请问有ADHD孩子的家长吗？

小孩9岁，一直怀疑有ADHD, 但应该不算严重的那种，加上智商150，所以属于twice exception. 很多症状有重合。我们问过医生，需要学校老师填表才可以确诊，我们听过有朋友的孩子确诊后，被学校老师区别对待，而且这个记录会跟随一辈子，我们不想这样。
主要的问题就是常常脑子断片儿，丢三落四，只有对自己感兴趣的事才能专注，别的时候很容易走神，非常absent minded, forgetful。常常做事从点A到点B的过程就忘记了自己要干什么，很可能distracted, 手会不停的要玩弄着手边的小物件。但是学校的报告以及跟同学相处，没有任何问题，可能是学校课程比较有趣的缘故。
我想问： 1）能否绕过学校，去确诊。 2）吃药有什么坏处？
感谢

所谓区别对待也就是更加理解他的行为，并且提供支持，学校知道了是好事啊。绕过学校去诊断的意义何在？

1.老师区别对待是为了帮你 2. 大部分不影响学业的浅度adhd不需要吃药，成人后基本看不出什么 3. 1-2%孩子都有高低不同程度的adhd
想去确诊或者找药吃，儿医一般都能推荐合适的诊所给你去评估

绕过老师应该可以吧，自己找专科医生作独立的评估，大概花白天时间完成几个测试。
老师填表最多也只是初筛。

老师同学都没说啥， 父母就觉得是adhd？ 然后怕老师贴标签？ 那是父母给孩子贴标签吧。

到外面去找你们那里的最好的儿童心理医生做诊断。医生会联系老师填问卷表（家长也需要填问卷表），这些表（医生发问卷链接老师。填完结果自动反馈给医生）都是辅助诊断用的，用以医生量化看不到的小朋友日常生活的情况。老师填这个问卷表不会对孩子造成任何影响。因为医生不会把诊断结果反馈给填问卷的老师。
我个人认为如果真的确诊最好通知学校。学校的区别对待是有利于孩子的成长，而且所有的区别对待你都可以要求取消。
吃不吃药我自己总结的标准是 1）有没有严重影响孩子的心理健康。很多ADHD的青少年是因为青春期患抑郁症，焦虑症就诊才发现作为诱因的ADHD 2）有没有严重影响孩子的社交。90%的8岁ADHD儿童是没有朋友的。长期处于孤立不断交友碰壁的状态。 3）有没有严重影响父母（特别是母亲的）精神健康。ADHD儿童母亲在孩子8岁前患抑郁症的可能是普通儿童的3倍，父母离婚率是2倍。把妈搞抑郁了对孩子绝对没好处。

到外面去找你们那里的最好的儿童心理医生做诊断。医生会联系老师填问卷表（家长也需要填问卷表），这些表（医生发问卷链接老师。填完结果自动反馈给医生）都是辅助诊断用的，用以医生量化看不到的小朋友日常生活的情况。老师填这个问卷表不会对孩子造成任何影响。因为医生不会把诊断结果反馈给填问卷的老师。
我个人认为如果真的确诊最好通知学校。学校的区别对待是有利于孩子的成长，而且所有的区别对待你都可以要求取消。
吃不吃药我自己总结的标准是 1）有没有严重影响孩子的心理健康。很多ADHD的青少年是因为青春期患抑郁症，焦虑症就诊才发现作为诱因的ADHD 2）有没有严重影响孩子的社交。90%的8岁ADHD儿童是没有朋友的。长期处于孤立不断交友碰壁的状态。 3）有没有严重影响父母（特别是母亲的）精神健康。ADHD儿童母亲在孩子8岁前患抑郁症的可能是普通儿童的3倍，父母离婚率是2倍。把妈搞抑郁了对孩子绝对没好处。
mandidagun 发表于 2023-01-02 20:10

谢谢！
没有影响社交，他在学校非常多朋友，同学们一般都喜欢他。我很受影响，我觉得我快抑郁了，他见到我也应激反应会很抑郁。在学校没事。

如果1，2都没有你就没什么担心的。你自己可以去看看心理医生疏导一下，ADHD孩子的妈妈抑郁的很多，非常需要重视。自己好了孩子才能好。

容易抑郁和焦虑。

为什么要给孩子一个label啊？我儿子以前也这样，我直接送私立学校，小班教育，老师给很多attention，家长也配合，大概4年级后就慢慢OK了。

为什么要给孩子一个label啊？我儿子以前也这样，我直接送私立学校，小班教育，老师给很多attention，家长也配合，大概4年级后就慢慢OK了。

Ilovemax 发表于 2023-01-02 20:17

我们一直都在私立学校

一样。你说的就是我家孩子的加强版：我家IQ is marginally lower， 我们学校表现还不如你们。小学的时候我们是老师约见的常客。7年级以后慢慢好一点。你只能接受这个不同。
另外我家是个perpetual happy kid, 朋友不少，没有抑郁的表现。大人经常抓狂。
你的孩子远远不到spectrum. 没必要去看医生，更没必要吃药.

听起来楼主孩子没啥大问题。我认识两个有ADHD的孩子的家长。一个孩子从幼儿园开始就在家就闹个不停，在幼儿园更是一刻也不能保持安静，让老师和同学受不了，换了好几个幼儿园。后来有个幼儿园老师在她一闲下来就给她派活，帮助老师，或者教别的孩子，不让她闲着，才终于不用换幼儿园了。后来大一些了能控制自己了，好很多。另一个是收养的，养父母有大爱心，收养的时候就已经知道孩子是ADHD了。孩子在学校经常惹是生非，被请家长。因为无法集中注意力，成绩也很差。养父母一直很有爱心和耐心。就是担心他成年后找不到好工作，考虑要送他去学个谋生的技能，修车修水管什么的，不知道后来怎样了。你家孩子看起来既没有在学校惹是生非也没有成绩问题。楼主看要不要降低你对他的要求？

我家刚刚做完检查，明天是给结果，绕不过学校，因为老师要填一份学校表现的表格。我觉得如果真的是，那学校知道只是帮助他更容易度过学校的时间，是帮助，不会是坏事。

adhd需要老师填表吧。其实adhd多得很，老师不会心里没数的。不存在绕过不饶过

我老公非常符合楼主描述的特征，就是只有自己非常感兴趣的事才能很专注，其他时间就是神游，极其容易分心，我也怀疑他在ADHD的谱上。但是，这些并没有太影响生活，除了有时要费力盯住他从头到尾执行完一件事。而且这类人对科学无穷好奇，很愿意了解新科技，自得其乐，为人友善，harmless，社会也不苛求这类人，不用太担心。

1) 与其在这里问，不如去找child psychiatrist 做一下eval 2) 吃药与否，取决于impairment(s)。是药三分毒，adderall 一类的或是strattera一类的副作用肯定有，需要1)的医生根据2)帮你权衡利弊。

有adhd孩子的家长没有adhd吗比如孩子妈妈？有adhd吃药是否会导致失眠和抑郁，我以为吃这个药控制spontaneous 会导致孩子压抑，同样有adhd的父母容易抑郁除了孩子的原因有没有可能是因为妈妈自身有adhd,而有adhd又是成人很大可能会抑郁？我瞎猜的 请指正
另外adhd的小孩虽然很多智商很高但是适合科研吗？有没有先例 我感觉可能不适合，很难focus做一件事情做得深 运动或许除外？

ADHD伴高智商，成绩上看不出大影响，但是不容易形成勤奋专注的习惯，上大学工作以后会很辛苦。行为治疗是很重要的，药物治疗我持中立意见。

确诊特别好的，以后一直会有帮助措施，有就是有，确诊就是要确诊，这有什么不想要的啊？考试增加时间，做作业延长时间，有单独的attention 不好吗？家长不要搞不清楚状况啊

同关注，也在担心中

我觉得应该去看医生必要时需要治疗。经常丢三落四，脑子断片儿容易分散精力对大学以后的学习、工作甚至家庭生活都会有负面影响。只有三分之一的ADHD成年以后会自己好，其他的不会自己好起来。

搭车问一下 如果有adhd也有行为问题 学校会强制吃药吗？ 不能完全证明行为问题来自adhd

只要他有专注的时候，他就不是ADHD

只要他有专注的时候，他就不是ADHD
miid 发表于 2023-01-02 21:15

这个恰恰相反。ADHD的一个表现就是对自己有兴趣的事专注，对其他的事无法专注。

小孩9岁，一直怀疑有ADHD, 但应该不算严重的那种，加上智商150，所以属于twice exception. 很多症状有重合。我们问过医生，需要学校老师填表才可以确诊，我们听过有朋友的孩子确诊后，被学校老师区别对待，而且这个记录会跟随一辈子，我们不想这样。
主要的问题就是常常脑子断片儿，丢三落四，只有对自己感兴趣的事才能专注，别的时候很容易走神，非常absent minded, forgetful。常常做事从点A到点B的过程就忘记了自己要干什么，很可能distracted, 手会不停的要玩弄着手边的小物件。但是学校的报告以及跟同学相处，没有任何问题，可能是学校课程比较有趣的缘故。
我想问： 1）能否绕过学校，去确诊。 2）吃药有什么坏处？
感谢
GaryH 发表于 2023-01-02 19:50

1）可以。专业心理医生有足够信息判断和诊断就可以。学校也是提供信息帮助诊断。

差不多就是了，网上找几个test做一下 不用找心理医生，也不要吃药 每个人心理都或多或少有些问题 靠自己的努力grow out of it 比如养成一些好的习惯 比如心理暗示自己可以做到不被distract。。。。。。

确诊就是为了更好的干预，家里学校都要配合。楼主想法很奇怪。

ADHD的娃大概率会浪费了聪明才智

只要他有专注的时候，他就不是ADHD
miid 发表于 2023-01-02 21:15

我们找的大夫，看成绩。学校成绩和标考成绩可以就不下诊断不给吃药。 没必要绕过学校，当年学校老师从填了adhd 评估表，就再没找我打电话告过状。虽然没诊断，老师也就是宽容不少吧，估计也明白家长已经意识到了问题。

不要搞不懂状况啊，带一辈子是好事，这是美国！！从私校、大学申请，到找工作，最喜欢这种有点问题但是奋斗努力的case，含金量巨高。你看看现在那些ceo founder，哪个不claim自己一点adhd，autism，阅读障碍之类的，这是闪光点！！

小孩9岁，一直怀疑有ADHD, 但应该不算严重的那种，加上智商150，所以属于twice exception. 很多症状有重合。我们问过医生，需要学校老师填表才可以确诊，我们听过有朋友的孩子确诊后，被学校老师区别对待，而且这个记录会跟随一辈子，我们不想这样。
主要的问题就是常常脑子断片儿，丢三落四，只有对自己感兴趣的事才能专注，别的时候很容易走神，非常absent minded, forgetful。常常做事从点A到点B的过程就忘记了自己要干什么，很可能distracted, 手会不停的要玩弄着手边的小物件。但是学校的报告以及跟同学相处，没有任何问题，可能是学校课程比较有趣的缘故。
我想问： 1）能否绕过学校，去确诊。 2）吃药有什么坏处？
感谢
GaryH 发表于 2023-01-02 19:50

不知道美国也有档案一说，贴标签跟随孩子一生，不清楚现实是怎么实现的。我各个阶段的朋友都有，有adhd孩子从小学，初中，高中到大学和工作了的，所有人都说幸亏当年得到了学校的帮助，得到了更多的资源。我一朋友孩子到了大学（常青藤）他也有iep，学校和教授给他更多资源完成学业，比如更多考试时间，每周有心理医生，counselor帮他疏导压力。四年后拿的毕业证也和别人的毕业证一样，没发现有什么不同，唯一就是这个过程得到了太多的帮助，让孩子更有自信。

可以绕过学校去诊断的，只要你不需要学校的special education 服务就不用把诊断信息分享给学校。医生给我家小孩的是一种贴剂，不是口服药，孩子贴了几个月后嚷嚷头痛，我们就停了药，只保留了心理医生诊所的behavior therapy，持续了将近一年吧，后来觉得孩子基本outgrow 了，就没再去心理医生诊所

ADHD大学里可以考虑在申请考试的时候的特殊帮助，帮助考试通过，其他没啥用处，也不必过分担心和纠正。这个不是疾病，就是一种头脑和行为的模式。

回复 1楼GaryH的帖子
请问可以拉个群一同讨论么

你不需要诊断，要诊断是为了IEP，504，你又不需要。治疗也不只吃药一条路，或者说吃药就是控制，大概率停药反弹变本加厉。

你找最牛的诊所去evaluate一下 就是需要填一堆表 也需要老师填一下
然后约时间面试孩子
我觉得标准挺严格的 不是感觉上adhd 就给你确诊的
拿到诊断后给不给学校看 那你自己决定 学校不会知道的

别听网友乱支招, 我家那位就在中学里负责special students的班，自闭症，多动症的都有，学习基本上就是放羊，你的孩子进了这种照顾班，学业就毁了。

别听网友乱支招, 我家那位就在中学里负责special students的班，自闭症，多动症的都有，学习基本上就是放羊，你的孩子进了这种照顾班，学业就毁了。
怀念2019 发表于 2023-01-02 23:45

你那位是特教学校吧。普通的公立学校，情况不严重的，根本就不会得到特教服务；特别严重的才会配intervention 老师，而也只是来课堂上陪着确保不出岔子而已。楼主家的娃智商碾压学校其它99%的娃，social没有问题，语言也没有问题，怎么可能被伶出来去和special needs的孩子一起上课？

楼主对于网上的各种意见，看看就好，具体还得根据你家附近的学校资源而定。adhd不是什么大不了的事情，何况娃这么聪明，不论是在公校还是丝校，都是把其他孩子卷走的那种。

改饮食，不要吃有人工色素的东西，尽量不吃糖果，不喝汽水会好很多

别听网友乱支招, 我家那位就在中学里负责special students的班，自闭症，多动症的都有，学习基本上就是放羊，你的孩子进了这种照顾班，学业就毁了。
怀念2019 发表于 2023-01-02 23:45

单纯ADHD根本不可能去特殊教育班。

跟楼主有一样的儿子，特别聪明，容易忘事，根本不需要特别对待，你这种是算轻的，这种年龄孩子容易走神很正常，也不要给吃药，我对儿子要求不高，一样拿全四分，慢慢培养他一些习惯，纠正他日常行为，3%人有adhd，不需要区别对待

有和楼主差不多的孩子，但是在ADHD和智商方面没有那么极端。我也是研究过ADHD的诊断和治疗，发现得学校签字，我孩子在学校和同学们交往挺正常的，小时候老师反应爱说话，但是没有其他特别extreme的特征。楼主是男生，有不少女孩ADHD被漏诊，因为女孩知道自己要和周围人一致，会主观控制某些行为，但是反而到teenager时候症状明显，再加上疫情，有抑郁焦虑等情绪，很多小孩出现了ADHD症状。我观察到的异常是做事丢三落四到了极点，不能follow一个超级简单的事情，restless, 好大年纪了还喜欢爬树，不能focus，考试不知道怎么复习，长到高中，一直在所有的标考中能考非常高分甚至满分，是National Merit Finalist，但是在需要花时间一步步积累的课上成绩一般。
因为孩子很多东西都太和一般的孩子不一样，而妈妈一开始意识不到孩子可能有生理基础上的问题，不停的说孩子，而孩子也没办法改，还情绪特别差，严重影响了亲子关系。老公很多认为这不是个问题，是母亲的教育方式出了问题，指责母亲。孩子闹的背后是整个家庭不得安宁。可想而知，妈妈抑郁的比例会很高。
我自己做research的结果是轻度的ADHD不需要吃什么药。有一种“聪明药”，帮助孩子focus的，不敢让孩子吃。注意，有某些竞争激烈的学区，孩子自己如果压力大的，他们好像有途径搞到这种药，听说吃的孩子不少。

学校老师反应过嘛？一般有问题老师会提出早期建议和评估的。

我见过一个。自己教。

我觉得最好不要吃药，除非万不得已。作用于大脑的药物的副作用尤其是在断戒的时候痛苦万分。

有和楼主差不多的孩子，但是在ADHD和智商方面没有那么极端。我也是研究过ADHD的诊断和治疗，发现得学校签字，我孩子在学校和同学们交往挺正常的，小时候老师反应爱说话，但是没有其他特别extreme的特征。楼主是男生，有不少女孩ADHD被漏诊，因为女孩知道自己要和周围人一致，会主观控制某些行为，但是反而到teenager时候症状明显，再加上疫情，有抑郁焦虑等情绪，很多小孩出现了ADHD症状。我观察到的异常是做事丢三落四到了极点，不能follow一个超级简单的事情，restless, 好大年纪了还喜欢爬树，不能focus，考试不知道怎么复习，长到高中，一直在所有的标考中能考非常高分甚至满分，是National Merit Finalist，但是在需要花时间一步步积累的课上成绩一般。
因为孩子很多东西都太和一般的孩子不一样，而妈妈一开始意识不到孩子可能有生理基础上的问题，不停的说孩子，而孩子也没办法改，还情绪特别差，严重影响了亲子关系。注意，老公很多认识这不是个问题，是母亲的教育方式出了问题，指责母亲。孩子闹的背后是整个家庭不得安宁。可想而知，妈妈抑郁的比例会很高。
我自己做research的结果是轻度的ADHD不需要吃什么药。有一种“聪明药”，帮助孩子focus的，不敢让孩子吃。注意，有某些竞争激烈的学区，孩子自己如果压力大的，他们好像有途径搞到这种药，听说吃的孩子不少。
felicitous 发表于 2023-01-03 08:47

你下面的一段简直就是我的写照！
因为孩子很多东西都太和一般的孩子不一样，而妈妈一开始意识不到孩子可能有生理基础上的问题，不停的说孩子，而孩子也没办法改，还情绪特别差，严重影响了亲子关系。注意，老公很多认识这不是个问题，是母亲的教育方式出了问题，指责母亲。孩子闹的背后是整个家庭不得安宁。可想而知，妈妈抑郁的比例会很高。

一些常见症状（摘自网络）是对啥都不关心，缺乏责任感，并且漠视一切权威......
这应该就是老人说的魂不在身上，自由散漫吧

公校，如果小孩确诊adhd，老师会更加容忍小孩上课捣乱，并且会把留的作业或者重要通知，发一份给家长，以免孩子忘记。孩子有时候忘交作业，老师会跟家长先沟通，而不会直接给零分。如果不是social有很大问题，别的家长和小孩不会知道哪个孩子有确诊。我知道这些，是因为朋友家孩子是确诊的，孩子还在gift班。虽然上课经常捣乱，老师也比较容忍。
所以同样不理解楼主要绕开学校去做诊断。

ADHD如果确诊

你下面的一段简直就是我的写照！
因为孩子很多东西都太和一般的孩子不一样，而妈妈一开始意识不到孩子可能有生理基础上的问题，不停的说孩子，而孩子也没办法改，还情绪特别差，严重影响了亲子关系。注意，老公很多认识这不是个问题，是母亲的教育方式出了问题，指责母亲。孩子闹的背后是整个家庭不得安宁。可想而知，妈妈抑郁的比例会很高。
GaryH 发表于 2023-01-03 12:23

我有朋友就经历了类似的过程，似乎男方对自己的子嗣有一种执念，不愿承认孩子有问题，觉得有失颜面。倒是女方心理韧性好很多。

直接去专科 pediatric behavior neurologist , 会做脑电波测试，会让家长和老师分别填一个survey. 确诊了会进入504 accommodation, 还在正常的班级 但会一个专门的老师work with the kid. 医生建议吃鱼油 促进脑部神经发育 医生也可以开药 家长可以拒绝。

一些常见症状（摘自网络）是对啥都不关心，缺乏责任感，并且漠视一切权威......
这应该就是老人说的魂不在身上，自由散漫吧
luckyduo 发表于 2023-01-03 13:29

这些确实都有，也是妈妈经常说孩子的一部分。后来意识到这都和ADHD相关。ADHD还经常伴有Oppositional defiant disorder (ODD).

这个恰恰相反。ADHD的一个表现就是对自己有兴趣的事专注，对其他的事无法专注。
Sleepy3824 发表于 2023-01-02 21:23

其实这一点人人都适用。

回复 1楼GaryH的帖子
症状和我儿子小时候很像， 也是没你们严重，我们也是喜欢手里下意识玩东西，他桌子上的名字永远需要老师重新贴新的。老师也建议我们去检查，据他二年级老师说一整年他半数时间站教室后面溜达，课堂作业也是大部分白纸，可是要是他感兴趣的就做的非常好，有一段时间老师就把他课桌放老师桌子旁边，嗯紧挨着那种，那时候真的是去了学校和好几课老师谈话，说的都是BEHAVIORS问题。但是交朋友学习没什么大影响，后来长大了就好非常多。现在很庆幸没有给他吃药，多让孩子做喜欢的事情有助于提高注意力集中时间会有帮助。

我家老大，去年班主任老师经常跟我报告说他上课开小差，不听指挥，自己做自己的事情。这个学期开始吃药，老师没有任何的complaint,而且他的成绩也上去了。我是周末和假期都不给他吃，据说这样子会减少对药物的依赖。而且如果娃在家跟我一起，我没有问题。我是因为老师总是告状，而且他注意力不集中影响成绩

可以自己在外面找医生/机构评估， 就是自己出钱而已， 确知了以后再自己想要不要学校知道。

一些常见症状（摘自网络）是对啥都不关心，缺乏责任感，并且漠视一切权威......
这应该就是老人说的魂不在身上，自由散漫吧
luckyduo 发表于 2023-01-03 13:29

漠视一切权威，简直太对了。跟老师顶着干，如果谁说错了一个啥，她一定要给correct过来，不管是老师还是同学，这就是我家二年级的女娃

我有朋友就经历了类似的过程，似乎男方对自己的子嗣有一种执念，不愿承认孩子有问题，觉得有失颜面。倒是女方心理韧性好很多。
聚 发表于 2023-01-03 13:45

儿童心理发育出现问题，有大半中国家长的反应是坚决的denial，不承认问题、绝不看医生。很多中国老年人生病也是这个态度，颇为奇特的民族现象。

羡慕智商150

在某些人身上是闪光点
在绝大多数普通人身上就不是什么闪光点了

在某些人身上是闪光点
在绝大多数普通人身上就不是什么闪光点了


poppyjasper 发表于 2023-01-03 16:15

显然，说不定王思聪也有

儿童心理发育出现问题，有大半中国家长的反应是坚决的denial，不承认问题、绝不看医生。很多中国老年人生病也是这个态度，颇为奇特的民族现象。
berlin 发表于 2023-01-03 16:10

如果有疗效好的药为啥不试试

漠视一切权威，简直太对了。跟老师顶着干，如果谁说错了一个啥，她一定要给correct过来，不管是老师还是同学，这就是我家二年级的女娃
Tun. 发表于 2023-01-03 15:55

ODD就是漠视权威，老师也好家长也好，在odd的孩子面前就是建立不起来authority

我就是ADD，同时伴有阅读障碍。上课基本都在神游，考试靠自学，成绩偏科厉害。我也一直以为这个是一辈子没法跨越的障碍，直到找到适合我的工作。美国职场鼓励创新淡化权威性，而我很难做按部就班的工作，喜欢创造性的project，enjoy深挖逻辑的过程。这个特点在职场反而极大的帮助了我。虽然上学时比较struggle，但目前看来，利大于弊。lz可以找下ADHD有关的书看看

跟我家的adhd差不多，高智商，朋友多，忘性大。不用担心诊断的事情，多的是孩子有这个问题，我们班老师自己的孩子也是。504 program只是给孩子一些辅助，比如说考试不能专心给一个单独的房间或者多一点时间，上课多动给个wobbly chair或者那种可以踢的凳子，flexible seating之类的。我老板就是adhd，mit毕业，据他说因为吃药变成了卷发，其他没有影响。

markmark

你下面的一段简直就是我的写照！
因为孩子很多东西都太和一般的孩子不一样，而妈妈一开始意识不到孩子可能有生理基础上的问题，不停的说孩子，而孩子也没办法改，还情绪特别差，严重影响了亲子关系。注意，老公很多认识这不是个问题，是母亲的教育方式出了问题，指责母亲。孩子闹的背后是整个家庭不得安宁。可想而知，妈妈抑郁的比例会很高。
GaryH 发表于 2023-01-03 12:23

一样一样的 已经感觉自己要去吃药了

回复 55楼CloudY7764的帖子
正常人即使不喜欢如果是强迫性质的事情还是会让自己专注去做的。非常热爱学习的人肯定是少数吧，但绝大多数人不会因为不喜欢某个科目就完全学不进去考不及格不是吗？

这个恰恰相反。ADHD的一个表现就是对自己有兴趣的事专注，对其他的事无法专注。
Sleepy3824 发表于 2023-01-02 21:23

对不感兴趣的事为什么要专注

对不感兴趣的事为什么要专注
buchi 发表于 2023-01-03 17:23

度的问题。一般的人就算不感兴趣或者不喜欢也可以学一点。adhd的人自控力比一般人弱很多。

ADHD的娃大概率会浪费了聪明才智
bluesmaster01 发表于 2023-01-02 21:51

这是真的，老天爷很公平的

你不需要诊断，要诊断是为了IEP，504，你又不需要。治疗也不只吃药一条路，或者说吃药就是控制，大概率停药反弹变本加厉。
umizumi 发表于 2023-01-02 22:53

学区的IEP和504都不需要家长的诊断，学区自己会派人评估的。家长哪怕有诊断，学校认为不影响在学校上学，也不会承认的

智商150是含了记忆力部分的吧？ 要是记性差，其他部分不得逆天啊

跟我家的adhd差不多，高智商，朋友多，忘性大。不用担心诊断的事情，多的是孩子有这个问题，我们班老师自己的孩子也是。504 program只是给孩子一些辅助，比如说考试不能专心给一个单独的房间或者多一点时间，上课多动给个wobbly chair或者那种可以踢的凳子，flexible seating之类的。我老板就是adhd，mit毕业，据他说因为吃药变成了卷发，其他没有影响。
xiaoyang2015 发表于 2023-01-03 16:48

是的，不是所有的药都是洪水猛兽。有的时候吃了药，孩子才有机会把自己的聪明才智发挥出来

楼主还是去看医生诊断一下放心。学校也可以评估，不冲突的。
楼里讨论的有些行为未必是adhd，也有可能是自闭症的谱系症状。很多自闭症的孩子伴生adhd，但两者还是不同的诊断标准。听专家比来网上道听途说要好得多。

ADHD的娃大概率会浪费了聪明才智
bluesmaster01 发表于 2023-01-02 21:51

ADHD的科学家和企业家也是有不少例子的，就是要找到合适的工作。倒不是浪费不浪费才智的问题，反正大多数人都会泯然众人的，主要是情绪和关系处理会影响生活质量。

我老大也是做事很难focus。坐不住很容易被distract。我以前管现在也懒得管了。顺其自然吧。

我娃也是轻微adhd伴随高智商，同担忧

你孩子应该是高智商ADHD， 试试食物疗法，多吃有机蔬菜，鱼类，肉类。 少吃糖，巧克力和快餐。

为什么要给孩子一个label啊？我儿子以前也这样，我直接送私立学校，小班教育，老师给很多attention，家长也配合，大概4年级后就慢慢OK了。

Ilovemax 发表于 2023-01-02 20:17

你们4年级以后好了会转回公校吗？我们情况也是有点相似，不知以后是否可以转回公校，不知道会不会很难适应。

智商150是含了记忆力部分的吧？ 要是记性差，其他部分不得逆天啊
nktong 发表于 2023-01-03 18:19

working memory低分和full scale iq高分可以并存

我家的是坐不住，永远在动，话多，别人说话他一定要打断，找老师的错，找同学的错，老师家长说什么都不停的问“为什么”“我不要做”。飞快的做完一切要他做的事情，多数时候做的一团糟，不允许别人教他任何东西，他以为他什么都会。

妈妈了解得多，也想解决问题

我家娃一模一样，段片这个词用的非常精准

我就是ADD，同时伴有阅读障碍。上课基本都在神游，考试靠自学，成绩偏科厉害。我也一直以为这个是一辈子没法跨越的障碍，直到找到适合我的工作。美国职场鼓励创新淡化权威性，而我很难做按部就班的工作，喜欢创造性的project，enjoy深挖逻辑的过程。这个特点在职场反而极大的帮助了我。虽然上学时比较struggle，但目前看来，利大于弊。lz可以找下ADHD有关的书看看
tannya 发表于 2023-01-03 16:42

求分享层主的职业😂

吃药与不吃药是家长自己的决定。 我提几点： 1.坚持运动，运动会帮助focus 2.这类娃有个特点说一千遍，一万遍都不一定有用，所以不要风吹草动，觉得丢脸就指责娃，修炼，平静，在适合的时候讲道理，时间到的时候你会发现说的终于起作用了。爱，耐心和时间。 3. 确实需要训练executive skills, organization and plan skills

不管哪个医生做ADHD评估都是要给老师问卷的。因为家长自己的评估可能不够客观准确，老师的反馈很重要。而且告诉老师也是帮助A娃很关键的一步，毕竟孩子大部分时间在学校，遇到的困难也大部分在学校。美国和中国不一样，贴标签是为了更好地帮助孩子，不是为了歧视孩子。

1.老师区别对待是为了帮你 2. 大部分不影响学业的浅度adhd不需要吃药，成人后基本看不出什么 3. 1-2%孩子都有高低不同程度的adhd
想去确诊或者找药吃，儿医一般都能推荐合适的诊所给你去评估
jennyjiang 发表于 2023-01-02 20:00

纠正一点，美国8%的孩子是ADHD。爱因斯坦，比尔盖茨，和好多个奥运冠军都是ADHD。现在没有个disorder都不好意思说自己优秀！

纠正一点，美国8%的孩子是ADHD。爱因斯坦，比尔盖茨，和好多个奥运冠军都是ADHD。现在没有个disorder都不好意思说自己优秀！
Ethangirl 发表于 2023-01-03 23:09

你说的爱因斯坦，比尔盖茨是有点自闭 AUTISM吧？ 不是ADHD 多动症? ELON MUSK 也有，就是不会看人脸色说话， 据说从小被人揍扁

回复 91楼kittyblue的帖子
不好意思，爱因斯坦和比尔盖茨好像是自闭症。Justin Timberlake, Michael Phelps, Simone Biles 确实是ADHD…

有些卷的厉害的有30%各种特殊需求孩子， ADHD, AUTISM 各种。好像这边不拿全A，老美妈妈们就去看医生诊断。
不过也是，安现代社会要求，坐着每天长时间安心学习工作本来就不是人类几十亿年自然进化发展的。是违背大部分人的天性的

Re “做事丢三落四到了极点，restless,手会不停的要玩弄着手边的小物件 坐不住，永远在动，话多， 自己有兴趣的事专注，对其他的事无法专注。。 上课基本都在神游，。。。不容易形成勤奋专注的习惯 容易抑郁和焦虑。  是对啥都不关心，缺乏责任感，并且漠视一切权威...... 飞快的做完一切要他做的事情，多数时候做的一团糟，不允许别人教他任何东西，他以为他什么都会。”
我们家有一个，就是我头像里那位。外加 坏脾气 急性子 超级敏感 和strong willed， 我都不知道这么多年怎么活过来的。 每天花很长时间打扮自己，作业经常是找不到，忘了做，或者忘了交。。不会做的就随便应付，从来不问老师。那么聪明的一个脑袋，成绩却只是一般。 垃圾随手丢，做手工或者弄啥东西永远是一团mess，backpack里面一堆垃圾 什么烂笔头啊 破玩具 嚼过口香糖，slime, 跟个老鼠洞一样. 洗个澡到处湿淋淋，黏糊糊，毛巾脏衣服扔一地，上个厕所不冲马桶，一地厕所纸。 糖纸满屋子乱塞， 床底下啊，衣柜里 电视机后面。。特别让人抓狂， 怎么唐 骂 打都没用。我就放弃了。。 我一听她放假在家我就害怕，缠着我给她玩rough house, tag, 要追她跑，要跟她wrestle，要了我的老命。 她2-3岁的时候我处于denial 状态，不敢相信好脾气的我生了这么一个坏脾气头戴反骨的孩子，养她简直是养一个定时炸弹外加铁棉袄， 一度再也不想生孩子。 生老二的是因为大家都说两孩子一般一个好养另一个不好养，我想这个肯定属于不好养的，我再生应该是好养的吧。
ADHD的根本原因是因为大脑掌管executive function 的那部分发育迟缓，所以行动上没法控制自己，虽然思想很成熟，但是行动跟不上。。 好消息是大脑迟早发育会赶上来，所以大部分ADHD随着年龄的增长越来越好。。。。含泪安慰自己。。

回复 94楼ecnanif的帖子
给你推荐个好的，
带去 trampoline park
你在边上按摩，把她累着，就好了：）

有些卷的厉害的有30%各种特殊需求孩子， ADHD, AUTISM 各种。好像这边不拿全A，老美妈妈们就去看医生诊断。
不过也是，安现代社会要求，坐着每天长时间安心学习工作本来就不是人类几十亿年自然进化发展的。是违背大部分人的天性的
kittyblue 发表于 2023-01-03 23:17

为啥？

千万不要绕过学校，学校会更好的accommodate你孩子的需求，无论是何时段，小学中学高中或者大学，一旦你绕过去，需要这些assistance的时候会很麻烦。 如果你需要一些特殊的治疗，学校的report也会作为要求的一部分被提交。

我一直觉得孩子也是，但是，生活学习也没有大问题，因为学校也简单，外面活动我也看不到，现在大了，我说要不要去测一下，他说测了就算是了，也没有什么差别，感觉他自己也知道了。