公立，然后加课外班，大人自己上心点。 fxiyz 发表于 2023-01-10 08:33
回复 203楼playplay的帖子 我不觉得他自推，相反按我们大人的要求他有懒散的倾向。我们能做的是提早定好计划，严格按计划来。有时候会错过，之后一定会找时间补回来，这样他慢慢就知道很多事情是逃避不了的，该做还得做，越拖越耽误他玩玩具。 学习方面感觉他有点悟性，会告诉我们很多考试“经验”，经常让我始料未及。比如有时候他会告诉我这周教的和要考的concept是什么（这和压题没区别），考试提前一天会有review（背答案），recess time和departure time把该背的东西都背了，这样就不用最后一天晚上去背（不临时抱佛脚）。这些我们没教过，感觉他们老师说过，只是很多小朋友没在意罢了。whatever，只要不在学习方面烦我就成，怎么应付考试是他的事。 此地无银三千两 发表于 2023-01-10 13:03
为啥要卷兴趣班？不明白。这些东西最后基本都没用。如果孩子就是玩玩，学校兴趣班足够了。 wacxg 发表于 2023-01-10 13:09
这个听起来很不错啊，感谢分享 daughter9 发表于 2023-01-10 02:08
可是不好意思我没看到你娃玩玩具的时间。。。。。。 daughter9 发表于 2023-01-10 13:10
同感，recess time在背题，厉害了，国内小学生也是这样 tracy0504 发表于 2023-01-10 14:48
一年级，recess的时间还要用来背东西，考试需要提前review，这样的学校也太压抑了。 我娃学校三年级以前没有作业也没有考试。回家就是捣鼓做手工，自己瞎琢磨，用小纸条粘房子和小人，设计个board game，给我们表演个“魔术“、”武术“。。。有时候我陪娃玩会儿ipad小游戏，玩nintendo需要周末大块时间，而且要她爹带着才能通关，我水平太菜。 chikorita 发表于 2023-01-10 14:50
回复 186楼daughter9的帖子 我觉得学校对小时候好习惯的培养是起相当的作用的： 首先，尽早提高阅读水平很重要，养成阅读的习惯很重要，这样小朋友才会拿本书认认真真读下来，而不是被pad、游戏和动画片吸引，自己给自己打开一扇窗。这个家长教不了的。 其实，每周讲固定的concept，board work，考试构成了一个完整的学习和复习的周期，还有记笔记之类的在C的一年级都有教的，培养了正确的学习方法。这个家长也教不了的。 最后，我个人感觉C在一年级开始就会让小朋友记忆很多东西，比如演讲稿，地理，spelling考试。所以记忆力好的小朋友会轻松很多，不知道这是不是很多家长抱怨的填鸭式。我一直觉得记忆力其实是可以培养的，需要集中注意力，需要联想，需要反复，也是一种习惯。这种能力是受益终身的，会背葛底斯堡演说给长者平添很多人格魅力。这个家长也许可以教，但是有好的考试成绩的奖励，加上老师的督促效果肯定好很多。 此地无银三千两 发表于 2023-01-10 02:48
学霸，不去参加个高考都浪费了… IsabellaQ 发表于 2023-01-10 14:58
我们家是散养的，刚学龄。 我在课外班看到同龄孩子上C/S这一类学校的孩子，感觉他们有stamina做事能坚持，transition好虽然在玩喊去做作业或者上课马上就喊动了，上课专注不东倒西歪不神游，特别能follow instruction和engage回答问题。 也有点在反思。 oxfordmeimei 发表于 2023-01-10 15:07
你说的这个transition好 focus好，我觉得也跟学校没关系啊，这都是天生的啊。我家老大从小就这样，可认真了，可老二就是东摸西摸 东张西望的 有可能那些有点多动症的孩子 在C/S都呆不下去，自己主动走了，所以剩下的都是自推娃吧 playplay 发表于 2023-01-10 15:21
回复 216楼chikorita的帖子 至少他们老师是这样的，如果课堂有人捣乱的话，那recess time就会被取消，用大家都不能出去玩作为惩罚。小朋友觉得不公平，但是规矩就是规矩，不高兴只能干点自己的事情。只要不把学习的事情带回家，不要让老师给我打电话，老师怎么搞课堂纪律，我都无所谓。 此地无银三千两 发表于 2023-01-10 15:15
我觉得跟着特定的schedule来focus和transition是不是也有后天锻炼的的成分。 我家孩子周末在家的话focus和休息的时段都有，但是很难在他focus做事的时候让他停下来或者在他歇着的时候给他安排个事做。 而且就算是focus，能想自己的事情和能跟着老师的思路思考也不太一样。 oxfordmeimei 发表于 2023-01-10 15:28
b校是不分 level的，不像harker分快慢班。所以会出现这种孩子吃力的现象，反过来说，就是孩子不适合上B 蜻蜓蜻蜓 发表于 2023-01-10 15:29
回复 216楼chikorita的帖子 你觉得小朋友回家做手工和爸妈玩是快乐的童年，但是也有小朋友觉得每周三次去球场和队友一起追来追去，周末踢完比赛一起分零食是最大的幸福。很难一概而论的。 小朋友生下来有他的天性，不守规矩，不知道管理情绪，不知道安排时间，而教育就是要培养和加强他的社会属性，让他懂得这些道理。如果你不学会，之后就会被社会毒打。在能接受的范围内，树立社会属性越早越好。每个小朋友的耐受度不同，但是我觉得不妨让学校来试试他的底线到底在哪里。不能忍，撤退换个轻松的地方就好了，不用厚此薄彼，或者一条道走到黑。 此地无银三千两 发表于 2023-01-10 15:43
怎么会不分，数学就分3个level了，当然你说什么学科都分估计是没有 言欢 发表于 2023-01-10 19:26
看第一条就很假 都懒得读完这些假大空 放心吧 游戏永远比书有吸引力 无论多早开始读书 或多爱读书 hhxx89 发表于 2023-01-10 07:30
再说一遍，cupertino不是学区，远不如隔壁的saratoga和los altos 50cents 发表于 2023-01-09 16:16
回复 234楼chikorita的帖子 我可能误会了你的意思，我想表达的是每个人快乐的点会很不同。 那个recess time学习的事情我的描述未必准确，是小朋友告诉我的，可能是常态，也可能只是某次recess被取消了，他觉得不公平，生气了就干自己的事情。again，我觉得怎么学习是他的事情，我不想多了解，不要将背书这种东西带回家来。 至于这是不是应试教育和小朋友该不该应试，我只能说咱们教育理念不同。我知道美国的主流是快乐教育，教多位数加法要拆了凑整，连beast academy那花花绿绿的guidance比practice book卖得还贵，很多私立每学一个concept都要设计一个实验，据说网上还有动画教数学，生怕学生学不会。我非常反感这一套。在我看来，很多学科它们本身就是抽象的，每个知识点就像99口诀表那样是可查询的，在这基础才能形成网络，融会贯通，举一反三。理解不了的东西先记下来，以后总会明白的。这算不算应试教育？maybe，但我觉得挺好的。 此地无银三千两 发表于 2023-01-11 00:14
顶这个帖子。 上了私立之后，除非父母特别忙，否则课外班一点都不少，也许更多。那些某方面特别厉害的孩子，要么就是极度聪明，要么就是家里面推的。认为上了私立就不再推课外班的，是个绝对的误区。对中产阶级来说，无论学术还是其他兴趣的培养都是要额外花钱的。除非孩子走的是socially excellence和leadship的路子，这种只适合特别成熟和外向的小孩。 预算不够的话，最好选个公立，然后加课外班，大人自己上心点。
贫富差距大，薪资差距大的地方的人就会卷。美国中国都一样。
小孩子除了上学每天有那么多个小时的空余时间，我们什么都不做，他自然而然会去玩手机pad游戏看电视。相反如果这段时间用体育和阅读排满，他自然而然就没时间经历想到游戏什么的，其实大人也一样。 但是精力再好，6岁小朋友体育一天只能搞最多1-2小时，剩下的时间自然用阅读和数学填。除此之外，很多珍惜时间的道理你干讲是没有用的，你一说某书上某人是怎么做的，他一听就明白了也就不再辩解了。
我也忍不住说两句。我最后悔的事就是送老大去b读初中，她不是牛娃，老师进度飞快，她跟不上，慢慢的不懂的多了，每天作业就很拖时间，因为不会。每天就疲于交作业，但是都不懂，也没时间补，堆积多了也不知道从哪儿开始补。整个一塌糊涂，感觉b 就是在拔苗助长。不同的娃可能效果不同，我家的娃很不适合b。但是她不肯转走，因为朋友在那里，我还没有solution如何出坑。
哎，这种问题真头疼。其实楼主问的也是这个意思，小学上公立，那到了初高中在公立高中里面跟不上老师的进度怎么办。美国都是家长负责制或者说无人负责制，前面的老师不管孩子今后学习需要什么基础，后面的老师也不管学生前面的基础怎么样
看了你们的时间安排，觉得这真是自推娃啊，这么小的年纪，时间安排的比小学高年级的还紧，放学后就是一样接一样的学，完全没看到free play的时间。一般小孩很难坐得住，我家娃晚饭后随便瞎玩玩就是一小时没了。你这不是学校教出来的，是小孩自己本身爱学习又自推。
我不觉得他自推，相反按我们大人的要求他有懒散的倾向。我们能做的是提早定好计划，严格按计划来。有时候会错过，之后一定会找时间补回来，这样他慢慢就知道很多事情是逃避不了的，该做还得做，越拖越耽误他玩玩具。
学习方面感觉他有点悟性，会告诉我们很多考试“经验”，经常让我始料未及。比如有时候他会告诉我这周教的和要考的concept是什么（这和压题没区别），考试提前一天会有review（背答案），recess time和departure time把该背的东西都背了，这样就不用最后一天晚上去背（不临时抱佛脚）。这些我们没教过，感觉他们老师说过，只是很多小朋友没在意罢了。whatever，只要不在学习方面烦我就成，怎么应付考试是他的事。
这样容易厌学。不然一路私立，不然私立转公立。如果是牛娃高中再去私立都可以。
为啥要卷兴趣班？不明白。这些东西最后基本都没用。如果孩子就是玩玩，学校兴趣班足够了。
可是不好意思我没看到你娃玩玩具的时间。。。。。。
兴趣班到最后都坚持不下去的，真正有天赋的人太少了。
玩玩具不需要安排啊，下雨天，周末没活动的时段一大把。他之前迷Technic乐高，各种规格的马达传动轴没少网购，也经常带他去乐购店买他需要的小配件。一年级之后基本没买过玩具了，给他的理由是那些都是塑料，污染环境。他学了地理，自己也明白了。现在最大的乐趣是练typing，因为他觉得学校的编程课他idea最好，但是打字有点慢，不够cool
可以试下校外补下课直到她赶上，这种情况，从我家娃的经验来看，最有效的是Kumon，就是要刷题，除了做对，还要速度， 能够短期内提高。 当然前提是娃自己愿意去补。
6-7岁的孩子，这时间管理能力太惊人了。
四点半出去打球，回来再吃完饭，怎么也得6点半了吧。之后的两个小时独立完成练钢琴，做数学题，读中文，洗漱，听podcast。说来惭愧，我一个大人都做不了这些。
另外这孩子的中文似乎很不错，6-7岁的年纪就能自主阅读了。你们双职工忙，应该不是自己教的，那是怎么学的呢？
公立孩子数学厉害跟学校有可能一毛钱的关系都没有😂
学中文的方法我大概一两个星期前在某个学中文的贴子里回过，主要是突击词汇量，忽略写字，当时有人不是很信我就不想多说了。今天早上我送他去学校，他和我说他今天要把science experiment的report写完，然后说这个report也会作为下一个speech test的材料，属于典型的“一鱼两吃”。。。这词在我和队友的词典里是根本不存在的！我只能说语言可能是有天赋存在的，他听过的有意思的就会记得，能在口语中恰好用上。而且因为我们把英语教育完全交给学校，在家会尽量控制他的英文阅读时间，多读中文。
其他的比如弹钢琴的之类的每天可能只十来分钟，在钢琴老师那能过就行。中文阅读也是，想读就多读点，不想读读一个两页也行，不是太晚了就不能skip。我并不觉得这些会花很多时间，一般来说劝服他开始练习可能更花时间，养成习惯之后这部分就免了。
同感，recess time在背题，厉害了，国内小学生也是这样
一年级，recess的时间还要用来背东西，考试需要提前review，这样的学校也太压抑了。
我娃学校三年级以前没有作业也没有考试。回家就是捣鼓做手工，自己瞎琢磨，用小纸条粘房子和小人，设计个board game，给我们表演个“魔术“、”武术“。。。有时候我陪娃玩会儿ipad小游戏，玩nintendo需要周末大块时间，而且要她爹带着才能通关，我水平太菜。
学霸，不去参加个高考都浪费了…
我们家是散养的，刚学龄。 我在课外班看到同龄孩子上C/S这一类学校的孩子，感觉他们有stamina做事能坚持，transition好虽然在玩喊去做作业或者上课马上就喊动了，上课专注不东倒西歪不神游，特别能follow instruction和engage回答问题。 也有点在反思。
”每周讲固定的concept，board work，考试构成了一个完整的学习和复习的周期，“ 这种教法很有效，尤其是考个证什么的，但我觉得用AI教就可以了。
至少他们老师是这样的，如果课堂有人捣乱的话，那recess time就会被取消，用大家都不能出去玩作为惩罚。小朋友觉得不公平，但是规矩就是规矩，不高兴只能干点自己的事情。只要不把学习的事情带回家，不要让老师给我打电话，老师怎么搞课堂纪律，我都无所谓。
我在HYPM的cs系做过几年助教，每年也会帮学校在湾区面试高中生。在国内也上过top2。我只能说无论在中美最后能录取到top学校的人特质都差不多，都是知道自己在做什么，知道利用时间，也会play考试系统的人。信不信由你啦。
你说的这个transition好 focus好，我觉得也跟学校没关系啊，这都是天生的啊。我家老大从小就这样，可认真了，可老二就是东摸西摸 东张西望的 有可能那些有点多动症的孩子 在C/S都呆不下去，自己主动走了，所以剩下的都是自推娃吧
我觉得跟着特定的schedule来focus和transition是不是也有后天锻炼的的成分。 我家孩子周末在家的话focus和休息的时段都有，但是很难在他focus做事的时候让他停下来或者在他歇着的时候给他安排个事做。 而且就算是focus，能想自己的事情和能跟着老师的思路思考也不太一样。
b校是不分 level的，不像harker分快慢班。所以会出现这种孩子吃力的现象，反过来说，就是孩子不适合上B
你觉得小朋友回家做手工和爸妈玩是快乐的童年，但是也有小朋友觉得每周三次去球场和队友一起追来追去，周末踢完比赛一起分零食是最大的幸福。很难一概而论的。
小朋友生下来有他的天性，不守规矩，不知道管理情绪，不知道安排时间，而教育就是要培养和加强他的社会属性，让他懂得这些道理。如果你不学会，之后就会被社会毒打。在能接受的范围内，树立社会属性越早越好。每个小朋友的耐受度不同，但是我觉得不妨让学校来试试他的底线到底在哪里。不能忍，撤退换个轻松的地方就好了，不用厚此薄彼，或者一条道走到黑。
我娃老师是在recess time之前搞了个free time当buffer。配合的话有free time，老师offer一些学习相关的activity，不配合的没有。free time就是老师盯着个别困难户的，我娃跟另外一个小男孩造反，俩人不练handwriting，结果free time就没了😂 我觉得recess是不能cancel的，平时就这么点时间和小朋友玩。。
mark
为什么不去student hours找老师帮忙？
我觉得这个不仅看娃也看环境，我娃在幼儿园transition可快了，老师还表扬他能帮其他小朋友收拾玩具，但回到家自己玩起来就叫不动了，玩具也不收拾，所以我觉得很多时候家里的习惯跟学校没啥关系…
孩子主动focus的时候让他停下来不是没事找事儿吗？又不是培养富士康员工，第一要务是跟紧schedule。
怎么会不分，数学就分3个level了，当然你说什么学科都分估计是没有
这。。。我娃也在球队踢球啊，但我们讲的不是学校里频繁考试以至于要利用回家时间和课间休息来准备吗？这个时间肯定占用了其他事情的时间，我喜欢娃有更多free time做她感兴趣的事。我自己也是国内学校卷出来的，但小学低年级就开始搞应试教育还是挺吓人的。
只有数学有level啊，上面这个妈妈明显抱怨的不是数学啊。B还是STEM为主，如果孩子对物理化学生物不感兴趣，那样的话，读得会很痛苦。毕竟B上这些课比较早。
和游戏相比我儿子更喜欢读书 能把他从game room拉出来的唯二条件 1 看电视 2 读书…
我可能误会了你的意思，我想表达的是每个人快乐的点会很不同。
那个recess time学习的事情我的描述未必准确，是小朋友告诉我的，可能是常态，也可能只是某次recess被取消了，他觉得不公平，生气了就干自己的事情。again，我觉得怎么学习是他的事情，我不想多了解，不要将背书这种东西带回家来。
至于这是不是应试教育和小朋友该不该应试，我只能说咱们教育理念不同。我知道美国的主流是快乐教育，教多位数加法要拆了凑整，连beast academy那花花绿绿的guidance比practice book卖得还贵，很多私立每学一个concept都要设计一个实验，据说网上还有动画教数学，生怕学生学不会。我非常反感这一套。在我看来，很多学科它们本身就是抽象的，每个知识点就像99口诀表那样是可查询的，在这基础才能形成网络，融会贯通，举一反三。理解不了的东西先记下来，以后总会明白的。这算不算应试教育？maybe，但我觉得挺好的。
看了半天我觉得你娃的习惯是你们养成的，跟学校关系不大，只不过c比较符合你们家长的理念
什么意思啊？
理解你说的，这个看孩子。抽象的能理解很快的孩子再去看动画教学浪费时间。回到楼主这个问题，有些孩子还是要和和自己差不多背景差不多理解能力的小朋友在一起。有些孩子在任何环境都知道自己该做什么。
其实我上学时也是这种娃，做题跟打游戏闯关一样是很high的，做完一套题非常有成就感。但我不希望我娃是这样的，我希望她能把时间花在思考开放性的问题和亲自动手尝试上。
比如你说的多位数加法，基本原理很简单，但如果就这样练也没啥意思，不如按计算器，凑整好歹还能培养数感动动脑子。我自己虽然是理科渣，但是很喜欢用实验来教娃，自己观察得出结论和被告知结论是很不一样的。“理解不了的东西先记下来，以后总会明白的”，这样的教学方法我完全接受不了。
这也不是快乐不快乐的问题，机械记住知识点其实是很容易的，我考G前一周加班加点可以多背出2000单词，但是没有context过后很快就忘了。而且这样只适用于学习别人已经发现总结好的知识。而观察、总结和反思需要多花很多时间，也会走弯路，会痛苦，但总有一天在自己需要创造时会用得上。
另外beast academy的视频其实是一个老师在黑板前面讲，没有动画，比书反而枯燥一些，但适合听觉学习型的孩子。